Hoạt động 2: Bé thông minh nhanh trí Ngay bây giờ chúng ta cùng bước vào phần thứ nhất có tên: Bé thông minh nhanh trí - Các con hãy kể những địa danh nổi tiếng mà các con biết?. Hoạt đ
Trang 1CHỦ ĐỀ 9: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ
3 TUẦN ( Từ ngày 6/5/20132013 – 24/5/2013)
TUẦN 33 CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: QUÊ HƯƠNG YÊU DẤU ( 1 TUẦN)
Từ ngày 6/ 5/2013 – 10/5/2013
Thứ 2 ngày 6 tháng 5 năm 2013
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Đường làng TCVĐ: Tung bóng
Chơi tự do: Lá, giấy, phấn
- Địa điểm quan sát
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ Trang phục của cô, của trẻ gọn gàng , phù
hợp
III Tổ chức hoạt động
1 Hoạt động 1 : Quan sát « Đường làng »
- Cho trẻ đi dạo chơi theo cô
- Hàng ngày các con tới lớp bằng con đường nào?
- Ai có nhận xét gì về đường tới lớp của chúng mình?
(gọi cá nhân trẻ nhận xét, lớp nhắc lại)
- Khi đi đường chúng mình đi bên nào?
- Đi thế nào?
- Xung quanh đường có gì nhỉ?
-> Cô chốt lại và giáo dục trẻ: Khi đi đường phải đi
bên phải, sát lề đường để đảm bảo an toàn
- Các con đang quan sát gì?
2 Hoạt động 2: TCVĐ “ Tung bóng”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Trẻ dạo chơi cùng cô
Trang 2- Ai giỏi nhắc lại luật, cách chơi? Cô nhắc lại cùng trẻ.
- Cho trẻ chơi Cô bao quát, động viên, sửa sai trẻ
- Các con đang chơi trò chơi gì?
3 Hoạt động 3: Chơi tự do “ Lá, phấn, giấy”
- Cho trẻ chơi theo ý thích của mình Cô bao quát trẻ
- Cho trẻ rửa tay sau khi chơi
Trang 3- Trẻ khéo léo, kiên nhẫn để hoàn thành sản phẩm,
3 Thái độ
- Biết yêu thích cái đẹp
- Trẻ biết yêu quê hương, đất nước
II Chuẩn bị
- Tranh mẫu cho trẻ quan sát : 2 tranh
- Đồ dùng của trẻ: bút màu, vở tạo hình, bàn ghế cho trẻ ngồi
- Giá treo sản phẩm
III Tiến hành hoạt động:
1 Hoạt động 1: Trò chuyện
Chào mừng các bé tham gia câu lạc bộ “Bé
khéo tay” ngày hôm nay
Câu lạc bộ hôm nay có các bạn đều đến từ
lớp 5 - 6 tuổi trung tâm trường MN số 2 Nậm
2 Hoạt động 2: Bé thông minh nhanh trí
Ngay bây giờ chúng ta cùng bước vào phần
thứ nhất có tên: Bé thông minh nhanh trí
- Các con hãy kể những địa danh nổi tiếng mà
các con biết?
- Tên làng con đang ở là gì?
- Bạn có yêu quý nơi mình đng sống không ?
=> Cô chốt lại Đất nước chúng ta có tên là
nước Việt Nam đất nước chúng ta vô cùng tươi
đẹp có thủ đô Hà Nội, trên nước ta có nhiều địa
danh nổi tiếng như: Hạ long, Hà Nội… nơi con
đang sống là xã Nậm Tăm, huyện Sìn Hồ, tỉnh
Trẻ nghe
Trẻ nghe
Trẻ kể tên Trẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ nghe
Trẻ nghe
Trang 4- Cô đã dùng những kỹ năng gì để thực hiện?
= > Cô chốt lại : ở miền núi có nhiều nhà sàn,
nhà được làm ở trên sàn, phía dưới có cột sàn và
cầu thang lên xuống Người miền vúi phải ở nhà
sàn để tránh thú rừng quấy phá, phía dưới nhà
sàn thường là chuồng trâu chuồng lợn hay
chuồng ngựa
Tranh 2 : Phong cảnh dãy núi, ông mặt trời
chuẩn bị khuất núi
- Đây là bức tranh vẽ gì ?
- Dãy núi màu gì ?
- Dãy núi được vẽ thế nào ?
- Ông măt trời như thế nào? Màu gì ?
- Bố cục bức tranh thế nào ?
- Màu sắc bức tranh có hợp lý không ?
=> Cô chốt lại : Bức tranh vẽ về phong cảnh
miền núi có rất nhiều dẫy núi là những nét cong
màu xanh nối tiếp nhau, bên trái bức tranh là
ông mặt trời chuẩn bị khuất núi chỉ được vẽ
bằng 1 nửa hình tròn tô màu đỏ thẫm rất đẹp
4 Hoạt động 4 : Bé trổ tài
- Chúng ta sẽ thể hiện sự khéo léo của mình qua
bức tranh vẽ về phong cảnh miền núi nhé
- Để vẽ tốt cô và các họa sỹ nhỏ sẽ trao đổi ý
tưởng của mình nhé
- Hỏi ý tưởng của trẻ
- Bạn sẽ vẽ những gì ?
- Để bức tranh về miền núi của bạn đẹp bạn sẽ
sử dụng màu sắc như thế nào ?
- Bạn định vẽ thêm gì cho bức tranh của mình
nữa không ?
- Cô bổ xung ý tưởng cho trẻ như vẽ hêm hoa,
cây xanh các con vật
- Khuyến khích những những ý tưởng sáng tạo
5 Hoạt động 5 : Trao giải
- Vẽ về miền núi ạ
Trẻ nhận xét Trẻ nhận xét Trẻ trả lờiTrẻ nghe
Trẻ nghe
Trẻ nêu ý tưởng (5 – 6 trẻnêu ý tưởng)
Trang 5- Cho trẻ dừng tay cô treo bài giúp trẻ
- Cho trẻ quan sát nhận xét bài của bạn
- Cô trao giải cho trẻ có bài vẽ đẹp
- Cho trẻ hát Múa với bạn Tây nguyên và đi ra
1.Trò chơi tự chọn: Ô ăn quan, ném còn
2 Làm quen bài mới : Truyện Sự tích Hồ Gươm
ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
Trang 6- Rèn luyện khả năng quan sát ghi nhớ có mục đích.
- Trẻ biết cách chơi và hứng thú chơi
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ yêu quí bảo vệ quê hương làng bản giữ gìn môi trường xan,
sạch
II Chuẩn bị:
- Khoảng sân rộng, thoáng cho trẻ quan sát
- Trang phục : gọn gàng, phù hợp với thời tiết
III Tổ chức hoạt động.
1 Hoạt động 1: Quan sát bản phiêng lót
Hôm nay cô con mình cùng quan sát bản phiêng
Trang 7- Chúng mình thấy bản phiêng lót có đẹp không?
- Chúng mình có yêu quí quê hương của chúng
mình không?
- Muốn cho bản mình xanh sạch đẹp chúng mình
phải làm gì?
=> Đây là bản phiêng lót rất là đẹp với khung
cảnh xanh tươi là quê hương của tất cả chúng
mình và mọi người đang sống tại bản
- Giáo dục trẻ: yêu quí bảo vệ quê hương làng bản
giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp
- Giới thiệu: Trò chơi: “chạy tiếp cờ.”
- Cô hỏi trẻ cách chơi ,luật chơi?
- Trẻ không nhớ, cô nhắc lại trẻ nhớ và biết cách
chơi trò chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần
- Trẻ chơi cô bao quát động viên khuyến khích
trẻ chơi vui vẻ
- Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì?
- Cô nhận xét chung giờ chơi
3 Hoạt động 3: Chơi tự do: sỏi, que, phấn.
- Cô giới thiệu đồ chơi.
- Cho trẻ chơi với đồ chơi mà trẻ yêu thích
- Cô bao quát trẻ chơi vui vẻ và an toàn
- cho trẻ rửa tay sạch sẽ sau khi chơi
Trang 8- Thông qua truyện giáo dục trẻ tự hào về truyền thống đánh giặc giữ
nước của dân tộc, biết về danh lam thắng cảnh của đất nước
II Chuẩn bị
- Tranh minh họa truyện
- 1 bức tranh về Hồ Gươm
- Giấy A4, bút màu
III Tiến hành hoạt động:
1 Hoạt động 1: Trò chuyện
Trang 9- Cho trẻ hát bài “Em yêu thủ đô”
- Các cháu vừa hát bài hát gì ?
- Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam đấy các
cháu ạ , ở Hà Nội có rất nhiều danh lam thắng
cảnh đẹp như : Hồ tây, Tháp Rùa, Chùa một
cột, Hồ Gươm…
- Cô treo tranh vẽ Hồ Gươm ra: Bức tranh vẽ
gì ?
- Hồ Gươm có những gì ?
- Cây cầu có màu gì ?
- Cô nói: Đây là bức tranh vẽ Hồ Gươm ở Hà
Nội, giữa hồ có Tháp Rùa, có cầu Thê Húc sơn
đỏ cong cong soi bóng xuống mặt nước trong
xanh, xung quanh là những hàng cây tỏa bóng
mát, những luống hoa đủ màu sắc rực rỡ Đó là
1 trong những cảnh đẹp của thủ đô
- Vậy vì sao có tên gọi là Hồ Gươm ? các cháu
hãy lắng nghe cô kể câu chuyện “sự tích Hồ
Gươm” nhé!
2 Hoạt động 2: Cô kể diễn cảm
- Lần 1: Sự tích Hồ Gươm
Do cô Thu Thủy kể
- Lần 2: Kết hợp tranh minh họa
Cô vừa kể câu truyện gì?
Câu truyện này do ai kể lại?
3
Hoạt động 3 : Đàm thoại, giảng giải, trích
dẫn
- Ai đã cùng nhân dân đánh giặc Minh ?
=> Cô chốt lại: Lê Lợi cùng nhân dân giết giặc
- Do cô Thu Thủy kể lại
- Lê Lợi cùng nhân dân giết giặc Minh
Trang 10- Trích đoạn: từ đầu đến “ …đánh đuổi chúng”
- Ai đã cho Lê Lợi mượn gươm để giết giặc
Minh ?
=> Cô chốt lại: Long Quân đã cho Lê Lợi
mượn gươm để giết giặc Minh
- Vì sao Long Quân cho Lê Lợi mượn gươm ?
Cô chốt :Vì giặc Minh sang cướp nước ta, tàn
sát nhân dân ta
- Có gươm thần ông Lê Lợi đánh giặc Minh ra
sao? Giặc Minh đã thua như thế nào?
Cô chốt :Từ khi có gươm thần ông Lê Lợi đã
đánh thắng giặc Minh, giặc chết, đầu hàng, bỏ
chạy về nước và ông Lê Lợi lên làm vua
( Trích đoạn: “…Năm ấy… từ khi có thanh
gươm thần…yên vui”)
- Sau khi Lê Lợi chiến thắng giặc Minh, Long
Quân đã sai Rùa Vàng đòi gươm ở đâu ?
=> Cô chốt lại: Long Quân đã sai Rùa Vàng đòi
gươm ở Hồ Tả Vọng
- Rùa Vàng đã nói gì khi đòi lại gươm ?
=> Cô chốt lại: Rùa Vàng đã nói : Xin nhà vua
trả hươm cho Long Quân ( Trích đoạn: “…một
năm sau…rồi lặn xuống nước”)
- Vì sao Hồ Tả Vọng lại được đặt tên là Hồ
Gươm hay Hồ Hoàn Kiếm ?
( Trích đoạn: “…Từ đó…” đến hết)
4 Hoạt động 4: Dạy trẻ kể truyện
- Cô cho trẻ kể truyện theo cô
- Long Quân
- Trẻ trả lời
- Nghĩa quân Lê Lợi càng đánh càng mạnh, giặc Minh thua chạy tơi bời
- Rùa Vàng đòi gươm ở Hồ
Tả Vọng
- Xin nhà vua trả gươm cho Long Quân
- Để tỏ lòng ghi nhớ công
ơn của Long Quân cho mượn gươm giết giặc
Trang 11- Lớp kể 2 - 3 lần
- Tổ kể chuyện
- Cô khuyến khích trẻ kể chuyện
* Củng cố – giáo dục
- Các cháu vừa kể câu truyện gì ?
- Câu truyện này do ai kể lại
- Ngoài Hồ Gươm ở thủ đô Hà Nội còn nhiều
di tích , những danh lam thắng cảnh khác với
những câu chuyện rất hay trong lịch sử như:
đền Thánh Gióng, chùa Một cột, Đền thờ vua
Hùng… các con muốn đến đó tham quan thì cố
gắng học thật giỏi lớn lên mình đi khắp đất
nước tham quan nhé!
I Mục đích - yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả
- Trẻ thích hát, thuộc bài hát, thể hiện tình cảm của mình với bài hát
- Trẻ nhớ được tên bài hát là: " Múa với bạn Tây Nguyên" của nhạc sĩ
Mộng Lân, nhớ được vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc
2 Kĩ năng
Trang 12- Trẻ biết cách chơi trò chơi, qua trò chơi rèn kỹ năng cho trẻ thông
III Tiến hành hoạt động
1 Hoạt động 1: Trò chuyện
Xin chào các bạn từ mọi miền tổ quốc đã về đây
tham dự lễ hội “Tiếng hát quê hương” Cô giới
thiệu 3 đội:
- Đại diện cho miền Bắc đó là các bạn đến từ quê
hương Lai Châu
- Đại diện cho các bạn miền Nam đó là các bạn
đến từ Nam Bộ
- Đại diện cho các bạn miền Trung đó là các bạn
đến từ miền đất đỏ Tây Nguyên
- Lễ hội gồm có các phần như sau:
Phần 1: Thi trả lời nhanh
Phần 2: Thi ca hát
Phần 3: Thưởng thức âm nhạc
Phần 4: Giao lưu âm nhạc giữa các đội
- Ngay bây giờ chúng ta sẽ bước vào phần thi thứ
nhất có tên: Thi trả lời nhanh
2 Hoạt động 2 : Thi trả lời nhanh
- Đất nước ta có tên là gì?
- Các con hãy kể tên những địa danh nổi tiếng trên
nước ta mà các con biết?
Trang 13- Nơi con đang ở có tên là gì?
- Con có yêu quý nơi mình đang ở cùng gia đình
không?
=> Ai cũng có một quê hương ở nơi đó có rất
nhiều kỷ niệm của tuổi thơ có con đê, đầu làng có
luỹ trẻ xanh và có cả lời ru ngọt ngào của mẹ Sau
đây cô xin mời các bạn hãy thưởng thức những ca
khúc hát về đất nước về các miền quê nhé !
2 Hoạt động 2: Thi ca hát.
- Trong những ngày hội vui các bạn nhỏ gần xa
cùng nhau về vui múa hát Bây giờ các con hãy
lắng nghe các bạn đã cùng ca với nhau ở đâu qua
bài hát "Múa với bạn Tây Nguyên" của nhạc sĩ
Mộng Lân
- Cô hát mẫu 1 lần
- Cô vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát này do ai sáng tác ?
- Nội dung bài hát nói về ngày hội của người Tây
Nguyên Các bạn nhỏ khắp nơi về cầm hoa, cầm
cờ, múa hát bên cây đàn truyền thống đó là đàn Tơ
rưng
+ Vậy các bé lớp mình có muốn cùng với cô hát
bài hát " Múa với bạn Tây Nguyên" không?
* Dạy trẻ hát
- Cô dạy trẻ hát theo các hình thức lớp hát, tổ hát
nhóm hát, cá nhân trẻ hát,
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ theo các hình thức
- Củng cố hỏi tên bài hát, tác giả?
3 Hoạt động 3: Thưởng thức âm nhạc
Chúng ta vừa đến với giai điệu sôi động của
-
Trang 14tây nguyên, sau đây chúng ta sẽ cùng lắng nghe
những giai điệu mượt mà , êm ái của làn điệu dân
ca Thái qua bài hát Inh lả ơi
- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tên làn điệu
dân ca
- Cô hát lần 2: Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả?
- Lần 2: Bật đĩa cho trẻ nghe
- Lần 3 mời trẻ hát cùng cô
- Hỏi lại tên bài hát, tác giả?
- Nhận xét tuyên dương trẻ
4.
Hoạt động 4: Giao lưu âm nhạc
- Trò chơi Ai đoán giỏi
- Và bây giờ các đội chơi sẽ cùng nhau giao lưu
qua trò chơi “ Ai đoán giỏi” nhé!
- Cách chơi: Cô gọi cháu A đội mũ chóp kín, cô
chỉ định hai hoặc ba cháu khác hát kết hợp gõ đệm
bằng sắc xô, trống con…Đố trẻ A đội mũ chóp kín
tên bài hát, các dụng cụ gõ đệm
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần
- Sau mỗi lần chơi cô kiểm tra khen trẻ sau mỗi
lần chơi
- Hỏi trẻ tên trò chơi?
- Nhận xét khen trẻ
5 Hoạt động 5: Kết thúc
- Lễ hội “Tiếng hát quê hương” đến đây là kết
thúc, xin chào và hẹn gặp lại vào lễ hội năm sau
ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
Trang 15I Mục đích - yêu cầu.
1 Kiến thức
- Trẻ biết nói được đặc điểm của bầu trời, trẻ được hít thở không khí
trong lành, biết chơi trò chơi, chơi với đồ chơi
2 Kĩ năng
- Rèn khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ và phát triển ngôn, vận động
cho trẻ
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ hào hứng tham gia chơi, không xô đẩy bạn, tranh giành
đồ chơi của bạn Yêu thiên nhiên
II Chuẩn bị.
- Địa điểm quan sát Cô kiểm tra sức khỏe trẻ
- Đồ chơi, các bến thuyền, cát, lá, sỏi
- Trang phục của cô, của trẻ gọn gàng , phù hợp
III Tổ chức hoạt động.
1 Hoạt động 1 : Quan sát bầu trời.
Trang 16- Cô cùng trẻ ra sân chơi.
- Các con hãy nhìn xem quang cảnh bầu trời hôm nay
thế nào ?
- Nhìn lên trời con có thấy bầu trời có những đám mây
và những khoảng xanh không ?
- Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây ?
+Những đám mây đó có màu gì ? Chúng đứng yên hay
- Quan sát những đám mây trên bầu trời ta biết được
trời đang nắng, râm mát hay sắp mưa ?
- Các con có nhìn thấy ông mặt trời không ? Vì sao ?
- Hôm nay trời thế nào ?
- Thời tiết đang là mùa gì ?
Các con ạ ! Bầu trời hôm nay rất đẹp, bầu trời cao,
mây trắng, vì đây đang là mùa hè nên những tia nắng
vàng chói chang làm cho ta cảm thấy nóng bức, Cảnh
thiên nhiên rất đẹp vì vậy các con hãy yêu quý quê
hương mình nhé
- Các con đang quan sát gì?
- Nhận xét khen trẻ
2 Hoạt động 2 : TCVĐ « Chìm nổi »
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Hỏi trẻ cách chơi, cô nhắc lại cùng trẻ
- Cho trẻ chơi Cô bao quát động viên, sửa sai cho trẻ
- Các cháu đang chơi trò chơi gì?
3 Hoạt động 3 : Chơi tự do « Cát, lá, sỏi »
- Cho trẻ chơi, cô bao quát, gợi ý, hướng dẫn trẻ chơi
- Tổng số trẻ
- Những biểu hiện
Trang 18TUẦN 34 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: BÁC HỒ KÍNH YấU ( 1 TUẦN)
- Rốn luyện cho trẻ thao tỏc nộm trỳng đớch thẳng đứng,
- Chơi trũ chơi vận động đỳng luật
Xin chào mừng các bạn đến tham dự chơng
trình “ Chúng tôi là chiến sĩ’’ đến tham dự
ch-ơng trình ngày hôm nay gồm có 2 đội đều đến
từ lớp 5- 6 tuổi Trung tõm đến tham dự chơng
trình còn có các cô giáo và các vị đại biểu
Trang 19- Các bé hãy xem đây là bức ảnh của ai?
- Quê hương của Bác Hồ ở đâu nhỉ?
- Bạn nào giỏi hãy kể về ngày sinh nhật của
Bác Hồ nào?
- Tình cảm của các con đối với Bác Hồ như
thế nào?
=> Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của đất nước,
người sinh ra ở làng Sen, Nghệ An ngày sinh
nhật của Bác là ngày 19.5, Khi còn sống Bác
luôn luôn dành tình cảm yêu quý cho các con
đấy, Vậy các con sẽ làm gì để thể hiện tình
- Cho trẻ đi vòng tròn đi thường- đi bằng
mũi bàn chân - đi thường - đi bằng gót
chân- đi thường - đi bằng mé bàn chân - đi
thường - đi nhanh - chạy chậm – chạy
nhanh- chạy châm - đi nhanh - đi thường
sau đó về 3 hàng ngang theo tổ dãn cách
đều
4 Hoạt động 4: DiÔn tËp thao trêng
* Bài tập phát triển chung:
- Tay 2: Hai tay sang ngang lên cao (tập 3 lần
Trang 20- Bụng lườn 1: Đứng cúi gập người về phía
- Cô tập mẫu lần 1: Hoàn chỉnh
- Cô tập mẫu lần 2: Phân tích động tác
- TTCB: Đứng chân trước chân sau, tay cầm
túi cát cùng phía với chân sau
- Khi có hiệu lệnh ném tay cầm túi cát từ trước
ngang tầm mắt vòng ra sau lên cao sau đó
dùng sức mạnh của tay trúng đích ( Vòng
tròn), nhặt túi cát về cuối hàng
- Mời 1 trẻ khá lên thực hiện mẫu
* Cho trẻ thực hiện
- Cô cho lần lượt 2 trẻ đầu hàng thực hiện
- Cho hai đội thi đua
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến
- Trẻ thực hiện luân phiên
- Hai đội thi đua
- Trẻ nói tên bài tập
Trang 21- Cô chú ý sửa sai khuyến khích trẻ.
- Củng cố:
- Các bạn vừa chơi trò chơi gì?
- Nhận xét khen trẻ
7 Hoạt động 7: Trao giải
- Cho trẻ hồi tĩnh nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh
sân
- Trẻ nói cách chơi luật chơi
- Trẻ tham gia trò chơi
- Cáo và thỏ
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòngvào lớp
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1 Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn bữa phụ
2 Chơi tự chọn: Dung dăng dung dẻ, lộn cầu vồng
3 Dạy trò chơi mới: Ai nhiều điểm nhất
4 Nêu gương bình cờ
5 Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
năng của trẻ so với yêu
cầu đặt ra của từng hoạt
động
Trang 22- Trẻ quan sát, nói được đúng tên gọi, nhận xét được một số đặc điểm
rõ nét của cây, ích lợi của cây hoa hồng Nhằm củng cố kiến thức, mởrộng sự hiểu biết cho trẻ về môi trường xung quanh
- Địa điểm quan sát Trang phục của cô, của trẻ gọn gàng , phù hợp
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ
III Tổ chức hoạt động.
1 Hoạt động 1 : Quan sát cây hoa hồng.
- Cô cho trẻ đọc thơ Hoa quanh lăng Bác
- Chúng ta cùng xem cây hoa hồng nhé
- Cây hoa hồng có những gì ? ( 4-5 trẻ nói)
- Đây là gì nhỉ ?
- Lá cây hoa hồng có đặc điểm gì ?
- Thân cây hoa hồng có đặc điểm gì ?
- Hoa hồng có màu gì ?
- Hoa hồng có mùi thơm không ?
=> Cô chốt lại : Hoa hồng có màu đỏ có mùi
thơm, cánh hoa mỏng, lá màu xanh có nhiều
răng cưa, thân cây có gai,
- GD trẻ yêu quý và thích chăm sóc hoa
- Các bạn vừa quan sát gì nhỉ ?
- Nhận xét khen trẻ
2.Hoạt động 2: TCVĐ “Cáo và thỏ”.
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi, cô nhắc lại
Trang 23cùng trẻ.
- Cho trẻ chơi 4-5 lần, cho trẻ thay đổi vai
chơi
(Cô quan sát bao quát động viên, khuyến
khích trẻ chơi, chú ý sửa sai cho trẻ )
- Các con đang chơi trò chơi gì?
- Nhận xét khen trẻ
3 Hoạt động 3: Chơi tự do “ Lá, vỏ hến,
bóng”
- Cho trẻ chơi (Cô quan sát bao quát trẻ )
- Cho trẻ rửa tay chân sạch sẽ sau khi chơi
- Trẻ chơi 4- 5 lần
- Cáo và thỏ
- Trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
L NH V C PH T TRI N NH N TH C: KPKH ĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: KPKH ỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: KPKH ÁT TRIỂN NHẬN THỨC: KPKH ỂN NHẬN THỨC: KPKH ẬN THỨC: KPKH ỨC: KPKH
B i d y: Trò chuy n v Bác H kính yêu ài dạy: Trò chuyện về Bác Hồ kính yêu ạy: Trò chuyện về Bác Hồ kính yêu ện về Bác Hồ kính yêu ề Bác Hồ kính yêu ồ kính yêu
I M c ích yêu c u ục đích yêu cầu đích yêu cầu ầu