Bài giảng mầm non môn giáo dục âm nhạc chủ đề nghề nghiệp

Mục đích yêu cầu: *Kiến thức: - Trẻ biết hát thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát; Trẻ hiểu nội dung bài hát thể hiện tình cảm yêu thương của cô và mẹ.. Hoạt động 1: - Trò chuyện vớ

Trang 1

CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP

Chủ đề nhánh: Sự kiện 20/11 Tuần 13: Từ ngày 17- 21 /11/2014 Thứ 2 ngày 17 tháng 11 năm 2014

MÔN: GIÁO DỤC ÂM NHẠC

ĐỀ TÀI: Dạy hát : CÔ GIÁO

TC: Hát theo hình vẽ

I Mục đích yêu cầu:

*Kiến thức:

- Trẻ biết hát thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát; Trẻ hiểu nội dung bài hát thể hiện tình cảm yêu thương của cô và mẹ

*Kĩ năng: - Trẻ hát thuộc bài hát trong chủ đề cô giáo

- Trẻ chơi thành thạo trò chơi ai đoán giỏi

* Thái độ:

Thông qua bài hát giáo dục trẻ biết yêu thương, quí trọng cô giáo

II Chuẩn bị:

- Băng nhạc, ,đĩa nhạc, tranh cô giáo và ngày hội 20/11

- Nhạc cụ, tranh vẽ

* Nội dung tích hợp:

+ VH: Mẹ và cô

+ KPKH: Trò chuyện ngày 20-11 ngày nhà giáo Việt Nam

* Hình thức cung cấp: trực quan thực hiện trên trẻ

III Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Hoạt động 1:

- Trò chuyện với trẻ về ngày nhà giáo Việt Nam

- Cô đưa tranh vẽ cô giáo ra cho trẻ xem và hỏi trẻ

- Tranh vẽ ai?

- Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh này?

- Cô giáo đã dạy con những gì?

- Mẹ dạy cho con điều gì?

- Từ tình cảm thương yêu của cô mà tác giả đã sáng tác bài hát:

“Cô giáo em”

- Bài hát như thế này các con Cô cùng trẻ hát

2 Hoạt động 2: dạy hát “ Cô giáo ”

- Cô hát 1 lần cho các cháu nghe

- Cô hát lần 2 mở đĩa nhạc

- Cô và trẻ cùng hát 2-3 lần

Trẻ trò chuyện cùng cô

Cô và mẹ Trẻ trả lời

Trẻ hát

Trang 2

- Tổ hát, nhóm bạn trai, nhóm bạn gái hát

- Cá nhân hát

- Cô chú ý sữa sai cho trẻ

- Các con ạ cô và mẹ là hai cô giáo là hai mẹ hiền đều rất yêu

thương các con dành hết tình thương cho các con chăm lo cho

các con từng bữa ăn giấc ngủ dạy cho các con nhiều điều Vì

vậy để cô và mẹ vui lòng các con phải làm gì?

- Đúng rồi các con phải ngoan, vâng lời cô giáo, mẹ để cô và mẹ

vui lòng

3: Hoạt động 3 : Trò chơi :Hát theo hình vẽ

- Trong ngày vui 20/11 các cô tổ chức rất nhiều trò chơi trong

đo cô chọn cho lớp chúng ta trò chơi “ Hát theo hình vẽ”

- Trò chơi này lớp mình đã chơi rồi bây giời bạn nào nhắc lại

cách chơi xem nào

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi

- Cô phổ biến rõ ràng luật chơi: nhóm nào nhanh thì thắng

cuộc

Đọc thơ “Cô giáo của em”

Trẻ nhắc lại luật chơi

và cách chơi

Trẻ chơi

Trang 3

Thứ 3 ngày 18 tháng 11 năm 2014

MÔN: THỂ DỤC

ĐỀ TÀI: BÒ CHUI QUA CỔNG

TC: RỒNG RẮN LÊN MÂY

I Mục đích yêu cầu:

*Kiến thức:

-Trẻ biết bò theo đường dích dắcvà chui được qua cổng không chạm cổng

- Trẻ nói được tên vận động cơ bản

*Kĩ năng:

-Phát triển cơ tay cơ chân

-Rèn sự tự tin nhanh nhẹn, khéo léo

* Thái độ:

- Giáo dục nề nếp, trật tự, chú ý nghe hiệu lệnh của cô

II Chuẩn bị:

-cây hoa trang trí, cổng thể dục

-Sân tập sạch sẽ đủ rộng cho cô và trẻ luyện tập

*Nội dung tích hợp: -KPKH: Trò chuyện về ngày 20-11

-ÂN: Cô và mẹ

* Hình thức cung cấp: trực quan Luyện tập

III Tổ chức hoạt động:

- Trò chuyện với trẻ về ngày 20-11

- Nhân ngày 20-11 nhà trường tổ chức nhiều cuộc thi

để chào mừng ngày nhà giáo VN nhưng để cho cuộc

thi được thực hiện tốt chúng ta hãy rèn luyện để có cơ

thể khoẻ mạnh

*Khởi động: Cho trẻ đi chạy kết hợp với các kiểu

chân theo nhạc Sau đó chuyển đội hình 3 hàng ngang

* Trọng động

* Bài tập phát triển chung:

- Mở đầu cuộc thi là tiết mục đồng diễn thể dục để

tặng các cô giáo trong trường (nhạc bài cô và mẹ)

- Động tác hô hấp: 2tay đưa lên cao hạ xuống thấp

- Động tác tay: Hai tay đưa ngang lên cao

- Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên,ngồi xuống liên

tục

Trò chuyện cùng cô

2x8n 3x8n 2x8n 3x8n

Trang 4

- Động tác bụng: Đứng ,cúi gập người về trước

- Động tác bật: Bật nhảy về trước

- Chuyển đội hình 2 hàng ngang đối diện nhau

*Vận động cơ bản: bò dích dắc, chui qua cổng

- Cuộc thi thứ hai “ Bò dích zắc , chui qua cổng”

- Mời 1 trẻ lên bò cho cả lớp xem

- Cô làm mẫu giải thích cách làm:

- TTCB: quỳ chống hai tay trước vạch xuất phát

- TH: Khi nghe hiệu lệnh “2,3 bò” thì cô ngồi xuống

để tay trước vạch xuất phát bắt đầu bò theo đường

dích dắc , chú ý khi bò không làm chạm chướng ngại

vật và đến gần cổng thì thấp người để chui qua cổng

* Trẻ thực hiện:

- Cô gọi 2 bạn lên thực hiện thử

- Lần lượt 2 bạn ở 2 đội lên thực hiện

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Kết thúc cho 2 đội thi đua

- Chia nhóm bạn trai và bạn gái thi đua

* Hồi tĩnh

- Đi hít thở nhẹ nhàng quanh sân 1-2’

Xem cô bò

Trẻ thực hiện

Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng

Trang 5

Thứ 4 ngày 19 tháng 11 năm 2014

MÔN: KHÁM PHÁ KHOA HỌC

I/ Mục đích yêu cầu

* Kiến thức:

- Trẻ nói được ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam

- Trẻ hiểu được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam

* Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ: trẻ diễn đạt rõ ràng, mạch lạc

* Thái độ:

- Trẻ biết vâng lời cô giáo, ngoan ngoãn, lễ phép với người lớn

II/ Chuẩn bị:

- Tranh về cô giáo

- Thước chỉ, bảng treo tranh

III.Hình thức cung cấp:

-Hình ảnh trực quan, đàm thoại

IV/ Nội dung tích hợp

- Âm nhạc: “ Cô và mẹ”

- Văn học: Thơ: “Cô giáo của em”

V/ Tổ chức hoạt động:

1: Hoạt động 1:

- Cô cháu hát bài: “ Cô và mẹ”

- Các con có biết ngày 20/11 là ngày gì không?

- Thế vào ngày này con thấy các cô thường làm gì? Các con

làm gì?

- Đúng rồi các cô thường tọa đàm, còn các con thì vẽ nhiều

bức tranh đẹp để tặng cô

- Hôm nay,cô có mang đến cho lớp mình một món quà đấy?

-Trời tối rồi: Cô cho xuất hiện bức tranh các cô giáo đang

tọa đàm và học sinh đang tặng hoa cho cô

- Chia lớp làm 3 nhóm cho trẻ khám phá tranh:

- Sau đó, mời đại diện nhóm đêm tranh lên và nhận xét về

tranh

- Cô gợi ý trẻ: + Cô có bức tranh gì đây?

+ Trong bức tranh có những ai?

+ Cô giáo đang làm gì?

+ Các bạn đang làm gì?

+ Các con có yêu quý cô giáo của mình không?

+ Bạn nào cho cô biết ngày giáo Việt Nam là ngày bao

- Lớp hát Ngày NGVN Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

Trang 6

- Cho trẻ nhắc lại ngày 20/11 là ngày hội của cô giáo

* Tích hợp: Dẫn dắt trẻ đọc bài thơ “ Cô và mẹ”.

- Cô cho trẻ xem tranh lớn và giới thiệu: Cho trẻ nhận xét về

cô giáo trong tranh

- Gợi ý trẻ kể về công việc hằng ngày của cô giáo

- Kể các cô giáo mà trẻ biết

- Nghề của cô gọi là nghề gì?

- Sau đó cô dẫn dắt cho trẻ kể về mình sẽ làm gì để tặng cô

* Trò chơi

- Trò chơi: Nói đúng làm nhanh.

- Trò chơi: “Ai nhanh nhất”.

Giáo dục: Trẻ biết yêu thương cô giáo của mình, biết làm

cô vui bằng ngoan ngoãn,vâng lời cô, biết giúp đỡ bạn bè

-Trẻ trả lời

-Trẻ chơi -Trẻ lắng nghe

Thứ 5 ngày 20 tháng 11 năm 2014

Trang 7

MÔN: LÀM QUEN VỚI TOÁN

ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT SỐ 5

I.Mục đích yêu cầu:

*Kiến thức:

- Trẻ biết đếm đến 5 và nhận biết được số 5

*Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng đếm cho trẻ, kĩ năng xếp các nhóm đồ dùng

- Phát triển các giác quan cho trẻ thông qua trò chơi

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

* Thái độ:

- Trẻ có ý thức học tập, biết thực hiện các yêu cầu của cô

- Biết quý trọng các sản phẩm của nghề nông

II Chuẩn bị: -Bảng, thước chỉ Bộ thẻ số đủ cho cô và trẻ.Quả cho cô.

III Hình thức tổ chức: Tổ chức trên tiết học

IV Nội dung tích hợp: -KPKH: Nghề nông - Âm nhạc: Tập đếm

V Tổ chức hoạt động:

1: Hoạt động 1:*Ôn số lượng trong phạm vi 5

- Cô và trẻ cùng hát bài hát: “ Tập đếm”

-À, lớp mình ai cũng biết đếm rồi.Vậy các con đếm cùng cô,

-Cho lớp đếm

- Ở gần đây có trang trại nhà bác Tư có nuôi rất nhiều con

vật các con hãy cùng cô đến xem trang trại nhà bác Tư nào

- Cho trẻ nhìn và đếm số con vật trong trang trại

1,2,3,4,5 … có tất cả là 5…

-Đến giờ học rồi đấy các con, chúng mình hãy chào bác Tư

về lớp đi nào?

2:Hoạt động 2:* Nhận biết số 5

-Lúc nãy, trước khi về lớp bác Tư có gửi tặng cho lớp mình 1

món quà đấy Bây giờ cô cháu mình cùng khám phá xem

trong đó có gì nào?

- Cô mở quà.Ồ có rất nhiều rau củ đấy các con các con hãy

đếm xem nào?

- Cô xếp rau cải ra, cho trẻ đếm

-Và còn có củ cải nữa đó các con các con hãy đếm đi nào

- Xếp củ cải ra cho trẻ đếm

- Để rau củ được tươi cô sẽ đêm số rau này lần lượt vào cất

vào tủ lạnh,để nấu canh cho các con ăn đấy

- Và bác Tư còn tặng quả nữa đấy

Trẻ hát Trẻ đếm Trẻ nhìn và đếm

Trẻ về chỗ ngồi

Trẻ lắng nghe

Trẻ đếm

Trang 8

-Cô mời 1 trẻ lên chọn cho cô 5 quả cam.

- Và con nào giỏi nữa lên chọn cho cô 5 quả táo

- Các con thấy quả táo và quả cam như thế nào vơi nhau?

Bằng mấy?

- Để biểu thị cho nhóm có số lượng 5, và cô có số 5

- Cô gắn số 5 lên

- Các con ơi, đây là những sản phẩm của bác nông dân, bác

phải làm vất vả lắm mới có được, các con phải biết giữ gìn

sản phẩm của bác làm ra Trước khi ăn con phải rửa sạch sẽ,

gọt vỏ mới ăn nhé! Giờ chúng ta cùng hát lên nào!

- Cho trẻ hát đi lấy rỗ Về chỗ ngồi, bỏ rỗ ra sau lưng

- “Nhìn xem” Xem trên bảng cô có số mấy?

- Đúng rồi đây là số 5 và các con nghe cô đọc số 5

- Cho trẻ đọc số 5 Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Các con nhìn xem số 5 có1nét ngang,1 nét siêng và 1nét

cong

- Mời một trẻ nhắc lại

- Lớp đọc cho cô lần nữa nào số 5

- Giờ các con hãy nhìn xem trong lớp mình chỗ nào có số 5

- Tay đâu tay đâu, các con bê rỗ lại trước đi nào

3: Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh nhất

-Hôm nay cô sẽ cho lớp mình chơi một trò chơi: “ Ai nhanh

nhất”

+Cách chơi: Các con hãy nhanh tay chọn số đúng theo yêu

cầu của cô

- Cho trẻ chơi 1-2 lần

- Các con giỏi quá, giờ các con nghe tiếng vỗ tay của cô, cô

vỗ bao nhiêu tiếng thì các con giơ nhanh số đó lên

Trò chơi: Về đúng nhà

+ Cách chơi: Cô có 3 ngôi nhà gắn 3 chữ số 3,4,5 khi nghe

hiệu lệnh của cô bạn nào cầm thẻ số nào thì về nhà có chữ số

đấy

-Cho trẻ chơi 1-2 lần đổi thẻ số cho nhau

Trẻ lắng nghe Trẻ lên xếp

Bằng nhau Bằng 5 Trẻ lắng nghe

Trẻ lắng nghe Trẻ hát và lấy rỗ

Xem gì xem gì?

Số 5 Trẻ đọc

Trẻ lắng nghe

Trẻ nhắc lại

Số 5 Trẻ chỉ

Tay đây tay đây Trẻ lắng nghe Trẻ chơi

Thứ 6 ngày 21 tháng 11 năm 2014

Trang 9

MÔN: HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH:

ĐỀ TÀI : VẼ HOA TẶNG CÔ (YT)

I.Mục đích yêu cầu:

*kiến thức:

- Trẻ biết vẽ hoa để tặng cô

* Kỉ năng:

- Trẻ biết dùng bút vẽ đường cong thành những bông hoa

*Thái độ:

- Biết quí sản phẩm của mình của bạn làm ra

II Chuẩn bị :

Tranh mẫu gợi ý ,giấy bút màu

III Hình thức cung cấp: xem tranh

IV.Tích hợp :

Âm nhạc:cô giáo em

Văn học: thơ: em yêu cô giáo

V Tổ chức hoạt động :

1.Hoạt động 1: cho các cháu hát bài :

Cô giáo em

Trò chuyện về nội dung bài hát

Cô nói:

- Các con ơi hằng ngày cô giáo phải dạy các con những

điều hay lẽ phải,cho nên các con phải biết yêu thương cô

giáo của mình nhé.để tỏ lòng biết ơn thì con phải làm gì?

Cho trẻ xen tranh gợi ý , trẻ nói về vẽ hoa

- Vậy hôm nay các con có muốn tự tay mình vẽ được

những bông hoa như thế này để tặng cô giáo không?

- Theo con thì con vẽ những bông hoa nào?

- Cô cho 2 trẻ lên vẽ trước cho các bạn xem

- Theo cô thì cô thích vẽ như thế này cô vẽ gợi ý rồi xóa

mẫu

- Cho trẻ đọc bài thơ :Em yêu cô giáo

2 Hoạt động 2:trẻ thực hành

- Cô nhắc tư thế ngồi trẻ thực hiện cô theo doĩ nhắc nhở

trẻ

- Cô gợi ý cách vẽ , tô màu

- Cô mở nhạc không lời

- Báo sắp hết giờ cô chuẩn bị hoàn thành sản phẩm

- Hết giờ trẻ dừng tay mang sản phẩm lên trưng bày

Cháu hát Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ quan sát tranh Trẻ đọc thơ

Trẻ thực hành

Trang 10

- Thể dục chống mệt mỏi :bóng đâu , đá bóng

* Giáo dục:

- Trẻ biết kính trọng và yêu quí sản phẩm của mình và của

bạn

- Cho trẻ đếm sản phẩm

Nhận xét sản phẩm

Trẻ nhận xét sản phẩm của mình của bạn :

Cô nhận xét tuyên dương nhắc nhở trẻ

Những sản phẩm chưa đẹp chưa hoàn thành

Kết thúc : hát

Trẻ chơi trò chơi

Trẻ nhận xét

Trang 11

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I: Yêu cầu :

-Trẻ trò chuyện cùng cô về việc phòng tránh những đồ dung có thể gây nguy hiểm

- Được làm quen với bài tập “ Bò chui qua cổng”.TC: Rồng rắn lên mây

II: Chuẩn bị:

- Đồ dùng để cháu làm quen với bài tập “ Bò chui qua cổng”.TC: Rồng rắn lên mây

III:Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1: Hoạt động 1: Trẻ trò chuyện cùng cô về việc phòng

tránh những đồ dùng có thể gây nguy hiểm

- Cả lớp hát bài “ Cháu yêu cô thợ dệt”

- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát,về một số

nghề nghiệp

- Cô cùng trẻ trò chuyện về việc phòng tránh những đồ

dùng có thể gây nguy hiểm

* LQ kiến thức mới:

- Cô cho các cháu làm quen với bài tập “ Bò chui qua

cổng”.TC: Rồng rắn lên mây

- Cô giáo dục trẻ lồng giáo dục vệ sinh

3: Hoạt động 3: chơi tự do

- Cho trẻ chơi tự do làm 3 nhóm theo ý thích của trẻ

Các cháu hát

Cô cùng trẻ trò chuyện

Trẻ chú ý xem và thực hiện

Trẻ tham gia chơi trò chơi

* Đánh giá cuối ngày:

………

Trang 12

I: Yêu cầu :

- Trò chuyện cùng trẻ về ngày nhà giáo việt nam

- Được làm quen với ngày 20/ 11

- Đồ dùng để cháu làm quen với ngày 20/ 11

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1: Hoạt động 1: Trò chuyện cùng trẻ về ngày nhà giáo

việt nam

- Cả lớp hát bài “ Cô giáo”

- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát cô giáo

Trò chuyện cùng trẻ về ngày nhà giáo việt nam

- Cô cho các cháu làm quen với ngày 20/ 11

Các cháu hát

………

Trang 13

I: Yêu cầu :

-Trẻ trò chuyện cùng cô về nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm

- Được làm quen với bài tập “ Toán nhận biết số 5”

- Đồ dùng để cháu làm quen với bài “Toán nhận biết số 5”

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1: Hoạt động 1: Trẻ trò chuyện cùng cô về nhận biết

và phòng tránh những hành động nguy hiểm

- Cả lớp hát bài “ Cháu yêu cô thợ dệt”

- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát,về một số

nghề nghiệp

- Cô cùng trẻ trò chuyện về nhận biết và phòng tránh

những hành động nguy hiểm

- Cô cho các cháu làm quen với Toán “Nhận biết số

5”

Các cháu hát

………

Trang 14

I: Yêu cầu :

- Trò chuyện cùng trẻ về ngày nhà giáo việt nam

- Được làm quen với bài tập “vẽ hoa tặng cô

-Đồ dùng để cháu làm quen với bài tập “vẽ hoa tặng cô”

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1: Hoạt động 1: Trò chuyện cùng trẻ về ngày nhà giáo

việt nam

- Cả lớp hát bài “ Cô giáo”

- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát cô giáo

Trò chuyện cùng trẻ về ngày nhà giáo việt nam

- Cô cho các cháu làm quen với bài tập “vẽ hoa tặng cô

Các cháu hát

………

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	165,5 KB