-Trò chơi “ uống nước “ HOẠT ĐỘNG HỌC PTTCKNXH Trẻ thích một số con vật sống trong rừng PTTM Xé dán đợng vật sớng trong rừng PTTC Bật liên tục qua 5 vịng ném trúng đích nằm ngang
Trang 1-Cháu vào lớp
cất đồ dùng cá
nhân, chào cô,
chào bạn.
-Cô cháu cùng trò chuyện về các con vật sống trong rừng.
-Cô nhắc nhở PHHS đóng các loại quỹ.
-Cô nhắc cháu đi học mang khăn, mặc đồng phục.
-Cô giáo dục cháu khi đi tham quan sở thú phải làm thế nào.
+ Tay 2: Đưa tay ra phía trước,lên cao.
-TTCB:khép chân , tay để dọc thân -N1:bước chân trái sang bên 1 bước rộng bằng vai , tay đưa ra phía trước lòng bàn tay sấp -N2: hai tay lên cao lònh bàn tay hướng vào nhau
-N3: N1 -N4: về TTCB -N5,6,7,8 thực hiện như trên đổi chân
+Bụng 1: Đứng cúi gập người về phía trước,tay chạm ngón chân.
-TTCB: Đứng khép chân , tay thả xuôi -N1 : Bước chân trái sang trái 1 bước 2 tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau -N2 : Cúi gập người về trước tay chạm ngón chân
-N3 : Như N1 -N4 : Về TTCB -N5 , 6 ,7 ,8 Đổi chân và thực hiện như trên
+Chân 3 : ĐưÙng đưa 1 chân ra trước lên cao
-TTCB:Đứng thẳng,tay chống hông.
-N1:Đưa thẳng chân trái ra phía trước,lên cao.Trọng tâm dồn vào chân phải.
-N2:Về TTCB.
-N3:Đổi chân phải(Như N1) -N4:Về TTCB.
-N5,6,7,8:Tiếp tục thực hiện như trên.
+Bật 1: Bật tiến về phía trước.
3 / Hồi tỉnh :
- Đi lại hít thở nhẹ nhàng
-Trò chơi “ uống nước “
HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTTCKNXH
Trẻ thích một số
con vật sống
trong rừng
PTTM Xé dán đợng vật sớng trong rừng
PTTC Bật liên tục qua 5 vịng ném trúng đích nằm ngang
PTNT MTXQ KPKH Đợng vật sớng trong rừng
Cô hỏi trẻ:
+Đây là tranh
con gì?
-Quan sát tranh con sư tử.
Cô hỏi trẻ:
+Đây là tranh con gì?
-Quan sát tranh con voi.
Cô hỏi trẻ:
+Đây là tranh con gì?
-Quan sát tranh con khỉ.
Cô hỏi trẻ:
+Đây là tranh con gì?
-Quan sát tranh con hươu cao cổ.
Cô hỏi trẻ: +Đây là tranh con gì?
KẾ HOẠCH TUẦN 16 CHỦ ĐỀ: ĐV SỐNG TRONG RỪNG (Từ ngày 21 đến 25 tháng 12 năm 2015)
Trang 2thích một số con
vật sống trong
rừng.
+Con sư tử sống
ở đâu?
+ Con sư tử có những đặc điểm gì?
+Sư tử ăn gì?
+Vậy sư tử thuộc loại thú gì?
-LQBM: Xé
dán con vật sớng trong rừng
+Con voi sống
ở đâu?
+Con voi có những đặc điểm gì?
+Voi ăn gì?
+Voi thuộc loại thú gì?
-LQBM Bật liên tục qua 5 vịng ném trúng đích nằm ngang
+Con khỉ sống ở đâu?
+ Con khỉ có đặc điểm gì?
+Khỉ ăn gì?
+Khỉ thuộc loại thú gì?
-LQBM MTXQ KPKH Đợng vật sớng trong rừng
+Hươu cao cổ sống ở đâu? + Hươu cao cổ có
những đặc điểm gì?
+Hươu cao cổ thuộc loại thú gì?
-LQBM:
Cho cháu quan sát tranh ảnh về thế giới thực vật.
-TCVĐ: Bịt mắt bắt dê.
+ Luật chơi: Cháu làm dê phải kêu “be, be, be” để
bạn đi dễ định hướng.
+ Cách chơi: Cho cả lớp ngồi hoặc đứng thành vòng
tròn Mỗi lần chơi chọn 2 trẻ, 1 trẻ làm dê, 1 trẻ làm
người bắt dê, cô bịt mắt cả 2 trẻ lại Khi chơi cả 2 trẻ
cùng bò, trẻ làm “dê” vừa bò vừa kêu “be, be, be”
Còn trẻ kia phải chú ý lắng nghe để tìm bắt cho được
“con dê” Nếu bắt được “dê” là thắng cuộc sau đó
chọn 2 trẻ khác Trò chơi tiếp tục.
(Lưu ý: Mỗi lần chơi chỉ cho trẻ bò khoảng 1 phút,
nếu không bắt được coi như thua cuộc).
+ Cách chơi: Chọn 1 vài cháu làm
“Cáo” ngồi ở góc lớp, số trẻ còn lại làm “thỏ” và “chuồng thỏ”, cứ 1 trẻ làm thỏ thì 1 trẻ làm chuồng Trẻ làm chuồng xếp thành vòng tròn Cô yêu cầu các con thỏ phải nhớ đúng chuồng của mình Các con “thỏ” đi kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ 2 bàn tay lên đầu vẫy vẫy (giống tai thỏ) vừa đọc bài thơ:
Trên bãi cỏ Đang rình đấy
Chú thỏ con Thỏ nhớ nhé Tìm rau ăn Chạy cho nhanh
Rất vui vẻ Kẻo cáo gian
Thỏ nhớ nhé Tha đi mất Có cáo gian
Khi nghe hết bài “cáo” xuất hiện, cáo “gừm, gừm” đuổi bắt “thỏ” Khi nghe tiếng “cáo”, các con “thỏ” chạy nhanh về “chuồng” của mình Những con “thỏ” bị “cáo” bắt đều phải ra ngoài 1 lần chơi.
Sau đó đổi vai cho nhau.
Trang 3Lưu ý: Thời gian “cáo” xuất hiện luôn thay đổi, có khi chỉ mới đọc được nửa bài…để trẻ tập phản ứng nhanh.
-Trẻ chơi hứng thú,tự nguyện tham gia hoạt động góc.
-Qua các trò chơi ,hình thành cho trẻ mối quan hệgiữa con người và các con vật nuôi.
-Biết nhập và thể hiện vai chơi:biết phối hợp các vai chơi ,các nhóm khi chơi.
-Giao dục các cháu biết yêu quí và chăm sóc các con vật nuôi.
II.CHUẨN BỊ:
-Đồ chơi ở các góc chơi” ĐV sống trong rừng ”
*GÓC HỌC TẬP:
-Sao chép từ trong tranh;truyện tranh cho bé đọc;Đô mi nô về chủ đề “ ĐV sống trong rừng”.
*GÓC PHÂN VAI:
-Đồ chơi cô giáo,đồ chơi khám bệnh,đồ chơi của hàng bách hóa,cửa hàng bách hóa,của hàng bán rau quả,tôm cua,nấu ăn.
*GÓC XÂY DỰNG:
-Các hộp lon,chai sữa,cây xanh,cây kiểng, chuồng thú,nhà vệ sinh,quầy bán vé,ghế
đá,hoa,cổng,…
*GÓC NGHỆ THUẬT:
-Đất nặn,bút màu,các vật liệu tự nhiên,lá cây,giấy A4,keo 2 mặt ,bông gòn,keo hồ,…
-Các mũ múa,dụng cụ gõ đệm cho cháu chơi hát múa,đọc thơ về chủ đề” ĐV sống trong rừng”.
*GÓC THIÊN NHIÊN:
-Thùng tưới,cây kiễng,khuôn bánh cho trẻ chơi với cát.
III.CÁCH TIẾN HÀNH:
1 Ổn định Hát bài “vào rừng xanh”
2 Giới thiệu
- Các con vừa hát bài hát nói về gì ?(vào rừng xanh).
- Vào rừng xanh các con thấy có con vật gì?(nai,chim,voi,gà con)
- Ngoài các con vật này ra còn con vật nào sống trong rừng nữa?(cháu kể)
- Và để hiểu rỏ hơn về các con vật sống trong rừng ,hôm nay cô và các con cùng chơi hoạt động góc theo chủ đề:” ĐV sống trong rừng” nhé!
- Lớp gồm mấy góc chơi ?
- Đó là 5 góc chơi nào ?
3 Thoả thuận cách chơi
a Góc xây dựng: Con sẽ xây gì ?
- Con xây vườn hoa bách thú:có chuồng thú dữ,thú hiền,quầy bán vé,đồ chơi ngoài trời như tàu lượn,cầu tuột,xích đu,….cổng ,hàng rào,cây xanh,
b Góc nghệ thuật
- Con sẽ làm gì đây ?
- Các bạn chơi góc nghệ thuật con vẽ , nặn , xé dán , cắt dán , làm tranh sáng tạo về một số con vật sống trong rừng … Đọc thơ , ca hát về một số con vật sống trong rừng.
c Góc học tập
- Con chơi những gì nào ?
Trang 4(Cháu kể).
- Các bạn chơi góc học tập con có thể xem sách ve một số con vật sống trong rừng ,
… , chơi lô tô , đô minô ve một số con vật sống trong rừng
d Góc phân vai
- Gồm những nhóm chơi nào ? (Cháu kể: nhóm bán thức ăn cho các con vât trong gia đình,rau quả,tôm cua,bách hóa,bác
sĩ thú y,nấu ăn).
- Bác sĩ thú y con khám bệnh cho vật nuôi trong gia đình,
- Các nhóm chơi bán hàng , nấu ăn con nhớ mời khách , giới thiệu tên hàng , nói đúng giá hàng , nhận tiền , thối tiền , biết cảm ơn khách và mời khách lần sau nhớ ghé lại nữa nhé!
e Góc thiên nhiên
- Con tướiù cây , chăm sóc cây , nhặt lá vàng ,chơi với cát.
4 Qúa trình chơi.Cháu về góc chơi ,bầu nhóm trưởng.
- Cô tham gia chơi cùng cháu để kịp thời hướng dẫn cháu chơi
5 Kết thúc giờ chơi
- Cô đến từng góc chơi gọi 1 cháu đứng lên nhận xét
- Cô nhận xét bổ sung ,cho cháu cắm hoa.
- Cháu tham quan góc chơi tốt
- Cháu chơi góc xây dựng đứng lên nhận xét góc chơi.
- Cô giáo dục: khi đi chơi ở vườn hoa bách thú các con phải trật tự, nắm tay ba mẹ chắc, không bứt phá hoa và cây xanh, phải bỏ rác vào thùng rác, không đến gần chọc phá các con thú trong chuồng vì chúng rất nguy hiểm.
- Cô cho cháu thu dọn đồ chơi.
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
PTTM Xé dán con vật
sớng trong rừng
-HĐC: Ai nhanh
nhất.
PTNN Tuyện chú dê đen -HĐC: Chạy tiếp cờ.
HĐLĐ Sắp xếp đờ
dùng đờ chơi ở các gĩc -HĐC: Chú bé thông minh.
PTNT
HĐC: Bắt chước dáng vận đợng của các con vật
PTTCKNXH Bé yêu đợng vật sớng dưới nước
HĐC: Cáo ơi, ngủ à
NÊU
GƯƠNG
-Cháu đọc lại
tiêu chuẩn bé
ngoan,cháu nào
được 2 hoa được
cắm hoa cuối
buổi.
-Cô giáo dục các cháu chưa được cắm hoa cuối buổi,hôm sau con học ngoan,sẽ được cắm hoa như bạn.
-Cô nhắc nhở cháu muốn được ngoan cuối buổi,phải học ngoan cả
2 tiết học,không gây ồn ào trong lớp.
-Cô cho cháu tự đứng lên theo như tiêu chuẩn bé ngoan đề trẻ tự giác nhận xét xem hôm nay mình có ngoan hay không?
-Cháu nào ngoan cả tuần sẽ được hoa bé ngoan.cô phát hoa bé ngoan cho cháu dán hoa vào sổ.
TRẢ
TRẺ
-Cô nhắc nhở
cháu đi học nhớ
Trang 5Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI
HOẠT ĐỘNG HỌC:
I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU :
- Kiến thức: Trẻ biết được 1 số con vật sống trong rừng Biết cách vận động, cấu tạo, hình dáng
- nơi sống, thức ăn của chúng.
- Kĩ năng: Thể hiện những suy nghĩ của mình qua câu trả lời mạch lạc, kĩ năng cắt dán đơn giản
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ vật nuôi ,không chọc phá chúng.
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh con voi, khỉ, gấu, sư tử, nai ,…
- Lô tô một số con vật sống trong rừng.
III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Hoạt động 1 : Ổn định
-Cả lớp hát: “Ta đi vào rừng xanh”
-Con vừa hát bài hát có nói đến những con vật gì?
-Những con vật đó sống ở đâu vậy con?
-Ngoài những con vật bạn vừa kể thì bạn nào còn biết những
con vật nào khác nữa?
-Để xem những con vật đó có những đặc điểm gì thì hôm nay
cô và các con sẽ tìm hiểu về một số con vật sống trong rừng
con sẽ rõ nhé!
*Hoạt động 2 : Bé thích tìm hiểu một số con vật sống trong
-Khỉ có mấy chân ?
-Mình khỉ còn có gì nữa ?
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
-Trẻ hát ngồi nhóm -Nai,voi,gà ,chim.
- Sống trong rừng -Cháu kể
-Dạ Cháu đồng thanh đề tài.
-2 tai, 2 mắt,miệng -Dùng để ăn -Có chân -Có 4 chân -Đuôi
ĐỀ TÀI: TRẺ THÍCH MỘT SỐ CON VẬT
SỐNG TRONG RỪNG
Trang 6-Đuôi khỉ thế nào ?
-Vậy cô đố con khỉ thích gì nào ?
-Khỉ sống ở đâu ?
-Khỉ có lợi gì ?
-GV: Khỉ là con vật rất nhanh nhẹn ,thích leo trèo và ăn trái
cây chín Bộ xương khỉ dùng làm thuốc, chữa bệnh còi xương
cho trẻ em nữa đó con.
*Câu đố : “Con gì to lớn lông dài
Dáng đi bệ vệ bụng đầy mật ong”
Đó là con gì ?
-Treo tranh con gấu
-Bạn vừa nói đặc điểm của gấu là có màu đen ,có đầu, mình,
đuôi Vậy con nhìn xem đầu gấu thế nào ?
-Đầu gấu có gì ?
-Mình gấu ra sao?
-Gấu có mấy chân ?
-Gấu thích ăn gì?
-Gấu sống ở đâu?
-GV: Gấu là con vật rất to có 4 chân, đầu nhỏ, có màu
đen Gấu rất thích ăn thịt ,rau thích nhất là mật ong.
*Con voi: “4 chân như thể cột nhà
2 tai ve vẩy , 2 ngà trắng phau
Vòi dài vắt vẻo trên đầu
Trong rừng thích sống với nhau từng đàn”
Đố là con gì?
-Treo tranh con voi
-Đầu voi có gì ?
-Tai voi ra sao?
-Vòi voi thế nào? Dùng làm gì?
- Thế voi thiùch ăn gì?
-Voi sống ở đâu?
-GV: Voi là con vật rất to lớn ,bước đi chậm nhưng khỏe
mạnh giúp người kéo xe gỗ …ngà voi rất quý dùng làm trang
sức rất đẹp.
*Con sư tử: “Con gì chúa tể sơn lâm
Thường hay nhảy múa đêm rằm trung thu”
Đó là con gì?
-Treo tranh sư tử
-Đầu sư tử thế nào?
-Mình sư tử ra sao?
-Sư tử thích ăn gì?
-GV: Sư tử có bờm ,có 4 chân,sư tử còn ăn thịt sống và thích
nhảy múa vào những đêm rằm trăng sáng.
+Ngoài những con vật vừa tìm hiểu còn có con vật nào sống
-Con gấu.
-Đây là con gấu, nó có bộ lông màu đen, có đầu, mình, đuôi -Đầu nhỏ
-Mắt ,mũi,miệng -Mình gấu to -Có 4 chân -Thịt, rau, nhất là mật ong.
-Sống trong rừng -Đồng thanh
-Con voi
-Đồng thanh -2 mắt,vòi ,tai,mũi.
-Tai voi to lớn -Vòi dài cong ,uống nước và quấn thức ăn
-Cỏ, mía -Trong rừng -Đồng thanh.
-Con sư tử
-Mắt,mũi,miệng,tai, bờm
-Có 4 chân ,có đuôi -Aên thịt sống,thích nhảy múa -Đồng thanh
Trang 7*Giáo dục tình cảm cho trẻ : Các con ơi con vật sống trong
rừng có con thì hiền lành, có con thì hung dữ Nhưng chúng
cũng rất quý hiếm và có ích cho con người Vì thế ta cần
chăm sóc và bảo vệ chúng Còn loại thú hung dữ thì không
nên chọc phá chúng nhe con.
*Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh hơn
-Đội thú ăn rau và thú thích ăn thịt sống (voi,nai,hươu và gấu ,
hổ, sư tử )
-Cô giải thích cách chơi: Cô cho 2 đội chơi Cô nói tên hoặc
đặc điểm của con vật nào thì trẻ phải gắn đúng con vật đó lên
bảng Trong vòng 1 bài hát nếu đội nào gắn đúng và nhiều
con vật hơn thì đội đó thắng cuộc
-Lần 2: Cô cho cháu lên gắn con vật phải bật qua các vòng.
*Hoạt động 4: Cho trẻ cắt dán một số con vật sống trong
rừng.
-Nảy giờ các con đã tìm hiểu về một số con vật sống trong
rừng rồi Bây giờ cô sẽ cho các con cắt dán chúng vào giấy
nhé!
*Hoạt động 5 : Củng cố:
-Hỏi đề tài.
-GDTT: Các con ơi con vật sống trong rừng có con thì hiền
lành, có con thì hung dữ nhưng chúng đều rất quý hiếm như :
voi, khỉ giúp làm trò, kéo gỗ, gấu cho ta mật làm thuốc trị
bệnh Vì thế ta cần chăm sóc và bảo vệ chúng Còn loại thú
hung dữ thì không nên chọc phá chúng nhe con.
*Hoạt động 6: Nhận xét cắm hoa:
-Hát: “Chú voi con”
-Trẻ chơi trò chơi
-Trẻ cắt dán một số con vật sống trong rừng.
-Dạ
HOẠT ĐỢNG CHIỀU
LQKTM DẠY KỸ NĂNG XÉ DÁN ĐỢNG VẬT SỚNG TRONG RỪNG
I/ Mục đích - Yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết vẽ các con vật sống trong rừng như: sư tử, voi, thỏ
- Phát triển trí tưởng tượng của trẻ khi vẽ các con vật sống trong rừng
- Kỹ năng: Rèn luyện kỷ năng xé biết cách xé từng mãng, xé vụn
- Thái độ: Giáo dục trẻ tính cẩn thận, kiên nhẫn, biết chia sẽ kinh nghiệm với bạn để
hoàn thành sản phẩm.Tranh một số con vật sống trong rừng
II/ Chuẩn bị:
Hoạt động 1 : Ổn định : Thơ “Chơi vườn thú”
Hoạt động 2: Vào bài :
Trang 8- Con vừa đọc bài thơ nói đến con gì?
- Những con vật đó sống ở đâu?
- Ngoài những con vật đó ra con còn biết con vật nào sống trong rừng nữa?
Cô có tranh 1 số con vật trong rừng các con hãy quan sat nhe
-Con vừa quan sát con gì vậy?
-Cô đố con những con vật này có đặc điểm gì?
- Vậy con có thích mình sẽ làm gì ?
Trẻ đọc thơ “sóc nhặc hạt dẽ”.
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô theo dõi, khuyến khích trẻ thực hiện trên ý tưởng của trẻ và động viên trẻ hoàn thành sản phẩm
- Bạn gái để giá chữ i, bạn trai gắn giá chữ t
- Cô cháu cùng chọn sản phẩm đẹp của bạn
Hoạt động 4: Củng cố
- Các con vừa vẽ gì?
- Cháu NX tranh đẹp của bạn, thích của bạn nào vì sao?
* GDTT: Các con vật sống trong rừng có rất nhiều loại , có con hiền lành có con
thì hung dữ, có một số loài rất quý và hiếm đang được bảo tồn, những con vật này còn được nuôi trong sở thú cho mọi người tham quan, vì thế khi đi tham quan con không được chọc phá hay thò tay vào chuồng những con vật này rất nguy hiểm con nhớ
không?
HOẠT ĐỘNG CHƠI
I.MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
-Gíup trẻ phát triển tốt thính giác và khả năng ghi nhớ
-Mỗi trẻ chỉ được nhảy vào 1 vòng tròn.
II.CHUẨN BỊ:
-Vòng thể dục.
-Nhiều bài hát về chủ đề “Thế giới động vật”.
III.CÁCH CHƠI:
- Cô cho trẻ đứng vòng tròn xung quanh lớp Cô để nhiều vòng tròn chính giữa, cô chọn số trẻ chơi nhiều hơn số vòng tròn Cô hát nhỏ trẻ đi xung quanh vòng tròn, khi cô hát to nhanh trẻ chạy vào vòng tròn, trẻ nào không tìm được vòng sẽ ra ngoài 1 lần chơi Lần sau cô tăng số vòng,tăng số trẻ chơi
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
……….
……….
……
AI NHANH NHẤT
Trang 9……….
……….
……
Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
HOẠT ĐỘNG HỌC
ĐỀ TÀI : XÉ DÁN ĐỢNG VẬT SỚNG
TRONG RỪNG
/ Mục đích - Yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết vẽ các con vật sống trong rừng như: sư tử, voi, thỏ
- Phát triển trí tưởng tượng của trẻ khi vẽ các con vật sống trong rừng
- Kỹ năng: Rèn luyện kỷ năng xé biết cách xé từng mãng, xé vụn
- Thái độ: Giáo dục trẻ tính cẩn thận, kiên nhẫn, biết chia sẽ kinh nghiệm với
bạn để hoàn thành sản phẩm
II/ Chuẩn bị:
Tranh một số con vật sống trong rừng
III Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1 : Ổn định : Thơ “Chơi vườn thú”
Hoạt động 2: Vào bài :
- Con vừa đọc bài thơ nói đến con gì?
- Những con vật đó sống ở đâu?
- Ngoài những con vật đó ra con còn biết con vật
nào sống trong rừng nữa?
Cô có tranh 1 số con vật trong rừng các con hãy
quan sat nhe
-Con vừa quan sát con gì vậy?
-Cô đố con những con vật này có đặc điểm gì?
- Vậy con có thích mình sẽ làm gì ?
Cô thấy các con nói đều có lý cả, nhưng hôm nay cô
+ Con thích ve, xé dán, nặn
Trang 10sẽ cho lớp mình xé dán các con vật sống trong rừng con có
thích không?
- Vậy con biết gì về các con vật sống trong rừng?
- Vậy bạn nào hãy nói ý tưởng của con, con sẽ xé
dán con vật gì ?
+ Cô kết hợp với ý tưởng của trẻ để bổ sung và gợi
ý nhằm giúp cháu hoàn thành được sản phẩm
-Kim Anh còn con thì sao con thích xé dán gì?
- H.Mai con thích xé dán gì đây?
Ngoài ra còn có rất nhiều con vật sống trong rừng
nữa như khỉ, công, nhưng các con phải nhớ xé dán
cho đủ các bộ phận như(đầu, mình, chân, đuôi) Cô mong
rằng các bạn sẽ có tranh các con vật dể thương, màu sắc
hài hòa và còn có những chi tiết sáng tạo hơn để khác với
bạn của bạn của mình và để hấp dẫn người xem
Trẻ đọc thơ “sóc nhặc hạt dẽ”.
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô theo dõi, khuyến khích trẻ thực hiện trên ý
tưởng của trẻ và động viên trẻ hoàn thành sản phẩm
- Bạn gái để giá chữ i, bạn trai gắn giá chữ t
- Cô cháu cùng chọn sản phẩm đẹp của bạn
Hoạt động 4: Củng cố
- Các con vừa vẽ gì?
- Cháu NX tranh đẹp của bạn, thích của bạn nào vì sao?
* GDTT: Các con vật sống trong rừng có rất nhiều
loại , có con hiền lành có con thì hung dữ, có một số loài
rất quý và hiếm đang được bảo tồn, những con vật này
còn được nuôi trong sở thú cho mọi người tham quan, vì
thế khi đi tham quan con không được chọc phá hay thò tay
vào chuồng những con vật này rất nguy hiểm con nhớ
không?
Hoạt động 5: Nhận xét cắm hoa.
Hát “ Vào rừng xanh”
+Dạ thích
+ Chung sống thành đànvà có con sống riêng lẽ,có con ăn cỏ, có con ăn thịt sống
+ Con sẽ xé dán con sư tử
+ Con sẽ xé dán con thỏ đang ăn củ cải.+ Con xé dán con voi cócái vòi dài
+ Trẻ về bàn TH
+ Xé dán các con vật sống trong rừng
+Dạ nhớ
+ Trẻ hát
Trang 11HOẠT ĐỢNG CHIỀU
LQKTM LÀM QUEN VĂN HỌC TRUYỆN: CHÚ DÊ ĐEN
I / Mục đích - Yêu cầu:
- Kiến thức:Trẻ thích thú nghe cô kể chuyện, hiểu nội dung câu chuyện, trả lời
được câu hỏi của cô
- Kỹ năng: Trẻ kể lại chuyện và thể hiện được tình cảm của mình vào cts
chuyện
- Thái độ: Giáo dục trẻ phải biêùt can đảm tự tin trong khi gặp nguy hiểm.
II/ Chuẩn bị: Tranh
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Oån định: đọc thơ: “ Thăm vườn
thú” Đi đến tham quan vườn hoa bách thú
Hoạt động 2: Bài mới
- Cơ cháu cùng đàm thoại về bài hát
- Các bạn có muốn nghe cơ kể chuyện khơng
- Cô kể lần 1 diễn cảm.
Tóm nội dung:trong khu rừng có chú dê trắng vì
nhút nhác nên bị sói ăn thịt, lại có chú dê đen gan dạ dũng
cảm đã đánh đuổi được con sói vào rừng, không dám hại
dê nữa
- Cô kể lần 2 qua tranh đặt câu hỏi gợi mở:
Đoạn 1: “ Có một chú dê trắng ăn thịt luôn
chú dê trắng”.
Đoạn 2: “Một chú dê đen vội vàng chuồn
thẳng vào rừng”.
Chú dê đen gan dạ đã đánh đuổi được con sói chạy
vào rừng, thép đồng là loại kim loại rất cứng
Đàm thoại:
- Dê trắng đã làm gì khi gặp sói?
+ Trẻđọc thơ
+ Trẻ +Trẻ
+ Rất sợ hãi
+ Trái tim của dê trắngrất run sợ
Trang 12- Dê trắng có trái tim như thế nào?
- Sói đã làm gì dê trắng?
- Còn dê đen khi gặp sói thì thế nào?
- Dê đen đã nói dưới chân của mình có gì?
- Còn trên đầu của dê đen có gì?
- Dê đen đã nói gì mà sói sợ hãi chạy thẳng vào
rừng?
- Con thấy dê trắng và dê đen ai dũng cảm hơn?
Hát “ vào rừng xanh”.
Trẻ kể lại truyện:
Các con đã được cô kể chuyện vậy các con có
thích mình kể lại để tặng cho các bạn không?
Hoạt động 3: Cũng cố
- Các con vừa kể chuyện gì vậy?
- GDTT: các con biết không vì dê trắng nhút nhác,
nên đã bị sói ăn thịt, còn dê đen mưu trí can đảm nên trước
tình cảnh khó khăn đã thoát nạn, và đánh đuổi đợc kẻ thù
Các con cũng vậy nên học theo tính cách của dê đen gan
dạ và dũng cảm nhé!
+ Aên thịt dê trắng.+ Không hề sợ
+ Dưới chân của tao cómóng bằng đồng
+ Có đôi sừng bằng kim cương
+ Trái tim thép của taobảo tao hãy cắm đôi sừng bằng kim cơng của tao vào bụng mày.+ Dê đen rất dũng cảm
+ Trẻ hát
+ Dạ thích
+ 2 cháu kể từng đoạn
1 cháu kể cả câu chuyện
+ Trẻ minh họa lại câuchuyện
+ Chú dê đen
HOẠT ĐỘNG CHƠI
MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
Giúp trẻ phát triển đơi chân nhanh nhẹn và khả năng ghi nhớ luật chơi.
Trẻ phải cầm được cờ và chạy vịng qua ghế.
Chạy Tiếp Cờ
Trang 13 CHUẨN BỊ:
2 lá cờ
2 ghế học sinh
CÁCH CHƠI:
- Chia trẻ làm 2 nhóm bằng nhau Xếp trẻ thành hàng dọc Hai cháu ở đầu hàng cầm cờ Khi cơ hơ
“hai, ba” thì phải chạy nhanh về phía ghế, vịng qua ghế rồi chạy về chuyển cờ cho bạn thứ hai và đứng vào cuối hàng Khi nhận được cờ, cháu thứ hai phải chạy ngay lên và phải vịng qua ghế, rồi
về chỗ đưa cờ cho bạn thứ ba Cứ như vậy, nhóm nào hết lượt trước là thắng cuộc Ai khơng chạy vịng qua ghế hoặc chưa có cờ đã chạy thì phải quay trở lại chạy từ đầu.
NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
……….
……….
………
……….………
Thứ 4 ngày 23 tháng 12 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
HOẠT ĐỘNG HỌC:
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
- Kiến thức: Trẻ biết được thao tác bật và ném trùng đích nằm ngang
- Kĩ năng: Trẻ bật khơng chạm vịng Tay chân phối hợp nhịp nhàng
- Thái độ: Thích chơi trò chơi, đoàn kết cùng bạn
II CHUẨN BỊ
- Sân bãi sạch sẽ để cháu tập
- 5 vòng nhỏ, 2 cái vịng to
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA
CHÁU Trị chơi: lăn bóng
A các con ơi để chào mừng ngày 22/12 là ngày thành lập quân
đội nhân dân Việt Nam Hơm nay trường mẩu giáo Tấn Mỹ có
tổ chức một hội thi “ bé khỏe măng non” Để chào mừng ngày lễ
này, vậy hơm nay lớp chúng ta tham gia hội thi nầy nhé
-Cơ chia lớp mình thành 2 đội ( đội con voi và đội con sư tử )
ĐỀ TÀI: BẬT LIÊN TỤC QUA 5 VÒNG NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG