Dạy trẻ so sánh thêm bớt trong phạm vi 4 - Tranh vẽ về 3 môi trường sống khác nhau của các con vật: gia đình, trong rừng, dưới nước, vòng thể dục cho trẻ chơi trò chơi - Bài hát: Gà trốn
Trang 1GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI HUYỆN
LÀM QUEN VỚI TOÁN ***************************
Đề tài: DẠY TRẺ SO SÁNH THÊM BỚT TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG
PHẠM VI 4.
Chủ điểm: Thế giới động vật
Đối tượng: 4 -5 tuổi
Ngày soạn: 22/11/ 2015.
Người dạy: Long Ngọc Phúc
Ngày dạy: 26/ 11/ 2015
I- MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và đếm được các nhóm đối tượng có số lượng 4, nhận biết chữ số 4
- Trẻ biết đếm, thêm bớt, tạo nhóm, so sánh trong phạm vi 4
2-Kỹ năng:
- Trẻ biết đếm từ trái sang phải, biết xếp tương ứng 1- 1
- Biết tạo nhóm có số lượng là 4
3- Thái độ:
Trang 2- Trẻ có ý thức học tập, biết thực hiện theo yêu cầu của cô, đoàn kết phối hợp với bạn khi tham gia trò chơi
- Giáo dục trẻ biết yêu quí, chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi
II- CHUẨN BỊ:
1-Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử
- Máy tính – loa , máy chiếu các sai ghi hình ảnh giới thiệu các phần thi
- Mô hình vườn Bách thú các con vật, cho trẻ ôn số lượng trong phạm vi 4
- Rổ đồ dùng 4 con cá, 4 con mèo các thẻ số từ 1 đến 4, bảng từ, que chỉ (Dạy trẻ
so sánh thêm bớt trong phạm vi 4)
- Tranh vẽ về 3 môi trường sống khác nhau của các con vật: (gia đình, trong rừng, dưới nước, vòng thể dục cho trẻ chơi trò chơi)
- Bài hát: Gà trống, mèo con và cún con – bài hát trời nắng – trời mưa
2- Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng có 4 con mèo, con cá, các thẻ số từ 1 đến 4, mũ gà trống mèo con và cún con cho 3 tổ
- Lô tô các con vật cho trẻ chơi trò chơi
NDKH: âm nhạc, MTXQ, phát triển ngôn ngữ.
III- TIẾN HÀNH:
Trang 3*Thu hút:
- Chào mừng các bạn: Gà trống , mèo con và cún con
đã đến dự chương trình khoa học vui ngày hôm nay
- Đến dự với hội thi còn có các quý vị đại biểu và các
cô giáo, đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng
* Giới thiệu thể lệ cuộc thi:
- Đến dự với hội thi các đội sẽ phải trải qua 3 phần
thi như sau:
I - Phần thi thứ nhất: Hiểu biết
II - Phần thi thứ hai: Ai thông minh hơn.
II I- Về đích.
- Ở mỗi phần thi cô giáo sẽ đưa ra câu hỏi các đội
hãy chú lắng nghe và trẻ lời, đội nào trả lời nhanh và
đúng đội đó sẽ dành chiến thắng và cô giáo Ngọc
Hân sẽ là người dẫn chương trình ngày hôm nay
- Xin mời 3 đội hãy sẵn sàng bước vào phần thi đầu
tiên
I- Phần thi thứ nhất: Hiểu biết
- Cho trẻ hát bài Gà trống , mèo con và cún con lên
- Trẻ reo vui
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Vỗ tay
- Trẻ reo vui
Trang 4thăm quan mô hình ôn số lượng trong phạm vi 4.
- Đã đến mô hình vườn Bách thú rồi các con hãy nhín
xem có những con vật gì đây ?
+ Bây giờ sẽ là câu hỏi dành cho đội Gà trống Tìm
cho cô con vật sống trong gia đình đó là con gì , có
mấy con tương ứng với thẻ số mấy ? Đội trưởng đội
Gà trống hãy giơ thẻ số cho đội mình
-Cho cả lớp đọc - số 2 Chúng ta chúc mừng câu trả
lời của đội Gà trống
+ Tiếp theo sẽ là câu hỏi dành cho đội Mèo con
-Tìm cho cô con vật sống trong rừng đó là con gì , có
mấy con tương ứng với thẻ số mấy ? Đội trưởng đội
Mèo con hãy giơ thẻ số cho đội mình
Cho cả lớp đọc - số 3.Chúng ta chúc mừng câu trả
lời của đội Mèo con
+ Cuối cùng sẽ là câu hỏi dành cho đội Cún con Tìm
cho cô con vật sống dưới nước đó là con gì , có mấy
con tương ứng với thẻ số mấy ? Đội trưởng đội Cún
con hãy giơ thẻ số cho đội mình
-Cho cả lớp đọc - số 4 Chúng ta chúc mừng câu trả
-Trẻ hát và lên tham quan
mô hình
Trẻ trả lời theo ý hiểu
-Con gà ạ Tất cả có hai con gà ạ Trẻ giơ thẻ số 2
và đọc số 2
- Vỗ tay
- Trẻ lắng nghe yêu cầu -Con hổ ạ Tất cả có 3con
hổ ạ -Trẻ giơ thẻ số 3
-Số 3 ạ
-vỗ tay
-Con cá ạ Tất cả có 4 con
cá
Trang 5lời của đội Cún con.
* Trải qua phần thi đầu tiên 3 đội đã trả lời thật xuất
sắc 3 đội cùng đều dành chiến thắng và bước vào
phần thi thứ 2 Phần thi : Ai thông minh hơn , xin
chúc mừng cả 3 đội chơi
II- Phần thi thứ 2 : Ai thông minh hơn.
( Dạy trẻ so sánh thêm bớt tạo sư bằng nhau trong
phạm vi 4 )
-Thấy các con chăm ngoan học giỏi cô thưởng các
con một rổ đồ dùng Các con hãy quan sát xem trong
rổ có gì nào ?
- Tay trái các con đâu ? Tay trái cầm rổ đồ dùng, Tay
phải các con xếp tất cả các con mèo ra thành hàng
ngang từ trái sang phải cùng với cô
- Cá là loại thức ăn ưa thích của mèo, vì vậy các con
hãy lấy cho cô 3 con cá xếp tương ứng 1-1 , dưới mỗi
con mèo là một con cá xếp từ trái qua phải
(Trẻ xếp cô bao quát chung – chú ý sửa sai – động
viên khuyến khích trẻ kịp thời)
- Quan sát 2 nhóm mèo và cá con có nhận xét gì ?
-Trẻ giơ thẻ số 4
-Số 4
- Vỗ tay
- Trẻ reo vui
- Có mèo ,cá và thẻ số ạ
-Trẻ xếp
- Trẻ xếp 3 con cá
Trang 6- 2 nhóm có số lượng như thế nào với nhau ? cho trẻ
đếm nhóm mèo nhóm cá
Hỏi trẻ:
- Nhóm nào nhiều hơn ? nhiều hơn là mấy ? vì sao
con biết ? (1-2 trẻ trả lời )
- Nhóm nào ít hơn ? ít hơn là mấy ? Vì sao con biết
(1-2 trẻ trả lời )
→ Cô khái quát chính xác kiến thức cho trẻ : Hai
nhóm mèo và cá có số lượng không bằng nhau,
nhóm mèo nhiều hơn , nhiều hơn là 1 vì thừa ra một
con mèo, nhóm cá ít hơn và ít hơn là 1 , vì có một
con mèo thiếu không có cá
+ Muốn cho nhóm cá nhiều bằng nhóm mèo các con
phải làm gì ? (1-2 trẻ trả lời )
- Cô mời 1 trẻ lên xếp thêm một con cá nữa vào ?
cô yêu cầu cả lớp cùng xếp thêm một con cá nữa
vào ?
- 3 con cá thêm 1 con cá là mấy con cá
( 1-2 trẻ trả lời )
- Cho trẻ đếm lại xem có đúng là 4 con cá không ?
- Hai nhóm không bằng nhau ạ
- Nhóm mèo nhiều hơn ,nhiều hơn là 1 ,vì thừa ra một con mèo
ạ Nhóm cá ít hơn ,ít hơn
là một vì có một con mèo thiếu không có cá ạ -Trẻ lắng nghe
- Cho thêm một con cá
Trang 7Cô khẳng định 3 con cá thêm 1 con cá là 4 con cá.
- Cho trẻ đếm kiểm tra lại 2 nhóm và gắn thẻ số
tương ứng vào giữa 2 nhóm
+ Cô nói: Để biểu thị 2 nhóm con vật có số lượng
bằng nhau và cùng bằng 4 , cô có thẻ số 4 Cả lớp
đọc số 4 từ 1 đến 2 lần
- Các con ạ , cá là 1 thực phẩm rất nhiều đạm, ăn cá
rất tốt cho sức khỏe giúp cho chúng mình thông
minh và học giỏi đấy
- Sắp đến giờ chuẩn bị ăn trưa rồi, chúng mình cùng
tặng cho bác cấp dưỡng 1 con cá nào
- 4 con cá bớt 1 con cá còn lại mấy con cá?
Cho 1-2 trẻ trả lời, cho trẻ đếm lại số cá và gắn thẻ số
tương ứng
- Quan sát nhóm mèo và nhóm cá con có nhận xét gì
?
2 nhóm có số lượng như thế nào với nhau
(1-2 trẻ trả lời ) nhóm nào nhiều hơn, nhiều hơn là
mấy? Vì sao con biết ? và ngược lại
→ Cô chính xác kiến thức: 2 nhóm mèo và cá không
nữa vào ạ
- Trẻ xếp thêm một con cá nữa
- là 4 con cá ạ
- Trẻ đếm lại nhóm cá
Trẻ đếm hai nhóm và gắn thẻ số 4
-Số 4
- Trẻ lắng nghe
- bớt 1 con cá
Trang 8bằng nhau, nhóm mèo nhiều hơn nhiều hơn là 1, vì
thừa ra một con mèo, nhóm cá ít hơn , ít hơn là 1 vì
có 1 con mèo thiếu không có cá
+ Muốn cho nhóm cá nhiều bằng nhóm mèo các con
sẽ làm gì ? (1-2 trẻ trả lời )
Cô mời 1 trẻ lên xếp thêm 1 con cá nữa 3 con cá
thêm 1 con cá là mấy con cá Cho trẻ đếm kiểm tra
lại nhóm cá
- Lúc này nhóm mèo và nhóm cá có số lượng như thế
nào với nhau, bằng nhau và cùng bằng mấy ? cho trẻ
đếm lại số lượng 2 nhóm
- 4 con cá bớt, bớt 2 con cá còn lại mấy con cá ?
- (1-2 trẻ trả lời ) Cho trẻ đếm lại số cá và gắn thẻ số
tương ứng ?
- Quan sát nhóm mèo và nhóm cá con có nhận xét gì
?
-Hai nhóm có số lượng như thế nào với nhau ?
(1-2 trẻ trả lời ) nhóm nào nhiều hơn, nhiều hơn là
mấy? Vì sao con biết ? và ngược lại
→ Cô chính xác kiến thức: 2 nhóm mèo và cá không
-Còn 3 con cá ạ
-Hai nhóm không bằng nhau ạ - Nhóm mèo nhiều hơn ,nhiều hơn là 1 ,vì thừa ra một con mèo
ạ Nhóm cá ít hơn ,ít hơn
là một vì có một con mèo thiếu không có cá ạ
-Cho thêm một con cá nữa vào
- Là 4 con cá ạ
- Trẻ đếm số lượng 2 nhóm
Trang 9bằng nhau, nhóm mèo nhiều hơn nhiều hơn là 2, vì
thừa ra 2 con mèo, nhóm cá ít hơn , ít hơn là 2 vì có 2
con mèo thiếu không có cá
+ Muốn cho nhóm cá nhiều bằng nhóm mèo các con
phải làm gì ? (1-2 trẻ trả lời )
-2 con cá thêm 2 con cá là mấy con cá là mấy con
cá ?
Cho trẻ đếm kiểm tra nhóm cá ,
- Lúc này 2 nhóm có số lượng như thế nào với nhau,
bằng nhau và cùng bằng mấy? (1-2 trẻ trả lời )
- Cô khen trẻ kịp thời,
4 con cá , bớt 2 con cá con lại mấy con cá ? (1-2 trẻ
trả lời ) Cho trẻ đếm lại số cá
- 2 con cá bớt, bớt 1 con cá hỏi còn lại mấy con cá ?
đếm lại số cá
- 1 con cá bớt hết còn con cá nào không ? trên bảng
chỉ còn gì ?
- Cho trẻ cất thẻ số 4 và cất 4 con mèo vào rổ từ phải
qua trái
* Trải qua phần thi thứ 2 cô thấy 3 đội trả lời thật
-Bằng nhau và cùng bằng
4 ạ
- còn hai con cá ạ
-Trẻ gắn thẻ số 2
- Hai nhóm không bằng nhau ạ
- Nhóm mèo nhiều hơn ,nhiều hơn là 2 ,vì thừa ra hai con mèo
ạ Nhóm cá ít hơn ,ít hơn
là hai vì có hai con mèo thiếu không có cá ạ
- Xếp thêm hai con cá nữa vào
-Là 4 con cá ạ
Trang 10xuất sắc, 3 đội cùng giành chiến thắng và bước vào
phần thi cuối cùng
III- Phần thi : Về đích.
-Ở phần thi này cô sẽ cho chúng mình tham gia vào
hai trò chơi như sau
* Trò chơi 1:Thử tài của bé
-Trò chơi này mỗi bạn được tặng một rổ lô tô các
con vật có số lượng khác nhau nhiệm vụ của các
con là tìm nhanh thẻ lô tô con vật có số lượng theo
yêu cầu của cô nhé
-Lần 1:
-Tìm thẻ lô tô con vật có số lượng là 2 ?Đó là con
gì ?Có mấy con ?cho trẻ đếm
- Tìm thẻ con vật có số lượng là 3 ? Đó là con gì ?Có
mấy con ?cho trẻ đếm
-Tìm thẻ con vật có số lượng là 4 ? Đó là con gì ?Có
mấy con ?cho trẻ đếm
-Lần 2: Tìm thẻ lô tô con vật có số lượng ít hơn 3
-Tìm lô tô con vật có số lượng nhiều hơn 2 và ít hơn
4
-Trẻ đếm
-Bằng 4 ạ
-Còn hai con cá ạ
Còn một con ạ
-Mèo và thẻ số ạ
-Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
-Trẻ reo vui .Đó là con
gì ?Có mấy con ?cho trẻ đếm
Trang 11-Tìm lô tô con vật có số lượng nhiều hơn 3
-Khen trẻ
* Trò chơi 2 :Tìm nhà cho vật nuôi
+ Cách chơi và luật chơi như sau
-Cô có 3 bức tranh vẽ đại diện ba môi trường sống
khác nhau của các con vật Trên mỗi bức tranh cô
dán sẵn một con vật và một thẻ số tương ứng Nhiệm
vụ của các đội là phải nhảy qua hai vòng thể duc và
đưa thêm các con vật về đúng nơi ở tương ứng với
thẻ số trong tranh
- Thời gian là một bản nhạc ,các đội phải hoàn thành
bức tranh của đội mình
-Đôi nào dán sai và chậm sẽ phải nhảy lò cò
-Các đội đã rõ luật chơi và cách chơi chưa
-Cô tổ chức cho trẻ chơi ,bao quát khuyến khích trẻ
chơi
- Kiểm tra kết quả chơi của các đội ,nhận xét tuyên
dương trẻ
*Kết thúc cho trẻ hát bài : Trời nắng trời mưa và đi ra
ngoài sân chơi
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ giơ thẻ có hai con voi -Trẻ giơ thẻ có 3 con cá
- Trẻ giơ thẻ có 4 con gà
- Trẻ giơ thẻ có hai con voi
-Trẻ giơ thẻ có 3 con cá
- Trẻ giơ thẻ có 4 con gà
Vỗ tay
Trang 12- Trẻ lắng nghe
- Vâng ạ
- Trẻ chơi
-vỗ tay -Trẻ hát và đi ra ngoài