giáo án chủ đề tết và mùa xuân

Chọn đúng hoa đào, hoa mai khi chơi trò chơi .Thái độ: Thích thú khi tham gia hoạt động cùng cô và các bạn.. Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ chú ý lên cô Trẻ trả lời Trẻ trả lờ

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

Chủ đề lớn: Tết và mùa xuân

Chủ đề nhánh: hoa quả ngày tết

Thời gian thực hện: Từ ngày 18/1->23/1/2016

Giáo án phát triển nhận thức

Đề tài: tìm hiểu về hoa đào hoa mai

Lớp: song ngữ (3 – 4 tuổi )

Giáo viên thực hiện: Lý Thị Lụa

Thứ 2 ngày 18 tháng 1 năm 2016

I.Đón trẻ,chơi tự do,điểm danh,thể dục sáng

II.Hoạt động học

Phát triển nhận thức:

Tìm hiểu về hoa đào ,hoa mai

.Mục đích- yêu cầu

Kiến thức:

Trẻ nhận biết đúng hoa đào, hoa mai

Biết tên, màu sắc; đặc điểm; của hoa đào, hoa mai

.Kỹ năng:

Trẻ trả lời đúng các câu hỏi của cô

Chọn đúng hoa đào, hoa mai khi chơi trò chơi

.Thái độ:

Thích thú khi tham gia hoạt động cùng cô và các bạn

Ăn uống hợp lý trong những ngày Tết

1.Chuẩn bị

- Tranh hoa đào,hoa mai

- Lô tô hoa đào,hoa mai

- Rổ,nhạc

2.Tiến hành

1.Ổn định tổ chức:

Tạo tâm thế cho trẻ bằng trò chơi dân gian:

Dung dăng dung dẻ

trẻ chơi cùng cô Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trang 2

Đi chơi hội hoa xuân.

Gợi lại cho trẻ hình ảnh về hoa đào, hoa mai Cho

trẻ

ngồi xuống chiếu, trò chuyện với trẻ về các hình

ảnh về hoa

-Các bé thấy hoa gì?

-Hoa có màu gì?

-Còn hoa này thì sao?

-Có đẹp không?

-Còn đây là hoa gì?

=> Thông tin và nhiệm vụ của giờ học: Trong hội

hoa

xuân có rất nhiều các loài hoa, hôm nay cô sẽ cho

các

con cùng tìm hiểu thêm về hoa đào, hoa mái nhé !

2.Tìm hiểu về: “Hoa đào, hoa mai”

-Cô cho trẻ quan sát màn hình nhận biết hoa mai

trên

máy

- Hỏi trẻ:

Hoa gì đây?

Cho trẻ tập nói nhiều lần: hoa mai

Hoa mai màu gì?

Hoa mai có những phần nào

cho 3 -5 trẻ lên chỉ các phần của hoa mai

=> Cô khái quát lại: Hoa mai: Màu vàng, có cánh

hoa,

nhị hoa, cuống hoa ưa thới tiết ấm áp của miền

nam,

thường nở vào dịp tết Chĩnh vì vậy hoa mai loài

hoa đặc trưng cho Tết

-Hoa đào cho trẻ quan sát nhận xét

+ Cô có hoa gì?

+ Hoa đào màu gì? Cho trẻ tập nói nhiều lần

+ Hoa đào có các phần nào?

Cho trẻ lên chỉ các phần của hoa đào

Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời

Trẻ chú ý lên cô Trẻ trả lời

Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lờ

trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời

Trẻ quan sát thêm

về hình ảnh hoa đào Trẻ vận động cùng cô

và các

Trang 3

=> Cô khái quát lại: Hoa đào: Màu đỏ, có cánh

hoa,

nhị hoa, cuống hoa làm đẹp cho ngày tết của

miền bắc

-Hoa đào rất nhiều màu

-Cho trẻ quan sát thêm mối số hình ảnh về hoa đào:

Đào bích; đào phai

*Vận động theo nhạc

bài“Gieo hạt”

*Chơi trò chơi“Nhanhtaychọnđúng.”

-Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

-Cho trẻ chọn 2-3 lần

Lần 1: cô nói tên hoa, trẻ chọn tỏng rổ và giơ lên

nói to hoa đào hay hoa mai

Lần 2: Cô nói màu hay đặc điểm nỏi bật của hoa,

trẻ chọn và giơ lên nói to hoa đào hay hoa mai

- Giáo dục trẻ

3.Kết thúc:

* Trò chơi: Dán hoa trang trí Tết

-Cô giới thiệu cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm Cô

đã

chuẩn bị tranh cành đào và cành mai, để cho cành

đào và cành mai thêm đẹp các con hãy đi theo

đường hẹp

bạn Trẻ chú ý lên cô

Trẻ chơi theo yêu cầu của cô

- Trẻ chơi trò chơi

III Hoạt động ngoài trời

- Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về tết và mùa xuân

- TCVĐ: Hoa nào quả đấy

- Chơi tự do

IV Hoạt động góc:

- Góc XD: Xây vườn hoa ngày tết

- Góc PV: Cửa hàng bánh kẹo

- Góc học tập: Xem tranh, ảnh về chủ đề

- Góc nghệ thuật: Hát múa theo chủ đề

- Góc tạo hình: tô màu hoa đào,hoa mai

Trang 4

V Vệ sinh ăn trưa

VI Ngủ trưa- ăn chiều

VII Hoạt động chiều

- Ôn bài thơ mùa xuân

- Chơi tự do

VIII.Vệ sinh trả trẻ

- Vệ sinh cá nhân

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Nhắc trẻ chào hỏi

***********************************************

Phát triển thẩm mĩ

VĐTN: Mùa xuân đến rồi

NH: Chúc tết

TCN: Ai nhanh nhất

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

A, Kiến thức:

- Trẻ biết hát và vận động cùng cô và các bạn

- Trẻ lắng nghe cô hát và chơi trò chơi

B,Kỹ năng

- Phát triển khả năng ghi nhớ ,rèn tính mạnh dạn cho trẻ

- Trẻ biết cách chơi trò chơi

C,Thái độ

- Trẻ hào hứng tham gia tiết học

1, Chuẩn bị

- Nhạc bài hát “ mùa xuân đến rồi ” “ chúc tết”,sắc xô

2 ,Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây

hứng thú

- cô đọc câu đố :

Mùa gì ấm áp - Trẻ nghe câu đố và trả lời?

Trang 5

Mưa phùn nhẹ bay

Khắp chốn cỏ cây

Đâm chồi nảy lộc

- Chúng mình cùng đoán xem

đó là mùa gì nào ?

- À đúng rồi đó là mùa xuân đấy

các con ạ ? hôm nay cô sẽ dạy các

con vận động bài hát có liên quan

đến mùa xuân đấy các con có thích

không nào?

Hoạt động 2:

- Cô hát một đoạn hỏi trẻ tên bài

hát , tên tác giả

- Cô cho trẻ hát cả bài một lần

- Cô múa mẫu lần 1

Lần hai phân tích kĩ từng đông tác

- ( Sáng rồi ) hai tay đan chéo

nhau đưa từ dưới lên trên

- ( Cầm chơi) nhún sang trái,sang

phải đồng thời tay múa nhẹ

- (Ngắm hồng ) tay phải đưa từ

dưới lên trên , tay trái tương tự

- (mùa mừng ) 2 tay vẫy nhẹ

trên đỉnh đầu

- Lớp múa

- Từng tổ múa

- Nhóm cá nhân múa

- Cả lớp múa làn nữa

Hoạt động 3 : - Nghe hát : “Chúc tết

”

Cô hát lần 1

- Lần 2 giảng nội dung bài hát

- Cô hát và múa minh hoạ theo bài

hát hỏi trẻ tên bài hát

Trò chơi : Ai nhanh nhất

- Cô nói luật chơi

Kết thúc : Cho trẻ múa theo nhạc bài

mùa xuân đến rồi một lần nữa

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe cô hát và vận động

- Trẻ vận động theo yêu cầu của cô

III.Hoạt động ngoài trời

- HĐCMĐ: Dạo chơi sân trường

Trang 6

- TCDG: Dung dăng dung dẻ

- Chơi tự do

IV Hoạt động góc

- Ôn vận động bài mùa xuân đến rồi

- Chơi tự do

******************************************

Truyện “ sự tích bánh trưng bánh dày”

Mục đích yêu cầu

A*Kiến thức

- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung truyện

- Biết một số phong tục tập quán của người Việt Nam trong dịp tết nguyên đán

B * Kỹ năng

- Trẻ biết lắng nghe và và bộc lộ cảm xúc cá nhân tự nhiên

- Phát triển ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc

Trang 7

- Phát triển trí nhớ, tư duy, quan sát của trẻ.

C Thái độ

- Trẻ yêu thích giờ học

1,Chuẩn bị

- Tranh truyện “ sự tích bánh trưng bánh dày”

2, Tiến hành

 Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú

- TC " Làm bánh ": cô cho trẻ nói và vận động

cùng cô ( tùy cô nghĩ ra hay có thể theo những

gợi ý sau đây )

+ Bánh ú ( 2 tay chắp lại phía trên đầu )

+ Bánh dẻo ( 2 tay khoanh lại, gối khuỵu,

mông xoay )

+ Bánh in ( 2 tay khoanh trước ngực, khom

người ra trước )

+ Bánh chưng ( 2 ngón tay chỉ xuống dưới vẽ

thành hình vuông )

+ Bánh giầy ( 1 ngón tay chỉ lên trời vẽ thành

vòng tròn )

- Hỏi trẻ: trong các loại bánh này, những bánh

nào thường thấy trong ngày tết?

- Cô đưa cho trẻ xem một bức tranh tiêu biểu

trong bộ truyện:

+ Bạn nghĩ gì về những hình ảnh trong bức

tranh này?

+ Các nhân vật trong bức tranh đó đang làm gì

vậy?

+ Nhìn trang phục của các nhân vật trong bức

tranh đó, các bạn liên tưởng đến ai ?

- Cô giới thiệu câu chuyện "Sự tích bánh chưng

bánh giầy" trong kho tàng Truyện thần thoại

- Trẻ lắng nghe

Trang 8

Việt nam

* Hoạt động 2:

- Cô kể lần 1 :

- Kể lần 2 : Tranh minh họa

 ND: " Vua Hùng đã chọn Hồng tử Lang Liêu

để truyền ngôi vua, không phải chỉ vì Lang

Liêu có tài làm bánh ngon, nhưng vì ý nghĩa

sâu sa của 2 loại bánh đó : "tình trời nghĩa đất

" Tuy đây chỉ là một câu chuyện cổ tích,

nhưng nó đã thể hiện cho chúng ta thấy từ xa

xưa, để tưởng nhớ tổ tiên, ông bà ta đã nghĩ ra

thứ bánh đặc biệt này Và ngày nay nhân dân ta

vẫn giữ phong tục gói bánh chưng, làm bánh

dày để ăn trong những vào ngày tết "

+ Ai là người có sáng kiến làm ra 2 loại bánh

chưng và bánh giầy?

cô kể " từ đầu dâng lên vua cha "

+ Lang Liêu đã suy nghĩ và thực hiện những

gì ?

cô kể tiếp theo cho đến " bánh chín "

+ Các bạn đã đốn biết là Vua cha đã chọn lễ

vật của Hồng tử nào chứ ?

cô kể tiếp cho đến hết

+ Vua Hùng đã chọn Lang Liêu để truyền ngôi

có phải do vị Hồng tử ấy đã làm được bánh

ngon ?

Hát bài " Bánh chưng xanh bên dưa hấu

đỏ " để chuyển đội hình

* Hoạt động 3 : Dạy trẻ kể truyện

- Cô hóa trang làm vua Hùng và giả giọng vua

Hùng nói với trẻ: "Ta đã già yếu rồi, ta muốn

tìm một hồng tử thật xứng đáng để truyền ngôi

vua Vậy đến ngày hội lớn đầu năm ai tìm được

của ngon vật lạ nhất đem đến để tế trời, đất thì

ta sẽ nhường ngôi cho "

- Cô bỏ đồ hóa trang ra, gợi ý cho trẻ thực hiện:

" Các bạn có thích làm Hồng tử Lang Liêu làm

bánh dâng cho vua Hùng không?"

- Trẻ lắng nghe

cô đọc và giảng nội dung câu truyện

- Trẻ trả lời

- Trẻ kể truyện theo cô

Trang 9

- Cô cho trẻ nặn bánh chưng, bánh dày

+ Nặn bánh chưng: hình khối vuông hơi dẹp,

có những dây buộc xung quanh

+ Gợi ý cho trẻ làm bánh tét ( vì bánh tét cũng

làm bằng những vật liệu như bánh chưng, chỉ

khác ở hình thức : dạng khối trụ )

- Cho trẻ đem sản phẩm lên, cô lại hóa trang

làm Vua Hùng để nhận xét sản phẩm của trẻ:

Vua Hùng sẽ chọn bánh của bạn nào biết nói

lên ý nghĩa của loại bánh mình làm

có thể chuyển sang hoạt động góc để trẻ có

thể tiếp tục hoạt động theo cảm xúc

- HĐCMĐ: Vẽ tự do

- TCVĐ: Trời nắng,trời mưa

- Chơi tự do

1- Góc XD: Xây vườn quả

2- Góc PV: Bán hoa quả

3- Góc học tập: Xem tranh, ảnh về chủ đề

4- Góc nghệ thuật: Vẽ theo ý thích

- Ôn các bài thơ đã học

- Chơi tự do

*******************************************

Thứ 5 ngày 21 tháng 1 năm 2016

Trang 10

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Tô màu hoa đào ,hoa mai

Mục đích yêu cầu

1, Kiến thức

- Trẻ biết cầm bút và ngồi đúng tư thế sử dụng các kỹ năng tô màu đều trên giấy, tô không chờm ra ngoài

- Biết gọi tên và giữ gìn sản phẩm của mình sau khi tạo ra

2, Kỹ năng

- Rèn kỹ năng cầm bút ngồi đúng tư thế

- Rèn sự khéo léo của đôi tay, di màu đều trên giấy

3, Giáo dục

- Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm không bôi màu bẩn quần áo

* KQMĐ: Đa số trẻ đạt yêu cầu

Chuẩn bị

- Tranh vẽ mẫu của cô: 2 tranh

- Tranh mẫu của trẻ

- Sáp màu, rổ

* Tích hợp: MTXQ

Cách tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* HĐ1 : Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ ngồi ngoan theo tổ

- Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ điểm đang học

*HĐ2: Bài mới

a, Gây hứng thú vào bài

- Trong ngày tết truyền thông của dân tộc có những gì

là không thể thiếu nào?

=> GD trẻ yêu quý ngày tết nguyên đán

b, Quan sát, đàm thoại

- Chúng mình cùng nhìn xem cô có gì đây nào?

- Bức tranh vẽ gì nào?có đẹp không?

- Trong bức tranh này có những gì nào?bạn nào lên

chỉ và nói tên cho cô và các bạn cùng nghe nào

- Các con có thính có bức tranh đẹp như thế này

không?

=> Cô chốt lại đặc điểm của bức tranh: Đây là bức

tranh hoa đào ngày tết đấy, hoa đào có màu hồng đấy

- Các con có biết cô tô như thế nào để được bức tranh

hoa đào t đẹp như thế này không? Bây giờ cô mời

chúng mình cùng quan sát cô tô nhé

- Lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lên chỉ

- Vâng ạ

Trang 11

* Cô làm mẫu

- Cô ngồi tư thế ngay ngắn không cúi sát mặt vào giấy

cô cầm bút bằng tay phải và bằng 3 ngón tay cô tô

màu cho hoa đào, cô tô đều màu trên giấy và không tô

chờm ra ngoài, tô xong cô để màu vào trong rổ như

vậy đã có một bức tranh hoàn chỉnh rồi đấy

- Cô hỏi lại 1-2 trẻ cách thực hiện

- GD trẻ sau khi làm xong các con phải giữ gìn sản

phẩm của mình thật cẩn thận để có bức tranh đẹp nhé

- Vậy hôm nay cô mời chúng mình cùng tô bức tranh

hoa đào thật đẹp nào

* Trẻ thực hiện

- Cho trẻ thực hiện tô màu bánh trưng

- Cô gợi ý trẻ thực hiện giúp đỡ trẻ khi trẻ chưa thực

hiện được

- Gợi ý trẻ thực hiện giống mẫu của cô

* HĐ3: Trưng bày sản phẩm

- Trẻ mang sản phẩm của mình lên giá trẻ tranh

- Cô công nhận sản phẩm của trẻ và hỏi trẻ

- Con thích bài của bạn nào?vì sao con thích

- Bạn tô được gì?

- Gọi trẻ có bài đẹp lên giới thiệu sản phẩm

- Con sử dụng kỹ năng gì?con tô như thế nào?

- Cô chốt lại cách thực hiện của trẻ và trao đổi cùng

2-3 trẻ khác

- Cô nhận xét chung

- Động viên khuyến khích trẻ có bài chưa tốt lần sau

cố gắng khen ngợi những trẻ có bài đẹp

* Kết thúc

Trẻ làm bé ngoan giúp cô dọn đồ dùng

- Quan sát và lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

- Trẻ mang sản phẩm lên treo

- Trẻ trả lời

- HĐCMĐ: Ném bóng rổ

- TCVĐ: Trời nắng,trời mưa

- Chơi tự do

Trang 12

- Ôn vận động bài mùa xuân đến rồi

- Chơi tự do

**************************************************

Lĩnh vực phát triển TC

VĐCB: Bật qua vật cản 15- 20 cm

TCVĐ: Ô tô và chim sẻ

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	101,5 KB