Hoạt động ứng dụng - Về nhà Làm các bộ phận của đồng hồ.. Đề bài: Viết về một trận thi đấu thể thao + Trước khi viết, cần xem lại những câu hỏi gợi ý tiết trước đó là những nội dung cơ b
Trang 1TUẦN 29
Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2015
CHÀO CỜ
SINH HOẠT TẬP THỂ
TOÁN TỰ HỌC
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
- Giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học
II TIẾN TRÌNH
Bài 1 Điền số thích hợp vào chỗ chấm :
a) 57483; 57484; ; ; 57487 ; ;
b) 36817 ; ; ; ; 36821 ; ;
Bài 2 Khoanh tròn vào chữ cái trước kết quả đúng :
a) Số lớn nhất trong các số 8506 ; 8056 ; 8560 ; 8650 là :
b) Trong cùng một năm ngày 27 tháng 4 là thứ năm thì ngày 1 tháng 5 là thứ mấy :
Bài 3 Khoanh tròn vào chữ cái trước kết quả đúng :
Kết quả của biểu thức : 2310 : 2 x 3 là :
Bài 4 Khoanh tròn vào chữ cái trước kết quả đúng :
Hình vuông có cạnh là 8 cm thì diện tích của hình vuông đó là :
Bài 5 Đặt tính rồi tính :
4746 + 2537 3558 – 759 1703 x 3 4265 : 7 Bài 6 Một đội trồng cây đã trồng được 978 cây, sau đó trồng thêm được bằng 1/3 số cây đã trồng Hỏi đội đó đã trồng được tất cả bao nhiêu cây ?
-HĐGD THỦ CÔNG
LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 2)
I MỤC TIÊU:
- Học sinh biết làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công, hoặc bằng bìa cứng
- Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật
- Hs yêu thích sản phẩm của mình
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Mẫu đồng hồ để bàn làmbằng giấy thủ công ( hoặc bìa màu)
- Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn
- Giấy thủ công (bìa màu), giấy trắng, hồ dán, thước …
III TIẾN TRÌNH:
Trang 21 Hoạt động thực hành.
Hoạt động cả lớp
* Ôn lại các bước làm đồng hồ để bàn
- Bước 1:Cắt giấy
- Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ
a) Làm khung đồng hồ
b) Làm mặt đồng hồ
c) Làm đế đồng hồ
d) Làm chân đồng hồ
- Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh
Hoạt động cả nhóm
- HS thực hành cá nhân
- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu
- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn sản phẩm đẹp
2 Hoạt động ứng dụng
- Về nhà Làm các bộ phận của đồng hồ
-HĐGD LỐI SỐNG
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG- AN TOÀN GIAO THÔNG KHI QUA ĐƯỜNG PHẢI ĐI TRÊN VẠCH TRẮNG
DÀNH CHO NGƯỜI ĐI BỘ
I MỤC TIÊU
Nhận biết các vạch trắng trên đường là lối đi dành cho người đi bộ qua đường Không chạy qua đường và tự ý qua đường một mình
Giáo dục hs biết tuân thủ luật giao thông để không xảy ra tai nạn đáng tiếc
III/ TIẾN TRÌNH :
Hoạt động 1: Nêu tình huống
Bước 1: Cho hs xem tranh
Bước 2: Thảo luận nhóm ( nhóm 4)
Chuyện gì có thể xảy ra với Bo?
Hành động của Bo là an toàn hay nguy hiểm
Nếu em ở đó em sẽ khuyên Bo điều gì?
Bước 3: Kết luận: GV nhắc lại lời cô giáo và nhấn mạnh: Hành động chạy sang đường 1 mình của Bo là rất nguy hiểm có thể xảy ra tai nạn Muốn qua đường, các
em phải nắm tay người lớn và đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ
Hoạt động 2: Giới thiêu vạch trắng dành cho người đi bộ.
Bước 1: HS gấp sách lại, suy nghĩ và trả lời câu hỏi
Em đã nhìn thấy vạch trắng dành cho người đi bộ sang đường chưa?
Bước 2: gv cho hs mở sách và quan sát tranh ở trang 8 và trả lời câu hỏi:
Em có nhìn thấy vạch trắng trên tranh không, nó nằm ở đâu?
Trang 3Kết luận: Những chỗ kẻ vạch trắng trên đường phố là nơi dành cho người đi bộ sang
đường Ta thấy những vạch trắng này ở những nơi giao nhau hoặc ở những nơi có nhiều người qua đường như trường học, bệnh viện…
Bước 3: Cho hs đọc phần ghi nhớ
Hoạt động 3: Thực hành qua đường.
Bước 1: gv chia lớp thành các nhóm và nêu nhiệm vụ
Từng nhóm sẽ thực hành đóng vai: 1 em đóng vai người lớn,1 em đống vai trẻ em
Em đóng vai người lớn có thể không xách túi, hoặc xách túi Em đóng vai trẻ em sẽ nắm tay người lớn
Các nhóm thực hành qua đường
Bước 2: Kết luận: Khi sang đường các em cần nắm tay người lớn và đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ để đảm bảo an toàn
Nhận xét tiết học
4 Hoạt động ứng dụng: Nhớ tuân thủ qui định giao thông khi đi trên đường.
Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2015
TIẾNG VIỆT TỰ HỌC
ÔN TẬP
I MỤC TIÊU
- Giúp HS: Kể tên được các môn thể thao Củng cố về cách dùng dấu phẩy
II TIẾN TRÌNH
- Học sinh làm bài cá nhân
Bài 1: Hãy kể tên các môn thể thao bắt đầu bắng những tiếng sau:
a) bóng: bóng đá
b) chạy: chạy xa
c) Đua: đua ngựa
d) Nhảy: nhảy cao
Bài 2: Đặt dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong các câu sau:
a) Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt SEA Games 22 đã thành công rực rỡ
b) Muốn cơ thể khỏe mạnh em phải năng tập thể dục
c) Để trở thành con ngoan trò giỏi em cần học tập và rèn luyện
d) Luyện tập thể dục bồi bổ sức khoe là bổn phận của mỗi một người yêu nước e)Ở Việt Nam các loài động vật quý có nguy cơ bị tuyệt chủng
g) Để bào vệ các loài vật quý hiếm chúng ta không được săn bắn hoặc phá hoại môi trường sống của chúng
Gv nhận xét, bổ sung, giúp đỡ
- Học sinh báo cáo kết quả với cô giáo
Bài 1
a)Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng chày, bóng bầu dục, bóng bàn.
b)Chạy: chạy vượt rào, chạy ngắn, chạy Marathon
c)Đua: đua xe đạp, đua ngựa, đua thuyền, đua môtô
d)Nhảy: nhảy xa, nhảy cầu, nhảy cao, nhảy dù
Bài 2:
Trang 4a) Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt, SEA Games 22 đã thành công rực rỡ.
b) Muốn cơ thể khỏe mạnh, em phải năng tập thể dục
c) Để trở thành con ngoan, trò giỏi em cần học tập và rèn luyện
d) Luyện tập thể dục, bồi bổ sức khỏe là bổn phận của mỗi một người yêu nước e) Ở Việt Nam, các loài động vật quý có nguy cơ bị tuyệt chủng
g)Để bảo vệ các loài vật quý hiếm, chúng ta không được săn bắn hoặc phá hoại môi trường sống của chúng
Gv nhận xét, bổ sung, kết luận đúng
-TIẾNG VIỆT TỰ HỌC
ÔN TẬP
I MỤC TIÊU
- Giúp HS: Dựa vào bài làm miệng ở tuần trước, Hs viết được một đoạn văn ngắn
5 - 7 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem
- Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu
II TIẾN TRÌNH
- Học sinh làm bài cá nhân
Đề bài: Viết về một trận thi đấu thể thao
+ Trước khi viết, cần xem lại những câu hỏi gợi ý (tiết trước) đó là những nội dung
cơ bản cần kể tuy người viết vẫn có thể linh hoạt, không phụ thuộc vào các gợi ý + Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung đựơc trận đấu + Nên viết vào giấy nháp những ý chính trước khi viết bài vào vở (để có thói quen cân nhắc, thận trọng khi nói, viết)
- Gv mời vài Hs đứng lên kể theo 6 gợi ý
- Gv yêu cầu vài Hs đứng lên tiếp nối nhau thi kể
-Gv nhận xét, bình chọn bạn nào kể tốt nhất
-HS nối tiếp nhau đọc bài viết
- GV chấm chữa nhanh một số bài, cho điểm, nêu nhận xét chung
-HS viết bài
+Về nhà hoàn chỉnh bài viết.Chuẩn bị bài sau:Viết thư
-HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
CHỦ ĐIỂM THÁNG 3
YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO
HOẠT ĐỘNG 4
CHÚC MỪNG CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN GÁI
Nhất trí với cách tổ chức dạy học theo thiết kế và tổ chức các HĐGDNGLL cho HS
lớp 3 ( Sách Hướng dẫn tổ chức các HĐGDNGLL cho HS lớp 3)
Trang 5
Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2015
HĐGD THỂ CHẤT
ÔN BÀI TDPTC - TRÒ CHƠI: NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH
I- MỤC TIÊU
- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 3 của VNEN
- Sách giáo viên môn thể dục lớp 3
Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 3 môn Thể dục
- Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động.
- Còi, kẻ sân chơi
III- TIẾN TRÌNH
Khởi động
- HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đó đứng tại chỗ khởi động các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên
- HS chơi trò chơi : Tìm quả ăn được
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* Hoạt động cả lớp
- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1 Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa.
Hoạt động cả lớp.
+ GV cho cả lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể dục HS đeo hoa vào ngón tay để thực hiện bài TDPTC
+ GV thực hiện trước động tác và cho HS tập thử một lần rồi tập chính thức
+ GV cho HS tập liên hoàn 8 động tác
2.Trò chơi : Nhảy đúng nhảy nhanh
Hoạt động cả lớp
- GV Phổ biến cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho HS chơi thử một lần
- Các sự chia đội chơi và phân công trọng tài viên
- Tổ chức chơi chính thức GV và cán sự làm trọng tài chính
- Sau mối lần chơi trong tài nhận xét báo cáo kết quả thực hiện
- GV theo dõi tổng hợp kết quả đội thắng cuộc
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- HS cùng nhau chơi: trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” trong giờ ra chơi hoặc các hoạt động tập thể khác ở trường
- Em về nhà thực hiện lại bài đã học cho gia đình xem
Trang 6
-Thứ năm ngày 26 tháng 3 năm 2015
HĐGD THỂ CHẤT
ÔN BÀI TDPTC - TRÒ CHƠI: AI KÉO KHỎE
I- MỤC TIÊU
- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN
- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 3 của VNEN
- Sách giáo viên môn thể dục lớp 3
Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 3 môn Thể dục
- Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động.
- Còi, kẻ sân chơi
III- TIẾN TRÌNH
Khởi động
- HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đó đứng tại chỗ khởi động các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên
- HS chơi trò chơi : Kết bạn
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* Hoạt động cả lớp
- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1 Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa.
Hoạt động cả lớp.
+ GV cho cả lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể dục HS đeo hoa vào ngón tay để thực hiện bài TDPTC
+ GV thực hiện trước động tác và cho HS tập thử một lần rồi tập chính thức
+ GV cho HS tập liên hoàn 8 động tác
2.Trò chơi : Ai kéo khỏe
Hoạt động cả lớp
- GV Phổ biến cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho HS chơi thử một lần
- Các sự chia đội chơi và phân công trọng tài viên
- Tổ chức chơi chính thức GV và cán sự làm trọng tài chính
- Sau mối lần chơi trong tài nhận xét báo cáo kết quả thực hiện
- GV theo dõi tổng hợp kết quả đội thắng cuộc
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- HS cùng nhau chơi: trò chơi “Ai kéo khỏe” trong giờ ra chơi hoặc các hoạt động tập thể khác ở trường
- Em về nhà thực hiện lại bài đã học cho gia đình xem
Trang 7HĐGD MĨ THUẬT
Đ/C THỐNG DẠY
-TIẾNG ANH
Đ/C OANH DẠY
-ÂM NHẠC
Đ/C CHINH DẠY
Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2015
TOÁN TỰ HỌC
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
Giúp Hs nhớ và nắm được nội dung đã học về:
- Diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông
- Phép cộng các số trong phạm vi 100 000
II TIẾN TRÌNH
- Học sinh làm bài cá nhân
Bài 1 Đặt tính rồi tính
52 379 + 38421 46215 + 4072 23154 + 31028
2475 + 6820 64827 + 21957 68235 + 10967
Bài 2: Tính diện tích hình chữ nhật, biết:
a) chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm
b) chiều dài 10cm, chiều rộng 5cm
c) chiều dài 1m 23cm, chiều rộng 59cm
Bài 3:Tính diện tích hình vuông biết:
a) Cạnh là 7 cm
b) Cạnh là 5 cm
c) Cạnh 2dm3cm
GV thu vở nhận xét bài- Chữa bài chốt lại kết quả đúng
-TOÁN TỰ HỌC
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
- So sánh số có năm chữ số
-Diện tích hình vuông và diện tích hình chữ nhật
II TIẾN TRÌNH
Trang 8Bài 1 So sánh các số sau:
72 516… 69 999 3275 m 3km 275 m
6 694 … 16 964 5704 mm … 5m 74 mm
60 248 … 60 250 909 g … 990 g
Bài 2 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng :
a) Số lớn nhất trong các số 80 125 ; 79 925 ; 81 200; 80 215 là :
A 80 125 B 79 925 C 81 200 D 80 215
b) Số bé nhất trong các số 13 472; 15 720 ; 13 800 ; 21 000
A 13 472 B 15 720 C 13 800 D.21 000
Bài 3 Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 15 436 ; 15 437 ; ………
b) 27 480 ; 27 490 ;………
c) 10 735 ; 11 735 ; …………
Bài 4 Tìm X
2x 678 < 21 600 53 4x7 > 53 477 45 x 58 > 45 758
15 453 < 15 4x9 15 470 < 76 345 76 x 48 > 76 086
Bài 5.a)Tính diện tích hình vuông có cạnh 8cm
b)Tính diện tích hình vuông có cạnh 28cm
Bài 6 Một tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài 72 cm, chiều rộng bằng
8
1 chiều dài Tính diện tích tờ giấy đó
- HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở
-HS nêu kết quả trước lớp
- Lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng
-TOÁN TỰ HỌC
LUYỆN TẬP
I- MỤC TIÊU:
- Củng cố lại cách đọc, viết các số có 5 chữ số
- Rèn kỹ năng thực hành cho HS
- Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích học toán
III- TIẾN TRÌNH:
GV hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1: Viết số thích hợp vào ô trống
a- 73456; ; 73459; ; ;
b- 52110; 52112; ; ; 52118; ; Bài tập 2: GV treo bảng phụ có nội dung bài 2 viết (theo mẫu)
42561
63789
Ba mươi bảy nghìn sáu trăm tám mươi tư
89520
Tám mươi nghìn hai trăm năm mươi bảy
Trang 9Sỏu mươi mốt nghỡn bảy trăm chớn mươi hai.
Bài tập 3: viết số lớn nhất cú 5 chữ số, số bộ nhất cú 5 chữ số, ghi lại cỏch đọc của cỏc số đú ?
Bài tập 4:
- Viết số lớn nhất cú 5 chữ số sao cho kể từ trỏi sang phải mỗi chữ số của 1 số đú đều lớn hơn chữ số liền sau 2 đơn vị ?
- Kể từ trỏi sang phải cú nghĩa là từ chữ số hàng nào ?
- Chữ số hàng chục nghỡn lớn hơn chữ số hàng nghỡn mấy đơn vị ?
- Tương tự cỏc hàng khỏc
- Chỳ ý cú thể viết từ chữ số hàng đơn vị trước hoặc chữ số hàng chục nghỡn trước
- GV cho HS làm vở, HS lờn bảng chữa
- GV kết luận đỳng sai
-HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
TUẦN 29
A mục tiêu:
- Giỳp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua, từ đú cú hướng khắc phục
- Giỏo dục HS tinh thần phờ bỡnh và tự phờ bỡnh
B.các hoạt động dạy học:
1 Sinh hoạt Phờ bỡnh và tự phờ bỡnh:
- CT hội đồng tự quản tuyờn bố giờ sinh hoạt tập thể đó đến, mời cỏc bạn phỏt biểu
ý kiến.Cỏc thành viờn trong lớp lần lượt giơ tay phỏt biểu tự phờ bỡnh mỡnh nếu cú khuyết điểm, hoặc chỉ ra những tồn tại giỳp bạn sửa sai một cỏch chõn thành
- CT hội đồng tự quản mời cỏc tổ trưởng cú ý kiến bỏo cỏo tỡnh hỡnh thi đua của tổ, sau đú lớp trưởng tổng hợp những ưu khuyết điểm và kết quả thi đua của lớp trong tuần qua bỏo cỏo với giỏo viờn chủ nhiệm trước lớp
- Giỏo viờn chủ nhiệm nhận xột tỡnh hỡnh hoạt động và thi đua của lớp tuần qua như: việc thực hiện đi học đều đỳng giờ, phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài, tham gia thể dục,
vệ sinh trường lớp, chăm súc cõy, việc chuẩn bị bài và dụng cụ học tập trước khi đến lớp và sau đú giỏo viờn đề ra kế hoạch tuần tới
1 Sinh hoạt văn nghệ:
- Đọc thơ hoặc kể chuyện về tấm gương đạo đức Bỏc Hồ
- Học sinh biểu diễn những tiết mục theo khả năng của cỏc em,
- Học sinh bày tỏ những điều em muốn núi, hoặc những khú khăn cần được thỏo gỡ, chia sẻ…
3 Biểu dương thành tớch:
- Học sinh trong lớp lần lượt cú ý kiến tuyờn dương, nờu gương tốt nếu nhận thấy bạn cú tiến bộ và cú nhiều thành tớch tốt trong tuần
- Giỏo viờn tuyờn dương thành tớch
Bỡnh bầu tổ, cỏ nhõn xuất sắc: Dự kiến tổ 3 và tổ 4
4 Kế hoạch tuần tới:
Trang 10- Duy trì các nề nếp đã có Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp tự quản Gi÷ vÖ sinh trong
v ngo i à à lớp học Chăm sóc bồn hoa cây cảnh
-BÀI TẬP BỔ SUNG TUẦN 29
TOÁN
Bài 1 Đặt tính rồi tính
52 379 + 38421 46215 + 4072 23154 + 31028
2475 + 6820 64827 + 21957 68235 + 10967
Bài 2: Tính diện tích hình chữ nhật, biết:
a) chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm
b) chiều dài 10cm, chiều rộng 5cm
c) chiều dài 1m 23cm, chiều rộng 59cm
Bài 3:Tính diện tích hình vuông biết:
d) Cạnh là 7 cm b) Cạnh là 5 cm c)Cạnh 2dm3cm
Bài 1 So sánh các số sau:
72 516… 69 999 3275 m 3km 275 m
6 694 … 16 964 5704 mm … 5m 74 mm
60 248 … 60 250 909 g … 990 g
Bài 2 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng :
a) Số lớn nhất trong các số 80 125 ; 79 925 ; 81 200; 80 215 là :
A 80 125 B 79 925 C 81 200 D 80 215
b) Số bé nhất trong các số 13 472; 15 720 ; 13 800 ; 21 000
A 13 472 B 15 720 C 13 800 D.21 000
Bài 3 Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 15 436 ; 15 437 ; ……… b) 27 480 ; 27 490 ;………
c) 10 735 ; 11 735 ; …………
Bài 4 Tìm X
2x 678 < 21 600 53 4x7 > 53 477 45 x 58 > 45 758
15 453 < 15 4x9 15 470 < 76 345 76 x 48 > 76 086
Bài 5.a)Tính diện tích hình vuông có cạnh 8cm
b)Tính diện tích hình vuông có cạnh 28cm
Bài 6 Một tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài 72 cm, chiều rộng bằng
8
1 chiều dài Tính diện tích tờ giấy đó
Bài 7: Viết số lớn nhất có 5 chữ số sao cho kể từ trái sang phải mỗi chữ số của 1 số
đó đều lớn hơn chữ số liền sau 2 đơn vị ?
TIẾNG VIỆT
Bài 1: Đặt dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong các câu sau:
a) Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt SEA Games 22 đã thành công rực rỡ
b) Muốn cơ thể khỏe mạnh em phải năng tập thể dục