giáo án Lớp 3 tuần 2 năm học 2015 2016 theo mô hình trường học mới vnen Tuần 11 VNEN

Hoạt động nhóm - Các nhóm trưởng bốc thăm chọn tình huống và điều hành nhóm thảo luận - Các nhóm thống nhất ý kiến chung cả nhóm, giơ thẻ báo cáo kết quả.. Hướng dẫn HS quan sát và nhận

Trang 1

TUẦN 11

Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2014

CHÀO CỜ

SINH HOẠT TẬP THỂ

**************************************

TOÁN T/H

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Giúp HS yếu rèn kĩ năng nhân, chia số có hai chữ số với số có một chữ số giải bài toán bằng hai phép tính

- HS khá giỏi vận dụng giải bài toán giải bằng hai phép tính để làm các bài tập nâng cao

II TIẾN TRÌNH

Học sinh hoạt động cá nhân

Bài 1: Đặt tính rồi tính

25 x 6 28 x 7 63 x 5

68 : 3 87 : 4 49 : 5

Bài 2: Lớp 5A thu được 100 kg giấy loại Lớp 5B thu được bằng 12 số giấy loại của lớp 5A Hỏi hai lớp thu được tất cả bao nhiêu ki-lô-gam giấy loại?

Bài 3: Đoạn thẳng AB dài 30cm Hãy vẽ một đoạn thẳng MN có độ dài bằng 51 độ dài đoạn thẳng AB

Bài 4: Một nhóm khách du lịch mang theo 6 bình nước, mỗi bình 2 lít và một bình 3 lít nước Hỏi nhóm đó mang theo bao nhiêu lít nước

- HS báo cáo kết quả với thầy cô giáo

********************************************

TOÁN T/H

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

- Giúp HS yếu rèn kĩ năng nhân, chia số có hai chữ số với số có một chữ số giải bài toán bằng hai phép tính

- HS khá giỏi vận dụng giải bài toán giải bằng hai phép tính để làm các bài tập nâng cao

II TIẾN TRÌNH

Học sinh hoạt động cá nhân

37 x 6 48 x 8 63 x 8

68 : 3 87 : 2 39 : 4

69 :6 78 : 7 57 : 5

Trang 2

Bài 2: Hộp thứ nhất có 12 bút chì và nhiều hơn hộp thứ hai 4 bút chì Hỏi cả hai hộp

có bao nhiêu bút chì?

Bài 3: Cân thứ nhất đựng 18 lít dầu Số dàu ở can thứ nhất gấp 3 lần số dầu ở can thứ hai Hỏi hai can có tất cả bao nhiêu lít dầu?

B i 4: ài 4: Xuân và Thu mỗi bạn có một số viên bi.Nếu Xuân cho Thu 5 viên bi thì số bi của hai bạn đều có 15 viên bi Hỏi lúc đầu mỗi bạn có bao nhiêu viên bi?

****************************

HĐGD LỐI SỐNG

QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG

( Tiết 2)

I/ MỤC TIÊU :

- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng

- Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng

- HS khá, giỏi: Biết ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ hang xóm láng giềng

* Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Vở bài tập Đạo đức 3

- Tranh minh hoạ truyện Chị Thuỷ của em

- Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương về chủ đề bài học

III TIẾN TRÌNH:

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

BT4- trang 24

1 đánh giá những hành vi, việc làm đối với hàng xóm, láng giềng.

Hoạt động nhóm

- Các nhóm trưởng bốc thăm chọn tình huống và điều hành nhóm thảo luận

- Các nhóm thống nhất ý kiến chung cả nhóm, giơ thẻ báo cáo kết quả

Hoạt động cả lớp

Mỗi nhóm trình bày kết quả thảo luận tình huống và chỉ định nhóm kể tiếp được quyền trình bày

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

GV đánh giá nhận xét và kết quả thảo luận của nhóm

Kết luận: Các việc a, d, c, g là những việc làm tốt thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm; Các việc b, c, đ là những việc không nên làm

- HS liên hệ theo các việc làm trên

2 Xử lý tình huống và đóng vai

BT5- trang 25

Hoạt động nhóm

- Các nhóm thảo luận, xử lý tình huống và chuẩn bị đóng vai

Trang 3

- Các nhóm lên đóng vai.

- Thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong từng tình huống

- Các nhóm thảo luận, lên đóng vai

- GV kết luận: hàng xóm láng giềng cần quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau

3 Hoạt động ứng dụng

- Kể với gia đình những việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng

- Thường xuyên tham gia giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức

******************************************************************

Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2014

TIẾNG VIỆT T/H

ÔN TẬP

I.MỤC TIÊU

- Giúp HS củng cố và mở rộng vốn từ về quê hương

II TIẾN TRÌNH:

Hoạt động cá nhân

Bài 1: Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu nói về cảnh vật quê hương

-… lồng lộng -… rì rào trong gió

-… nhởn nhơ -… un tùm

-… bay bổng -… ríu rít

-… lăn tăn gợn sóng -… rập rờn

Bài 2: Gạch dưới các thành ngữ nói về quê hương

Non xanh nước biếc, thức khuya dậy sớm, non sông gấm vóc, thẳng cánh có bay, học một biết mười, chôn rau căt rốn, làng trên xóm dưới, dám nghĩ dám làm, muôn hình muôn vẻ, quê cha đất tổ

*************************************

TIẾNG VIỆT T/H

ÔN TẬP

I.MỤC TIÊU

- Giúp HS củng cố về hình ảnh so sánh và mở rộng vốn từ về quê hương

- Củng cố kĩ năng và hiểu biết về câu Ai làm gì?

TIẾN TRÌNH

- Học sinh làm việc cá nhân

Bài 1:Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong các câu dưới đây để tạo ra hình ảnh

so sánh

- Ở chân trời phía đông, mặt trời mọc đỏ như…

- Đêm trung thu, mặt trăng tròn vành vạch như…

Trang 4

- Dòng sông mùa lũ cuồn cuộn chảy như…

Bài 2: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để các vật trong các câu dưới đây được nhân hoá:

a) mặt trời nhuộm đỏ sườn núi phía tây và lửa xuống mặt đất b) Những vì sao đang trên bầu trời đêm

c) Sáo sậu, sáo nâu trên cành cây Bài 3: Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu nói về cảnh vật quê hương

-… uốn khúc -… mát rượi

-… xuôi ngược -… cổ kính

-… xa tắp -… trải rộng

Bài 4: Đặt hai câu nói về quê hương của mình

- HS bào cáo kết quả với cố giáo

***************************************

HĐGD THỦ CÔNG

CẮT, DÁN CHỮ I, T( Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Kẻ, cắt, dán được chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng

- Đối với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ I, T Các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Mẫu chữ I, T cắt đ dn v mẫu chữ I, T cắt để rời chưa dán

- Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công

III TIẾN TRÌNH

Khởi động: HS chơi trò chơi

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

Hoạt động cả nhóm

- Giới thiệu mẫu các chữ I, T và hướng dẫn HS quan sát để rút ra được nhận xét + Nét chữ rộng 1 ô

+ Chữ I, chữ T có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau Nếu gấp đôi chữ I, T

theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải của chữ I,T trùng khít nhau

- Dùng chữ mẫu để rời gấp đôi theo chiều dọc

* Vì vậy, muốn cắt được chữ I, T chỉ cần kẻ chữ I, T rồi gấp theo chiều dọc và cắt theo đường kẻ

2 Cùng nhau kiểm tra lại kết quả của hoạt động 1

- Đại điện nhóm trình bày kết quả thảo luận, nhóm khác bổ sung, GV nhận xét

3 Xem hướng dẫn và làm thử

Trang 5

Hoạt động cả nhóm

- HS quan sát hình và đọc hướng dẫn để cùng nhau kẻ, cắt, dán chữ I, T

4 Biểu diễn thao tác kẻ, cắt, dán chữ I, T.

- Một HS đọc các bước kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Một nhóm lên kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Lớp nhận xét các thao tác

5 GV hướng dẫn thao tác.HS củng cố, khắc sâu kiến thức

- GV nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ I, T

Bước 1 : Kẻ chữ I, T Bước 2 : Cắt chữ I, T

Bước 3 : Dán chữ I, T

- Hướng dẫn HS gấp, cắt mẫu trên giấy tập

6 Áp dụng trực tiếp.

Hoạt động cá nhân.

- HS thực hành cắt chữ I, T

- Nhận xét các chữ của HS vừa thực hành cắt chữ I, T

- Về nhà gấp, cắt mẫu trên giấy chữ I, T

*****************************************************************

Thứ tư ngày 5 tháng 11 năm 2014

HĐGD THỂ CHẤT

ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI TDPTC TRÒ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU

I.MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 3 của VNEN

- Sách giáo viên môn thể dục lớp 3

Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 3 môn Thể dục

- Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động.

- Còi, kẻ sân chơi

III- TIẾN TRÌNH

Khởi động

- HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đó đứng tại chỗ khởi động các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên

- HS chơi trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”

Trang 6

* Hoạt động cả lớp

- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

1 Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục PTC.

- Gv hô cho cả lớp cùng tập

- Từng hàng một lên tập trước lớp, các hàng khác quan sát, sau đó nhận xét về mức

độ hoàn thành Giáo viên sửa lỗi sai cho HS

- Chủ tịch cán sự hô cho cả lớp tập một lần Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS

Hoạt động cả nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau đó lần lượt các thành viên trong nhóm lên điều khiển

- Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát

- GV quan sát đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên

- Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả luyện tập

- Tổ chức thi đua từng nhóm

- GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của HS

2 Học động tác bụng.

- Gv nêu tên động tác làm mẫu và giải thích động tác cho HS tập theo

- Hướng dẫn hs tập lúc đầu chậm sau tăng nhanh dần theo tiếng vỗ tay

- GV nhắc nhở uốn nắn HS

- Cán sự lớp điều khiển

- Tổ chức thi đua từng nhóm

- GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của HS

3 Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

- GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi

- Gv nêu mục đích trò chơi

- GV phổ biến luật chơi và cách chơi

- GV tổ chức cho HS chơi nháp

- GV tổ chức cho HS chơi thi đua

- GV quan sát nhận xét

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Trang 7

- Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy tập động tác vươn thở, tay, chân, lườn và động tác bụng của bài thể dục phát triển chung

- Em hãy kể với bỗ mẹ nghe những điều thú vị của trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

************************************

TIẾNG ANH

( Đ/C OANH DẠY)

*****************************

ÂM NHẠC

Đ/C CHINH DẠY

****************************************************************

Thứ năm ngày 6 tháng 11 năm 2014

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP

I.MỤC TIÊU

- Giúp HS củng cố về hình ảnh so sánh và từ chỉ hoạt động trạng thái

- Củng cố kĩ năng và hiểu biết về câu Ai làm gì? Ai là gì?

TIẾN TRÌNH

Đọc thầm bài : “Hai hạt giống”

Hai hạt giống

* Có hai hạt giống nằm cạnh nhau trên mảnh đất mùa xuân màu mỡ Hạt thứ nhất nói :

- Tôi muốn mọc thành cây Tôi muốn đâm rễ sâu xuống đất, vươn mầm lên cao, nhú chồi non đón mùa xuân đang đến Tôi ao ước được đón ánh mặt trời mơn man trên lá và những giọt sương lóng lánh như viên kim cương đọng lại trên hoa

Thế là hạt thứ nhất vươn mình một cách mạnh mẽ và đầy quyết tâm, bất chấp mọi trở ngại

** Hạt thứ hai nói :

- Tôi sợ lắm Tôi sợ đối diện với bóng tối khi rễ của tôi đâm xuống đất Tôi sợ làm tổn thương những mầm non yếu ớt của tôi khi vươn mình lên khỏi mặt đất cứng này Tôi sợ lũ ốc sên sẽ ngấu nghiến đám chồi non của tôi mất Tôi sợ lũ con nít sẽ ngắt hoa khi tôi vừa mới nở Không, tôi sẽ nằm ở đây cho an toàn

Bỗng một con gà mái bới đất tìm món điểm tâm Nó tóm ngay hạt thứ hai và nuốt trôi

Từ Internet

Dựa vào nội dung bài đọc để chọn câu trả lời đúng nhất.

1 ) Hạt giống thứ nhất mọc thành cây vào mùa nào trong năm?

a Mùa hè b Mùa đông c Mùa xuân

Trang 8

2 Tại sao hạt giống thứ nhất mọc được thành cây ?

a Vì nó đã được mọc vào mùa xuân ấm áp

b Vì nó mạnh mẽ, quyết tâm, bất chấp trở ngại

c Vì gà mái không nhìn thấy nó đang trốn dưới mặt đất

3 Sự việc gì sảy ra với hạt giống thứ hai?

a Ốc sên ăn hết chồi non B Gà mái nuốt trôi

c Lũ con nít sẽ ngắt hoa khi vừa mới nở

4.Hãy đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm trong các câu dưới đây:

a) Chị gà mái dẫn đàn con đi kiếm mồi

b) Mẹ em là công nhân nhà máy dệt.

4 Ghi lại các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong các câu sau :

Bỗng một con gà mái bới đất tìm món điểm tâm Nó tóm ngay hạt thứ hai và nuốt trôi

5 Tìm hình ảnh so sánh trong câu sau :

Tôi ao ước được đón ánh mặt trời mơn man trên lá và những giọt sương lóng lánh như viên kim cương đọng lại trên hoa

***********************************************

HĐGD THỂ CHẤT

ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI TDPTC TRÒ CHƠI: NHÓM BA NHÓM BẢY

I.MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN

- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 3 của VNEN

- Sách giáo viên môn thể dục lớp 3

Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 3 môn Thể dục

- Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động.

- Còi, kẻ sân chơi

III- TIẾN TRÌNH

Khởi động

- HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đó đứng tại chỗ khởi động các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên

- HS chơi trò chơi: “Chui qua hầm”

* Hoạt động cả lớp

- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

1.Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của bài thể dục PTC.

Trang 9

- Gv hô cho cả lớp cùng tập

- Từng hàng một lên tập trước lớp, các hàng khác quan sát, sau đó nhận xét về mức

độ hoàn thành Giáo viên sửa lỗi sai cho HS

- Chủ tịch cán sự hô cho cả lớp tập một lần Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS

- Tổ chức thi đua từng nhóm GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của HS

2 Học động tác toàn thân.

- Gv nêu tên động tác làm mẫu và giải thích động tác cho HS tập theo

- Hướng dẫn hs tập lúc đầu chậm sau tăng nhanh dần theo tiếng vỗ tay

- GV nhắc nhở uốn nắn HS

- Tổ chức thi đua từng nhóm GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của HS

3 Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”

- GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi

- Gv nêu mục đích trò chơi GV phổ biến luật chơi và cách chơi

- GV tổ chức cho HS chơi nháp GV tổ chức cho HS chơi thi đua

- GV quan sát nhận xét

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy tập động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Em hãy kể với bỗ mẹ nghe những điều thú vị của trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy”

****************************************************************

Thứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 2014

TIẾNG ANH

Đ/C OANH DẠY

Trang 10

Thứ bảy ngày 8 tháng 11 năm 2014

TOÁN TỰ HỌC

LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU

- Giúp HS yếu củng cố bảng nhân 8 và nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

- HS khá,giỏi vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài toán nâng cao

TIẾN TRÌNH

Bài 1: Viết thành phép nhân có thừa số 8 rồi viết kết quả:

a) Tổng của ba số 8

b) Tổng của bảy số 8

c) Tổng của mười số 8

Bài 2: Viết thành phép nhân rồi tính kết quả

a) 8 lấy 5 lần

b) 5 lấy 8 lần

c) 8 lấy 6 lần

d) 6 lấy 8 lần

132 x 3 104 x 2 123 x 4 120 x 5

Bài 4: Cho các số 6; 56; 8; 42; 7; 48 và dấu = Hãy lập các phép tính đúng

Bài 5:Người ta chia khu đất vườn ươm thành 2 lô đất, mỗi lô có 4 hàng, mỗi hàng trồng 105 cây con Hỏi khu vườn đó trồng bao nhiêu cây con? ( Giải 2 cách)

Bài 6: Điền chữ số thích hợp vào ô trống

24 8

x 3 x 3

3 7 7

************************************

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11

BIẾT ƠN THẦY, CÔ GIÁO

HOẠT ĐỘNG 1

VẼ TRANH VỀ CHỦ ĐỀ “THẦY CÔ GIÁO CỦA EM”

Nhất trí với cách tổ chức dạy học theo thiết kế và tổ chức các HĐGDNGLL cho HS

lớp 3 ( Sách Hướng dẫn tổ chức các HĐGDNGLL cho HS lớp 3)

*******************************************************************

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	121,5 KB