BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 9 TIẾT 66,67: LẶNG LẼ SAPA SLIDE

Ông đ ợc giới thiệu và gặp một anh thanh niên làm việc ở trạm khí t ợng.. II.ĐỌC –HIỂU VĂN BẢN 1.N i dung ội dung 1.N i dung ội dung a> C¶nh s¾c thiªn nhiªn ë Sa Pa: -Từ ngữ gợi hình,so

TẬP THỂ LỚP 9/1 XIN KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GiỜ THĂM LỚP

KIỂM TRA BÀI CŨ

Đọc thuộc lòng bài thơ “Về thôi em” của Dương Quang Anh và cho biết ý nghĩa của bài thơ.

LẶNG LẼ SA PA

Tiết 66-67

I.TÌM HIỂU CHUNG

1.Tác giả, tác phẩm

Nguyễn Thành Long (1925 -1991) Quê: Duy Xuyên - Quảng Nam Ông

là nhà văn chuyên viết truyện ngắn

và kí

.Tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa” ra đời năm 1970, sau chuyến đi thực tế ở Lào Cai của tác giả.Truyện rút ra từ tập “giữa trong xanh” 1972

I.TÌM HIỂU CHUNG

1.Tác giả, tác phẩm

-Nguyễn Thành Long (1925 -1991) Quê: Duy Xuyên - Quảng Nam Ông

là nhà văn chuyên viết truyện ngắn

và kí

-Tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa” ra đời năm 1970, sau chuyến đi thực tế ở Lào Cai của tác giả.Truyện rút ra từ tập “Giữa trong xanh” 1972

(SGK)

2.Túm tắt truyện

Ông hoạ sĩ xin hoãn bữa tiệc chia tay nghỉ

h u để đi thực tế Ông gặp đ ợc bác lái xe vui tính, cô kĩ s mới ra tr ờng lên nhận công tác

ở Lào Cai Ông đ ợc giới thiệu và gặp một anh thanh niên làm việc ở trạm khí t ợng

Ông đã hoàn thành bức vẽ của mình.

3.Bố cục

 Đoạn1:Từ đầu đến “ Kìa, anh ta kia”- Bác lái xe giới thiệu một người cô độc nhất thế gian này

 Đoạn 2: tiếp đến “Vật gì như thế” - Cuộc gặp gỡ trò chuyện giữa anh thanh niên, bác lái xe, ông hoạ sĩ, cô kĩ sư

 Đoạn 3: Còn lại – cuộc chia tay nhau giữa ông hoạ sĩ, cô kĩ sư trẻ với anh thanh

niên

3 đoạn

II.ĐỌC –HIỂU VĂN BẢN

1.N i dung ội dung

1.N i dung ội dung

a> Cảnh sắc thiên nhiên ở Sa Pa:

- “Nắng bây giờ bắt đầu nhen tới, đốt cháy rừng cây Những cây thông chỉ cao quá đầu, rung tít trong

nắng những ngón tay bằng bạc ….cây tử kinh…màu cây tử kinh ….cây tử kinh…màu màu

Xanh của rừng Mây bị nắng xua, cuộn tròn lại từng cục, lăn trên các vòm lá ớt s ơng, rơi xuống đ ờng

cái, luồn cả vào gầm xe”

“nắng đó mạ bạc cả con đốo, đốt chỏy rừng cõy hừng hực như một bú đuốc lớn Nắng chiếu làm cho bú hoa càng thờm rực rỡ”

II.ĐỌC –HIỂU VĂN BẢN

1.N i dung ội dung

1.N i dung ội dung

a> C¶nh s¾c thiªn nhiªn ë Sa Pa:

-Từ ngữ gợi hình,so sánh,nhân hoá độc đáo

-Cảnh sắc sống động,màu sắc hài hoà tươi

sáng Sa Pa hiện lên như một bức tranh trong trẻo, sáng sủa và đầy chất thơ

Giới thiệu một số cảnh sắc thiên nhiên Sa Pa

Ketnooi.com

Ketnooi.com

Ketnooi.com

Ketnooi.com

Ketnooi.com

Ketnooi.com

Ketnooi.com

b.Chân dung những người lao động bình

thường nhưng phẩm chất rất cao đẹp

b/1 Anh thanh niên

-27 tuổi, một mình trên đỉnh Yên Sơn cao

2600m, làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu

-Thèm người quá , đã từng hạ cây chặn ô tô lại để kiếm cớ nói chuyện…

*Hoàn cảnh sống gian khổ, cô đơn

Ketnooi.com

Một hình ảnh về nghề khí tượng

b.Chân dung những người lao động bình

thường nhưng phẩm chất rất cao đẹp

b/1 Anh thanh niên

-27 tuổi, một mình trên đỉnh Yên Sơn cao

2600m, làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu

- “Thèm người”

*Hoàn cảnh sống gian khổ, cô đơn

-Đo gió, đo mưa, đo nắng bất kể thời gian

-Suy nghĩ khi ta làm việc, ta với công việc là

đôi

-Đọc sách, trồng hoa, nuôi gà

-Phát hiện đám mây khô góp phần vào chiến

thắng của không quân ta

*Anh có ý thức về công việc và lòng yêu nghề, biết tìm đến những nguồn vui lành

mạnh để cân bằng đời sống tinh thần.

*Anh cởi mở, chân thành, quý trọng tình cảm và rất khiêm tốn ,thành thực

b/2 Các nhân vật khác:

* Nhân vật ông họa sĩ:

-Xúc động, ngạc nhiêm và bị cuốn hút

khi gặp anh thanh niên

-Anh thanh niên đã khơi gợi cho ông ý

sáng tác

-Phác hoạ chân dung anh thanh niên

Là người am tường nghệ thuật, mê say sáng tạo, biết trân trọng cái đẹp.

đường cô dang đi tới”

“một ấn tượng hàm ơn khó tả…không phải chỉ vì bó hoa rất to sẽ đi theo cô trong chuyến

đi thứ nhất ra đời Mà vì một bó hoa nào

khác nữa, bó hoa của những háo hức và mơ mộng ngẫu nhiên anh cho thêm cô”

- Nhạy cảm, hiểu và tin vào con

đường đã lựa chọn

-Người đầu tiên giới thiệu về anh

thanh niên với mọi người

Nhân hậu, vui tính

*Anh bạn đồng nghiệp; Ông kĩ sư ở vườn rau

Sa Pa; Anh cán bộ nghiên cứu sét:

để củ su hào nhân dân toàn miền Bắc nước ta được

to hơn, ngọt hơn trước

-Anh cán bộ nghiên cứu khoa học trong tư thế sẵn sàng suốt ngày chờ sét để lấy bản đồ sét tìm tài

nguyên cho đất nước

Miệt mài lao động khoa học lặng lẽ

C Tình cảm của tác giả

Yêu mến và cảm phục những người đang cống hiến quên mình cho nhân dân,Tổ quốc.

THẢO LUẬN (2 phút)

Trình bày những nét khác và giống nhau của bốn con người: ông hoạ sĩ, anh thanh niên, bác lái xe, cô kĩ sư trẻ tình cờ gặp

nhau trên đường tới Sa Pa.

Đáp án

Khác nhau: nghề nghiệp

Giống nhau: tâm hồn trong sáng, tinh tế,

một suy nghĩ lành mạnh, sâu sắc, một thái độ sống lao động, làm việc và cống hiến hết mình cho Tổ quốc một cách vô tư, hồn nhiên, âm

thầm và lặng lẽ

2.Nghệ thuật

-Xây dựng đối thoại,độc thoại, độc thoại nội tâm -Miêu tả cảnh, miêu tả người từ nhiều điểm nhìn -Kết hợp kể với tả và nghị luận

-Tạo chất trữ tình trong truyện

mình cống hiến cho Tổ quốc.

D L o Cai ào Cai

D L o Cai ào Cai

lẽ sống cao đẹp đang lặng lẽ quên mình cống

hiến cho Tổ quốc:

4 Thái độ sống của em, sau khi học xong văn bản

“Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long?

B Yêu mến, cảm phục

C Cả B và D

Ketnooi.com

HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ

 Đoc lại văn bản “Lặng lẽ Sa Pa”

 Cảm nhận về nhân vật anh thanh niên

 Chuẩn bị bài viết số 3- Tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm và nghị luận

Ketnooi.com