I Câu chủ động và câu bị động:II Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: 1 Tìm hiểu ví dụ: SGK trang 57... Đoạn trích: Em được mọi người yêu mến Theo Khánh Hoài...
Trang 21) Nêu công dụng của trạng ngữ?
3) Em hãy đặt một câu có thành phần
trạng ngữ
2) Khi nào có thể tách trạng ngữ thành câu riêng ?
Trang 3I) Câu chủ động và câu bị động:
1) Tìm hiểu ví dụ: SGK trang 57
a)
b)
yêu mến em.
được mọi người yêu mến.
Mọi người Em
/ /
(Câu chủ động)
(Câu bị động)
2) Ghi nhớ : SGK trang 57
Trang 4I) Câu chủ động và câu bị động:
II) Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động:
1) Tìm hiểu ví dụ: SGK trang 57
Trang 5 Đọc đoạn trích sau:
- Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại
Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ
Em tôi là chi đội trưởng, là “vua toán” của lớp từ
………,
tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến
(Theo Khánh Hoài)
Mọi người yêu mến em.
Em được mọi người yêu mến.
a b
Câu hỏi thảo luận :
1) Em chọn câu (a) hay câu (b) để điền vào chỗ trống
trong đoạn trích trên?
2) Giải thích vì sao em chọn cách viết như trên?
Trang 6- Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại
Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ
Em tôi là chi đội trưởng, là “vua toán” của lớp từ mấy năm nay ,tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến
Mọi người yêu mến em
Đoạn 1:
- Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại
Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ
Em tôi là chi đội trưởng, là “vua toán” của lớp từ mấy năm nay ,tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến
Đoạn 2:
Em được mọi người yêu mến
Trang 7- Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại
Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ
Em tôi là chi đội trưởng, là “vua toán” của lớp từ mấy năm nay ,tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến
Đoạn trích:
Em được mọi người yêu mến
(Theo Khánh Hoài)
Trang 8I) Câu chủ động và câu bị động:
II) Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động:
1) Tìm hiểu ví dụ: SGK trang 57
Chọn câu b 2) Ghi nhớ : SGK trang 58
III) Luyện tập:
1) Bài tập: SGK trang 58
Trang 9Bài tập SGK trang 58
Tìm câu bị động trong các đoạn trích dưới
đây Giải thích vì sao tác giả chọn cách viết
như vậy.
Có khi đựợc trưng bày trong tủ
kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.
a) -Tinh thần yêu nước cũng như các
thứ của quý
(Hồ Chí Minh)
Trang 10Bài tập SGK trang 58
Tìm câu bị động trong các đoạn trích dưới đây.
Giải thích vì sao tác giả chọn cách viết như vậy.
Tác giả “Mấy vần thơ” liền
được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ.
b) Người đầu tiên chịu ảnh hưởng thơ Pháp
rất đậm là Thế Lữ Những bài thơ có tiếng của Thế Lữ ra đời từ đầu năm 1933 đến 1934 Giữa lúc người thanh niên Việt Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho
họ cái hương vị phương xa
(Theo Hoài Thanh)
Trang 11Bài tập SGK trang 58
Có khi đựợc trưng bày trong
tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.
a) Tinh thần yêu nước cũng như các
thứ của quý
(Hồ Chí Minh)
Tìm câu bị động trong các đoạn trích dưới đây Giải thích vì sao tác giả chọn cách viết như vậy.
Trang 12Bài tập SGK trang 58
Tác giả “Mấy vần thơ” liền
được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ.
b) Người đầu tiên chịu ảnh hưởng thơ Pháp rất
đậm là Thế Lữ Những bài thơ có tiếng của Thế
Lữ ra đời từ đầu năm 1933 đến 1934 Giữa lúc người thanh niên Việt Nam bấy giờ ngập trong quá khứ đến tận cổ thì Thế Lữ đưa về cho họ cái hương vị phương xa
(Theo Hoài Thanh)
Tìm câu bị động trong các đoạn trích dưới đây.
Giải thích vì sao tác giả chọn cách viết như vậy.
Trang 13Bài tập SGK trang 58
Câu bị động trong các đoạn trích :
b) Tác giả “Mấy vần thơ” liền được
tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ.
a) - Có khi đựợc trưng bày trong tủ
kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy
- Nhưng cũng có khi cất giấu kín
đáo trong rương, trong hòm.
Trang 14a) Thi nhanh:
Đặt câu chủ động và câu bị động.
2:00 1:49 1:48 1:47 1:46 1:45 1:44 1:43 1:41 1:19 1:18 1:17 1:16 1:15 1:14 1:13 1:11 1:09 1:08 1:07 1:06 1:05 1:04 1:03
Hết giờ
Trang 15Em hãy viết một đoạn văn từ (4 đến 6 câu) về chủ
đề mùa xuân trong đó có sử dụng câu chủ động hoặc câu bị động.
Trang 16Các câu sau là câu bị động đúng hay sai ?
Em được bố mẹ yêu thương.
Ngày Tết, em được ông bà mừng tuổi.
Em bé bị ngã.
Cánh hoa lục bình bị gió cuốn trôi.
Trang 17Hướng dẫn tự học :
a) BÀI VỪA HỌC:
Nắm vững nội dung bài học.
Thuộc ghi nhớ 1,2
Luyện viết đoạn văn có dùng câu chủ động và câu
bị động với chủ đề : Lòng say mê học văn của em.
b) BÀI SẮP HỌC:
Bài viết số 5 - Văn lập luận chứng minh.
Ôân kỹ lại bài: Cách làm bài văn lập luận chứng minh.