1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Chuyên đề phương pháp xây dựng thuyết minh và triển khai đề tài khoa học và công nghệ

17 293 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 535 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG THE UNIVERSITY OF DANANG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG THE UNIVERSITY OF DANANG CHUYÊN ĐỀ “Phương pháp xây dựng Thuyết minh và triển khai đề tài khoa học và công nghệ” Trình bày: PGS.T

Trang 1

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

THE UNIVERSITY OF DANANG

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

THE UNIVERSITY OF DANANG

CHUYÊN ĐỀ

“Phương pháp xây dựng Thuyết minh và triển khai đề tài khoa học và công nghệ”

Trình bày:

PGS.TS Nguyễn Ngọc Chinh

Trang 2

Nội

dung

Phần I Một số khái niệm

Phần II Phương pháp xây dựng TM

Phần III Triển khai đề tài

Phần IV

Trang 3

Phần I MỘT SỐ KHÁI NIỆM

Định nghĩa:

Nghiên cứu khoa học là một họat động tìm

kiếm, xem xét, điều tra, hoặc thử nghiệm Dựa trên những số liệu, tài liệu, kiến thức,… đạt

được từ các thí nghiệm

NCKH để phát hiện ra những cái mới về bản chất sự vật, về thế giới tự nhiên và xã hội, và

để sáng tạo phương pháp và phương tiện kỹ thuật mới cao hơn, giá trị hơn

3

Trang 4

Đề tài NCKH

Đề tài là một hình thức tổ chức NCKH do

một người hoặc một nhóm người thực hiện

để trả lời những câu hỏi mang tính học

thuật, có ứng dụng trong hoạt động thực tế: trong giảng dạy hoặc trong đời sống sản

xuất

Trang 5

Loại hình đề tài

1 Đề tài Độc lập cấp nhà nước: 4

2 Đề tài nghị định thư: 1

3 Đề tài NN do quỹ Nafosted tài trợ: 3

4 Đề tài cấp Bộ trọng điểm: 45

5 Đề tài cấp Bộ: 289

6 Nhiệm vụ ươm tạo công nghệ: 4

7 Đề tài KHCN các tỉnh/thành phố: 45

8 Đề tài cấp cơ sở:

- Cấp cơ sở do ĐHĐN quản lý: 205

- Cấp cơ sở do Trường quản lý:

Trang 6

Đề tài cấp cơ sở do ĐH quản lý

(MS: Đ2013-1-01)

Đề tài khoa học và công nghệ cấp ĐHĐN nhằm giải quyết các vấn đề sau:

a) Bồi dưỡng và nâng cao chất lượng giáo dục và

đào tạo;

b) Phục vụ phát triển đơn vị hoặc phát triển kinh tế -

xã hội của địa phương;

c) Nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực nghiên cứu khoa học cho giảng viên, nghiên

cứu viên và cán bộ quản lý

Trang 7

Yêu cầu đối với đề tài cấp

ĐHĐN

1 Có giá trị khoa học, tiếp cận với xu hướng

nghiên cứu của lĩnh vực đề cập, có thể tạo ra sản phẩm có khả năng ứng dụng

2 Có ý nghĩa thực tiễn nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục, đào tạo, khoa học và

công nghệ.

Trang 8

1 Là cán bộ có trình độ từ đại học trở lên, có

chuyên môn phù hợp với lĩnh vực nghiên cứu của đề tài, có khả năng tổ chức thực hiện đề tài

2 Có ít nhất một công trình công bố trên tạp chí khoa học trong và ngoài nước thuộc lĩnh vực

nghiên cứu hoặc lĩnh vực gần với đề tài, hoặc chủ trì đề tài cấp cơ sở trở lên đã được nghiệm thu thuộc lĩnh vực nghiên cứu

Tiêu chuẩn chủ nhiệm đề tài

cấp ĐHĐN

Trang 9

Nhiệm vụ của chủ nhiệm đề

tài cấp ĐHĐN

1 Xây dựng Thuyết minh

2 Thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu theo đúng nội dung và tiến

độ ghi trong Thuyết minh đề tài;

3 Chịu trách nhiệm chính về nội dung;

4 Viết báo cáo tổng kết và báo cáo tóm tắt đề tài.

6 Thanh, quyết toán kinh phí của đề tài;

7 Công bố các kết quả nghiên cứu của đề tài sau khi đã

được nghiệm thu trên trang thông tin điện tử Đại học Đà Nẵng và các phương tiện thông tin đại chúng theo quy định hiện hành.

Trang 10

Hồ sơ đăng ký tham gia

tuyển chọn bao gồm:

1 Phiếu đề xuất (Mẫu D1)

2 Thuyết minh đề tài (Mẫu D5);

3 Xác nhận của tổ chức, cá nhân phối hợp thực

hiện đề tài (nếu có)

Trang 11

Tiêu chí tuyển chọn đề tài

khoa học và công nghệ cấp ĐHĐN

13 mục

Trang 12

Phần II

Phương pháp xây dựng TM

1/Suy nghĩ kỹ về hướng nghiên cứu: đầu tư thời gian, ý

tưởng, kinh phí, …

2/Bám sát yêu cầu của bản Thuyết minh do Bộ quy định:

19 mục

3/Quan sát sự vật, hiện tượng

2/ Đặt vấn đề nghiên cứu

3/ Đặt giả thuyết hay sự tiên đoán

4/ Thu thập thông tin hay số liệu thí nghiệm

Trang 13

3 phương pháp thu thập số liệu

a) Thu thập số liệu bằng cách tham khảo tài liệu b) Thu thập số liệu từ những thực nghiệm (các thí nghiệm trong phòng, thí nghiệm, …): KH tự nhiên,

kỹ thuật, nông nghiệp, kể cả KH xã hội thường

được thực hiện trong phòng thí nghiệm, nhà lưới, ngoài đồng và cộng đồng xã hội

c) Thu thập số liệu phi thực nghiệm (lập bảng câu hỏi điều tra): nghiên cứu kinh tế và xã hội, nghiên cứu nhân chủng học, …

13

Trang 14

Phần III Triển khai đề tài

• Đăng ký (Phiếu): mẫu D1

• Thuyết minh: mẫu D5

• Hợp đồng nghiên cứu

• Triển khai

• Nghiệm thu: đề xuất - công văn của đơn vị

- QĐ ngh/thu – biên bản – thanh toán –

cấp giấy xác nhận hoàn thành

Trang 15

Phần IV Con số thống kê

• Năm 2013 (3/4)

15

Nghiên cứu đề xuất các giải pháp thiết kế

theo hướng kiến trúc xanh cho loại hình

nhà chung cư cao tầng tại thành phố Đà

Nẵng - cho giai đoạn đến năm 2030

ThS.KTS

Phan Tiến Vinh

15

Nghiên cứu sự phân hủy của vật liệu

composite trên nền epoxy được tăng cường

sợi thủy tinh trong điều kiện khí hậu tại Đà

Nẵng – Việt Nam

ThS

Nguyễn Thanh Hội

15

Nghiên cứu chế tạo màng sinh học từ

cellulose vi khuẩn và chitosan nhằm ứng

dụng làm băng y tế chữa bỏng

ThS

Hồ Lê Hân

15

Trang 16

Năm 2012 (3/4)

Thiết kế và chế tạo mô hình thực

nghiệm phục vụ nghiên cứu và

giảng dạy robot di động

TS

Nghiên cứu xây dựng driver điều

khiển thiết bị ngoại vi cho hệ

thống nhúng linux

ThS

Phan Ngọc Kỳ 40

Xây dựng các biện pháp phòng

ngừa vi phạm pháp luật của học

sinh, sinh viên Đại học Đà Nẵng

KS

Lê Vũ 40

Trang 17

Cám ơn các bạn đã chú ý lắng nghe!

17

Ngày đăng: 23/02/2016, 13:45

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w