giáo án Lớp 3 tuần 2 năm học 2015 2016 theo mô hình trường học mới vnen Tuần 9 VNEN

Hoạt động cả lớp: - Đại diện các nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung?. II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 3 của VNEN - Sách giáo viên mô

Trang 1

TUẦN 9

Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2014

CHÀO CỜ

SINH HOẠT TẬP THỂ

********************

HĐGD LỐI SỐNG

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I

I/ MỤC TIÊU:

- HS thể hiện được kĩ năng của mình qua các nội dung đã học

- Nêu được vài việc làm cụ thể qua các nội dung đã học

- Biết thể hiện kĩ năng trong cuộc sống hằng ngày

II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Các tình huống đóng vai

III/ TIẾN TRÌNH:

- Khởi động: HS chơi trò chơi “Xuân, hạ, thu, đông ”

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Củng cố kiến thức đã học

Hoạt động cả lớp:

- Thiếu nhi cần làm những gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?

- Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc với ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình?

- Em đã làm gì để thể hiện tích cực tham gia việc lớp, việc trường?

- Thế nào là tôn trọng đám tang?

- Tôn trọng đám tang là thể hiện điều gì?

2 Xử lý các tình huống

Hoạt động theo nhóm: Thảo luận các tình huống.

+ Nhóm 1: Hãy kể những việc bạn đã làm trong tuần qua để thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ? Hãy kể một tấm gương cháu ngoan Bác Hồ mà bạn biết

+ Nhóm 2: Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã dành cho em?

+ Nhóm 3: Em nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta: Phải sống thiếu tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ?

+ Nhóm 4: Tham gia việc lớp, việc trường là bổn phận của ai ? Ở lớp em thường làm những công việc gì ?

+ Nhóm 5: Vì sao phải tôn trọng đám tang? Nêu những hành vi đúng, sai khi gặp đám tang?

- Đại diện các nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét

3 Đóng vai các tình huống.

Hoạt động theo nhóm: Thảo luận, đóng vai các tình huống

- Các nhóm đóng vai các tình huống của nhóm mình trong HĐ 2

Trang 2

- GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS.

- Các nhóm lần lượt trình đóng vai các tình huống của nhóm mình trong HĐ 2

Cả lớp quan sát, nhận xét GV nhận xét, tuyên dương

C HOẠT ĐỘNG ÚNG DỤNG

- Chăm chỉ thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng -Thể hiện sự quan tâm, chăm sóc với ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình

- Thường xuyên tham gia việc lớp, việc trường

- Nên thông cảm chia buồn cùng với những người có người thân mất, khuyên các bạn không nên có những hành vi không đúng khi gặp đám tang

*****************************************

TOÁN T/H

LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU

- Giúp HS thực hành vẽ góc vuông biết đỉnh và 1 cạnh cho trước

- Giúp HS củng cố về góc vuông và góc không vuông

Bài 1: Dùng êke vẽ góc vuông, biết đỉnh và 1 cạnh cho trước:

A

Bài 2: Nêu tên đỉnh và cạnh các góc vuông, các góc không vuông trong các hình dưới đây:

A M N

B C

D

K P

H I O Q

Bài 3:Trong hình vẽ sau, góc nào là góc vuông, góc nào là góc không vuông?

B C

A

E D

- HS báo cáo kết quả với thầy cô giáo

Trang 3

HĐGD THỂ CHẤT

ĐỘNG TÁC: VƯƠN THỎ VÀ TAY CỦA BÀI TDPTC

I.MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN

- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 3 của VNEN

- Sách giáo viên môn thể dục lớp 3

Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 3 môn Thể dục

- Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động.

- Còi, kẻ sân chơi

III- TIẾN TRÌNH

Khởi động

- HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đó đứng tại chỗ khởi động các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên

- HS chơi trò chơi: “ Đứng ngồi theo lệnh”

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* Hoạt động cả lớp

- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

1 Học động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung.

- GV nhắc nhở uốn nắn HS Cán sự lớp điều khiển

- Chia tổ cho HS thi đua GV nhận xét sửa sai

Hoạt động cả lớp

- Gv nêu tên động tác và làm mẫu

- Hướng dẫn hs tập lúc đầu chậm sau tăng nhanh dần theo tiếng vỗ tay

- Gv hô cho cả lớp cùng tập

- Từng hàng một lên tập trước lớp, các hàng khác quan sát, sau đó nhận xét về mức

độ hoàn thành Giáo viên sửa lỗi sai cho HS

- Chủ tịch cán sự hô cho cả lớp tập một lần Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS

Hoạt động cả nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau đó lần lượt các thành viên trong nhóm lên điều khiển

- Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát

- GV quan sát đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên

- Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả luyện tập

- Tổ chức thi đua từng nhóm

- GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của HS

2 Trò chơi “ Chim về tổ”

Trang 4

- GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi.

- Gv nêu mục đích trò chơi GV phổ biến luật chơi và cách chơi

- GV tổ chức cho HS chơi nháp

- GV tổ chức cho HS chơi thi đua

- GV quan sát nhận xét

2 Hoạt động ứng dụng.

- Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy tập động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung

- Em hãy kể với bỗ mẹ nghe những điều thú vị của trò chơi “ Chim về tổ”

*************************************************************

Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2014

TIẾNG VIỆT T/H

ÔN TẬP

I.MỤC TIÊU

- Ôn một số bài tập đọc đã học

- Ôn về phép so sánh

II.TIẾN TRÌNH:

- HS làm bài cá nhân

Bài 1: Ôn một số bài tập đọc đã học

- Từng em bốc thắm phiếu đọc ( hoặc đọc thuộc lòng) một đoạn hoặc cả bài theo yêu cầu trong phiếu

- Trả lời câu hỏi của các bạn nêu ra

- Lớp và giáo viên cùng đánh giá

Bài 2: Tìm hình ảnh so sánh trong các câu văn, câu thơ sau:

+ Tiếng suối trong như tiếng hát xa

Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa

+ Trong như tiếng hạc bay qua

Đục như tiếng suối mới sa nửa vời

+ Thân dừa bạc phếch tháng năm

Quả dừa - Đàn lợn con nằm trên cao

+ Mặt hồ như chiếc gương bầu dục khổng lồ

+ Xoáy nước như miệng phiễu khổng lồ

+ Cây phơ- mu như người lính

********************************

TIẾNG VIỆT T/H

ÔN TẬP

I.MỤC TIÊU

- Ôn kiểu câu Ai là gì? Ai làm gì? Dấu phẩy

Trang 5

Bài 2: Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì? con gì?) và 2 gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi là gì? trong các câu sau:

a, Mẹ em là giáo viên

b, Em là học sinh lớp 3B trường Tiểu học Cát Văn

c, Lớp học là ngôi nhà thứ hai của em

- GV hướng dẫn cho H làm bài vào vở 3 em làm ở bảng

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 3: Đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì?

M: Bà em đang xâu kim

Bài 4: Em đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp

Mùa xuân cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim Từ xa nhìn lại cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi

- GV hướng dẫn cho H làm bài vào vở

- GV nhận xét, chữa bài

*******************************

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

VÒNG TAY BÈ BẠN

HOẠT ĐỘNG 3

KỂ CHUYỆN VỀ TẤM GƯƠNG BẠN TỐT

Nhất trí với cách tổ chức dạy học theo thiết kế và tổ chức các HĐGDNGLL cho HS

lớp 3 ( Sách Hướng dẫn tổ chức các HĐGDNGLL cho HS lớp 3)

*************************************************************

Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2014

TIẾNG VIỆT T/H

ÔN TẬP

I.MỤC TIÊU

- Viết đoạn văn về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân đối với em

Trang 6

Bài 2: Viết đoạn văn 5 - 7 câu kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân đối với em Gợi ý: - Người em muốn kể là ai?

- Người đó yêu thương em như thế nào?

- Tình cảm của em đối với người đó như thế nào?

- GV hướng dẫn cho H làm bài vào vở

- GV nhận xét, chấm bài

***************************************

HĐGD MĨ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG

I MỤC TIÊU:

- Hiểu cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong hình vuông

- Biết cách trang trí hình vuông Trang trí được hình vuông

- Đối với HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình vuông, tô màu đều, rõ hình chính, phụ

- Vận dụng kiến thức đã học trang trí hình vuông theo ý thích

II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Đồ vật dạng hình vuông có trang trí Bài trang trí của HS những năm trước

- Vở tập vẽ Bút chì, tẩy, màu

III TIẾN TRÌNH:

1 Giới thiệu hoạt động

Gv dùng các đồ vật hình vuông giới thiệu

2 Quan sát, nhật xét để tìm hiểu cách trang trí hình vuông.

Hoạt động cả nhóm

- Họa tiết ở các bài trang trí hình vuông là những hình gì?

- Cách sắp xếp họa tiết như thế nào?

+ Họa tiết lớn thường ở giữa (làm rõ trọng tâm).Họa tiết nhỏ ở 4 góc và xung quanh Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt

- Họa tiết giống nhau được viết như thế nào ?( vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt) -Màu nền và màu họa tiết thường như thế nào? ( Đối lập nhau, nền đậm thì họa tiết nhạt hoặc ngược lại)

- Các bài trang trí thường được vẽ ít màu hay nhiều màu? ( ít màu, từ 3 đến 4 màu)

- Cách vẽ màu : Màu cần rõ trọng tâm Màu có đậm, có nhạt

3 Tìm hiểu cách trang trí hình vuông

Hoạt động cả nhóm

GV vẽ lên bảng các bươc trang trí hình vuông để HS tìm hiểu cách vẽ :

+ Vẽ hình vuông

+ Chia hình vuông thành các mảng bằng nhau ( bằng cách kẻ các đường trục chéo, ngang, dọc)

Trang 7

+ Xác định mảng chính, mảng phụ.Vẽ họa tiết cho phù hợp với các mảng.

+ Sắp xếp và vẽ họa tiết vào các mảng chính, mảng phụ

+ Vẽ màu: Họa tiết giống nhau cùng một màu,màu nến và màu họa tiết cần khác nhau về độ đậm nhạt Chỉ vẽ từ 3 đến 4 màu, không vẽ quá nhiều màu

II.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- Giáo viên phổ biến yêu cầu trước khi làm bài thực hành:

+ Làm bài vào vở tập vẽ

+ Nên vẽ màu họa tiết chính trước, họa tiết phụ và mầu nền sau

+ Màu có đậm, có nhạt cho rõ trọng tâm

+ HS khá, giỏi trang trí hình vuông theo ý thích

Hoạt động cá nhân

- Từng HS làm bài thực hành trang trí hình vuông.

- Hoàn thành bài thực hành theo đúng thời gian quy định

- Gv quan sát hướng dẫn HS yếu

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Cho bố mẹ xem bài Trang trí hình vuông về nhà trang trí một cái khăn hình vuông

ĐÁNH GIÁ

- Chọn một số bài vẽ đẹp và vẽ chưa đẹp treo bảng để nhận xét

- HS nhận xét, đánh giá HS tìm ra bài vẽ mà mình thích, nêu lí do

- GV nhận xét đánh giá chung sau đó động viên bài của HS vẽ tốt và HS có nhiều cố gắng

***************************

TIẾNG ANH

(Đ/C OANH DẠY)

*****************************

ÂM NHẠC

( Đ/C CHINH DẠY )

********************************************************************

Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2014

HĐGD THỦ CÔNG

ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH

( Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- HS ôn tập củng cố được kiến thức kĩ năng gấp tàu thủy hai ống khói v à gấp con ếch để làm đồ chơi

- Làm được ít nhất một đồ chơi đã học

- Đối với HS khéo tay: Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học

- Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

Trang 8

- Các mẫu của bài 1, 2 Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công.

III TIẾN TRÌNH:

- Gv gới thiệu bài:

- HS đọc mục tiêu của bài

1 GV nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của hoạt động thực hành.

- HS ôn tập củng cố được kiến thức kĩ năng gấp tàu thủy hai ống khói v à gấp con ếch để làm đồ chơi

- Làm được ít nhất một đồ chơi đã học

- Đối với HS khéo tay: Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học

- Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo

2.HS thực hành gấp, cắt, dán hình.

- HS nhắc lại tên các bài đã học :

+ Gấp tàu thủy hai ống khói

+ Gấp con ếch

- Nhận xét và treo tranh các mẫu bài đã học

- Nhắc lại quy trình gấp :

+ Tàu thủy hai ống khói

+ Con ếch

- Các nhóm làm việc:

+ Gấp con ếch

+ Gấp tàu thủy hai ống khối

- Các nhóm thực hành xong, tự trưng bày sản phẩm của nhóm mình

HS trong nhóm nhận xét đánh giá lẫn nhau

3 Trưng bày sản phẩm thực hành của HS

- GV tổ chức cho HS các nhóm thi xem bài của nhóm nào đẹp hơn

- GV chọn 1 số sản phẩm đẹp cho cả lớp quan sát, nhận xét

- Khen ngợi, động viên, khuyến khích HS

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Về nhà giới thiệu sản phẩm em vừa gấp được cho cả nhà xem

- Gấp thêm một sản phẩm nữa mà em thích

*****************************************************************

HĐGD THỂ CHẤT

ÔN HAI ĐỘNG TÁC: VƯƠN THỎ VÀ TAY CỦA BÀI TDPTC

I.MỤC TIÊU:

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

Trang 9

II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN

- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 3 của VNEN

- Sách giáo viên môn thể dục lớp 3

- Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 3 môn Thể dục

- Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động.

- Còi, kẻ sân chơi

III- TIẾN TRÌNH

Khởi động : HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đó đứng

tại chỗ khởi động các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên

- HS chơi trò chơi: “ Chạy tiếp sức”

* Hoạt động cả lớp: Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.

1 Ôn động tác vươn thở và động tác tay của bài TDPTC

- Gv hô cho cả lớp cùng tập

- Từng hàng một lên tập trước lớp, các hàng khác quan sát, sau đó nhận xét về mức

độ hoàn thành Giáo viên sửa lỗi sai cho HS

- Chủ tịch cán sự hô cho cả lớp tập một lần Giáo viên quan sát uốn nắn cho HS

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau đó lần lượt các thành viên trong nhóm lên điều khiển

- Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát

- GV quan sát đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên

- Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả luyện tập

- Tổ chức thi đua từng nhóm

- GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của HS

2 Trò chơi “ Chim về tổ”

- GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi Gv nêu mục đích trò chơi GV phổ biến luật chơi và cách chơi

- GV tổ chức cho HS chơi nháp GV tổ chức cho HS chơi thi đua

- GV quan sát nhận xét

2 Hoạt động ứng dụng.

- Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy tập động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung

- Em hãy kể với bỗ mẹ nghe những điều thú vị của trò chơi “ Chim về tổ”

***************************************************************

Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2014

TIẾNG ANH

( Đ/C OANH DẠY)

Trang 10

Thứ bảy ngày 25 tháng 10 năm 2014

TOÁN T/H

LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU

- Giúp HS củng cố về Đề-ca-mét; Héc-tô-mét

Bài : Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

1 dam = m 1 hm = m 2 hm = ….dam

1km 1dam = dam 4hm 5dam = dam 4 hm 2 dam =… dam Bài 2: Tính:

30hm x 2 64dam : 2 30dam x 2 245hm + 120hm

12dam x 9 99dam : 3 36hm : 6 65dam - 18dam

Bài 3: Điền dấu > ; < ; =

3km … 20 hm + 10 dam 5km … 3km + 20hm

3hm3 dam……….33dam 3km 3hm ….30hm + 3dam

***********************************

TOÁN T/H

LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU

- Giúp HS củng cố về bảng đơn vị đo độ dài

Bài : Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

1hm = dam 1hm = … m

1dam = m 8dam = ….m

6dam = m 1cm = … mm

1m = dm 1m = … cm

8hm = m 6hm = … m

1km = m 1km = … hm

Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

579 m = hm dam m 2m 4dm = dm 7m 5cm = cm 4dm 1mm = mm Bài 3 Tính:

32dam + 43dam = 6hm + 24hm = 43dam – 20dam =

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	123,5 KB