giáo án lớp 4 tuần 22 theo phương pháp trường học mới vnen

* Hoạt động nhóm + Đọc yêu cầu,xác định yêu cầu + Cá nhân thực hiện + Chia sẻ trong nhóm + Nhóm trưởng nhận xét và thống nhất ý kiến.. * Hoạt động nhóm + Đọc yêu cầu ,xác định yêu cầu +

TUẦN 22

Ngày soạn: 23/1/2015

Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 thỏng 1 năm 2015

TIẾNG VIỆT Bài 22A: HƯƠNG VỊ HẤP DẪN( tiết 1-2)

I Khởi động

- Cả lớp hỏt bài: Mỏi trường mến yờu

Đụ̀ dùng: Mỏy tính, loa

II Hoạt động cơ bản:

1 Cùng nhau xem tranh:

Trờn sụng những con cỏ heo đang nhảy mỳa Bọt tung trắng

xúa Chỳng vui đùa khụng biết mệt, thỉnh thoảng lại phỏt ra

những tiếng kờu nghe thật dễ thương

2 Nghe thầy cụ (hoặc bạn) đọc bài: Sầu riờng

- Giọng đọc: Đọc giọng kể chuyện chạm rói, nhấn giọng cỏc từ

ngữ miờu tả vẻ đẹp đặc sắc của sầu riờng: hết sức, đặc biệt, bay

rất xa, ngào ngạt…

3 Chọn lời giải nghĩa:

1- d; 2 - c; 3 -a; 4- e; 5 - b

4 Cùng luyện đọc

5 Nội dung bài :

a) Sầu riờng là đặc sản của miền Nam

b)

- Hoa đậu từng chùm

- Quả lủng lẳng trông nh tổ kiến

- Thân khẳng khiu, cao vút, cành thẳng đuột, lá vàng

c)

- Hơng vị quyến rũ đến kì lạ

- Đứng ngắm cây sầu riêng

- Vậy mà khi trái chín, hơng toả ngào ngạt

* Bài ca ngợi giá trị và vẻ đẹp của cây sầu riêng

TIẾT 2

6 Thi đọc một đoạn trong bài

7 Tỡm hiểu chủ ngữ trong cõu kể Ai thế nào?

2) Hà Nội tưng bừng màu đỏ

3) Cả một vùng trời bỏt ngỏt cờ, đốn và hoa

5) Cỏc cụ già vẻ mặt nghiờm trang

6) Những cụ gỏi thủ đụ hớn hở, ỏo màu rực rỡ

Cả một vùng trời bỏt ngỏt cờ, đốn và hoa

Cỏc cụ già vẻ mặt nghiờm trang

Những cụ gỏi thủ đụ hớn hở, ỏo màu rực rỡ

- Hs cả lớp hỏt

* Hoạt động nhúm

* HĐ cả lớp

* HĐ nhúm đụi

* HĐ nhúm

* HĐ nhúm đụi

* HĐ cả lớp

- Chủ ngữ trong các câu trên nêu nội dung: b

- Chủ ngữ do danh tõ (côm danh tõ) t¹o thµnh

Ghi nhí: Sgk- 57

III Hoạt động thực hành

1 Đoạn văn có 5 câu kể Ai thế nào?

§¸p ¸n:

3) Màu vàng trên lưng chú lấp lánh

4) Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng

5) Cái đầu tròn

6) Hai con mắt long lanh

7) Thân chú nhỏ và thon vàng như màu vàng của nắng mùa thu

9) Bốn cánh chú khẽ rung rung như còn đang phân vân

* HĐ nhóm

TOÁN BÀI 69: LUYỆN TẬP

I Khởi động

- Cả lớp hát bài: Khăn quàng thắm mãi vai em

Đồ dùng: Máy tính, loa

II Hoạt động thực hành.

1 Quy đồng mẫu số hai phân số:

Đáp án:

12v 12 30v 30

b) 3 16 8 7

10v 10 6v 6 c) 21 à 2 20; à 21

12v 12 24v 24

2 Đáp án:

a) 2 35

à

7 v 7 b)

16 3 à

4 v 4

3 Đáp án:

a)15 10; à18

30 30v 30 b)

12 12v 12

III Hoạt động ứng dụng:

- Gv phát phiếu HDUD cho HS.(77)

- HS cả lớp hát

- HĐ cá nhân

-KHOA HỌC BÀI 23: ÁNH SÁNG VÀ BÓNG TỐI(Tiết 1)

I Khởi động

- Cả lớp hát bài: Bông hồng tặng cô

Đồ dùng: Máy tính, loa

- Cả lớp hát

II Hoạt động cơ bản:

1 Quan sỏt và thảo luận:

- Những vật được chiếu sỏng: mặt trăng, bàn, ghế,

gương, tủ, căn phũng

- Những vật tự phỏt sỏng: mặt trời, búng đốn

2 Thí nghiệm về đương truyền ỏnh sỏng

- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thí nghiệm

- Kết luận: ánh sáng truyền theo đờng thẳng

3 Thí nghiệm:

- Ánh sỏng cú thể truyền qua cỏc vật: Kính trong, kính

mờ, tấm bỡa

- Ánh sỏng khụng truyền qua được tấm gỗ( Vật cản ỏnh

sỏng)

4 Thí nghiệm:

Cỏc trường hợp Dự đoỏn Kết quả

Khi đốn trong

hộp chưa sỏng

Khụng nhỡn thấy vật

Khụng nhỡn thấy vật

Khi đốn trong

hộp sỏng

Nhỡn thấy vật Nhỡn thấy vật

nhưng mờ Khi chắn măt

bạn HS bằng

một cuốn vở

Khụng nhỡn thấy vật

Khụng nhỡn thấy vật

Kết luận: chỉ nhỡn thấy vật khi cú ỏnh sỏng từ vật đú

truyền tới mắt

5 Hs ghi ghi nhớ

- Hoạt động nhúm đụi

- Hoạt động nhúm

- Hoạt động nhúm

-Ngày soạn: 23/1/2014

Ngày giảng: Thứ ba ngày 27 thỏng 1 năm 2015

TOÁN

BÀI 70: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ( Tiết 1)

I Khởi động

- Cả lớp chơi trũ chơi

Đụ̀ dùng: Mỏy tính, loa

II Hoạt động cơ bản.

1 Chơi trũ chơi: Ghộp thẻ

3

12; 5

25; 6

9

4

6 ; 3

15; 4

16

2 Thực hiện lần lượt cỏc hoạt động

Kết luận: - Phõn số nào cú tử số bộ hơn thỡ bộ hơn

- Trũ chơi: Chim về tụ̉

- Hoạt động nhúm

- Hoạt động cặp đụi

- Phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hơn

- Nếu tử số bằng nhau thì hai phân số đó bằng nhau

3 Học sinh viết các phân số rồi đố bạn so sánh

- Hoạt động cặp đôi

-KHOA HỌC BÀI 23: ÁNH SÁNG VÀ BÓNG TỐI( Tiết 2)

I Khởi động

- Cả lớp hát bài: Trống cơm

Đồ dùng: Máy tính, loa

II Hoạt động cơ bản:

1 Quan sát và trả lời

- Mặt trời chiếu từ phía sau và vật cản đó có

bóng

7 Thí nghiệm về bóng của vật:

- Khi đưa dịch quyển sách gần tấm bìa thì

bóng của quyển sách nhỏ đi

- Thay quyển sách bằng một tờ giấy bóng

kính thì bóng của vật mờ đi

8 Đọc nội dung:

- Hs đọc rồi ghi vào vở

- HS cả lớp cùng hát

* HĐ nhóm

* HĐ nhóm

* HĐ cá nhân

-HĐGD ĐẠO ĐỨC BÀI 10: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (Tiết 2) I/ Mục tiêu: HS có khả năng:

- Biết bày tỏ thái độ, hành vi biểu hiện của phép lịch sự

- Biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp với tình huống

II/ Các kỹ năng sống cơ bản :

- Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác

- Kĩ năng ứng xử lịch sự với mọi người

III Phương tiện dạy học: Vở bài tập đạo đức

IV/ Hoạt động trên lớp

1 Khởi động

Trò chơi : Chim cá thú

2 Kiểm tra bài tập ứng dụng

Gv nhận xét đánh giá

Nêu một số câu tục ngũ ca dao

thành ngữ:

Tục ngữ:

- Học ăn, học nói, học gói,học mở

- Lời nói chẳng mất tiền mua

Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau

- Nhóm trưởng kiểm tra trong nhóm:

+ Cá nhân Sưu tầm câu thơ, tục ngữ ca dao về phép lịch sự

+ Nhóm trưởng nhận xét + Trưởng ban học tập báo cáo

Lời chào cao hơn mâm cỗ

3 Hoạt động thực hành

Nội dung 3: VBT(trang 37)

? Tại sao tán thành các ý kiến a,ý

kiến d ?

? Tại sao không tán thành các ý

kiến b,c ?

- Khen cá nhân biết bày tỏ thái độ

trước những ý kiến

+ Gv: Tất cả mọi người không phân

biệt người lớn, trẻ em, nam, nữ đều

phải cư sử lịch sự

* Hoạt động nhóm + Đọc yêu cầu,xác định yêu cầu + Cá nhân thực hiện

+ Chia sẻ trong nhóm + Nhóm trưởng nhận xét và thống nhất ý

kiến

b Nội dung 4: VBT ( trang 37)

? Vì sao lại nối các ý a, b, d, e, g, I

với khuôn mặt cười?

? Vì sao lại nối các ý c, đ, h, k với

khuôn mặt méo?

+ Khen cá nhân đã biết nối đúng

các biểu hiện của phép lịch sự

- Gv chốt: Các hành vi của phép

lịch sự được biểu hiện qua ăn uống,

lời nói, cử chỉ, ăn mặc, …

* Hoạt động nhóm + Đọc yêu cầu ,xác định yêu cầu + Cá nhân thực hiện

+ Chia sẻ trong nhóm + Nhóm trưởng nhận xét và thống nhất ý

kiến

c Nội dung 5: VBT ( trang 38)

- Gv khen những nhóm có cách ứng

xử phù hợp

- ? Tại sao chọn cách ứng xử đó

- Liên hệ giáo dục hs: ở lớp chúng

ta đã có bạn nào gặp tình huống

như trên? Cách ứng xử tình huống

đó như thế nào?

- Gv chốt: Lịch sự với mọi người là

có những lời nói, cử chỉ, hành động

thể hiện sự tôn trọng với người

khác

* Hoạt động nhóm + Đọc yêu cầu, xác định yêu cầu + Thảo luận trong nhóm để đưa ra cách ứng

xử phù hợp + Tổ chức đóng vai trong nhóm

+ Chia sẻ cách ứng xử tình huống trước lớp (đóng vai)

4 Củng cố, dặn dò

- Nhắc nhỏ học sinh thực hiện cư

xử lịch sự với mọi người xung

quanh trong cuộc sống hàng ngày

- Sưu tầm những tấm gương về cư

xử lịch sự với bạn bè và mọi người

Ngày soạn: 23/1/2014

Ngày giảng: Thứ tư ngày 28 thỏng1 năm 2015

TIẾNG VIỆT Bài 22A: HƯƠNG VỊ HẤP DẪN( tiết 3)

I Khởi động

- Cả lớp hỏt bài: Quả

Đụ̀ dùng: Mỏy tính, loa

II Hoạt động thực hành

2 Viết một đoạn văn:

Trong cỏc loại quả, em thích nhất xoài Quả xoài chín

thật hấp dẫn Hỡnh dỏng bầu bĩnh Vỏ ngoài vàng ươm

Hương thơm nức

3 Nghe thầy cụ đọc, viết vào vở đoạn văn: Sầu riờng

4 Điền vào chỗ trống

a) lửa, lập lũe, lay, nay, nắng

b) trỳc, Bỳt, Bỳt

5 Chọn từ ngữ viết đỳng chính tả: khúm trỳc, cỳc, lúng

lỏnh, tạo nờn, cong vỳt, nỏo nức

III Hoạt động ứng dụng

- HS thực hiện yờu cầu trang 60

- Hs cả lớp hỏt

- Hoạt động cỏ nhõn

- Hoạt động cả lớp

- Hoạt động cỏ nhõn

- Hoạt động cỏ nhõn

-TIẾNG VIỆT Bài 22B: THẾ GIỚI CỦA MÀU SẮC ( tiết 1)

I Khởi động

- Cả lớp hỏt bài: Nụ cười

Đụ̀ dùng: Mỏy tính, loa

II Hoạt động cơ bản

1 Nước ở Vịnh Hạ Long xanh biếc

- Thỏc Y- a- li bọt tung trắng xúa

- Cỏnh hoa phong lan mỏng như cỏnh bướm, tím

màu tím thủy chung

- Cỏnh bướm vàng nhẹ, mịn như nhung

- Những bụng hoa sen phơn phớt hụ̀ng

- Nải chuối chín vàng

- Những bụng hoa phong lan đỏ rực, khoe sắc giữa

trời mùa xuõn

2 Nghe thầy cụ( Hoặc bạn) đọc bài thơ sau: Chợ tết

Giọng đọc : Đọc giọng nhẹ nhàng, ờm ỏi

3 Tỡm lời giải nghĩa

1- e; 2 - d, 3- c, 4 - b, 5- a

4 Cùng luyện đọc

5 Trả lời cõu hỏi:

1) Ngời các ấp đi chợ Tết trong khung cảnh đẹp:

-Mặt trời nhô lên đỏ dần, dải mây trắng, sơng trắng rỏ

- Hs cả lớp hỏt

* Hoạt động nhúm

* Hoạt động cả lớp

* Hoạt động nhúm

* Hoạt động nhúm

đầu cành, núi đồi làm duyên, uốn mình trong chiếc

áo the xanh

2) Mỗi ngời đến chợ Tết với những dáng vẻ riêng:

- Những thằng cu áo đỏ: chạy lon xon

- Những cụ già: lom khom

- Cô yếm thắm: che môi cời lặng lẽ

- Em bé: nép đầu bên yếm mẹ

- Hai người thụn gỏnh lợn chạy đi đầu

- Con bũ vàng ngộ nghĩnh đuụ̉i theo sau

3) Bên cạnh dáng vẻ riêng, những ngời đi chợ Tết có

dáng vẻ chung: Ai ai cũng vui vẻ, phấn chấn trong

không khí nhộn nhịp, tng bừng của ngày Tết

4) Từ ngữ tạo nên bức tranh giàu màu sắc của bài:

Trắng, đỏ, xanh, tím

* Bức tranh giàu màu sắc và vô cùng sinh động của

phiên chợ Tết vùng trung du

6 Học thuộc lũng 8 dũng đầu hoặc 8 dũng cuối của

bài thơ

-TOÁN

BÀI 70: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ( Tiết 2)

I Khởi động

- Cả lớp hỏt bài: Ba ngọn nến lung linh

Đụ̀ dùng: Mỏy tính, loa

II Hoạt động thực hành.

1 So sỏnh hai phõn số:

Đỏp ỏn:

a) 5 7

9  9 ; b)

7 6

6  6; c)

3 6

14 14  ; d)

8  8

2 So sỏnh phõn số với 1:

a) Nếu tử số bộ hơn mẫu số thỡ phõn số bộ hơn 1

Nếu tử số lớn hơn mẫu sụ thỡ phõn số lớn hơn 1

6  2  19  7  46  71 

3 Nối (theo mẫu):

1 5 13 12

3 15   39  36

- HS cả lớp hỏt

- Hoạt động cỏ nhõn

- Hoạt động cặp đụi

- Hoạt động cỏ nhõn

- Hoạt động cỏ nhõn

1 7 10 13

2 14   20  26

4 Quy dồng mẫu số hai phân số:

Đáp án:

a) 15 16

à

20v 20 ; b)

à

10 v 10 ; c)

à

24 v 24 5.Khoanh vào vật tương ứng:

Hình 1: 2 bông hoa; Hình 2: 2 quả táo;

Hình 3: 3 con thỏ; Hình 4: 4 cái kẹo

III Hoạt động ứng dụng:

- Gv giao về nhà trang 49

- Hoạt động cá nhân

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

LUYỆN TẬP QUAN SÁT CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI

I Mục tiêu:

- Nắm được cách viết một đoạn văn miêu tả cây cối

- Có kỹ năng viết đoạn văn miêu tả cây cối

II Hoạt động dạy và học

1 Khởi động : cả lớp hát : Bầu bí thương nhau

2 Thực hành

1 So sánh cách tả cây gạo trong bài "

Cây gạo" của Vũ Tú Nam với cây gạo

trong bài " Cột mốc đỏ trên biên giới"

- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng:

1 Cây gạo:

a) Trình tự miêu tả: Tả theo từng thời

kỳ phát triển của bông gạo, từ lúc hoa

còn đỏ mọng vào đầu mùa hoa đến kết

trái

b) Hình ảnh đặc sắc: Bông gạo và quả

gạo

c) Cảm nghĩ của tác giả: Yêu mến coi

cây gạo như một hình ảnh đặc trưng của

quê nhà đối với mỗi người con xa quê

2 Cột mốc đỏ trên biên giới

a) Trình tự miêu tả: Tả theo từng bộ

phận của cây gạo từ bông gạo đến hạt

gạo và đến thân cây gạo

b) Hình ảnh đặc sắc: Sắc hoa đỏ của

HĐ nhóm Đọc yêu cầu, xác định yêu cầu Đọc thầm cá nhân, đọc to trong nhóm Thảo luận

cây gạo

c) Cảm nghĩ của tác giả: Coi đó như

một cốt mốc của tự nhiên đánh dấu biên

giới giữa hai nước

- Y/c hs tự viết một đoạn văn miêu tả

cây bóng mát mà em thích

3 Củng cố dặn đò :

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc bài và chuẩn bị cho tiết

sau

HĐ cá nhân Chia sẻ trong nhóm, sửa cho nhau

-Ngày soạn: 23/1/2015

Ngày giảng: Thứ năm ngày 29 tháng 1 năm 2015

TOÁN BÀI 71: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ(Tiết 1)

I Khởi động

- Cả lớp hát bài: Chú voi con ở bản Đôn

Đồ dùng: Máy tính, loa

II Hoạt động cơ bản.

1 Chơi trò "đố bạn"

- Viết 2 phân số cùng mẫu số rồi đố bạn so sánh

2 Gv hướng dẫn học sinh cách làm để so sánh hai

phân số khác mẫu số

* Kết luận: Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta

có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó, rồi so sánh

các tử số của hai phân số mới

3 So sánh hai phân số:

Đáp án:

Quy đồng: 3 4

à

6v 6

So sánh: 3 4

6  6

- HS cả lớp hát

- Hoạt động nhóm

- Hoạt động cặp đôi

- Hoạt động cặp đôi

-TIẾNG VIỆT Bài 22B: THẾ GIỚI CỦA MÀU SẮC( tiết 2- 3)

I Khởi động

- Cả lớp chơi trò chơi

II Hoạt động cơ bản

Tiêt 2

7 a) Tác giả quan sát cây theo trình tự:

- Bài Sầu riêng: quan sát từng bộ phận của cây

- Cây mai tứ quý: quan sát từng bộ phận của cây

- Trò chơi: Thỏ vào hang

- Hoạt động cả lớp

- Hoạt động nhóm

- Bài Cây gạo: quan sát từng thời kì phát triển của cây

(từng thời kì phát triển của bông gạo)

b)Tác giả quan sát cây bằng các giác quan:

- Quan sát bằng thị giác (mắt): Cây, cành, hoa, quả,

gạo, chim chóc (bài Cây gạo) Hoa trái, dáng, thân,

cành lá (bài Sầu riêng) Dáng, thân, tán, gốc, cành,

nhánh, hoa, trái, lá(Cây mai tứ quý)

- Quan sát bằng khứu giác (mũi): Hương thơm của trái

sầu riêng

- Quan sát bằng vị giác (lưỡi): Vị ngọt của trái sầu

riêng

- Quan sát bằng thính giác (tai): tiếng chim hót (bài

Cây gạo)

c) * So sánh

Bài Sầu riêng:

- Hoa sầu riêng ngan ngát hương cau, hương bưởi

- Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen

con

- Trái lủng lẳng dưới cành trông như tổ kiến

Bài Cây gạo:

- Cánh hao gạo đỏ rực quay tít như chong chóng

- Quả hai đầu thon vút như con thoi

- Cây như treo rung rinh hàng ngàn nồi cơm gạo mới

Bài Cây mai tứ quý:

- Gốc lớn bằng bắp tay…

- …thân thẳng như thân trúc

- Năm cánh đài đỏ tía như ức gà chọi,…

- …óng ánh như những hạt cườm…

* Nhân hóa:

- Các múi bông gạo nở đều, chín như nồi cơm chín đội

vung mà cười

- Cây gạo già mỗi năm trở lại tuổi xuân

- Cây gạo trở về với dáng vẻ trầm tư Cây đứng im cao

lớn, hiền lành

- Tết lại có mai tứu quý cần mẫn, thịnh vượng quanh

năm

Tiết 3

III Hoạt động thực hành.

1 Kiểm tra quan sát của học sinh

2 Nêu nhận xét về chim thiên nga

Thiên nga là loại chim đẹp nhất trong thế giới các loài

chim

3 Sắp xếp: 2- 1-3- 4

- Hoạt động nhóm đôi

- Hoạt động cả lớp

4 Trả lời câu hỏi.

a) Thiên nga con là vịt con xấu xí

Thiên nga xấu xí vì có cái cổ dài ngoẵng, thân hình gầy

guộc, lại rất vụng về

b) Qua câu chuyện An- đéc - xen muốn nói với các em

phải biết nhận ra cái đẹp của người khác, yêu thương

người khác Không lấy mình làm mẫu khi đánh giá

người khác

5 Thi kể từng đoạn câu chuyện

III Hoạt động ứng dụng.

- Gv giao bài cho HS trang 67

-LỊCH SỬ BÀI 7: CHIẾN THẮNG CHI LĂNG VÀ NƯỚC ĐẠI VIỆT BUỔI ĐẦU ĐỘC

LẬP THỜI HẬU LÊ.( Thế kỉ XV)( Tiết 2)

I Khởi động

- Cả lớp hát bài: Chú bộ đội ngoài đảo xa

Đồ dùng: Máy tính, loa

II Hoạt động cơ bản.

5 Đọc kĩ và ghi vào vở

III Hoạt động thực hành.

1 Làm bài tập:

1.1 Sắp xếp: c- a - d - b- e

1.2 Nhà Hậu Lê đã làm gì để tổ chức quản lí đất nước:

Vua Lê Thánh Tông đã cho vẽ bản đồ đất nước, gọi là

bản đồ Hồng Đức và soạn Bộ luật Hông Đức

2 Hs trình bày diễn biến trận Chi Lăng trên lược đồ

trước lớp

IV Hoạt động ứng dụng:

- Hs cả lớp hát

- Hoạt động cá nhân

- Hoạt động nhóm

- Hoạt động trong nhóm

THỰC HÀNH TOÁN

LUYỆN TẬP SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ

I Mục tiêu: Giúp hs nắm được

- Cách rút gọn và quy đồng các phân số

- Có kỹ năng rút gọn và quy đồng các phân số

II Hoạt động dạy và học

1 Khởi động: Chơi trò chơi: Chim, cá ,thú

2 Dạy học bài mới.

Bài 1: Rút gọn phân số

* HĐ Nhóm

hs đọc yêu cầu, xác định yêu cầu