bài giảng phương pháp vnen tuần 4 lớp 4

- Hs cả lớp hát - Hs làm việc nhóm - Hs đọc thông tin và giới thiệu về hoạt động sản xuất của người dân ở Hoang Liên Sơn.. Mục tiêu: - HS có kỹ năng thực hành: + Nhận ra khó khăn trong h

Trang 1

TUẦN 4

Ngày soạn: 12/ 09 /2014

Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2014

TIẾNG VIỆT Bài 4A: LÀM NGƯỜI CHÍNH TRỰC ( tiết 1, 2)

I Khởi động

- Cả lớp hát bài: Chú bồ đội và cơn

mưa

II Hoạt động cơ bản:

1 Quan sát tranh

* Tranh vẽ các bạn đang làm lễ chào

cờ, hình ảnh búp măng có ý nghĩa

ngay thẳng

2 Giáo viên đọc mẫu

* Gv khái quát giọng đọc: Đọc với

giọng điềm đạm nhưng dứt khoát thể

hiện thái độ kiên định

3 Giải nghĩa từ: Trg 58

4 Cùng luyện đọc: SGK- Trg 58

5 Trao đổi để trả lời câu hỏi:

Câu 1:

Câu 2

Câu 3

Nội dung: Ca ngợi sự chính trực,

thanh liêm, tấm lòng vì dân, vì nước

của Tô Hiến Thành

Tiết 2

6 Tìm hiểu từ ghép từ láy:

- Hs cả lớp hát

- Hs trả lời

- Hs theo dõi SGK, lắng nghe

- Hs nêu giọng đọc a- 4, b- 3, c- 1, d- 2, e - 6, g- 5, i- 7

- Không nhận vàng đút nót để lập Long Xưởng làm vua mà theo di chiếu , lập thái tử long Cán làm vua

- Cử người tài giúp nước, biết nhìn nhận nhân tài

a) Bởi đó là những người luôn đặt vận mệnh của đất nước lên hàng đầu

b) Người chính trực

- 3 Hs nhắc lại

* Hoạt động cả lớp

+ Truyện cổ, ông cha do những tiếng có nghĩa tạo thành (truyện + cổ, ông + cha).

+ Thầm thì do tiếng có âm đầu (th) lặp

lại tạo thành

+ lặng im do 2 tiếng có nghĩa tạo thành + chầm chậm, cheo leo, se sẽ do những

tiếng có vần và cả thanh lặp lại nhau tạo

Trang 2

* Ghi nhớ:

III Hoạt động thực hành.

1 Xếp các từ phức làm 2 loại: Từ láy

và từ ghép

- Gv phát phiếu cho Hs

2 Tìm từ ghép từ láy chứa tiếng ngay,

thẳng, thật

thành.|

- 3 Hs đọc

a

Mùa xuân, hạt mưa, bé nhỏ

Xôn xao, phơi phới, mềm mại, nhảy nhót b

ghi nhớ, bờ bãi, đền thờ

nô nức

ngay Ngay thẳng, Ngay ngắn

Thẳng

Thẳng thật,thẳng căng

Thẳng thắn

Thật Thành thật,chân thật Thật thà

TOÁN

BÀI 9: SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN(Tiết 2)

I Khởi động:

- Cả lớp hát bài: Vui đến trường

II Hoạt động thực hành:

1

* Chốt cách so sánh

2

3

4

5

Đáp án

8574 < 85 740 434 876 < 434 878

123 465 >123 456 71 326 < 713 260

745 196 = 745 196 586 406 > 568 406 Đáp án: 423 607

Đáp án:

467 213; 467 312; 467 321; 549 015

b) x là: 0; 1; 2; 3; 4; 5 c) x là: 4; 5; 6

x là: 30; 40; 50

-ĐỊA LÍ Bài 1: DÃY HOÀNG LIÊN SƠN (tiết 2)

Trang 3

- Cả lớp hát bài: Quả

6 Gv chốt:

- Trang phục truyền thống của các dân

tộc được may, thêu trang trí rất công phu

và thường có màu sắc sặc sỡ

- Một số dân tộc làm nhà sàn để ở nhằm

tránh ẩm thấp và thú dữ Bếp được đặt ở

giữa nhà, không chỉ là nơi đun nấu mà

còn là nơi sưởi ấm khi mùa đông giá rét

7

8

- Hs làm việc nhóm

- Hs đọc thông tin và giới thiệu về hoạt động sản xuất của người dân ở Hoang Liên Sơn

- Hs đọc ND ghi nhớ rồi ghi vào vở

HĐGD ĐẠO ĐỨC

Bài 2: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (Tiết 2)

I Mục tiêu:

- HS có kỹ năng thực hành:

+ Nhận ra khó khăn trong học tập của bản thân và biết tìm cách khắc phục, vượt qua

+ Biết quan tâm tới những bạn có hoàn cảnh khó khăn, biết chia sẻ giúp đỡ bạn

II Đồ dùng dạy học:

- Các mẩu chuyện viết về những tấm gương vượt khó để học tốt (HS sưu tầm)

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

* Khởi động : HS cả lớp hát bài : Nâng cánh ước mơ

- GV giới thiệu bài : Vượt khó trong học tập - HS ghi tên bài, Hs đọc mục tiêu

B) HĐTH (Tiết 2)

Bài 2: Xử lí tình huống: Bạn Nam bị ốm phải

nghỉ học nhiều ngày Theo em bạn Nam cần phải

làm gì để theo kịp các bạn trong lớp? Nếu là bạn

cùng lớp với Nam, em có thể làm gì để giúp bạn?

- GV kết luận: Trước khó khăn của bạn Nam,

bạn có thể phải nghỉ học, chúng ta cần phải giúp

- HS thảo luận nhóm

- Một số nhóm trình bày

Trang 4

đỡ bạn bằng nhiều cách khác nhau Vì vậy mỗi

bản thân chúng ta cần phải cố gắng khắc

phụcvượt qua khó khăn trong học tập, đồng thời

giúp đỡ các bạn khác để cùng vượt qua khó khăn

Làm việc cá nhân ( bài tập 4- SGK / 7)

-GV nêu và giải thích yêu cầu bài tập:

+Nêu một số khó khăn mà em có thể gặp phải

trong học tập và những biện pháp để khắc phục

những khó khăn đó theo mẫu- GV giơ bảng phụ

có kẻ sẵn như SGK

-GV ghi tóm tắt ý kiến HS lên bảng

-GV kết luận, khuyến khích HS thực hiện những

biện pháp khắc phục những khó khăn đã đề ra để

học tốt

Kết luận chung: Trong cuộc sống mỗi người đều

gặp phải khó khăn riêng Để học tập tốt ta phải

vượt qua những khó khăn đó

-HS nêu 1 số khó khăn và những biện pháp khắc phục -Cả lớp trao đổi , nhận xét

BỒI DƯỠNG HỌC SINH

ĐỌC HIÊU TRUYỆN “ CAN VUA”

I MỤC TIÊU:

- Gúp hs nắm được cách đọc truyện và nắm được nội dung câu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh hoạ trong sách thực hành toán và tiếng việt lớp 4 tập 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GIÁO VIÊN HỌC SINH

2 THỰC HÀNH:

* BÀI 1:

- Y/c hs đọc đề bài:

* BÀI 2:

- Y/c hs đọc đề bài

- Cá nhân chia sẻ

G: nhận xét chốt đáp án đúng

*HĐ cá nhân

- Đọc truyện: Can vua

- 1 hs đọc cả bài, đọc theo đoạn

*HĐ cá nhân Chọn câu trả lời đúng:

a) Vì sao quân sĩ phàn nàn về lệnh của vua?

-Vì lệnh vua mỗi lúc một khác

b) Ai dâng thư can vua?

- Một người lính bình thường

c) Quan thị lang mắng người lính như thễ nào?

- Là lính thường mà dám lạm quyền quốc gia đại sự

d) Người lính trả lời quan thị lang như

Trang 5

* Bài 3:

- Y/c hs đọc đề bài và làm bài

- HS chia sẻ

G: nhận xét chốt từ láy, từ ghép

3 CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Y/c hs về nhà học thuộc ghi nhớ về từ

ghép và từ láy

- Y/c về nhà tìm những từ láy chỉ màu

sắc

thế nào?

- Bảo vệ ý kiến của mình và trách qua không dám can vua

e) Theo người lính, ai được quyền can vua?

- Tất ca mọi người điều có quyền can vua

Tìm từ láy và từ ghép trong truyện : " tiếng hát buổi sớm mai":

*HĐ cá nhân

Từ láy: dập dờn, đung đưa, lao xao, ngân nga, thánh thót

Từ ghép: Mặt trời, mỉm cười, thơm ngát, tạo thành

Từ ghép là từ ghép những tiếng có nghĩa lại với nhau

Từ láy là từ phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần ( hoặc cả âm đầu và vần) giống nhau

Ngày soạn: 12/ 09 /2014

Ngày giảng: Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2014

TIẾNG VIỆT Bài 4A: LÀM NGƯỜI CHÍNH TRỰC ( tiết 3)

- Cả lớp hát bài: Chú bồ đội và cơn

mưa

3 Gv đọc Hs viết bài

4 Điền vào chỗ trống

Đáp án:

+ Nhớ một buổi trưa nào, nồm nam

cơn gió thổi

+ Gió đưa tiếng sáo, gió nâng cánh

diều

HS thảo luận theo cặp

Trang 6

BÀI 10: YẾN, TẠ, TẤN

- Cả lớp hát bài: Cho con

Gv: Để đo vật nặng đến hàng chục

kilôgam người ta dùng đơn vị đo là yến

10 kg = 1 yến

1 yến = 10 kg

- Để mua 10 kg gạo tức là mua bao nhiêu

yến ?

Gv: Để đo các vật nặng hàng chục yến

ng-ười ta dùng đơn vị đo là tạ

10 yến = 10 tạ

1 tạ = 10 yến

- Biết 10 yến = 1tạ mà

1 yến = 10 kg, vậy 1 tạ = kg ?

- Bao nhiêu kilôgam thì được 1 tạ ?

Gv: Để đo các vật nặng hàng chục tạ,

ngư-ời ta dùng các đơn vị đo là tấn

10 tạ = 1 tấn

1 tấn = 10 tạ = 1000 kg

* Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị nhỏ

hơn liền kề ?

* Vì sao đổi được 1 tạ = 100 kg?

1 Nêu cách đổi 3 tạ = ? kg

Nêu cách đổi 4tạ 50 kg?

2.* Chú ý viết đơn vị đo sau kết quả

3 Muốn làm được bài toán chúng ta cần

đổi về cùng đơn vị đo

- 1 yến

- 10 kg

- 10 lần

- Vì giữa tạ và kg có một đơn vị đo khối lượng

- Đổi 1 tạ = 100kg, lấy 100 x 3 = 300 kg

- Đổi 4tạ = 400 kg rồi cộng với 50 kg

= 450kg

-KHOA HỌC BÀI 4: CÁC CHÂT DINH DƯỠNG CÓ VAI TRÒ GÌ?( Tiết 3)

- Cả lớp hát bài: Quả

1 Hoàn thành phiếu học tập

* Vai trò của các chất dinh dưỡng trong thức ăn

- Cần ăn: cá , thịt gà, tôm, trứng, thịt lợn

Trang 7

- Cần ăn: lạc, bơ, dầu đậu nành

- Cần ăn: Cơm, bánh mì, khoai, bánh ngọt

- Cần ăn: sữa tươi, rau, trứng

Ngày soạn: 14/ 09 /2014

Ngày giảng: Thứ tư ngày 17 tháng 9 năm 2014

TIẾNG VIỆT BÀI 4B: CON NGƯỜI VIỆT NAM (Tiết 1 + 2)

* Khởi động: Cả lớp hát bài: Tre ngà bên Lăng Bác

A) HĐCB (Tiết 1)

1 Giới thiệu một số tư liệu về tre

- Đàn tre, làn tre, ghế tre, thúng, rổ, nón

làm bằng mo tre,

- Tre giữ làng, tre giữ nước, tre giữ mái

nhà tranh

Ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh cây tre

tác giả ca ngợi những phẩm chất của

con người Việt Nam: giàu tình yêu

thương, ngay thẳng, chính trực

5 Trả lời câu hỏi

a)? Những hình ảnh nào của tre gợi lên

những phẩm chất tốt đẹp của người

Việt Nam: Cần cù, đoàn kết, ngay

thẳng?

b) Điệp ngữ trong khổ thơ cuối khẳng

định những điều gì?

? Em hiểu thế nào là điệp ngữ?

-Tìm những từ ngữ được nhắc lại nhiều

lần trong khổ thơ cuối, mục đích:

Ý nghĩa bài thơ: Cây tre tượng trưng

cho con người Việt Nam, qua hình

tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm

- HS kể những vật dụng làm bằng tre mà

em biết

- Em hày đọc những câu văn, câu thơ viết về tre mà em biết

- Cần cù: Mỡ màu ít, chắt dồn lâu hóa nhiều; tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù

- Ngay thẳng: Không đứng khuất mình bóng râm; đâu chịu mọc cong, chưa lên

đã nhọn như chông

- Đoàn kết: Tay ôm, tay níu tre gần nhau thêm, thương nhau tre chẳng ở riêng, lũy thành từ đó mà nên

- Là những từ ngữ được nhắc đi nhắc lại nhiều lần

- Mai sau (3 lần): Khẳng định sức mạnh của con người Việt Nam, sự trường tồn của dân tộc Việt Nam

- Xanh: Tre là loại cây lá xanh, giàu sức sống suốt bốn mùa

Trang 8

chất cao đẹp của con người VN giàu

tình thương yêu, ngay thẳng, chính

trực

(Tiết 2)

7 Tìm hiểu về cốt truyện

1)Thứ tự đúng là: b, c, a, e, d

3) Ghi nhớ: SGK (67)

- Em hiểu thế nào là sự việc nòng cốt?

- Em hiểu thế nào là sự việc khơi

nguồn?

B) Hoạt động thực hành.

1 Thứ tự các sự việc trong câu chuyện

cây khế là: b, d, a, c, e, g

- GV cho học sinh nghe câu chuyện Cây

khế trước khi HS kể tóm tắt theo cốt

truyện

HS gắn các thẻ từ theo trình tự câu truyện

- Là những sự việc chính trong câu chuyện

- Là sự việc đầu tiên

-TOÁN BÀI 11: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG

- Cả lớp hát bài: Cho con

1.Trò chơi:

GV chốt: 4 kg= 4000g

3000kg = 3 tấn

2 Giới thiệu đề - ca - gam và héc - tô

- gam 13’

* Nêu mối quan hệ giữa dag và g; hg và

dag

* Thế nào đổi được 1hg = 100 g?

- Hãy nêu các đơn vị đo khối lượng đã

học ?

- Những đơn vị nào lớn hơn ki lô

gam ?

- Những đơn vị nào nhỏ hơn kilô

gam ?

- Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp mấy lần

đơn vị nhỏ hơn và liền nó ?

- Mỗi đơn vị đo kém mấy lần đơn vị lớn

hơn liền nó ?

- dag gấp 10 lần g; hg gấp 10 lần dag

- ở giữa hg và g có đơn vị dag

- kg, hg, dag, tạ, tấn, yến, g

- tấn, tạ, yến

- hg, dag,g

- gấp 10 lần đơn vị nhỏ hơn

- kém 10 lần đơn vị lớn hơn

Trang 9

1 Chốt: 2kg 300g = 2300g đổi như thế

nào?

2 Chú ý viết đơn vị đo sau kết quả

3 Nêu cách so sánh

4 Đổi về cùng đơn vị đo

- 2 kg= 2000g;

lấy 2000g + 300 = 2300 (g)

Đáp số: 1 kg

BỒI DƯỠNG HỌC SINH

ÔN YẾN, TẠ, TẤN - GIÂY, THỜI GIAN

I MỤC TIÊU:

- Giúp hs ôn tập và củng cố kiến thức về bảng đo khối lượng và đơn vị do thời gian

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Hoạt động 1

- Y/c hs 2 lên bảng làm bài

- y/c hs nhận xét bài làm của bạn

G: nhận xét và cho điểm

2 THỰC HÀNH:

* Bài 1:

- Y/c hs lần lượt đứng tai chỗ đọc câu

trả lời G ghi bảng

- Y/c hs nhận xét bài làm của bạn

G: nhận xét và chốt lại bài làm đúng

* Bài 2:

- Y/c hs lên bảng làm bài

G: Nhận xét và cho điểm

* Bài 3:

- Y/c hs tự làm bài tập hai bạn cùng bàn

đổi chéo vở kiểm tra

G: nhận xét và chốt lại bài làm đúng

2 hs lên bảng làm bài: 1 yến = kg 1tạ = tấn; 1000kg = tấn

Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) 1 yến = kg 1 yến 5kg = kg

4 yến = …kg 3 yến 8kg = ….kg b) 1 tạ = ….kg 1 tạ 50 kg = ….kg

8 tạ = …kg 5 tạ 80 kg = …kg c) 1 tấn = …kg 1 tấn 65 kg = …kg

4 tấn = ….kg 2 tấn 200kg = ….kg Học sinh ôn lại cách đổi đơn vị đo khối lượng

Tính:

a) 3 tạ + 9 tạ =…… b) 18 tấn - 6 tấn = c) 72 tấn : 8 =…… d) 12 yến x 2 =… Học sinh biết cách thực hiện phép tính với đơn vị đo khối lượng

Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

a) 1 phút =… giây 1

2phút = ….giây

3 phút = … giây 1 phút 5 giây =…giây b) 1 thế kỷ = ……năm

Trang 10

* Bài 4:

- Y/c hs tự làm bài vào vở

- Y/c hs đọc câu trả lời

G: nhận xét và cho điểm

3

- Nhận xét tiết học

- Y/c hs về nhà ôn lại kiến thức về đơn

vị đo thời gian và đơn vị đo khối lượng

1

4 thế kỷ = … năm

6 thế kỷ = ….năm

1 thế kỷ 10 năm = …….năm Vận dụng kiến thức đổi đơn vị đo thời gian vào làm bài tập

Đố vui:

Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp: hình bên có các tứ giác là:

Có: 8 tứ giác

Yêu cầu hs quan sát kỹ và nhanh trí

Ngày soạn: 15/ 09 /2014

Ngày giảng: Thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2014

TOÁN BÀI 12: GIÂY, THẾ KỶ( Tiết 1)

- Cả lớp hát bài: Trái đất này là của

chúng mình

1.HS đọc giờ

2

3 Hướng dẫn

* Giây là một đơn vị đo thời gian

Ta có 1 phút = 60 giây

* Cư 100 năm được 1 thế kỉ Từ năm

101 trở đi được tính là thế kỉ thứ 2

4

HS cùng đọc giờ trong nhóm

1 ngày = 24 giờ

1 giờ = 60 phút

HS nghe giảng Đọc nội dung

HS chơi trò chơi

-TIẾNG VIỆT BÀI 4B: CON NGƯỜI VIỆT NAM (Tiết 3)

* Khởi động: Cả lớp hát bài: Tre ngà bên Lăng Bác

B HĐTH

3 Nghe thầy cô kể chuyện một nhà thơ

Trang 11

chân chính

4 Trả lời câu hỏi

Vì sao nhà vua phải thay đổi thái độ?

5 Kể lại toàn bộ câu chuyện

6 Trao đỏi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

Ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách

cao đẹp, thà chết trên giàn lửa thiêu không

chịu khuất phục cường quyền

- Hs nghe kể chuyện

- HS thảo luận cặp đôi

- Nhà vua thay đổi thái độ vì thực sự khâm phục, kính trọng lòng trung thực và khí phách của nhà thơ thà bị lửa thiêu cháy, nhất định không chịu nói sai sự thật

- HS kể trong nhóm

KHOA HỌC Bài 5: BẠN ĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐỦ CHẤT DINH DƯỠNG

CHO CƠ THỂ (T1)

- Cả lớp hát bài: Em yêu hòa bình

1 Liên hệ thực tế và trả lời

2 Đọc và trả lời

Các bữa ăn trong 3 ngày của bạn Tri

đã có đủ chất dinh dưỡng Vì các loại

thức ăn đồ uống thay đổi thường

xuyên Đủ chất béo, xơ, vi- ta- min chất

khoáng

3 Trình bày trong nhón

4 Đọc và trả lời

- Hs cả lớp hát cặp đôi thảo luận

Hs viết vào vở:

b) Vì không một loại thức ăn đồ uống nào có thể cung cấp đủ các chat dinh dưỡng cần thiết cho hoạt động sống của

cơ thể

- Để có đủ sức khỏe cần ăn phối hợp nhiêu loại thức ăn, thường xuyên thay đổi món ăn và phải uống đủ nước

LỊCH SỬ Bài 1: BUỔI ĐẦU DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC( tiết 2)

- Cả lớp hát bài: Chú bồ đội ngoài đảo xa

III Hoạt động cơ bản.

Trang 12

4 GV chốt:

Triệu Đà là vua của nước Nam Việt

nhiều lần sang xâm lược nước ta nhưng

đều bị thất bại Vì người Âu Lạc biết đôàn

kết một lòng, lại có tướng chỉ huy giỏi, vũ

khí tốt, thành lũy kiên cố Nhưng năm 179

TCN nước Âu Lạc bị thất bại vì Triệu Đà

đã dung kế hoãn binh, cho con là Trọng

Thủy sang làm rể An Dương Vương, rồi

tìm hiểu cách bố trí lực lượng và chia rẽ

nội bộ> An Dương Vương chủ quan coi

thường âm mưu của giạc nên cuối cùng bị

thất bại

5.Đọc rồi ghi vào vở

- Hs làm việc theo cặp

- Hs đọc rồi ghi vào vở

-Ngày soạn: 16/ 09 /2014

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2014

TOÁN BÀI 12: GIÂY, THẾ KỶ( Tiết 2)

- Cả lớp hát bài: Trái đất này là của

chúng mình

Tiết 2 III Hoạt động thực hành.

1 Nêu cách đổi

4

1

thế kỉ = ? năm

3 giờ 10 phút = ? phút

2

3

4.Thời gian càng ít thì đến đích nhanh

hơn, thời gian nhiều đến đích chậm

- 1 thế kỉ = 100 năm, rồi lấy 100 : 4 = 25 (năm)

- Đổi 3 giờ = 180 phút, lấy 180 phút + 10 phút = 190 phút

Đáp án:

a) Bà Triệu sinh vào thế kỉ thứ III, Bà 22 tuổi

b) Nguyễn Trãi sinh năm 1380 thuộc thế

kỉ thứ XIV

Đáp án;

c) năm nhuận từ năm 2001 đến nay: 2004; 2008; 2012

Đáp án:

3 phút

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	174,5 KB