GIÁO án lớp 2 TUẦN 8 sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP ABNF TAY nặn bột

Luyeọn ủoùc: * Giaựo vieõn ủoùc maóu: *Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - ẹoùc tửứng caõu → heỏt baứi - Phaựt aõm tửứ khoự - Theo doừi, sửỷa sai * Luyeọn ủoùc ủoaùn: - ẹoùc tử

Trang 1

Tuần 8Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2015

Tập đọc NGệễỉI MEẽ HIEÀN

I Muùc tieõu:

- Biết ngaột, nghổ hụi ủuựng bửụực ủaàu ủoùc roừ lụứi caực nhaõn vaọt trong baứi

- Hieồu noọi dung :Coõ giaựo nhử meù hieàn vửứa yeõu thửụng HS vửứa nghieõm khaộc daùy haỷo

HS neõn ngửụứi HS traỷ caực caõu hoỷi SGK

II Chuẩn bị:

Tranh :SGK- Bài em ở hỏt : Mẹ của em ở trường

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

TIEÁT 1 1.OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ:

- Kieồm tra baứi “Coõ giaựo lụựp em”

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

3 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu:

b Luyeọn ủoùc:

* Giaựo vieõn ủoùc maóu:

*Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- ẹoùc tửứng caõu → heỏt baứi

- Phaựt aõm tửứ khoự

- Theo doừi, sửỷa sai

* Luyeọn ủoùc ủoaùn:

- ẹoùc tửứng ủoaùn

- Keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

- Theo doừi

* Luyeọn ủoùc nhoựm:

- ẹoùc theo nhoựm

- Theo doừi, uoỏn naộn

- Hs lắng nghe, ghi nhớ

HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu → heỏtbaứi

- Hoùc sinh ủoùc tửứ khoự:

- Hoùc sinh ngaột ủoùc caõu:

- Giụứ ra chụi / Minh thaàm thỡ vụựiNam / “Ngoaứi phoỏ coự gaựnh xieỏc

Boùn nỡnh / ra xem ủi”./

- ẹeỏn lửụùt Nam coỏ laựch ra / thỡ baựcgaực trửụứng vửứa ủeỏn/ naộm chaởt 2chaõn caọu /“Caọu naứo ủaõy? / Troỏnhoùc hụỷ ?” /

- Hoùc sinh noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn

- Hoùc sinh giaỷi nghúa tửứ: gaựnh xieỏc toứ moứ, laựch, laỏm lem, thaọp thoứ

- 1 nhúm 4 em luyện đọc

- Nhoựm thi ủoùc

Trang 2

-ẹoùc ủoaùn 1

- Giụứ ra chụi, Minh ruỷ Nam ủi ủaõu?

- Nghe vaọy, Nam ủaừ laứm gỡ?

- Hai baùn ủaừ laứm gỡ?

- Khi nam khúc cụ đó làm gỡ?

- Ngửụứi meù hieàn trong baứi laứ ai? Vỡ sao?

- Nhaọn xeựt

b.Luyện đọc diễn cảm

 ẹoùc dieón caỷm

 luyeọn taọp

- ẹoùc theo vai: Minh , baực baỷo veọ, coõ

giaựo, Nam, ngửụứi daón truyeọn

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

GDHS qua baứi hoùc

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ: - GDMT3

- Thi haựt, ủoùc thụ veà thaày coõ

Chuaồn bũ baứi sau:

- Nhaọn xeựt, daởn veà taọp ủoùc baứi

- Hoùc sinh ủoùc

…coõ nheù nhaứng keựo Nam luứi laùi coõ–

- CaõÂùy gaùch cho loó hoồng roọng theõm

ra roài chui ủaàu ra Nam ủaồy phớasau

- Bũ baực baỷo veọ phaựt hieọn naộm 2chaõn loõi trụỷ laùi Nam sụù khoực

- Coõ xoa ủaàu baỷo Nam nớn

- Vỡ ủau – xaỏu hoồ

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng coự nhụự trong phaùm vi 100 daùng 36+15

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn theo hỡnh veừ baống moọt pheựp tớnh coọng coự nhụự trong phaùm vi 100

- Reứn ủaởt tớnh ủuựng, giaỷi chớnh xaực.

-HS Y-TB laứm baứi taọp 1(doứng1),Baứi 2(a,b),Baứi 3

* HS K-G laứm baứi taọp 1,2,3,4

Boọ ủoà duứng hoùc toaựn , baỷng gaứi

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.OÅn ủũnh:

Trang 3

+ Giới thiệu phép cộng 36 +15

* Nêu bài toán: Có 36 que, thêm 15

que Hỏi có tất cả bao nhiêu que?

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que

ta làm thế nào?

- Sử dụng que tìm kết quả

-Hãy nêu cách tính

- Thao tác que:

- Vậy 36 + 15 = ?

- Hãy nêu lại cách thao tác?

* Đặt và thực hiện:

- Học sinh thực hiện

- Hãy nêu lại cách đặt và thực hiện

Bài 3: - Đọc đề

- Quan sát hình vẽ, hãy cho biết bài

toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

Bao gạo : 46kg

Bao ngô : 27kg

Cả 2 bao : … kg?

- Muốn biết cả 2 bao nặng bao nhiêu

kg, ta làm thế nào?

- Học sinh làm vở

- Thu chấm, nhận xét

- 3 học sinh lên bảng giải

- Học sinh nhận xét

Học sinh dùng que tính nêu kết quả:

36 + 15 = 51 (que)

- Học sinh nêu-Học sinh thao tác que-Học sinh thực hiện

36 6 cộng 5 bằng 11, viết + 15 1, nhớ 1

51 3 cộng 1 bằng 4, thêm 1 bằng 5, viết 5

-Học sinh nêu lại

-HS lên bảng giải

25 44 18 39+36 +37 +56 + 16

61 81 74 55

- 1 học sinh đọc đề

- Học sinh làm bảng con

36 24 +18 +19

54 43

- Quan sát hình vẽ

… lấy số kg bao gạo + số kg bao nếp

2 học sinh lên bảng, Bài giảiCả hai bao gạo và ngô có số kg là:

46 + 27 = 73 (kg) ĐS; 73 kg

Trang 4

Bài 4:

- Đọc đề: Tính nhẩm các phép tính

nào có kết quả bằng nhau

- Nhận xét

4 Củng cố – dặn dò:

- Để chúng ta nắmkĩ bài hơn chúng ta

sẽ học qua tiết :Luyện tập

- Nhận xét

- Thảo luận cặp

- Tô màu quả bóng có kết quả 45-HS lắng nghe

- Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hịa của bài TD PTC

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

II.

ChuÈn bÞ:

- Trên sân trường Vệ sinh an tồn nơi tập

- Chuẩn bị 2 cái khăn bịt mắt và một cái cịi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

gvGọi học sinh lên thực hiện 6 động tác màtiết trứơc chưa hoàn thành

- Lần 1 do GV hô còn những lần khác lớp trưởng hô

TC:lµm theo hiƯu lƯnh

_

Trang 5

- Cheựp laùi chớnh xaực ủoaùn: Vửứa ủau vửứa xaỏu hoồ… chuựng em xin loói coõ ,trỡnh baứy

ủuựng lụứi nhaõn vaọt trong baứi

- Laứm ủuựng caực baứi taọp chớnh taỷ phaõn bieọt r/ d/ gi; uoõn/ uoõng; qui taộc chớnh taỷ vụựi ao/

au.Laứm ủửụùc baứi taọp BT2,BT3a

- Reứn vieỏt ủuựng, saùch ủeùp.

GV: Baỷng cheựp saỹn noọi dung ủoaùn cheựp, baỷng phuù, buựt daù

HS: Vụỷ, baỷng con

+ Hửụựng daón taọp cheựp.

* Ghi nhụự noọi dung:

- Giaựo vieõn ủoùc

- Vỡ sao Nam khoực?

- Hai baùn hửựa gỡ vụựi coõ giaựo?

* Hửụựng daón trỡnh baứy:

- Trong ủoaùn vieỏt coự nhửừng daỏu caõu

naứo?

- Daỏu gaùch ngang ủaởt ụỷ ủaõu?

- Daỏu chaỏm hoỷi ủaởt ụỷ ủaõu?

* Hửụựng daón tửứ khoự:

- ẹoùc, vieỏt tửứ khoự, vieỏt baỷng con:

* Hửụựng daón taọùp cheựp:

-Nhỡn baỷng ủuựng, ủeùp

-Theo doừi ,sửỷa sai

* Thu chaỏm, nhaọn xeựt:

+ Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ

Baứi 2:

- 2 hoùc sinh leõn baỷng

- Lụựp vieỏt baỷng con

- 1 hoùc sinh ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

- Vỡ Nam thaỏy ủau vaứ xaỏu hoồ

- Thửa coõ khoõng aù Chuựng em xin loóicoõ

…daỏu chaỏm, phaồy, hai chaỏm, gaùchngang, chaỏm hoỷi

…trửụực lụứi coõ vaứ Nam, Minh

…cuoỏi caõu hoỷi cuỷa coõ

- Hoùc sinh vieỏt tửứ khoự xaỏu hoồ, xoa ủaàu, gioùng, xin loói, giaỷng baứi.

- Hoùc sinh cheựp vaứo vụỷ

- Hoùc sinh sửỷa loói

- 5, 7 baứi-1 hoùc sinh ủoùc ủeà

Trang 6

- ẹ oùc ủeà

- Yeõu caàu lụựp laứm vụỷ

- Nhaọn xeựt

Baứi 3:

- Yeõu caàu ủoùc ủeà

-Thaỷo luaọn nhoựm

- Nhaọn xeựt

4 Cuỷng coỏ – daởn doứ:

- Nhaọn xeựt,

-Chuaồn bũ baứi sau:Baứn tay dũu daứng

- Hoùc sinh leõn baỷng laứm

a),Moọt con ngửùa ủau, caỷ taứu boỷ coỷ b) Treứo cao, ngaừ ủau

-HS nhaọn xeựt

- Hs đọc đề

-Thaỷo luaọn nhoựm a) Con dao, tieỏng rao haứng, giao baứi taọp veà nhaứ Deứ daởt, giaởt giuừ quaàn aựo, chổ coự raởt moọt loaùi caự

b) Muoỏn bieỏt phaỷi hoỷi, muoỏn gioỷi

phaỷi hoùc

- Uoỏng nửụực ao saõu.

- Leõn caứy ruoọng caùn.

-ẹaùi dieọn leõn ủieàn

- Thuoọc baỷng coọng 6,7,8,9 coọng vụựi moọt soỏ

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng coự nhụự trong phaùm vi 100

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn veà nhieàu hon cho dửụựi daùng sụ ủoà

- Bieỏt nhaọn daùng hỡnh tam giaực

- HS Y-TB laứm baứi taọp 1,2,4,5(a)

* HS K-G laứm baứi taọp 1,2, 3,4,5

GV: SGK Baỷng phuù, buựt daù

1.OÅn ủũnh:

2.Baứi cuừ:

- Tớnh : 6 + 7, 36 + 5, 46 + 25

- ẹoùc laùi baỷng coọng 6,7,8,9

3 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu:

b Luyeọn taọp

Baứi 1:

- 1 hoùc sinh leõn baỷng

- Lụựp laứm baỷng con

- Nhaọn xeựt

Trang 7

- Đọc đề.

- Tính nhẩm và nêu kết quả

- Kết quả 6 + 7 và 7 + 6 như thế nào?

Vì sao - Nhận xét

Bài 2:

- Đọc đề

- Học sinh làm sách

Hãy nêu cách thực hiện : 38 + 16,

- Đây là dạng toán gì?

- Yêu cầu làm vở

- Thu chấm, nhận xét

Bài 5:

- Đọc đề

a) Có mấy tam giác?

b) Có mấy tứ giác?

-Nhận xét

- Nhận xét

-Dặn hs về nhà ôn tập

- Học sinh nêu kết quả

6 + 5 = 11 6 + 7 = 13

5 + 6 = 11 6 + 8 = 14

6 + 6 = 12 4 + 6 = 10

6 + 10 = 16 7 + 6 = 13

- Học sinh làm bài cá nhân

- Học sinh nêu kết quả

- Hs đọc đề

- Hs nêu

-2 nhóm thi đua-HS nhận xét

-HS trả lời.Làm bài cá nhân

- 2 học sinh lên bảng giải

- Học sinh làm vở

Bài giải:

Đội hai trồng được số cây là:

46 + 5 = 61 (cây) ĐS: 61 cây

Mĩ Thuật

Trang 8

GV bộ mụn

- Tham gia laứm nhửừng vieọc nhaứ phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng

- Neõu ủửụùc yự nghúa cuỷa laứm vieọc nhaứ.

- Tửù giaực tham gia laứm vieọc nhaứ phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng

- Yeõu thớch tham gia laứm vieọc nhaứ, pheõ phaựn haứnh vi lửụứi nhaực vieọc nhaứ.

NX3C C2.3

II

Chuẩn bị:

GV: SGK, tranh, phieỏu thaỷo luaọn

HS : Vaọt duùng: choồi, khaờn lau baứn………

1.OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ:

- Chaờm laứm vieọc nhaứ coự ớch lụùi gỡ?

- Em haừy keồ nhửừng vieọc em ủaừ giuựp

 Hoùc sinh tửù nhỡn nhaọn , ủaựnh giaự

sửù tham gia coõng vieọc nhaứ cuỷa baỷn

thaõn

- Thaỷo luaọn nhoựm

- ễÛ nhaứ em laứm vieọc gỡ? Keỏt quaỷ cuỷa

caực coõng vieọc theỏ naứo?

- Nhửừng vieọc ủoự do phaõn coõng hay tửù

giaực?

- Boỏ meù baùn coự thaựi ủoọ theỏ naứo?

- Saộp tụựi, em laứm nhửừng vieọc gỡ? Em

caàn noựi vụựi boỏ meù nhử theỏ naứo?

- Em caàn tham gia coõng vieọc nhaứ nhử

theỏ naứo? Em caàn toỷ thaựi ủoọ ra sao vụựi

boỏ meù?

-Nhaọn xeựt- keỏt luaọn

- Hoùc sinh traỷ lụứi

- Lụựp trửụỷng ủieàu khieồn

- Thaỷo luaọn nhoựm caởp

- Nhoựm 2 em, keồ cho nhau nghe

- ẹaùi dieọn trỡnh baứy yự kieỏn-Nhoựm khaực nhaọn xeựt

Trang 9

+ Đóng vai

 Biết cách ứng xử đúng trong các

tình huống cụ thể

1) Hoà đang quét nhà thì bạn rủ đi

chơi Hoà sẽ…

2) Anh (chị) nhờ Hoà gánh nước,

cuốc đất Hoà sẽ…

-Làm việc cá nhân

+Em có đồng tình với cách ứng xử

của nhóm 1, 2 không?

+Nếu là em, em sẽ làm gì?

- Em sẽ làm gì khi chưa làm xong

việc nhà?

* Chăm làm việc nhà phù hợp với

lứa tuổi và khả năng

Đối với công việc quá khả năng thì

em sẽ làm gì?

-Nhận xét- kết luận:Chăm làm việc

nhà phù hợp với lứa tuổi và khả

năng .trong gia đình góp

phần làm sạch,đẹp môi

trường,BVMT

Hoạt động 3: –GQMT1.2

+ Trò chơi “Nếu … thì…”

- Chia lớp làm 2 nhóm “Chăm”,

“Ngoan”

- Phát phiếu thảo luận

-Nhận xét, tuyên dương

-Ngoài chăm chỉ làm việc nhà, chúng

ta phải chăm chỉ học tập sẽ tìm hiểu

-Thảo luận nhóm 4 sắm vai,

-Thảo luận nhóm

-Hai nhóm thi đua

- Nhóm “Chăm” đọc tình huống

- Nhóm “Ngoan” trả lời và ngược lại,nếu nhóm nào không nói được sẽ thua + Nếu mẹ đi làm về, tay xách túinặng…

+ Nếu em bé muốn uống nước… + Nếu nhà cửa bừa bộn sau khi liênhoan…

+ Nếu anh (chị) quên không làmviệc nhà đã được giao…

+ Nếu mẹ đang chuẩn bị nấu cơm… + Nếu quần áo phơi ngoài sân đãkhô…

+ Nếu bạn được phân công việc làmquá sức mình…

+ Nếu bạn muốn được tham gia làm

1 việc nhà khác ùngoài những việc bốmẹ giao…

- Tham gia công việc nhà thể hiệnđiều gì của trẻ em?

à Tham gia việc nhà là khả năng,

Trang 10

qua baứi sau:chaờm chổ hoùc taọp

- Nhaọn xeựt, daởn veà nhaứ chaờm laứm

vieọc nhaứ ủeồ giuựp ủụừ boỏ meù

laứ quyeàn, boồn phaọn cuỷa treỷ em.

- Ngaột nghổ hụi ủuựng choó ;bửụực ủaàu bieỏt ủoùc lụứi nhaõn vaọt phuứ hụùp vụựi noọi dung.

- Hieồu nghúa caực tửứ khoự, caực tửứ ngửừ neõu roừ yự chớnh: aõu yeỏm, vuoỏt ve, dũu daứng, trỡu

meỏn, thửụng yeõu

- Hieồu nội dung baứi: Thaựi ủoọ dũu daứng, yeõu thửụng cuỷa thaày ủaừ ủoọng vieõn giuựp An vửụùt qua noồi buoàn baứ maỏtù vaứ ủoọng vieõn baùn hoùc taọp toỏt hụn khoõng phuù loứng tin cuỷa moùi ngửụứi(Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK)

II

Chuẩn bị:

- Baỷng phuù ghi nội dung cần hớng dẫn luyện đọc

1.OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ:

- Kieồm tra “Ngửụứi meù hieàn”

- Hửụựng daón ủoùc tửứ khoự

- Giụựi thieọu caực caõu caàn ngaột

* Luyeọn ủoùc ủoaùn:

- Hoùc sinh ủoùc ủoaùn:

+ ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu… vuoỏt ve

+ ẹoaùn 2: Tieỏp theo… chửa laứm baứi

taọp

+ ẹoaùn 3: Phaàn coứn laùi

- 3 hoùc sinh ủoùc; traỷ lụứi caõu hoỷi

- Hs lắng nghe

- Hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp à heỏt baứi

- Hoùc sinh ủoùc tửứ khoự: noói buoàn, aõu yeỏm, laởng keừ, aõu yeỏm, toỏt laộm, kheừ noựi

- Hoùc sinh luyeọn ngaột caõu Theỏ laứ / chaỳng bao giụứ / An coứnủửụùc nghe baứ keồ chuyeọn coồ tớch ,chaỳng bao giụứ/ An coứn ủửụùc baứ aõuyeỏm , vuoỏt ve

- Hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp à heỏt baứi

Trang 11

- Kết hợp giải nghĩa từ

- Luyện đọc nhóm

* Thi đọc:

c.Tìm hiểu bài

- Đọc đoạn 1

- Tìm từ ngữ cho thấy An rất buồn khi

bà mới mất?

- Đọc đoạn 2

-Vì sao thầy không trách An khi biết

bạn ấy chưa làm bài tập?

- Đọc đoạn 3

- Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm

của thầy giáo đối với An

- Qua đó, em thấy thầy giáo là người

thế nào?

- Nhận xét

àND: Thái độ ân cần của thầy giáo

đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà

và động viên bạn học tập tốt…

d Luyện đọc lại:

- Bài này có những nhân vật nào?

-Đọc theo vai

-Nhận xét các vai

- Nhận xét, dặn về nhà tập đọc bài

-HS về nhà rèn đọc chuẩn bị thi giữa

học kỳ

- Học sinh giải nghĩa: âu yếm, thì thào, trìu mÕn

- 1 nhóm 3 em luyện đọc

- Nhóm thi đọc -Đọc cả bài

- Lớp đọc thầm

…lòng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ,nhớ bà

- Học sinh đọc lại

…thầy thông cảm vì bà của An mớimất nên An rất buồn

- Học sinh đọc

…thầy nhẹ nhàng xoa đầu An, bàn taydịu dàng, thầy trìu mến, thương yêu

- 2, 3 em ý kiến

- Người dẫn chuyện, An, thầy giáo

- Học sinh đọc theo vai

-HS lắng nghe

- Nhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật, sự vật trong câu (BT1, BT2)

- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)

- Dùng một số từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật, sự vật trong câu (BT1, BT2)

- Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)

II.

ChuÈn bÞ:

-GV:Thẻ, bảng gài

-HS:SGK ,vở ,đồ dùng học tập

Trang 12

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của Trò

1 KTBC

-Em hãy nêu các môn học lớp 2

-Ngày mai có mấy môn? Đó là những

- Yêu cầu đọc đề :Tìm từ chỉ trạng

thái, hoạt động - 1 hs đọc bài

a/ Con trâu ăn cỏ

b/ Đàn bò uống nước dưới sông

c/ Mặt trời toả ánh nắng rực rỡ

- Yêu cầu thảo luận nhóm

- Những từ trên là từ chỉ gì?

-Em hãy tìm thêm 1 số từ chỉ hoạt

động trạng thái khác?

Bài 2:

- Yêu cầu đọc đề: Điền từ chỉ hoạt

động : đuổi, giơ,nhe chạy, luồn… vào

chỗ trống

- Yêu cầu thảo luận nhóm 2 em

-Nhóm thi đua điền

- Nhận xét, tuyên dương

Bài 3:

- Yêu cầu đọc đề: Đặt dấu phẩy

a/ Lớp em học tập tốt lao động tốt

b/ Cô giáo chúng em rất yêu thương

quý mến học sinh

c/ Chúng em luôn kính trọng biết ơn

các thầy giáo cô giáo

-Yêu cầu làm vở

- Thu chấm - Nhận xét

-Thi viết nhanh các từ chỉ hoạt động ,

- Nhóm 2 em – Đại diện trình bày

- Chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật, sự vật

c/ Chúng em luôn kính trọng biết ơn các thầy giáo, cô giáo

-3 đội thi viết

Trang 13

hoaùt ủoọng , traùng thaựi

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Toán BAÛNG COÄNG

I Muùc tieõu:

Thuoọc baỷng coọng ủaừ hoc

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng coự nhụự trong phaùm vi 100

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn veà nhieàu hụn

- Nhaọn daùng hỡnh tam giaực , tửự giaực, ủoaùn thaỳng

- HSY-TB laứm baứi taọp 1,2,(3 pheựp tớnh ủaàu),3

* HS K-G laứm baứi taọp 1,2,3,4

II

Chuẩn bị:

Baỷng phuù veừ baứi 4

1.OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ:

- ẹoùc baỷng coọng 9, 8, 7, 6

Baứi 3: - ẹoùc ủeà

- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ? Baứi toaựn hoỷi

gỡ?

Hoa naởng : 28kg

Mai naởng hụn : 3kg

- 4 hoùc sinh ủoùc

- Nhaọn xeựt

- 1 hoùc sinh ủoùcLụựp laứm vaứo saựch

- Hoùc sinh noỏi tieỏp neõu keỏt quaỷ

- 1 hoùc sinh ủoùc ủeà-Caỷ lụựp laứm baỷng con

15 26 36 25 + 9 + 17 + 8 + 7

24 43 44 32 -Hoùc sinh ủoùc ủeà

Hoùc sinh laứm vụỷ

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	285 KB