GIÁO án TUẦN 25 lớp 4 năm học 2015 2016

Mục tiêu - Luyện thêm đọc trơi chảy cho HS chậm, luyện đọc diễn cảm phân biệt lời nhân vật - Củng cố nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp b

Trang 1

GIÁO ÁN TUẦN 25 LỚP 4

Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2016

Lịch sử: TRỊNH - NGUYỄN PHÂN TRANH

I Mục tiêu

-Biết được 1 vài sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút:

+Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc Triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài

+Nguyên nhân của việc chia cắt đất nước là docuộc tranh dành quyền lực của các phe phái phái phong kiến

+Cuộc tranh dành quyền lực giữa các tập đoàn phong kiến cuộc sống của nhân dân ngày càng khổ cự; đời sống đói khát phải đi lính và chết trận, sản xuất không phát triển

-Dùng lược đồ Việt Nam chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng Ngoài- Đàng Trong

-Căm giận trước cảnh nhân dân bị đẩy vào chiến tranh cực khổ, không chấp nhận đất nước bị chia cắt

II Đồ dùng dạy học

- Bản đồ thế kỉ XVI - XVII

- Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học

1.KTBC: Nêu yêu cầu

- Nhận xét, tuyên dương

2)Bài mới

HĐ 1 : Làm việc cả lớp

-GT: Mạc Đăng Dung và sự phân chia

đất nước

- GV mô tả suy sụp của triều đình nhà

Lê TK XVI

+ Năm 1592, ở nước ta có sự kiện gì?

+Sau năm 1592,tình hình nước NTN?

+ Kết quả của cuộc chiến tranh Trịnh

Nguyễn ra sao?

Chốt:…

HĐ 2: Thảo luận nhóm

- Phát phiếu học tập cho HS tìm hiểu

về:

+ Mục đích của cuộc chiến tranh ?

+ Cuộc chiến tranh này gây hậu quả gì?

- Nhận xét, kết luận đúng

- Nêu KL

3)Củng cố dặn dò

- 2 HS trả lời câu hỏi

- Nghe

- Trả lời câu hỏi

- Làm việc nhóm 4

- Trình bày kết quả

- Vì quyền lợi, các dòng họ cầm quyền đã đánh giết lẫn nhau

- Nhân dân cực khổ đất nước chia cắt

- 2 HS đọc ghi nhớ

Trang 2

+ Nêu tình hình cuối Hậu Lê?

- Nhận xét tiết học - Dặn dị

Tập đọc( Luyện thêm ):

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

I Mục tiêu

- Luyện thêm đọc trơi chảy cho HS chậm, luyện đọc diễn cảm phân biệt lời nhân vật

- Củng cố nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn.(trả lời được các CH trong SGK)

* KNS: Ứng phĩ,thương lượng Ra quyết định

- Hướng tới chính nghĩa ghét sự hung ác, bạo ngược

- SGK

- Bảng phụ ghi đoạn văn ( chúa tá trừng mắt…….phiên tồ sắp tới )

1.Giới thiệu bài

2 Luyện đọc cho HS chậm và củng cố nội

dung bài:

a Luỵên đọc cho HS chậm

- Cho HS đọc nối tiếp theo 3 đoạn

- HD đọc từ khĩ……

- HD giải nghĩa từ

GV đọc diễn cảm

b Củng cố nội dung bài :

+ Tính hung hãn của tên chúa tàu được thể

hiện qua những chi tiết nào?

KNS: Ứng phĩ,thương lượng Ra quyết

định.(Trong cuộc sống chúng ta cần bình

tĩnh, điềm đạm để ứng phĩ kip thời và biết

tự ra quyết định đúng đắn)

+ Lời nĩi và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy

ơng là người NTN?

+ Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình

ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ và tên cướp?

+ Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên

cướp?

- Cho HS nêu NDbài

- 1 em đọc cả bài

- 3HS đọc nối tiếp

- Đọc từ khĩ

- HS chậm lần lượt đọc

- Lớp nhận xét

- Luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc tồn bài

- Đọc đoạn

- …đập tay xuống bàn quát mọi người im…

- Ơng là người nhân hậu, điềm đạm…

- Một đằng thì đức độ… nanh ác…

- Vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải

* Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược

Trang 3

c Luyện đọc diễn cảm

- Treo bảng phụ, HD đọc phân vai

- HD đọc diễn cảm

- Nhận xét, khen ngợi

-Cùng hs nhận xét, bình chọn

C)Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn về học bài và chuẩn bị

- 3 HS đọc phân vai

- Thi đọc diễn cảm

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay

Toán(Luyện thêm):

PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

I Mục Tiêu

- Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số

- Biết thực hiện phép nhân hai phân số

- Thích làm toán nhân hai phân số

- Vẽ hình to trong SGK

A KTBC: GV nêu yêu cầu

B.Bài mới

1: Tìm hiểu phép nhân phân số

- Cho HS tính diện tích HCN có CD

= 5cm , CR = 3cm

- Tính diện tích HCN có CD =

5

4

m,

CR =

3

2

m

- HD cho HS cách tính theo hình ở

SGK phóng to

- Phát hiện quy tắc và nêu kết quả

Kết luận : 4 x 2 = 4 x 2 = 8

5 3 5 x 3 15

- Nêu KL:….

2: Luyện tập

BT 1: HS vận dụng quy tắc để tính

- Cho 2 HS nhắc lại quy tắc

*BT 2: Rút gọn rồi tính

YC hs khá – giỏi làm

- 2 HS lên bảng

- HS tính vài giấy nháp:

5 x 3 = 15 (cm2)

- Thực hiện

- Diện tích HCN là

15

8

m2

- HS rút ra quy tắc phép nhân phân số

- Vài HS nhắc lại

- HS nêu quy tắc

- 2 HS làm bảng, lớp làm vở

HS khá – giỏi làm

Trang 4

- Nhận xét, kết quả

BT 3: Ghi tóm tắt

- HD cách làm

- Nhận xét kết quả

C.Củng cố dặn dò

- Dặn về học bài và chuẩn bị tiết sau

- 1 HS đọc đề

- 1 HS làm bảng, lớp làm vào vở

Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2016

Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố phép nhân phân số

- Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số , nhân phân số với số tự nhiên, nhân số

tự nhiên với phân số

- Tích cực, chủ động làm toán dạng nhân hai phân số , nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số

- Bảng phụ ghi BT 1, 2

1)KTBC: GV nêu yêu cầu

2)Luyện tập

BT 1: Tính theo mẫu

- Treo bảng phụ, HD cách làm

-Nhận xét, sửa chữa

*BT 3: Tính rồi so sánh kết quả

YC HS khá giỏi làm

- Nhận xét, kết luận

BT 4a: Tính rồi rút gọn

*BT 5; YC HS khá giỏi làm

- 2 HS lên làm bài tập

- Đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở và đọc kết quả

- Đọc yêu cầu

- 2 HS làm bảng, lớp làm vở -HS khá giỏi làm

- Đọc yêu cầu

- HS lên bảng, lớp làm vở và nhận xét

- 1 HS khá giỏi làm

- HS giải và nhận xét

Trang 5

Chính tả:( nghe- viết ) KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng chính tả, trình baỳ đúng đoạn văn trích

-Làm đúng BTCTphương ngữ2a/b hoặc BT do GV soạn

-Rèn tính cẩn thận khi viết

- Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2b

1)Khởi động

- KTBC: nêu yêu cầu

- Giới thiệu bài

2)Bài mới

* HĐ 1: nghe - viết.

- Đọc đoạn chính tả

- Cho HS nêu nội dung đoạn viết

- Nhắc 1 số từ dễ viết sai bài: đứng

phắt, rút soạt, quả quyết, nghiêm

nghị…

- Đọc cho HS viết

- Đọc toàn bài

- HD chữa lỗi

- Thu chấm 8- 10 bài

HĐ 2: Luyện tập

BT 2b: điền vào chỗ trống ên hay ênh

- Treo bảng phụ

- Nhận xét, tuyên dương, chốt ý đúng

Mênh mông – lênh đênh – lên – lên

lênh khênh – ngã kềnh ( là cái thang )

- 2 HS lên bảng

- Nghe

- Trả lời

- Phân tích các từ theo GV

- Viết bài

- Rà soát lỗi

- Đổi vở chữa lỗi

- Đọc yêu cầu

- HS 2 nhóm lên thi nhau điền từ đúng ênh hay ên

Kỹ thuật: CHĂM SÓC RAU HOA

I Mục tiêu

-Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành 1 số công việc chăm sóc cây rau hoa

-Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau hoa

Trang 6

Làm được một số công việc chăm sóc rau hoa.

- Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây rau, hoa

- Cây trồng trong chậu, bầu đất đã trồng ở tiết trước

- Bình tưới nước

TIẾT 2

1, KTBC: Nêu yêu cầu

i- Giới thiệu bài

HĐ 1: Thực hành

+ H : Nhắc lại tên các công việc chăm

sóc cây rau, hoa?

- GV nêu lại các bước

- Yêu cầu HS lấy cây đã trồng trong

chậu hoặc bầu đất, tiến hành chăm sóc

- Q/S giúp đỡ

HĐ 2: Đánh giá kết quả học tập

- Nêu tiêu chuẩn đánh giá

- Nhận xét kết quả học tập của HS

- 2 HS lên bảng

- 2 HS nhắc lại

- Nghe

- HS thực hành nhóm 4

- Trưng bày sản phẩm

- Tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn

Khoa học:

ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT

I Mục tiêu

- Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào mặt trời, không chiếu đèn pin vào mắt nhau…

- Tránh đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu

*KNS: Kĩ năng trình bày về các việc nên, không nên làm để bảo vệ đôi mắt

- Có ý thức bảo vệ đôi mắt

- Tranh ảnh về các trường hợp ánh sáng quá mạnh không được chiếu thẳng vào mắt; về các cách đọc, viết ở nơi ánh sáng hợp lí, không hợp lí

- Phiếu học tập

Trang 7

- KTBC: Nêu yêu cầu

- Nhận xét, ghi điểm

2)Bài mới

Giới thiệu bài

HĐ 1: Tìm hiểu khi nào khơng được

nhìn trực tiếp vào ÁS

- Yêu cầu HS Q/S H.1,2,3,4/ 98 thảo

luận các câu hỏi sau

*KNS: Kĩ năng trình bày về các việc

nên, khơng nên làm để bảo vệ đơi mắt

+ Tại sao chúng ta khơng nên nhìn trực

tiếp vào mặt trời hoặc ánh lửa hàn?

+ Tại sao chúng ta phái đội mũ, đeo

kính, hay đi dù khi trời nắng?

+ Tại sao khơng nên dùng đèn pin

chiếu thẳng vào mắt bạn?

- Nhận xét, chốt ý đúng

HĐ 2: Nên và khơng nên làm gì để

đảm bảo đủ ÁS khi đọc và viết

- Yêu cầu HS quan sát H5,6,7,8 / 99

thảo luận câu hỏi sau

+ Những trường hợp nào cần tránh để

đảm bảo đủ ÁS khi đọc, viết? Tại sao

- GV nhận xét, bổ sung

- Phát phiếu học tập ( SGV )

- Nhận xét, sửa chữa phiếu của HS

- Nêu kết luận

3)Củng cố dặn dị

- Dặn về học bài

- 2 HS lên bảng

- Làm việc nhĩm 4

- Đại diện nhĩm báo cáo

- ……vì cảm thấy hoa mắt, chĩi mắt

- Vì ngăn khơng cho ÁS mặt trời trực tiếp chiếu vào cơ thể chúng ta ?

- Vì ÁS đèn pin quá mạnh, do vậy nếu chiếu thẳng vào mắt sẽ làm tổn thương mắt

- Quan sát

- Làm việc nhĩm 2

- Đại diện nhĩm báo cáo

- Làm việc trên phiếu

- Vài HS đọc mục bạn cần biết

Tiếng việt:

KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

I Mục tiêu

- Luyện thêm đọc trơi chảy cho HS chậm, luyện đọc diễn cảm phân biệt lời nhân vật

- Củng cố nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn.(trả lời được các CH trong SGK)

* KNS: Ứng phĩ,thương lượng Ra quyết định

- Hướng tới chính nghĩa ghét sự hung ác, bạo ngược

- SGK

- Bảng phụ ghi đoạn văn ( chúa tá trừng mắt…….phiên tồ sắp tới )

Trang 8

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Giới thiệu bài

2 Luyện đọc cho HS chậm và củng cố nội

dung bài:

a Luỵên đọc cho HS chậm

- Cho HS đọc nối tiếp theo 3 đoạn

- HD đọc từ khó……

- HD giải nghĩa từ

GV đọc diễn cảm

b Củng cố nội dung bài :

+ Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên

cướp?

- Cho HS nêu NDbài

c Luyện đọc diễn cảm

- Treo bảng phụ, HD đọc phân vai

- HD đọc diễn cảm

- Nhận xét, khen ngợi

-Cùng hs nhận xét, bình chọn

C)Củng cố dặn dò

- Dặn về học bài và chuẩn bị

- 1 em đọc cả bài

- 3HS đọc nối tiếp

- Đọc từ khó

- HS chậm lần lượt đọc

- Lớp nhận xét

- Luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc toàn bài

- Đọc đoạn

- Vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải

* Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược

- 3 HS đọc phân vai

- Thi đọc diễn cảm

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay

Tiếng việt: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

I Mục tiêu

- Nghe - viết đúng chính tả, trình baỳ đúng đoạn văn trích

-Làm đúng BTCTphương ngữ2a/b hoặc BT do GV soạn

-Rèn tính cẩn thận khi viết

- Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2b

- KTBC: nêu yêu cầu

- Giới thiệu bài

- 2 HS lên bảng

Trang 9

2)Bài mới

* HĐ 1: nghe - viết.

- Đọc đoạn chính tả

- Cho HS nêu nội dung đoạn viết

- Nhắc 1 số từ dễ viết sai bài: đứng

phắt, rút soạt, quả quyết, nghiêm

nghị…

- Đọc cho HS viết

- Đọc toàn bài

- HD chữa lỗi

- Thu chấm 8- 10 bài

HĐ 2: Luyện tập

BT 2b: điền vào chỗ trống ên hay ênh

- Treo bảng phụ

- Nhận xét, tuyên dương, chốt ý đúng

Mênh mông – lênh đênh – lên – lên

lênh khênh – ngã kềnh ( là cái thang )

- Nghe

- Trả lời

- Phân tích các từ theo GV

- Viết bài

- Rà soát lỗi

- Đổi vở chữa lỗi

- Đọc yêu cầu

- HS 2 nhóm lên thi nhau điền từ đúng ênh hay ên

Toán(Luỵên thêm): LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

- Củng cố phép nhân phân số

- Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số , nhân phân số với số tự nhiên, nhân số

tự nhiên với phân số

- Tích cực, chủ động làm toán dạng nhân hai phân số , nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số

VBT

Luyện tập

-Nhận xét, sửa chữa

- 3 HS lên làm bài tập – Lớp làm vở

- Đọc yêu cầu

- HS làm bài vào vở và đọc kết quả

- Nhận xét

Trang 10

BT 3: Tính rồi so sánh kết quả

YC HS khá giỏi làm

BT 4a: Tính

*BT 5; YC HS khá giỏi làm

Củng cố dặn dò

1

5+1

5=3 5 1

5 x 3 =1

5+1

5+1 5

- Đọc yêu cầu

- 1 HS khá giỏi làm

- HS giải và nhận xét

Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2016

Tập làm văn(Luyện thêm):

LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI

I Mục tiêu

- Củng cố 2 cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối

- Vận dụng kiến thức đã biết để viết được đoạn mở bài cho bài văn tả một cây mà

em thích

- Chăm chỉ, tích cực, sáng tạo làm bài.

II.Đồ dùng dạy học

-VBT

III.Hoạt động dạy học

2)Luỵện tập

BT 1: Hai đoạn văn mở bài sau đây có gì

khác nhau: ………

- Kết luận đúng

BT 2: Dựa vào những gợi ý sau đây, hãy

viết đoạn mở bài……

- Nhắc HS chọn đề bài

BT 3: yêu cầu HS quan sát cây …

- 1 HS đọc yêu cầu

- Lớp làm vào vở - trình bày

+ Mở bài trực tiếp + Mở bài gián tiếp

- Nêu yêu câù bài

- HS chọn đề bài và viết phần mở bài gián tiếp

- 1 số em đọc mở bài

- Nêu yêu câù bài

Trang 11

- Dán tranh ảnh cây, hoa

- Treo bảng phụ ghi dàn ý quan sát

BT 4: HS cho HS viết mở bài theo trực

tiếp và gián tiếp

- Tuyên dương HS viết hay

- Quan sát

- Trả lời câu hỏi a, b, c, d

- Đọc yêu cầu

- Viết mở bài dựa vào BT 3

- Đọc mở bài của mình

- Nhận xét bài bạn

Toán(Luyện thêm): TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ

I Mục tiêu

- Củng cố làm BT dạng: Tìm phân số của một số

-Thích làm toán dạng tìm phân số của một số

VBT

2)Bài mới

BT 1: yêu cầu HS đọc đề

- HD cách giải

BT 2 : yêu cầu HS đọc đề

- HD cách giải

BT 3: yêu cầu HS làm vở

Thu vở chấm – nhận xét

- Dặn về học bài và chuẩn bị bài

- 1 HS đọc đề

Số HS 10 tuổi của lớp 4B là:

28 x 6

ĐS: 24 HS

- 1 HS đọc đề

Số HS nam của lớp là:

18 x 8

ĐS: 16 HS

- HS làm vở - nộp vở

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	139,5 KB