giáo án lớp 4 tuần 15 theo vnen

Khởi động - Cả lớp hát bài: Mái trường mến yêu đồ dùng: máy tính, máy chiếu, loa II.. * ND bài: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp, trò chơi thả diều đã mang lại cho bọn trẻ mục

Trang 1

TUẦN 15

Ngày soạn: 28/11/2014

Ngày giảng: Thứ hai ngày 1 tháng 12 năm 2014

TIẾNG VIỆT Bài 15A: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ ( tiết 1-2)

I Khởi động

- Cả lớp hát bài: Mái trường mến yêu

(đồ dùng: máy tính, máy chiếu, loa )

II Hoạt động cơ bản

1 Quan sát và trả lời các câu hỏi:

- Các bạn nhỏ trong tranh đang chăn trâu trên cánh đồng và

cùng nhau chơi thả diều

- Cảnh và người trong tranh gợi cho chúng ta liên tưởng tới

nhưng buổi chiều mùa hè mát mẻ cùng nhau vui đùa trên bãi

cỏ: thả diều, chăn trâu - Một cảnh tượng thanh bình, êm ả trên ở

làng quê Việt Nam

2 Nghe thầy cô đọc bài: Cánh diều tuổi thơ

3 Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa

4 Cùng luyện đọc

GV chốt: Khi đọc bài này các em cần đọc với giọng diễn cảm,

vui tha thiết, nhấn những từ ngữ gợi tả, gợi cảm: nâng lên, hò

hét, mềm mại, phát dại, vi vu…

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi

+ Tác giả đã chọn những chi tiết thật đặc sắc để tả cánh diều:

- Cánh diều mềm mại như cánh bướm

- Trên cánh diều có nhiều loại sáo: sáo đơn, sáo kép, sáo

bè Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng

+ Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn:

- Các bạn hò hét nhau thả diều thi,sung sướng đến phát dại nhìn

lên bầu trời

+ Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những ước mơ đẹp:

- Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp như một tấm thảm

nhung khổng lồ, bạn nhỏ thấy cháy lên, cháy mãi khát vọng

- Cả 3 ý đều đúng nhưng đúng nhất là ý b

Cánh diều khơi gợi những mơ ước đẹp cho tuổi thơ

* ND bài: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp, trò chơi

thả diều đã mang lại cho bọn trẻ mục đồng khi các em nghe

tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời

III Hoạt động thực hành

1 Nghe thầy cô đọc, viết vào vở đoạn văn “Cánh diều tuổi thơ”

2 Thi tìm tên các đồ chơi, trò chơi

- chong chóng, que chuyền, chơi chuyền, chọi dế, chọi cá, thả

chim

- trốn tìm, trống cơm, cầu trượt, trốn tìm, căm trại, bơi trải

- thả diều, ô tô cứu hoả, tàu hoả, tàu thuỷ, nhảy ngựa, nhảy dây,

- Hs cả lớp hát

* Hoạt động nhóm

* HĐ cả lớp

* HĐ nhóm

* HĐ cả lớp

* HĐ nhóm đôi

Trang 2

dung dăng dung dẻ,

- ngựa gỗ, diễn kịch,

-TOÁN Bài 46: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ 0

- Cả lớp chơi trò chơi: Ong đốt,ong đốt

1 Chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”

2 Đọc kĩ nội dung sau:

- Khi thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số

0, ta có thể cùng xoá đi một, hai, ba, chữ số 0 ở tận cùng

của số chia và số bị chia, rồi chia như thường

3 Tính:

1 Tính:

2 Tìm x

3 Giải bài toán

a, Cần số toa xe là:

300 : 20 = 15 (toa)

b, Cần số toa xe là:

300 : 30 = 10 (toa)

Đáp số: a) 15 toa xe

b) 10 toa xe

IV.Hoạt động ứng dụng

- GV giao bài tập ứng dụng trang 59

- HS cả lớp cùng chơi

* HĐ nhóm đôi

* HĐ cá nhân

-KHOA HỌC Bài 17: KHÔNG KHÍ Ở ĐÂU VÀ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? (tiết 2)

- Cả lớp hát bài: Trống cơm

II Hoạt động thực hành

1 Liên hệ thực tế

- Một số ứng dụng của không khí trong đời

sống

- Mùi thơm, hay mùi khó chịu mà ta ngửi

thấy trong không khí không phải là mùi

không khí VD: Mùi thơm nồng nàn mà ta

ngửi thấy vào mùa xuân trên hè phố đó là

mùi hoa sữa, hay nếu trong phòng ta xịt nước

hoa thì ta sẽ ngửi thấy mùi nước hoa và

- HS cả lớp cùng hát

* HĐ nhóm ý a, b, c

* HĐ cả lớp ý d, e

- HS thực hiện theo yêu cầu SGK

- Hs thảo luận, đóng vai

- Các nhóm biểu diễn

Trang 3

ngược lại,

2 Làm bài tập

a, - B: Bơm xe đạp

b, - B

IV Hoạt động ứng dụng

Yêu cầu HS nội dung hoạt động trang 98

-Soạn: Ngày 29/11/2014

Giảng: Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2014

TỐN Bài 47 : CHIA CHO SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ

- Cả lớp hát bài: Khăn quàng thắm mãi vai em

1 Chơi trị "Ai nhanh, ai đúng"

2 Đọc kĩ nội dung sau và thực hiện theo từng bước:

3 Đặt tính rồi tính:

1 Đặt tính rồi tính

2 Tính rồi viết

3 Nối phép tính rồi viết kết quả của phép tính đĩ

- GV giao bài tập ứng dụng trang 59

* HĐ nhĩm

* HĐ cá nhân

KHOA HỌC Bài 18: KHƠNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO? CHÚNG CĨ

VAI TRỊ GÌ VỚI SỰ CHÁY VÀ SỰ SỐNG (tiết 1)

- Cả lớp hát bài : Trái đất này là của chúng mình

II Hoạt động cơ bản.

1 Làm thí nghiệm

GV chốt: Khơng khí rất cần cho sự cháy

2 Đọc nội dung sau

3 Quan sát và thảo luận

- Nến ở VD 1 tắt là do khơng cung cấp đủ khí ơ-xi

- Nến ở VD2 khơng tắt là do được cung cấp dủ khí ơ-xi

- Để duy trì sự cháy diễn ra liên tục cần phải cĩ đủ khí

ơ-xi

GV chốt: Thành phần duy trì sự cháy có trong

* HĐ nhĩm

Trang 4

không khí là ô-xy Thành phần khí không duy trì sự

cháy là khí ni-tơ Người ta đã chứng minh được rằng

lượng khí ni-tơ gấp 4 lần lượng khí ô-xy trong không

khí Điều này thực tế khi đun bếp bằng than, củi hay

rơm rạ mà ta không cơi rỗng bếp sẽ rất dễ bị tắt bếp.

-HĐGD ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THẦY GIÁO CƠ GIÁO (tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS cĩ khả năng:

- Biết được cơng lao của thầy giáo, cơ giáo

- Biết kể những câu chuyện hoặc viết đoạn văn về chủ đề “Biết ơn đối với thầy giáo, cơ giáo”

GDKNS-Kỹ năng tự nhận thức giá trị cơng lao dạy dỗ của thầy cơ

-Kỹ năng lắng nghe lời dạy bảo của thầy cơ

-Kỹ năng thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy cơ

II/ Chuẩn bị: Sưu tầm bài hát, thơ , câu chuyện ca ngợi cơng lao thầy giáo , cơ

giáo Xây dựng một tiêu phẩm

- Giấy màu , kéo, bút chì , bút màu , hồ dán

III/ Hoạt động trên lớp

- Cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau

HĐ1: HS trình bày các bài hát,thơ sưu tầm được

với nội dung ca ngợi thầy cơ giáo.

Gv lần lượt cho HS trình bày

- Các bài hát với chủ đề biết ơn thầy cơ giáo

- Trình bày các bài thơ đã sưu tầm

- Trình bày ca dao,tục ngữ đã sưu tầm

- Kể về kỷ niệm của mình với thầy cơ

Gv nhận xét kết luận:

HĐ2: Xây dựng tiểu phẩm

Giao nhiệm vụ cho các nhĩm

* Xây dựng 1 tiểu phẩm cĩ chủ đề kính trọng,biết ơn

thầy, cơ giáo

Gv nhận xét,tuyên dương

HĐ3: Làm bưu thiếp chúc mừng thầy cơ

- GV nêu yêu cầu: Mỗi nhĩm làm 1 bưu thiếp

- HS nhận xét chọn bưu thiếp đẹp và cĩ ý nghĩa

nhất

GV nhận xét,tuyên dương

III Hoạt động ứng dụng

* H Đ cả lớp

* H Đ nhĩm

Đại diện nhĩm trình bày Lớp nhận xét

* H Đ nhĩm Các nhĩm trình bày kết quả

Trang 5

- Trao đổi với người thân

+ Vì sao ta phải biết ơn thầy cô giáo

+ Thực hành với mỗi bản thân

Soạn: Ngày 30/11/2014

Giảng: Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2014

TIẾNG VIỆT Bài 15A: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ ( tiết 3)

- Cả lớp hát bài: Mái trường mến yêu

3 Nói tên đồ chơi hoặc trò chơi được miêu tả trong mỗi bức

tranh

4 Thay nhau hỏi và trả lời

- Trò chơi bạn trai thích: thả diều, rước đèn ông sao, kéo co,bắn

súng cao su, chơi trò chơi trên máy tính

- Trò chơi các bạn gái thích: ô ăn quan, bịt mắt bắt dê, xếp hình,

nấu ăn , nhảy dây, chơi búp bê, rước đèn ông sao, thả diều,

- Nói chung tất cả những trò chơi trên đều có ích riêng trò chơi

bắn súng cao su và chơi điện tử là trò chơi có hại:

5 Viết vào vở các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con

người khi tham gia các trò chơi

- say mê, say sưa, đam mê, mê, thích, ham thích, hào hứng,

6 Viết vào vở đoạn văn miêu tả một trong các đồ chơi hoặc trò

chơi nói trên

- HS thực hiện yêu cầu trang 86

* HĐ nhóm đôi

* HĐ nhóm

* HĐ cá nhân

-TIẾNG VIỆT Bài 15B: CON TÌM VỀ VỚI MẸ (tiết 1)

- Cả lớp hát bài: Ước mơ ngày mai

II Hoạt động cơ bản:

1 Quan sát và nói về nội dung bức tranh

- Bức tranh vẽ hình ảnh người mẹ đang bế người con khoảng 4 –

5 tuổi, hai mẹ cọn đang nói chuyện với nhau Có lẽ trong trí

tượng tượng non nớt của người con là hình ảnh của tương lai khi

mình trưởng thành Đó là hình ảnh một chàng trai khoẻ mạnh

đang cưỡi ngựa đi khám phá chân trời, bảo vệ biên cương

2 Nghe thầy cô đọc bài

- Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng;

đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm một

* HĐ cả lớp

Trang 6

khổ thơ trong bài.

3 Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa

4 Cùng luyện đọc

5 Thảo luận để trả lời câu hỏi

- Bạn nhỏ ấy tuổi Ngựa

- Không chịu ngồi yên một chỗ, chỉ thích đi

Tuổi ngựa tuổi đi

- Miền trung du xanh cao nguyên rừng đại ngàn

Ngựa con rong chơi khắp mọi miền

- Màu trắng hoa mơ, hương thơm hoa huệ, hoa cúc tràn ngập

Những điều hấp dẫn “Ngựa con”

- Dù xa xôi cách trở, cách núi cách sông vẫn tìm về với mẹ

“Ngựa con” luôn nhớ tìm về với mẹ

+ ND bài: Bài thơ nói lên ước mơ và trí tưởng tượng đầy láng

mạn của cậu bé tuổi ngựa Cậu thích bay nhảy nhưng rất thương

mẹ, đi đâu cũng nhớ đường tìm về với mẹ

6 Hai bạn lần lượt đọc 4 khổ thơ để học thuộc lòng bài thơ

* HĐ nhóm

* HĐ nhóm đôi

-TOÁN Bài 48 : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo)

- Cả lớp chơi trò chơi: “ Chuyển hàng lên tàu”

1 Chơi trò chơi "Ghép thẻ"

2 Đọc và làm theo từng bước để thực hiện phép tính:

2 Tính giá trị của biểu thức

3 Giải bài toán

Người đó đóng gói được nhiều nhất số tá bút chì là:

3500 : 12 = 291 (tá) dư 8 cái bút chì

Đáp số: 291 tá, dư 8 cái bút chì

- Giao bài tập trang 62

* HĐ nhóm

* HĐ nhóm đôi

* HĐ cá nhân

-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT PHẦN THÂN BÀI

I Mục tiêu: Giúp hs nắm được

- Nhận biết được một bài văn miêu tả

- Có kỹ năng viết bài văn miêu tả

II Hoạt động dạy và học

Trang 7

1.Khởi động: chơi trò chơi: Thụt thò

2 Thực hành:

Bai tập

Dựa vào bài thơ“ Trâu lá đa”, kết hợp

với hiểu biêt và tưởng tượng của em,

hãy viết phần thân bài tả trâu lá đa

Gợi ý:

- Tả vẻ ngoại hình của con trâu làm

bằng lá đa: hình dáng con trâu, màu sắc

của thân trâu, cái mõm, cái đầu, cái

tai

- Tả hoạt động của trâu lá đa trong trò

chơi của bạn nhỏ: Trâu được đặt trên

một con cua đồng để di chuyển: trâu đi “

cày” trên “cánh đồng”

- Cho hs quan sát một số bức tranh về

con trâu thật và con trâu làm bằng lá đa

- Giới thiệu với hs “ trâu lá đa” là một

loại đồ chơi phổ biến ở các vùng quê

Bắc Bộ

-Y/c hs tự làm bài

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Y/c hs về nhà chuẩn bị bài sau

-Hoạt động nhóm -Đọc cá nhân, tìm hiểu nội dung bài th

Hoat động cả lớp

- HĐ cá nhân

-Soạn: Ngày 1/12/2014

Giảng: Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2014

TOÁN Bài 49 : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) (tiết 1)

- Cả lớp chơi trò chơi: “ Chuyển hàng lên tàu”

1 Chơi trò chơi "Ai nhanh ai đúng"

2 Đọc và làm theo từng bước để thực hiện phép tính:

- GV cùng hs thảo luận cách ước lượng tìm

thương:

101 : 43 = ? Ước lượng 10 : 4 = 2(dư 2); 2 < 4

- HD chia tương tự

* HĐ nhóm

*HĐ cả lớp

* HĐ nhóm đôi

Trang 8

+ Lưu ý : số chia > số dư.

-TIẾNG VIỆT Bài 15B: CON TÌM VỀ VỚI MẸ (tiết2- 3)

- Cả lớp hát bài: Ước mơ ngày mai

1 Chuẩn bị kể chuyện đã nghe, đã đọc

- Chú lính chì dũng cảm

- Chú đất Nung

- Võ sĩ bọ ngựa, Dế Mèn bênh vực kẻ yếu…

- Tôm càng và cá con

- Chú sẻ và bông hoa bằng lăng

2 Luyện tập kể chuyện đã nghe, đã đọc

3 Trao đổi với các bạn về tính cách của nhân vật hoặc ý nghĩa

của câu chuyện em vừa kể

4 Nhận xét về cấu tạo bài văn miêu tả “Chiếc xe đạp của chú

Tư”

+ Mở bài: Giới thiệu về chiếc xe đạp của chú Tư.

+ Thân bài: Tả chiếc xe đạp và tình cảm của chú Tư với chiếc xe

đạp.

+ Kết bài: Nói lên niềm vui của đám con nít và chú Tư bên chiếc

xe.

- Mở bài theo cách trực tiếp, kết bài tự nhiên

+ Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng:

- Mắt : Xe màu vàng, hai cái vành láng cánh hoa

- Tai nghe : Khi ngừng ro thật êm tai

- Các nhóm báo cáo Nhận xét bổ sung

+Tả bao quát chiếc xe : xe đẹp nhất không có chiếc xe nào sánh

bằng

+ Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật:

- Xe màu vàng, xe ro ro thật êm tai

- Giữa tay cầm cánh hoa

+ Nói về tình cảm của chú Tư đối với chiếc xe đạp

-Bao giờ dừng xe, chú cũng rút giẻ dưới yên lau, phủi, sạch sẽ

- Chú âu yếm vào con ngựa sắt

- Chú gắn hai sạch sẽ

- Chú âu yếm gọi của mình

5 Lập dàn ý cho bài văn miêu tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm

nay

- GV hướng dẫn:

* HĐ nhóm

* HĐ cả lớp

Trang 9

+ Chiếc áo em đang mặc là chiếc áo sơ mi đã cũ hay còn mới?

Đã mặc được bao lâu?

+ Tả bao quát chiếc áo

+ Tình cảm của em đối với chiếc áo

- HS tự làm bài

- Gọi HS đọc bài của mình

- Để quan sát kĩ đồ vật sẽ tả chúng ta cần quan sát bằng những

giác quan nào?

+Chúng ta cần quan sát bằng nhiều giác quan : mắt, tai, cảm

nhận

+ Khi tả đồ vật ta cần lưu ý điều gì ?

+ Khi tả đồ vật, ta cần lưu ý kết hợp lời kể với tình cảm của con

người với đồ vật ấy

- Giao bài tập trang 89

-LỊCH SỬ Bài 4: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN (tiết 1)

( Từ năm 1226 đến năm 1400)

- Cả lớp hát bài: Thế giới kết đoàn

1.Tìm hiểu hoàn cảnh ra đời của nhà Trần

- GV chốt: Khi nhà Lý suy yếu, tình hình đất nước khó khăn,

nhà Lý không còn gánh vác được việc nước nên sự thay thế

của nhà Lý bằng nhà Trần là một điều tất yếu

2.Tìm hiểu vì sao nhà Trần quan tâm tới sự phát triển nông

nghiệp và quân đội

GV chốt: Các đời vua đầu triều đại nhà Trần rất quan tâm

đến việc phát triển quốc phòng và nông nghiệp Triều đình

tuyển những trai tráng khoẻ mạnh vào quân đội Thời bình tì

cho họ ở lại làng để sản xuất, lúc có chiến tranh thì điều

động họ tham gia vào các đội quân chiến đấu Ngoài những

chức quan đã có ở thời nhà Lý, nhà Trần còn lập thêm các

chức quan mới như Hà đê sứ và Đồn đièn sứ Các chức quan

mới này làm nhiệm vụ trông coi việc đắp đê, bảo vệ đê,

khuyến khích nông dân sản xuất và tuyển mộ người đi mở

mang vùng đất mới

3 Tìm hiểu việc nhà Trần và việc đắp đê

GV chốt: Thành tựu đắp đê ở thời Trần đã mang lại nhiều lợi

ích cho nhân dân và đất nước ta Hệ thống đê điều đã ngăn

chặn lũ lụt, bảo vệ tính mạng và của cải của người dân; góp

phần giữ nguồn nước cung cấp cho đồng rộng, làm cho nghề

- Cả lớp cùng hát

* HĐ nhóm

- HS báo cáo kết quả

* HĐ nhóm

Trang 10

trồng trọt và chăn nuôi phát triển; góp phần tạo ra mạng lưới

giao thông, giúp cho việc đi lại của nhân dân thuận tiện

Nhân dân càng tin tưởng vào triều đình, đồng lòng cùng

triều đình ra sức xây dựng và bảo vệ đất nước

THỰC HÀNH TOÁN

ÔN CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

I Mục tiêu: Giúp hs nắm được

- Giúp hs nắm được cách chia cho số có hai chữ số

- Có được kỹ năng thực hành chia cho số có hai chữ số

II Hoạt động dạy và học

1 Khởi động

2 Thực hành

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

a) 8586 : 27 b) 51225 : 45 c) 85996 : 35

8586 27 51255 45 85996 35

048 318 62 1139 159 2457

216 175 199

0 405 246

0 01

HĐcá nhân -Chia sẻ trong nhóm

Bài 2: Tính giá trị biểu thức:

a) (21366 + 782) : 49 =

b) 1464 x 12 : 61 =

- Yêu cầu đại diện nhóm chia sẻ

- Nhận xét và chôt lại lời giải đúng:

a) (21366 + 782) : 49 = 22148 : 49

= 452

b) 1464 x 12 : 61 = 17568 : 61

= 288

HĐ nhóm

Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp:

a) Nếu a = 42 thì 1764 : a = HĐ cá nhân

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	208 KB