LĐ 1: Là cô gái khuê các, thùy mị, có văn hóa: Trước hết, ta bắt gặp ở KNN 1 cô gái rất thùy mị, nết na, có văn hóa. Sinh ra và lớn lên trong 1 gia đình danh giá nhưng không vì thế mà KNN tỏ ra kiêu ngạo, hách dịch. Nàng là một tiểu thư vốn được yêu chiều nhưng cũng được chăm lo học hành đến nơi đến chốn. Chính vì vậy, cách ứng xử của nàng rất có văn hóa. Nét đẹp văn hóa ấy được thể hiện khi nàng nói chuyện với LVT: “Thưa rằng: tôi KNN Con nầy tì tất tên là Kim Liên Quê nhà ở quận Tây Xuyên Cha làm tri phủ ở miền Hà Khê Sai quân đem bức thơ về Rước tôi qua đó định bề nghi gia Làm con đâu dám cãi cha Vì đâu ngàn dặm đàng xa cũng đành. Chỉ qua câu trả lời của KNN cũng thấy nàng là cô gái có học thức. Nàng đã trả lời đầy đủ, khúc triết tất cả những câu hỏi mà LVT đưa ra. Qua câu trả lời của nàng, ta còn thấy KNN là đứa con hiếu thảo. Đồng thời qua câu trả lời ấy ta thấy KNN rất khiêm tốn. Nàng gọi LVT là “quân tử” và tự xưng mình là”tiện, thiếp” “chút tôi”. Ngôn ngữ của nàng vô cùng chuẩn mực.
Trang 1Đề bài: Phân tích nhân vật Kiều Nguyệt nga trong đoạn trích “ LVT cứu KNN”
I MB:
- TG,TP,HCST
- Bên cạnh LVT- một hình mẫu nhân vật lí tưởng, người đọc còn say mê trước 1
cô gái khuê các, xinh đẹp, nết na, thuy mị, có văn hóa Đó chính là Kiều
Nguyệt Nga.Đoạn trích “LVT cứu KNN” đã khắc họa sinh động chân dung của
cô gái nết na, thùy mị ấy
II)Thân bài
a) Giới thiệu vị trí: Trên đường đến Hà Khê để gặp cha, KNN gặp bọn cướp đường Nhưng rất
may mắn, nàng đã được LVT giải cứu 0 chỉ trong cuộc gặp gỡ ngắn ngủi, người đọc hình dung được những nét đẹp của cô gái tài sắc này
b) Phân tích
* LĐ 1: Là cô gái khuê các, thùy mị, có văn hóa:
- Trước hết, ta bắt gặp ở KNN 1 cô gái rất thùy mị, nết na, có văn hóa Sinh ra và lớn lên trong 1 gia đình danh giá nhưng không vì thế mà KNN tỏ ra kiêu ngạo, hách dịch Nàng là một tiểu thư vốn được yêu chiều nhưng cũng được chăm lo học hành đến nơi đến chốn Chính vì vậy, cách ứng xử của nàng rất có văn hóa Nét đẹp văn hóa ấy được thể hiện khi nàng nói chuyện với LVT:
“Thưa rằng: tôi KNN Con nầy tì tất tên là Kim Liên
Quê nhà ở quận Tây Xuyên Cha làm tri phủ ở miền Hà Khê
Sai quân đem bức thơ về Rước tôi qua đó định bề nghi gia
Làm con đâu dám cãi cha
Vì đâu ngàn dặm đàng xa cũng đành
Chỉ qua câu trả lời của KNN cũng thấy nàng là cô gái có học thức Nàng đã trả lời đầy đủ, khúc triết tất cả những câu hỏi mà LVT đưa ra Qua câu trả lời của nàng,
ta còn thấy KNN là đứa con hiếu thảo Đồng thời qua câu trả lời ấy ta thấy KNN rất khiêm tốn Nàng gọi LVT là “quân tử” và tự xưng mình là”tiện, thiếp” “chút tôi” Ngôn ngữ của nàng vô cùng chuẩn mực
* LĐ 2: Đánh giá cao công ơn cứu mạng của LVT, trọng tình nghĩa.
- Bằng sự cảm nhận tinh tế của cô gái có học thức, KNN ý thức được ơn cứu mạng to lớn của LVT KNN nói đến tiết trăm năm là nói đến việc hệ trọng của cuộc đời
người Nếu không có LVT kịp thời giải nguy thì cuộc đời nàng cũng là cuộc đời bỏ
đi Chính vì vậy, nàng đã vô cùng băn khoăn áy náy:
“Gặp đây đương lúc giữa đàng Của tiền chẳng có bạc vàng cũng không
Ngẫm câu báo đức thù công
Trang 2Lấy chí cho phỉ tấm lòng cùng ngươi
- Nàng nói đến “của tiền, bạc vàng” để nói đến sự thiếu thốn về vật chất Nói tới
“báo đức thù công” để nói đến sự đền đáp công ơn cứu mạng KNN băn khoăn vì
nàng không có chút vật chất nào để cảm tạ chàng Nàng đã mời chàng qua Hà Khê để
nàng được “đền ân” Khi LVT từ chối nàng băn khoăn day dứt không nguôi Chỉ đến
khi LVT nói rõ quan điểm của mình thì nỗi băn khoăn ấy mới giảm bớt Nàng ân cần hỏi thăm gia đình ân nhân Cuối cùng nàng đã rút cây trâm cài đầu để tặng nhưng chàng không nhận Hai người chỉ họa với nhau 1 bài thơ rồi chia tay Cảm phục trước tấm lòng của LVT, KNN đã nguyện suốt đời chung thủy với chàng
*ĐGNC: Đoạn trích đã khắc họa thành công chân dung KNN Llà 1 cô gái sinh
trưởng trong 1 gia đình quý tộc nhưng KNN lại hội tụ những nét đẹp của nhân dân lao động Với nét đẹp ấy, nàng xứng đáng được hưởng hạnh phúc
*Câu hỏi: Nhận xét về nghệ thuật xây dựng nhân vật, ngôn ngữ, giọng điệu đoạn trích?
- Xây dựng nhân vật theo phương thức 3: qua hành động, cử chỉ, lời nói, ít khắc hoạ ngoại hình, lại càng ít đi sâu vào nội tâm Tác giả chỉ kể về nhân vật để nhân vật
tự bộc lộ tính cách, chiếm cảm tình – ghét nơi người đọc
- Ngôn ngữ: mộc mạc, bình dị, gần với lời nói thông thường và mang màu sắc địa phương Nam bộ Nó có phần thiếu chau chuốt, uyển chuyển nhưng phù hợp với ngôn ngữ người kể chuyện, rất tự nhiên, dễ đi vào quần chúng Ngôn ngữ đa dạng, phù hợp với diễn biến tình tiết
- Giọng điệu: thay đổi linh hoạt, phù hợp với tình tiết truyện và tính cách nhân vật, đoạn đầu tên tướng cướp kiêu căng, hống hách, giọng Lục Vân Tiên đanh thép, căm giận; đoạn sau Lục Vân Tiên ân cần, Kiều Nguyệt Nga mềm mỏng, ân tình
………
Đề tham khảo: (6,0 điểm): Cảm nhận của em về hình ảnh người phụ nữ Việt Nam
qua các tác phẩm “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ và “Truyện Kiều” của Nguyễn Du.
* Yêu cầu về kiến thức:
- Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau trên cơ sở hiểu rõ yêu cầu của
đề, nắm chắc nội dung tác phẩm “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn
Dữ và “Truyện Kiều” của Nguyễn Du.
- Bài viết phải làm nổi bật hình ảnh người phụ nữ có nhiều vẻ đẹp nhưng số phận bất hạnh Cụ thể cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
Giới thiệu được vấn đề cần nghị luận (Hình ảnh người phụ nữ Việt Nam qua hai tác phẩm)
Cảm nhận chung: Người phụ nữ trong xã hội phong kiến là người có nhiều vẻ đẹp
Trang 3nhưng số phận khổ đau bất hạnh.
Phân tích cụ thể:
* Người phụ nữ mang nhiều vẻ đẹp đáng quí:
- Vẻ đẹp hình thức:
+ Vũ Nương: vẻ đẹp thuần hậu, dịu dàng
+ Thúy Kiều: vẻ đẹp nghiêng nước nghiêng thành
- Vẻ đẹp tài năng phẩm chất:
+ Vũ Nương tính tình thùy mị nết na, biết giữ gìn khuôn phép, đảm đang, hiếu thuận với mẹ chồng, coi trọng danh dự, phẩm giá của mình…
+ Thúy Kiều thông minh sắc sảo, có đủ tài cầm, kì, thi, họa, hiếu thảo với cha mẹ, giàu lòng trắc ẩn, giàu đức hi sinh, vị tha cao thượng, có ý thức sâu sắc về nhân phẩm của mình
(Học sinh chọn một số dẫn chứng tiêu biểu để phân tích sâu)
* Người phụ nữ có số phận bất hạnh khổ đau: Họ bị chà đạp, vùi dập không thương tiếc, cuộc đời trôi nổi
- Vũ Nương bị nghi oan thất tiết nên bị chồng ruồng rẫy, mắng nhiếc đuổi đi, hạnh phúc gia đình tan vỡ, nàng phải tìm đến cái chết
- Nàng Kiều tài sắc hiếu hạnh hiếm có cũng chỉ là một món hàng không hơn không kém Nàng phải trải qua 15 năm dâu bể, nếm trải tất cả những nỗi khổ đau cùng cực nhất của con người: gia đình bị vu oan, nàng phải bán mình, tình yêu tan vỡ, cốt nhục lìa tan, buộc phải tiếp khách làng chơi, bị đánh đập dã man, oan uổng, bị làm nhục, bị lừa gạt…Thân xác bị đọa đày, nhân phẩm bị chà đạp, quá đau đớn tủi nhục, nàng đã phải hai lần tìm đến cái chết
(Học sinh chọn một số dẫn chứng tiêu biểu để phân tích sâu)
* Vì sao người phụ nữ lại có số phận bất hạnh như vây? Do chế độ phong kiến cổ hủ lạc hậu, bất công ngang trái Ở đó sinh mạng con người bị coi rẻ, nhân phẩm bị chà đạp, nhất là con người tài hoa, nhan sắc Người phụ nữ là một trong những nạn nhân đau khổ nhất của chế độ phong kiến
Khái quát nâng cao:
- Người phụ nữ trong hai tác phẩm “Chuyện người con gái Nam Xương” và “Truyện Kiều” hội tụ những vẻ đẹp đáng quý nhất và cũng là đầy đủ những gì đau khổ tủi
nhục nhất của con người Họ là đại diện tiêu biểu của hình ảnh người phụ nữ Việt Nam trong xã hội cũ
- Viết về người phụ nữ, các nhà văn nhà thơ đã đứng trên lập trường nhân sinh để bênh vực cho họ đồng thời lên tiếng tố cáo gay gắt với các thế lực đã gây ra nỗi đau khổ cho họ