giáo án Lớp 3 tuần 2 năm học 2015 2016 theo mô hình trường học mới vnen Tuần 6 VNEN

HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động cả lớp - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.. Hoạt động cả lớp - Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả luyện tập.. Hoạt động cả lớp- Đại di

Trang 1

TUẦN 6: Thứ hai ngày 29 tháng 9 năm 2014

CHÀO CỜ

SINH HOẠT TẬP THỂ

*****************

HĐGD LỐI SỐNG

TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG

( TIẾT 2)

I MỤC TIÊU:

- Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc trường, việc lớp

- Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn cảnh được những nhiệm vụ được phân công

* HS khá, giỏi: Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của HS Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường

*GDKNS: Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể

Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp

Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Vở bài tập Đạo đức 3

- Các bài hát về chủ đề nhà trường

- Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng

III TIẾN TRÌNH:

Khởi động: Hát bài: Em yêu trường em, nhạc và lời của Hoàng Vân.

- HS đọc mục tiêu của bài học

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Xử lý tình huống

* Hoạt động theo nhóm:

BT4- VBTĐ- trang 21

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận, xử lí một tình huống

Tình huống 1: Lớp Tuấn chuẩn bị đi cắm trại.Tuấn được phân công mang cờ và hoa

để trang trí lều trại, nhưng Tuấn nhất định từ chối vì ngại mang Em sẽ làm gì nếu

em là bạn của Tuấn?

Tình huống 2: Nếu là một học sinh khá của lớp, em sẽ làm gì khi trong lớp có một

số bạn học yếu?

Tình huống 3: Sau giờ ra chơi, cô giáo đi họp và dặn cả lớp ngồi làm bài tập Cô

vừa đi một lúc, một số bạn đùa nghịch, làm ồn…Nếu em là một cán bộ lớp, em sẽ làm gì trong tình huống đó?

Tình huống 4: Khiêm được phân công mang lọ hoa để chuẩn bị cho buổi liên hoan

kỉ niệm ngày 8 tháng 3 Nhưng đúng hôm đó Khiêm bị ốm Nếu em là Khiêm, em sẽ làm gì?

* Hoạt động cả lớp

Trang 2

b) - Đại diện từng nhúm lờn trỡnh bày Lớp nhận xột, gúp ý

c) GV kết luận:

a) Là bạn của Tuấn, em nờn khuyờn Tuấn đừng từ chối

b) Em nờn xung phong giỳp cỏc bạn học

c) Em nờn nhắc nhở cỏc bạn khụng được làm ồn ảnh hưởng đến lớp bờn cạnh

d) Em cú thể nhờ mọi người trong gia đỡnh hoặc bạn bố mang lọ hoa đến lớp hộ em

2 Đăng kớ tham gia làm những việc lớp, việc trường và lập kế hoạch để thực hiện tốt những cụng việc đú.

* Hoạt động cỏ nhõn

- Từng cỏ nhõn đăng kớ và lập kế hoạch cho mỡnh

- Một số cỏ nhõn trỡnh bày trước lớp

- GV và lớp gúp ý nhận xột

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- GV nờu yờu cầu cỏc nhúm cựng đăng kớ tham gia việc lớp, việc trường

- Kể với gia đỡnh những việc em đó làm thể hiện tớch cực tham gia việc lớp, việc trường

- Thường xuyờn tham gia việc lớp, việc trường

************************************

TOÁN T/H

LUYỆN TẬP

I MỤC TIấU

- Giỳp HS yếu biết cỏch tỡm một trong cỏc thành phần bằng nhau của một số, ứng dụng giải bài toỏn cú lời văn

- HS giỏi rốn kĩ năng tớnh và giải toỏn

II TIẾN TRèNH

Học sinh hoạt động cỏ nhõn

Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm:

a) 15 của 45 m là:…… b) 61 của 54l là:……

c) 31 của 18 giờ là:…… d) 14 của 40 km là:……

Bài 2 Một sợi dõy dài 48m, cắt đi 61 sợi dõy đú Hỏi sợi dõy đó cắt đi bao nhiờu một?

Bài 3 Một giỏ cú 28 quả cỏc loại, trong đú cú 14 số quả đú là quả tỏo Hỏi trong giỏ

đú cú bao nhiờu quả tỏo?

Bài 4: Lan có 56 que tính, Lan chia cho Hồng 1/4 số que tính đó, chia cho Huệ 1/3

số que tính còn lại Hỏi sau khi chia cho 2 bạn Lan còn lại bao nhiêu que tính

- HS bỏo cỏo kết quả với thầy giỏo, cụ giỏo

************************

Trang 3

HĐGD THỂ CHẤT

ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT

I.MỤC TIÊU:

- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc Đi theo vạch kẻ thẳng.Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác

- Ôn động tác đi vượt chứng ngại vật ( thấp) Yêu cầu thực hiện và thực hiện động tác ở mức tương đối đúng

- Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột”, biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN

- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 3 của VNEN

- Sách giáo viên môn thể dục lớp 3

Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 3 môn Thể dục

- Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động.

- Còi, kẻ sân chơi

III- TIẾN TRÌNH

Khởi động

- HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đó đứng tại chỗ khởi động các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên

- HS chơi trò chơi: “Có chúng em”

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

1 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng đi đều theo nhịp 1-4 hàng dọc.

Hoạt động cả nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau đó lần lượt các thành viên trong nhóm lên điều khiển

- Nhóm trưởng vừa hô vừa quan sát

- GV quan sát đến các nhóm nhắc nhở, giúp đỡ, động viên

Hoạt động cả lớp

- Đại diện nhóm lên báo cáo kết quả luyện tập

- Tổ chức thi đua từng nhóm

- GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của HS

2 Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp:

Trang 4

3 Trò chơi “Mèo đuổi chuột”

- HS nhắc lại tên; GV giới thiệu luật chơi

- GV tổ chức cách thức chơi cho HS, sau đó cho lớp chơi thử sau đó chơi chính thức

- GV nhận xét tuyên dương cái nhân chơi tốt

2 Hoạt động ứng dụng.

- Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy dóng hàng đi đều theo nhịp 1-4 hàng dọc

- Em hãy kể với bỗ mẹ nghe những điều thú vị của trò chơi “Mèo đuổi chuột”

****************************************************************

Thứ 3 ngày 30 tháng 9 năm 2014

TIẾNG VIỆT T/H

ÔN TẬP

I.MỤC TIÊU

- Giúp HS củng cố kiến thức về chủ đề trường học, so sánh Nhận biết được những

hình ảnh so sánh trong những câu thơ, văn cụ thể

- HS biết đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong các câu văn cụ thể

II.TIẾN TRÌNH

HS làm bài cá nhân

Bài 1: Điền vào chỗ trống sau dấu phẩy từ ngữ thích hợp

a Khi đi học, em cần mang sách,…, …., … ,

b.Giờ toán hôm nay, bạn Lan, …, …., ….đạt điểm mười

c.Ngoài vườn, ông em trồng cây, …, ……

Bài 2: Điền dấu phẩy hợp lí vào các câu sau:

a.Anh Hai em là con hiền cháu thảo

b.Lớp 3A lớp 3Bđạt danh hiệu lớp xuất sắc trong tháng 9

c.Bạn Hải thông minh dũng cảm

d Nam học gỏi hát hay

e Hoa đào hoa mai đều nở vào mùa xuân

Bài 3: Tìm các hình ảnh so sánh trong các câu sau và cho biết kiểu so sánh

Quê hương là chùm khế ngọt

Cho con trèo hái mỗi ngày

Quê hương là đường đi học

Con về rợp bướm vàng bay

+Quê hương được so sánh với hình ảnh nào?

+ Đây là kiểu so sánh gì?

- HS làm bài

- HS báo cáo kết quả với cô giáo GV chấm và nhận xét

Trang 5

TIẾNG VIỆT T/H

ÔN TẬP I.MỤC TIÊU

- Rèn kỹ năng tìm hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn Nhận biết các từ chỉ

sự so sánh trong những câu đó

- Ôn luyện về dấu chấm: Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn

chưa đánh dấu chấm

- Giáo dục các em yêu thích môn học

II TIẾN TRÌNH:

a Giới thiệu bài

b.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài1: Nêu các sự vật được so sánh với nhau trong các khổ thơ sau

a/ Đám mây xốp trắng như mây

Ngủ quen dưới đáy hồ quên lúc nào

Nghe con cá đớp ngôi sao

Giật mình mây thức bay vào rừng xa

b/ Có ngàn tia nắng nhỏ

Đi học sáng hôm nay

Có trăm trang sách nhỏ

Xòe như cánh chim bay

- Gọi học sinh đọc 2 khổ thơ trên

- HS tìm các hình ảnh so sánh

- Nhận xét

a/ Đám mây - mây

b/trang sách - cánh chim

Bài 2; Chép lại đoạn văn sau khi đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp và viết hoa những

chữ đầu câu

Sẻ non rất yêu bằng lăng và bé thơ nó muốn giúp bông hoa nó chắp cánh, bay về

phía cành bằng lăng mảnh mai nó nhìn kỹ cành hoa rồi đáp xuống cành hoa chao

qua chao lại sẻ non cố đứng vững

Nhận xét

*************************************

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM

HOẠT ĐỘNG 4

TIỂU PHẢM “ ĐỤNG XE”

Dạy theo tài liệu Hướng dẫn tổ chức các HĐGDNGLL cho HS lớp 3)

*****************************************************************

Trang 6

Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 2014

TIẾNG VIỆT T/H

ÔN TẬP I.MỤC TIÊU

- HS yếu Kể lại được buổi đi học đầu tiên của mình lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ 4 đến 5

- HS khá, giỏi Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ 6 đến 7 câu trong đoạn văn có hình ảnh hay và đẹp

- HS biết tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu văn, câu thơ

II.TIẾN TRÌNH

- HS làm bài cá nhân

Bài 1: Tìm các hình ảnh so sánh trong các câu văn, câu thơ dưới đây:

a, Quạt nan như lá b, Cánh diều no gió

Chớp chớp lay lay Tiếng nó chơi vơi

Quạt nan rất mỏng Diều là hạt cau

Quạt gió rất dày Phơi trên nong trời

c, Cái lá khoai lang như hình quả tim

Bài 2 Luyện tập kể lại buổi đầu đi học của mình

- Hướng dẫn HS yếu: Để kể lại buổi đầu đi học của mình em cần nhớ lại xem buổi đầu mình đã đi học như thế nào? Đó là buổi sáng hay buổi chiều? Buổi đó cách đây bao lâu? Em đã chuẩn bị cho buổi đi học đó thế nào? Ai là người đưa em đến trường? Hôm đó, trường học trông như thế nào? Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao? Buổi đầu đi học kết thúc như thế nào? Em nghĩ gì về buổi đầu đi học đó?

Bài 3: Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ 4 đến 5 câu Bài 4:( HS khá,giỏi) Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ 6 đến 7 câu

- HS báo cáo kết quả với cô giáo

************************

HĐGD MĨ THUẬT

VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM

I MỤC TIÊU :

- Tìm hiểu cách trang trí đường diềm

- Cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm

- Hoàn thành các bài tập ở lớp

- Đối với HS khá, giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp

Trang 7

- Đồ vật có trang trí đường diềm Hình gợi ý cách vẽ.Vở tập vẽ, bút chì màu.

III TIẾN TRÌNH :

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN.

1 GV giới thiệu đồ vật có trang trí đường diềm.

- GV giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng

2 HS xem mẫu đường diềm đã chuẩn bị để trả lời câu hỏi :

Hoạt động nhóm

+ Em có nhận xét gì về đường diềm này ?

+ Có những họa tiết nào ở đường diềm ?

+ Các họa tiết được sắp xếp như thế nào ?

+ Những màu nào được vẽ trên đường diềm ?

B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động cá nhân

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở vở tập vẽ

+ Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng

+ Khi vẽ cần phác nét nhẹ trước để có thể tẩy sửa

- Tiếp tục hướng dẫn HS cách vẽ màu vào đường diềm

- HS chọn màu trong sáng, hài hòa

IV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ

- GV chọn một số bài tốt và chưa tốt để nhận xét: Các họa tiết được sắp xếp có đối xứng không; Cách vẽ màu

C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Hãy cho bố mẹ xem bài vẽ của mình.

- Chuẩn bị: Vẽ họa tiết đường diềm trong tiết thực hành

***********************************

TIẾNG ANH

(Đ/C OANH DẠY)

***********************************

ÂM NHẠC

( Đ/C CHINH DẠY)

Trang 8

Thứ năm, ngày 2 tháng 10 năm 2014

HĐGD THỦ CÔNG

GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG

( Tiết 2)

I MỤC TIÊU :

- Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau Hình dáng tương đối phẳng, cân đối

- Đối với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao đều nhau Hình dáng phẳng, cân đối

- GV: Mẫu ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng được gấp bằng giấy có kích

thước lớn Tranh quy trình gấp ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng

- HS: Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

III TIẾN TRÌNH

Khởi động: cả lớp hát bài Rước đèn ông sao

B Hoạt động thực hành

- Yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và

lá cờ đỏ sao vàng

- Treo tranh quy trình và nhắc lại các bước Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ

đỏ sao vàng

- GV gọi 1,2 HS lên thực hiện lại thao tác gấp cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ

đỏ sao vàng.GV treo tranh quy trình để nhắc lại các bước gấp:

+ Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm cánh

+ Bước 2: cắt ngôi sao năm cánh

+ Bước 3: Dán ngôi sao năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng

Hoạt động cả nhóm

- Tổ chức cho HS thực hành Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng

- GV theo dõi, giúp đỡ những HS còn lúng túng hoàn thành sản phẩm

- Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm

- Trưng bày sản phẩm thực hành: GV tổ chức các nhóm thi xem ngôi sao năm cánh

và lá cờ đỏ sao vàng của nhóm nào đẹp hơn

- GV chọn 1 số sản phẩm đẹp cho cả lớp quan sát, nhận xét Khen ngợi, động viên, khuyến khích HS

3 Hoạt động ứng dụng

- Về nhà giới thiệu sản phẩm em vừa gấp được cho cả nhà xem

Trang 9

- Gấp thêm một sản phẩm nữa mà em thích.

**********************************

HĐGD THỂ CHẤT

ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TRÒ CHƠI “ MÈO ĐUỔI CHUỘT”

I.MỤC TIÊU:

- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác

- Học động tác đi đi chuyển hướng phải, trái Yêu cầu biết thực hiện và thực hiện động tác ở mức tương đối đúng

- Chơi trò chơi “ Mèo đuuôỉ chuột ”, biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II- TÀI LIỆU- PHƯƠNG TIỆN

- Tài liệu hướng dẫn hoạt động Giáo dục thể chất lớp 3 của VNEN

- Sách giáo viên môn thể dục lớp 3

Hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng lớp 3 môn Thể dục

- Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm tổ chức hoạt động.

- Còi, kẻ sân chơi

III- TIẾN TRÌNH

Khởi động

- HS chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân trường, sau đó đứng tại chỗ khởi động các khớp: cổ, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang hai bên

- HS chơi trò chơi: kéo cưa lừa xẻ

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

1 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng quay phải, quay trái

2 Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp:

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm tập luyện Sau đó lần lượt các thành viên trong

Trang 10

nhóm lên điều khiển.

3 Trò chơi “Mèo đuổi chuột”

- HS nhắc lại tên; GV giới thiệu luật chơi

- GV tổ chức cách thức chơi cho HS, sau đó cho lớp chơi thử sau đó chơi

chính thức

- GV nhận xét tuyên dương cái nhân chơi tốt

2 Hoạt động ứng dụng.

- Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng quay phải, quay trái

- Em hãy kể với bỗ mẹ nghe những điều thú vị của trò chơi “Mèo đuổi chuột”

******************************************************************

Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm 2014

TIẾNG ANH

( Đ/C OANH DẠY)

*******************************************************************

Thứ bảy ngày 4 tháng 10 năm 2014

TOÁN T/H

LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU

- Giúp HS yếu có KN thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số Tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số

- Giúp HS giỏi có KN tính và giải các bài toán nâng cao

I.TIẾN TRÌNH

HS làm bài cá nhân

Bài 1: Đặt tính rồi tính

55 : 5 69 : 3 48 : 4 66 : 6 39 : 3 84 : 4 Bài 2: Nhà An nuôi 24 con gà, đã bán đi 81 số gà đó Hỏi nhà An còn lại bao nhiêu con gà?

Bài 3: Một lọ hoa có 48 bông hoa các loại, trong đó có 41 số hoa đó là hoa hồng Hỏi lọ hoa đó có bao nhiêu bông hoa hồng?

Bài 4: Một bến xe có 66 xe ôtô, lần thứ nhất có 31số ôtô rời bến xe, lần thứ hai có 61 Hỏi có tất cả bao nhiêu xe ô tô đã rời bến?

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	148,5 KB