Yêu cầu học viên viết chương trình môn học mà anh chị đã đang và sẽ giảng dạy

chương trình môn họcchương trình môn họcchương trình môn họcchương trình môn họcchương trình môn họcchương trình môn họcchương trình môn họcchương trình môn họcchương trình môn họcchương trình môn họcchương trình môn họcchương trình môn học

Tiểu luận môn học Học phần: Phát triển chương trình giáo dục

(Dành cho học viên là cán bộ, giảng viên TCCN, CĐ, ĐH)

Họ và tên học viên:……… Lớp:………

Yêu cầu:

Yêu cầu học viên viết chương trình môn học mà Anh/Chị đã,

đang và sẽ giảng dạy (theo mẫu).

TRƯỜNG ………

KHOA

-BỘ MÔN LÍ LUẬN CHUNG VỀ NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Tên môn học: Lý luận chung về Nhà nước và Pháp luật

Khóa đào tạo: 15

Số tín chỉ: 05 Mã môn học: CNBB-01 Loại môn học: Bắt buộc

1.Thông tin về giảng viên:

1.1 Giảng viên:

- Họ và tên:

- Chức danh, học hàm, học vị: Trưởng Bộ môn, Tiến sĩ

- Thời gian, địa điểm làm việc: Khoa Chính trị, P301 – Nhà A

- Địa chỉ liên hệ: Số 28, Nguyễn Phong Sắc, Trưng Nhị, Hà Nội

- Điện thoại, email: 0986 448 988

1.2 Trợ giảng: Không

2 Thông tin chung về môn học

- Tên môn học: Lý luận chung về Nhà nước và Pháp luật

- Mã môn học: CNBB-01 Số tín chỉ: 05

- Loại môn học: Bắt buộc

- Môn học tiên quyết: Không

- Môn học kế tiếp: Luật dân sự hình sự

- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:

+ Nghe giảng lý thuyết: 56 + Thực hành (Seminar, làm việc nhóm): 17 + Tự học (tự NC): 02

3 Mục tiêu môn học

3.1 Mục tiêu chung

* Về kiến thức

- Sinh viên trình bày và phân tích được những kiến thức cơ bản về nguồn gốc, bản chất, chức năng, hình thức, kiểu, vai trò của nhà nước và pháp luật; bộ máy nhà nước; mối quan hệ giữa nhà nước, pháp luật với các hiện tượng xã hội khác; quá trình vận động và phát triển của nhà nước và pháp luật; quy phạm pháp luật; quan hệ pháp luật; thực hiện pháp luật; ý thức pháp luật; vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí; pháp chế, nhà nước pháp quyền

- Sau khi kết thúc môn học, sinh viên có được tư duy khoa học và phương pháp nhận thức khoa học về những vấn đề nhà nước và pháp luật và vận dụng những kiến thức đã học để phân tích và giải thích hiện tượng nhà nước và pháp luật trong thực tế

* Về kĩ năng

- Có khả năng vận dụng những kiến thức đã học vào nghiên cứu các khoa học pháp lí khác, nhất là các môn khoa học pháp lí chuyên ngành luật trong chương trình đào tạo đại học luật;

- Có khả năng vận dụng các kiến thức đã học vào giải quyết các vấn đề của thực tiễn nhà nước và pháp luật;

- Hình thành và phát triển năng lực thu thập thông tin, kĩ năng tổng hợp, hệ thống hoá các vấn đề trong mối quan hệ tổng thể; kĩ năng so sánh, phân tích, bình luận, đánh giá các vấn đề của lí luận nhà nước pháp luật;

- Phát triển kĩ năng lập luận, thuyết trình trước công chúng

* Về thái độ

- Có ý thức đúng đắn trong việc nhìn nhận, đánh giá các hiện tượng chính trị, pháp lí trong đời sống xã hội;

- Hình thành tính chủ động, tự tin, bản lĩnh cho sinh viên;

- Xác định đúng vị trí, vai trò của lí luận nhà nước và pháp luật trong hệ thống các khoa học pháp lí và các môn học pháp lí trong chương trình đào tạo đại học luật

* Các mục tiêu khác:

- Hình thành kĩ năng sống;

- Hình thành và phát triển kĩ năng cộng tác, làm việc nhóm;

- Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo, khám phá tìm tòi;

- Trau dồi, phát triển năng lực đánh giá và tự đánh giá;

- Phát triển kĩ năng bình luận, thuyết trình trước công chúng;

- Phát triển kĩ năng lập kế hoạch, tổ chức, quản lí, điều khiển, theo dõi, kiểm tra

hoạt động, lập mục tiêu, phân tích chương trình

3.2 Mục tiêu chi tiết môn học

3.2.1 Mục tiêu chi tiết

Mục tiêu

Nội dung

Bậc 1

Nêu hoặc kể tên được

Bậc 2 Trình bày

hoặc phân tích được Bậc 3

1.

Nguồn

gốc, kiểu

nhà nước

1A1 Định nghĩa nhà

nước

1A2 Các đặc trưng của

nhà nước

1A3 Các quan điểm nổi

bật về nguồn gốc nhà nước (ít nhất 5 quan điểm)

1A4 Các hình thức xuất

hiện điển hình của nhà nước

1A5 Khái niệm kiểu nhà

nước

1A6 Bốn kiểu nhà nước

tồn tại trong lịch sử

1B1 Nội dung các đặc

trưng của nhà nước

1B2 Nội dung các quan

điểm phi Mácxit về nguồn gốc nhà nước (ít nhất 4 quan điểm)

1B3 Nguyên nhân và

quá trình ra đời nhà nước theo quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin

1B4 Ý nghĩa của việc

phân kiểu nhà nước

1B5 Nội dung quy luật

thay thế các kiểu nhà nước trong lịch sử

1B6 Sự ra đời, cơ sở

kinh tế - xã hội, đặc

1C1 Phân biệt được

nhà nước với các tổ chức xã hội khác trong xã hội có giai cấp

1C2 Đưa ra được ý

kiến cá nhân đối với từng quan điểm về nguồn gốc nhà nước

1C3 Nhận thức được

mối quan hệ giữa kiểu nhà nước và hình thái kinh tế xã hội tương ứng

1C4 Nhận thức được

sự khác biệt về cơ sở kinh tế - xã hội của

điểm cơ bản về quá trình tồn tại và phát triển của từng kiểu nhà nước chủ

nô, phong kiến, tư sản và XHCN

kiểu nhà nước XHCN với các kiểu nhà nước trước nó

1C5 Chứng minh

được tính tất yếu khách quan của quy luật thay thế các kiểu nhà nước

2.

Bản chất,

chức năng

của nhà

nước

2A1 Hai thuộc tính thể

hiện bản chất của nhà nước

2A2 Định nghĩa chức

năng của nhà nước

2A3 Các hình thức,

phương pháp thực hiện chức năng của nhà nước

2A4 Các loại chức năng

của nhà nước (theo các tiêu chí phân loại khác nhau)

2B1 Nội dung tính giai

cấp và tính xã hội của nhà nước

2B2 Sự vận động biến

đổi của hai thuộc tính thể hiện bản chất của nhà nước qua các kiểu nhà nước chủ nô, phong kiến, tư sản, xhcn

2B3 Bản chất và các

đặc trưng của nhà nước Việt Nam hiện nay

2B4 Sự thể hiện bản

chất nhà nước thông qua chức năng của nhà nước

2B5 Sự phát triển của

chức năng nhà mước qua các kiểu nhà nước

2B6 Nội dung các chức

năng của nhà nước Việt Nam hiện nay

2C1 Đánh giá được

bản chất của nhà nước chủ nô/ phong kiến/

tư sản/ xhcn

2C2 Nhận xét được

về sự vận động, biến đổi trong bản chất của nhà nước tư sản qua các giai đoạn phát triển

2C3 Lý giải được vì

sao nhà nước XHCN lại là nhà nước “kiểu mới”

2C4 Chỉ ra được sự

khác biệt giữa chức năng của nhà nước với nhiệm vụ của nhà nước; chức năng của nhà nước với vai trò của nhà nước

2C5 Đưa ra được

những bình luận về tính kế thừa và phát triển của chức năng nhà nước qua các kiểu nhà nước

2C6 Đưa ra được

nhận xét về việc thực hiện các chức năng của nhà nước Việt Nam hiện nay

3.

Cơ quan

nhà nước

và bộ máy

nhà nước

3A1 Định nghĩa cơ quan

nhà nước

3A2 Các đặc điểm của cơ

quan nhà nước

3A3 Các loại cơ quan nhà

3B1 Nội dung các đặc

điểm của cơ quan nhà nước

3B2 Sự phụ thuộc của

bộ máy nhà nước vào

3C1 Nhận diện được

các cơ quan trong bộ máy nhà nước Việt Nam

3C2 Chỉ ra được

nước (theo các tiêu chí phân loại khác nhau)

3A4 Định nghĩa bộ máy

nhà nước

3A5 Các yếu tố ảnh

hưởng đến bộ máy nhà nước

3A6 Các nguyên tắc cơ

bản trong tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước

3A7 Các đặc điểm của bộ

máy nhà nước Việt Nam hiện nay

3A8 Các loại cơ quan

trong bộ máy nhà nước Việt Nam hiện nay

chức năng của nhà nước

3B3 Sự phát triển của

bộ máy nhà nước qua các kiểu nhà nước

3B4 Nguyên tắc phân

quyền: quá trình hình thành, nội dung cơ bản,

sự vận dụng trên thực tế,

ưu điểm và hạn chế

3B5 Nội dung các

nguyên tăc cơ bản trong

tổ chức và hoạt động của

bộ máy nhà nước Việt Nam hiện nay

điểm khác biệt giữa

cơ quan nhà nước với

cơ quan của tổ chức

xã hội khác

3C3 Đưa ra được

những bình luận về sự phát triển của bộ máy nhà nước qua các kiểu nhà nước

3C4 Đưa ra được

nhận xét về việc thực hiện các nguyên tắc cơ bản trong tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước ở Việt Nam hiện nay

3.2.2 Bảng tổng hợp mục tiêu chi tiết

Mục tiêu

4 Tóm tắt nội dung môn học

Lí luận nhà nước và pháp luật là môn khoa học pháp lí cơ sở, cung cấp những kiến thức cơ bản về nhà nước và pháp luật nhằm hình thành tư duy và phương pháp nhận thức khoa học đúng đắn về tất cả những vấn đề của nhà nước và pháp luật Nội dung chủ yếu của môn học này gồm các vấn đề: nguồn gốc, bản chất, chức năng, bộ máy, hình thức của nhà nước; nhà nước trong hệ thống chính trị; nhà nước pháp quyền; nguồn gốc, bản chất, chức năng, hình thức của pháp luật; quy phạm pháp luật;

hệ thống pháp luật; quan hệ pháp luật; thực hiện pháp luật; vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí; ý thức pháp luật; pháp chế

Môn học gồm 14 nội dung, được kết cấu thành 1 module

5 Nội dung chi tiết môn học

Nội dung 1 Nguồn gốc, kiểu nhà nước

1 Khái niệm nhà nước

1.1 Các quan niệm về nhà nước

1.2 Đặc trưng của nhà nước

2 Nguồn gốc nhà nước

3 Kiểu nhà nước

3.1 Khái niệm kiểu nhà nước

3.2 Các kiểu nhà nước trong lịch sử

Nội dung 2 Bản chất, chức năng của nhà nước

1 Bản chất của nhà nước

1.1 Các thuộc tính thể hiện bản chất của nhà nước

1.2 Sự vận động và biến đổi của bản chất nhà nước qua các kiểu nhà nước

1.3 Bản chất của nhà nước Việt Nam hiên nay

2 Chức năng của nhà nước

2.1 Khái niệm chức năng của nhà nước

2.2 Phân loại chức năng của nhà nước

2.3 Sự phát triển của chức năng của nhà nước qua các kiểu nhà nước

2.4 Chức năng của nhà nước Việt Nam hiện nay

Nội dung 3 Cơ quan nhà nước và bộ máy nhà nước

1 Cơ quan nhà nước

1.1 Khái niệm cơ quan nhà nước

1.2 Phân loại cơ quan nhà nước

2 Bộ máy nhà nước

2.1.Khái niệm bộ máy nhà nước

2.2 Sự phát triển của bộ máy nhà nước qua các kiểu nhà nước

3 Bộ máy nhà nước Việt Nam hiện nay

3.1 Đặc điểm của bộ máy nhà nước Việt Nam hiện nay

3.2 Cơ cấu của bộ máy nhà nước Việt Nam hiện nay

3.3 Những nguyên tắc cơ bản trong tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước Việt Nam hiện nay

3.4 Hoàn thiện bộ máy nhà nước Việt Nam hiện nay

6 Tài liệu học tập

- Tài liệu chính

1 Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình lí luận nhà nước và pháp luật, Nxb.

CAND, Hà Nội, 2013

2 Khoa Luật ĐHQG Hà Nội, Giáo trình lí luận chung về nhà nước và pháp luật,

Nxb ĐHQGHN, 2005

- Tài liệu tham khảo

3 Nguyễn Minh Đoan, Giáo trình Lí luận chung về nhà nước và pháp luật, Nxb.

CTQG, Hà Nội, 2014

4 Nguyễn Minh Đoan, Xây dựng và hoàn thiện hệ thống pháp luật Việt Nam trong bối cảnh xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, Nxb CTQG, Hà Nội,

2011

5 Nguyễn Minh Đoan, Ý thức pháp luật, Nxb CTQG, Hà Nội, 2011

6 Nguyễn Minh Đoan, Thực hiện và áp dụng pháp luật, Nxb CTQG, Hà Nội, 2009

7 Nguyễn Minh Đoan, Vai trò của pháp luật trong đời sống xã hội, Nxb CTQG, Hà

Nội, 2008

8 Nguyễn Minh Đoan (chủ biên), Các nguyên tắc pháp luật XHCN Việt Nam thời kì đổi mới và hội nhập quốc tế, Nxb Tư pháp, Hà Nội, 2006.

9 Nguyễn Văn Động, Giáo trình lí luận về nhà nước và pháp luật (tái bản lần thứ tư,

có sửa chữa bổ sung), Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội, 2014

10 Nguyễn Đăng Dung, Hình thức của các nhà nước đương đại, Nxb Thế giới, Hà

Nội, 2004

11 Nguyễn Thị Hồi (chủ biên), Những nội dung căn bản của môn học lí luận nhà nước và pháp luật, Nxb Tư pháp, Hà Nội, 2010.

12 Nguyễn Thị Hồi, Hướng dẫn ôn tập môn học lí luận nhà nước và pháp luật, Nxb.

Tư pháp, Hà Nội, 2010

7 Hình thức tổ chức dạy học

7.1 Lịch trình chung

Tuần Nội dung

Hình thức tổ chức dạy học

Tổng số

Lí thuyết Seminar Làm việc

nhóm

Tự nghiên cứu

* Ghi chú:

- Giờ lý thuyết và seminar của tuần 0 không tính vào tổng số giờ tín chỉ

- BT cá nhân làm tại lớp, trong giờ seminar (sinh viên không được sử dụng tài liệu), các loại BT khác làm ở nhà, nộp vào giờ seminar.

7.2 Lịch trình chi tiết

Tuần 0

Hình thức

tổ chức

dạy-học

Thời gian, Địa điểm

Nội dung chính Yêu cầu sinh

viên chuẩn bị

Lí thuyết 4 giờ

TC

* Giới thiệu tổng quan môn học:

- Mục tiêu môn học

- Các hình thức tổ chức dạy-học, nhiệm vụ của sinh viên trong mỗi hình thức dạy-học

- Các hình thức kiểm tra đánh giá và tỉ lệ

- Hệ thống các vấn đề sinh viên chọn làm BT lớn

* Giới thiệu đề cương môn học:

- Cấu trúc của đề cương

- Ý nghĩa của đề cương môn học

- Hướng dẫn sinh viên cách sử dụng đề cương

* Giới thiệu tổng quan về Lý luận nhà nước và pháp luật với tư cách là một ngành khoa học:

- Đối tượng nghiên cứu

- Phương pháp nghiên cứu đặc thù

- Hệ thống khái niệm, phạm trù

* Mang đề cương môn học

* Đọc:

- Chương 1 Giáo trình lí luận nhà nước và pháp luật, Trường Đại học Luật

Hà Nội, Nxb CAND, Hà Nội, 2013

- Những thành tựu chủ yếu đã đạt được.

- Những vấn đề còn tồn tại

- Những vấn đề đang được nghiên cứu

Seminar 1 giờ

TC

- Chia nhóm sinh viên

- Tổ chức cho các nhóm bầu nhóm trưởng

- Hướng dẫn nhóm trưởng và cả nhóm cách thức làm việc nhóm

- Hướng dẫn sinh viên phương pháp học tập theo học chế tín chỉ

- Giải đáp những thắc mắc của sinh viên về đào tạo theo học chế tín chỉ

Tư vấn ‐ Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học tập; chỉ dẫn

khai thác các nguồn tài liệu

‐ Thời gian: Thứ ba (sáng: 8h-10h30’; chiều: 14h -16h30’).

Địa điểm: Phòng 501 nhà A

Tu n 1: N i dung 1 ần 1: Nội dung 1 ội dung 1

Hình

thức tổ

chức

dạy-học

Thời

gian,

Địa

điểm

Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị

4

giờ

TC

- Khái niệm nhà nước:

+ Các quan niệm về nhà nước + Định nghĩa nhà nước + Các đặc trưng của nhà nước

- Nguồn gốc nhà nước:

+ Các quan điểm phi Mác-xit

về nguồn gốc của nhà nước

+ Quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về nguồn gốc của nhà nước

- Khái niệm kiểu nhà nước

- Các kiểu nhà nước trong lịch sử: Kiểu Nhà nước chủ nô, kiểu nhà nước phong kiến, kiểu nhà nước tư sản, kiểu nhà nước XHCN:

+ Sự ra đời + Cơ sở kinh tế - xã hội + Đặc điểm chung về quá trình tồn tại và phát triển

* Đọc:

- Chương 2 (mục I, III), Chương 3 (mục III) Giáo trình lí luận nhà nước và pháp luật, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb CAND, Hà Nội, 2013

- Chương 3, 4 (mục I), chương 5 (mục I.1, II.1, III.1), Chương 13 (mục I.1), Chương

14 (mục I.1), Chương 15 (mục I.1), Chương

17 (mục I.1) Giáo trình lí luận chung về nhà nước và pháp luật, Khoa luật - ĐHQG Hà Nội, Nxb ĐHQG Hà Nội, Hà Nội, 2005

- Các bài 1, 2, 3, 5, 8, 9, 10, Bàn về sự ra đời của nhà nước, Kỉ yếu hội thảo khoa học, Khoa hành chính-nhà nước, Trường Đại học Luật Hà Nội, 2006

- Lí luận của Mác về hình thái kinh tế - xã hội và sự vận dụng nó vào nghiên cứu và giảng dạy vấn đề “kiểu nhà nước và kiểu pháp luật”, Nguyễn Văn Động, Tạp chí luật học, số 3/2004, tr 8 – 15

- Tài liệu GV đưa thêm

Semina

r

1

giờ

TC

- Làm rõ, định hướng và làm sâu thêm các khái niệm, các nội dung khác của giờ lí thuyết

* Đọc:

- Các tài liệu đã dẫn

- Tài liệu GV đưa thêm

- Thảo luận về những vấn đề

GV và sinh viên nêu thêm

* Chuẩn bị ý kiến cá nhân về các vấn đề sẽ thảo luận

Tư vấn ‐ Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học tập; chỉ dẫn khai

thác các nguồn tài liệu

‐ Thời gian: Thứ ba (sáng: 8h-10h30’; chiều: 14h -16h30’).

‐ Địa điểm: Phòng 501 nhà A

Tu n 2: N i dung 2 ần 1: Nội dung 1 ội dung 1

Hình thức tổ

chức

dạy-học

Thời gian, Địa điểm

Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị

Lí thuyết 4 giờ

TC

- Bản chất của nhà nước + Các thuộc tính thể hiện bản chất của nhà nước + Sự vận động, biến đổi của bản chất nhà nước qua các kiểu nhà nước

+ Bản chất và đặc điểm của nhà nước Việt Nam hiện nay

- Chức năng của nhà nước + Khái niệm chức năng của nhà nước

+ Phân loại chức năng của nhà nước

+ Sự phát triển của chức năng nhà nước qua các kiểu nhà nước

+ Chức năng của nhà nước Việt Nam hiện nay

* Đọc:

- Chương 2 (mục II), Chương 13 (mục I.2), Chương 14 (mục I.2), Chương 15 (mục I.2), Chương 17 (mục I.2), Chương

20 (mục I) Giáo trình lí luận nhà nước

và pháp luật, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb CAND, Hà Nội, 2013

- Chương 3 (mục I), Chương 13 (mục II), Chương 14 (mục II), Chương 15 (mục II), Chương 17 (mục II), Chương 20 (mục II) Giáo trình lí luận nhà nước và pháp luật, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb CAND, Hà Nội, 2013

- Chương 3 (mục II), chương 5 (mục I.1, II.1, III.1), Chương 6 (mục I), Chương 4 (mục III), chương 5 (mục I.2, II.2, III.2), Chương 8 (mục IV) Giáo trình lí luận chung về nhà nước và pháp luật, Khoa luật - ĐHQG Hà Nội, Nxb ĐHQG Hà Nội,

Hà Nội, 2005

- Về vai trò và chức năng của nhà nước, Nguyễn Thị Hồi, Tạp chí nhà nước và

pháp luật, số 11/2004

- Góp phần đổi mới nhận thức về chức

năng của nhà nước, Lê Thu Hằng, Tạp

chí luật học, số 1/2002.

- Tài liệu GV đưa thêm

Seminar 1 giờ

TC

- Làm rõ, định hướng và làm sâu thêm các khái niệm, các nội dung khác của giờ

lí thuyết

- Thảo luận về những vấn

đề GV và sinh viên nêu

* Đọc:

- Các tài liệu đã dẫn

- Tài liệu GV đưa thêm

* Chuẩn bị ý kiến cá nhân về các vấn đề

sẽ thảo luận

Tư vấn ‐ Nội dung: Giải đáp, tư vấn về nội dung và phương pháp học tập; chỉ dẫn

khai thác các nguồn tài liệu

‐ Thời gian: Thứ ba (sáng: 8h-10h30’; chiều: 14h -16h30’).

‐ Địa điểm: Phòng 501 nhà A

Tuần 3: Nội dung 3

Hình thức tổ

chức

dạy-học

Thời gian, Địa điểm

Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị

Lý thuyết 4 giờ

tín chỉ

- Khái niệm cơ quan nhà nước

- Phân loại cơ quan nhà nước

- Khái niệm bộ máy nhà nước

- Sự phát triển của bộ máy nhà nước qua các kiểu nhà nước

- Bộ máy nhà nước Việt Nam hiện nay:

+ Đặc điểm của bộ máy nhà nước Việt Nam hiện nay

+ Các cơ quan trong bộ máy nhà nước Việt Nam hiện nay

+ Các nguyên tắc cơ bản trong tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước Việt Nam hiện nay

+ Hoàn thiện bộ máy nhà nước Việt Nam

* Đọc:

- Chương 3 (mục II), chương 13 (mục III),

Chương 14 (mục III), Chương 15 (mục IV), Chương 17 (mục III), Chương 20 (mục IV) Giáo trình lí luận nhà nước và pháp luật, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb CAND,

Hà Nội, 2013

- Chương 4 (mục IV), Chương 5 (mục I.4, II.4, III.4), Chương 9 Giáo trình lí luận chung về nhà nước và pháp luật, Khoa luật - ĐHQG Hà Nội, Nxb ĐHQG Hà Nội, Hà Nội, 2005

- Tư tưởng phân chia quyền lực nhà nước với việc tổ chức bộ máy nhà nước ở một số nước, Nguyễn Thị Hồi, Nxb Tư pháp, Hà Nội, 2005

- Thể chế tư pháp trong nhà nước pháp

quyền, Nguyễn Đăng Dung, Nxb Tư pháp,

Hà Nội, 2004

- Nguyên tắc quyền lực nhà nước là thống nhất có sự phân công, phối hợp giữa các cơ quan trong việc thực hiện các quyền lập pháp, hành pháp và tư pháp, Nguyễn Minh

Đoan, Tạp chí nhà nước và pháp luật, số

2/2007

- Chế định nguyên thủ quốc gia ở các nhà

nước tư sản, Thái Vĩnh Thắng, Tạp chí nhà

nước và pháp luật, số 2/1996

- Hệ thống cơ quan tư pháp của nhà nước tư

sản, Thái Vĩnh Thắng, Tạp chí luật học, số

3/1996

- Tổ chức và hoạt động của nghị viện tư

sản, Thái Vĩnh Thắng, Tạp chí luật học, số

5/1997

- Quyền lực nhà nước và việc sửa đổi bổ sung một số điều của Hiến pháp năm 1992,