TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔNBAN ĐẠI DIỆN CMHS LỚP 12A3 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh Phúc BÁO CÁO THAM LUẬN CÔNG TÁC QUẢN LÝ HỌC SINH NGOÀI GIỜ ĐẾN TRƯỜNG Kính thưa
Trang 1TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN
BAN ĐẠI DIỆN CMHS LỚP 12A3
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh Phúc
BÁO CÁO THAM LUẬN CÔNG TÁC QUẢN LÝ HỌC SINH NGOÀI GIỜ ĐẾN TRƯỜNG
Kính thưa các quý vị đại biểu
Thưa các thầy cô giáo cùng toàn thể các vị phụ huynh học sinh!
Trước hết cho phép tôi thay mặt cho PHHS lớp 13A3 – Nhân dịp đầu năm học mới – Kính chức các thầy cô giáo cùng các quí vị đại biểu mạnh khoẻ, hạnh phúc – Chúc Đại hội thành công tốt đẹp!
Kính thưa Đại hội!
Năm học 2010-2011 cùng với những đặc điểm chung của trường, lớp 12A3
chúng tôi có những thuận lợi và khó khăn cơ bản là:
- Sau năm học lớp 10, hoc sinh đã thích ứng được với cấp học mới Sắp xếp biên chế, giáo viên cơ bản ổn định, sĩ số của lớp không biến động, chất lượng học tập, rèn luyện năm học 2009-2010 là tiền đề tốt cho năm học 2010 - 2011
- Phụ huynh của lớp có nhận thức đúng, đồng thuận về quan điểm giáo dục
và quản lý học sinh Lớp có 35/50 gia đình là cán bộ công chức nhà nước, đây là điều kiện thuận lợi trong công tác giáo dục con em tại gia đình
- Một thuận lợi rất lớn đối với chúng tôi là có một thầy chủ nhiệm (Thầy giáo Vũ Trọng Hùng) có tâm huyết, trách nhiệm và giàu kinh nghiệm trong quản lý
học sinh cả trong giờ học ở trường cũng như ngoài giờ ở trường
Bên cạnh đó chúng tôi cũng có một số khó khăn như sau:
- Số học sinh nam chiếm đa số (33/50 hs) mà quản lý học sinh nam thường khó hơn quản lý học sinh nữ Các cháu đang ở độ tuổi hiếu động, rất nhạy cảm Ranh giới giữa cái tốt và cái xấu, giữa đúng và sai, giữa ngoan và hư là rất mong manh, đòi hỏi công tác quản lý phải linh hoạt, nhạy bén
- Nhiều gia đình ở xa trườmg học (Tràng Cát, Vĩnh Niệm, Anh Dũng….) không chỉ vất vả khó khăn trong đi lại của các cháu mà còn khó khăn trong công tác quản lý các cháu
Trang 2- Không ít gia đình do điều kiện công tác (bố mẹ đều là bộ đội, bố mẹ hay phải đi công tác xa, đi làm sớm, về muộn…) rất khó khăn trong việc theo sát, quản ;lý các cháu ngoài giờ đến trường
Trước những thuận lợi và khó khăn trên, chúng tôi nhận thức rằng công tác quản lý giáo dục nói chung, công tác quản lý học sinh ngoài giờ đến trường có vai trò hết sức quan trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng đén chất lượng giáo dục Công tác quản lý học sinh là trách nhiệm của mọi người, của cả gia đình , nhà trường và Xã hội Song cũng phải có sự phân cấp rõ ràng trong đó việc quản lý học sinh ngoài giờ đến trường Ngoài giờ đến trường trách nhiệm chính thuộc về gia đình và sự tự giác của học sinh nhưng không thể tách rời sự quản lý của nhà trường, đặc biệt là sự phối hợp là sự phối hợp giữa thầy cô chủ nhiệm với phụ huynh, giữa phụ huynh với phụ huynh mà ban Đại diện CMHS lớp đóng vai trò trung gian
Chúng tôi đã làm được một số việc như sau:
- Thông qua các cuộc họp PHHS, tập trung bàn về công tác quản lý học sinh, thống nhất quan điểm, cách thức, biện pháp quản lý quản lý từ đó phụ huynh có trách nhiệm giáo dục, kiểm tra, đôn đốc con em mình thực hiện tốt các qui chế, qui định của trường, của lớp
- Thực hiện tốt việc giáo dục cho học sinh ý thức tự quản thông qua các buổi sinh hoạt lớp, sinh hoạt đoàn thể, hoạt động ngoại khoá Ý thức của học sinh đã có
sự tiến bộ rõ rệt
- Làm tốt việc thông tin hai chiều, thông tin đa chiều, thông tin giữa thầy chủ nhiệm với chi hội, giữa thầy chủ nhiệm với phụ huynh học sinh, giữa chi hội với từng PHHS, giữa phụ huynh với nhau, giữa thầy chủ nhiệm với các thầy co bộ môn…
Ngay từ đầu năm học đã đăng kí thông tin đầy đủ tên tuổi, nghề nghiệp, địa chỉ, số điện thoại liên hệ… của từng cha mẹ học sinh để tiện theo dõi Vì vậy đã giúp cho phụ huynh kịp thời phát hiện, ngăn ngừa các biểu hiện tiêu cực của con
em mình để từ đó kịp thời can thiệp, ngăn chặn những biểu hiện vi phạm khi còn là dấu hiệu
Trang 3- Thầy chủ nhiệm đã chủ động cùng với Chi hội đi kiểm tra học sinh tự học
ở nhà vào các buổi tối (trong năm 2010-2011 đã kiểm tra 25 lượt học sinh) Qua kiểm tra có tác động tốt đến ý thức tự quản của học sinh và trách nhiệm của gia đình Đây là việc làm tốt nhưng đòi hỏi phải đẩu tư nhiều công sức, phải có quyết tâm và trách nhiệm cao mới làm được
- Các hoạt động ngoài trường như tham quan, du lịch, thể thao, văn nghệ Chi hội đều cử đại diện cùng với thầy chủ nhiệm để tổ chức các hoạt động và quản lý học sinh Trong năm qua chúng tôi đã tổ chức cho các chảu thăm hỏi và tặng quà làng trẻ em mồ côi Hoa Phượng, tham quan Quê Bác, thăm di tích ngã ba Đồng Lộc… các hoạt động đều đảm bảo yêu cầu có tính giáo dục cao, an toàn, vui vẻ, khỏe mạnh
- Quản lý các cháu ngoài giờ đến trường phụ huynh chúng tôi coi trọng việc quản lý các cháu theo thởi gian biểu, thời khóa biểu, nắm chắc thời gian đi, về của các buổi học đặc biệt là giờ học thêm, từ đó đôn đốc, nhắc nhở các cháu đi lại đúng giờ, kịp thời phát hiện những bất thường về giờ giấc khi cần liên lạc ngay với thầy chủ nhiệm hoặc với phụ huynh khác
- Kịp thời phát hiện những dấu hiệu ảnh hưởng đến học tập và có thể dẫn tới
vi phạm kỷ luật như: tình cảm nẩy sinh giữa các bạn khác giới, mâu thuẫn nảy sinh giữa các học sinh cùng giới trong nội bộ lớp, giữa lớp này với lớp khác thậm chí với trường khác Tình cảm và các mâu thuẫn loại này nảy sinh ở trong lớp, trong trường nhưng sự việc thường xảy ra ngoài giờ, ngoài trường Việc phát hiện và ngăn ngừa là vô cùng quan trọng trước khi sự việc đáng tiếc xảy ra Lớp chúng tôi làm việc này tương đối tốt bằng cách kết hợp chặt chẽ giữa thầy chủ nhiệm với Chi
hội phụ huynh (không hiểu là bằng cách nào đó mà thầy chủ nhiệm của lớp chúng tôi thông tin kịp thời và chính xác đến mối quan hệ của từng học sinh trong lớp mà nhiều trường hợp phụ huynh thấy bất ngờ vì bản thân cha mẹ cũng không hiểu con mình bằng thầy chủ nhiệm) Từ đó Chi hội cùng phụ huynh uốn nắn, nhắc nhở và khi cần phải sử dụng các biện pháp cứng rắn (có 8 trường hợp có dấu hiệu vi phạm sau khi được gặp gỡ, giáo dục đã chuyển biến tốt).
- Để tăng cường hoạt động phối hợp giữa nhà trường với gia đình, Ban chi
Trang 4năng đáp ứng yêu cầu trong mọi hoàn cảnh Ban chi hội định kỳ hàng tháng hội ý trao đổi với thầy chủ nhiệm giải quyết kịp thời những vấn đề phát sịnh
Kính thưa đại hội!
Năm học 2010-2011 lớp 11B3 (nay là 12A3) đạt được kết quả tương đối tốt:
Học lực: - Loại giỏi là 22 em = 44%
- Loại khá là 28 em = 56%
- Loại TB là 0 em
Hạnh kiểm: - Hạnh kiểm tốt là 48 em = 96%
- Hạnh kiểm khá là 2 em = 4%
- Có 22 em học sinh đạt giải học sinh giỏi các môn cấp trường.
Có được kết quả như vậy trước hết là được sự quan tâm của lãnh đạo nhà trường, sự hỗ trợ tích cực với tinh thần trách nhiệm cao của thầy cô giáo, sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường trong đó có vai trò quan trọng của công tác quản lý học sinh ngoài trường, ngoài giờ
Bên cạnh những việc đã làm được, chúng tôi thấy còn một số hạn chế cần khắc phục trong thời gian tới đó là:
- Nhận thức của một số phụ huynh còn đơn giản, khi con em vi phạm hoặ có biểu hiện vi phạm chưa nghiêm khắc kiểm điểm thậm chí còn có ý bênh vực, che dấu vì vậy hiệu quả quản lý giáo dục hạn chế
- Một số ít học sinh ý thức tự quản, tự rèn luyện còn chưa cao, có điều kiện ngoại cảnh tác động dễ dẫn đến vi phạm, khả năng miễn dịch hạn chế, đối tượng này cần tăng cường công tác quản lý giáo dục
- Sự phối hợp thông tin giữa phụ huynh với thầy chủ nhiệm còn hạn chế, nhiều bậc phụ huynh còn ngại trong phản ánh trao đổi với thẩy chủ nhiệm cùng tháo gỡ khó khăn
Kính thưa đại hội !
Sau hai năm tham gia Chi hội, đồng thời là người trực tiếp theo dõi quản lý con em trong lớp, tôi thấy còn lưu ý một số vấn đề như sau:
Một là: Thời kỳ tuổi trẻ mà các vị phụ huynh chúng ta ngồi đây đã trải qua
so với tuổi trẻ hiện nay là sự khác biệt lớn, khác biệt từ nhận thức, quan điểm sống,
Trang 5kiến thức, quan hệ, tác phong, nề nếp … đòi hỏi phụ huynh cũng phải có sự đổi mới phương pháp giáo dục và quản lý con em theo kịp được với tình hình
Hai là: Càng về những năm cuối cấp thì các cháu càng có xu thế thích tự tổ
chức các hoạt động nhóm như: tổ chức sinh nhật không ở tại gia đình mà đi siêu thị, nhà hàng, tổ chức liên hoan nhân dịp các ngày lễ, liên hoan nhân dịp các hoạt động văn hóa thể thao… các hoạt động đó thì không xấu nhưng hoàn cảnh và môi trường dễ dẫn đến mất an toàn hoặc vi phạm kỷ luật, pháp luật Đề nghị nhà trường
và từng lớp cần có quy định rõ ràng và lưu ý quản lý các hoạt động này
Ba là: Càng về những năm cuối cấp thì càng phát sinh nhiều tình cảm của
các bạn khác giới tiến dần tới ranh giới tình yêu, ảnh hưởng rất lớn đến kết quả học tập đồng thời chứa đựng nguy cơ mất an toàn Vấn đề này cần đặc biệt quan tâm
mà kết quả làm được của lớp chúng tôi cũng được coi như một biện pháp để chúng
ta cùng tham khảo
Kính thưa đại hội!
Bước vào năm học mới trước mắt chúng ta còn nhiều khó khăn, kết quả trên một số mặt còn khiêm tốn Nhưng chúng tôi tin tưởng rằng với sự quyết tâm của cán bộ, giáo viên toàn trường cùng với tinh thần trách nhiệm của các bậc phụ huynh nhất định chúng ta sẽ đạt được kết quả tốt hơn năm qua
Kính chúc các vị đại biểu mạnh khỏe, hạnh phúc!
Xin chân thành cảm ơn!
Hải Phòng, ngày 15/09/2011
Người viết
Phạm Đình Bảng