Vì vậy, việc tuyên truyền đến các bạn học sinh tác hại của việc tắm sông hồ và sơ cứu người bị nạn là một việc làm rất cần thiết và cấp bách để hạn chế số người bị chết do đuối nước.. Gi
Trang 1BÀI DỰ THI
“VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN
ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN
DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC”
- Bộ giáo dục và đào tạo
- Sở Giáo Dục & Đào Tạo Đồng Nai
- Phòng Giáo Dục & Đào Tạo Vĩnh Cửu
- Trường Trung học cơ sở Vĩnh Tân
- Địa chỉ: Ấp 3- Xã Vĩnh Tân – Vĩnh Cửu – Đồng Nai
- Điện thoại: 0613 861 379
- Email: thcsvinhtanvc@gmail.com
Thông tin về học sinh:
1 Họ và tên: Nguyễn Thị Thùy Trang Ngày sinh: 10 / 11 / 2003 Lớp 6.9
2 Họ và tên: Nguyễn Thị Quỳnh Giang Ngày sinh: 20 / 02 / 2003 Lớp 6.9
Trang 2“VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT
TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC”
1 Tên tình huống: SỬ DỤNG KIẾN THỨC CÁC MÔN HỌC VÀO VIỆC HẠN CHẾ TÌNH TRẠNG ĐUỐI NƯỚC HỌC ĐƯỜNG
Tình huống:
Vào một buổi chiều chủ nhật đẹp trời, chúng em rủ nhau ra bờ đê ở thị trấn Vĩnh
An chơi Chúng em đã nghe giới thiệu về nét độc đáo từ nơi này: đây là nơi lý tưởng để mọi người có thể thư giãn, hóng mát và ngắm nhìn dòng nước hiền từ êm đềm từ lòng
hồ Trị An thơ mộng Chúng em đang ngồi trên triền đê trò chuyện thì nghe tiếng nhốn nháo từ phía dưới
- Cứu! Cứu! Có người chết đuối! Cứu!Cứu!
Chúng em vội vàng chạy xuống nơi có tiếng kêu cứu ấy Thì ra có một nhóm học sinh đang tắm ở đây Và một trong số đó đang bị chìm dưới dòng nước Không ngần ngại, Giang vội nhảy xuống nước Giang túm lấy tóc của bạn ấy, quàng tay qua nách bạn
ấy và đưa bạn ấy vào bờ
Thật may mắn là bạn ấy không sao Và cũng thật may mắn là Giang biết bơi, biết cách đưa bạn ấy vào bờ
Các bạn ơi! Nếu không có Giang ở đó thì sao nhỉ? Nếu Giang không biết bơi, không biết cách đưa bạn ấy vào bờ thì chuyện gì sẽ xảy ra nhỉ?
2 Mục tiêu của việc giải quyết tình huống
a Kiến thức:
Qua tình huống trên, chúng em cần phải nắm vững kiến thức của tất cả các môn học trong nhà trường để có thể linh hoạt giải quyết các tình huống xảy ra trong cuộc sống hàng ngày
b Kỹ năng:
Qua tình huống huống trên, chúng em luyện tập được những kỹ năng sau: Kỹ năng đặt mục tiêu, kỹ năng hợp tác, kỹ năng ra quyết định, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng thuyết
Trang 3trình trước đám đông, kỹ năng thực hành Từ đó, chúng em sẽ tự tin hơn trong cuộc sống
và linh hoạt hơn trong việc giải quyết các tình huống xảy ra trong thực tiễn
c Thái độ:
Qua tình huống trên, giúp chúng em có cái nhìn chân thực hơn về tình người, giúp chúng em biết yêu quý chính sự sống của bản thân mình và những người xung quanh
Từ đó biết cách giữ gìn sức khỏe của bản thân, người thân, bạn bè và những người quanh mình
3 Tổng quan về các nghiên cứu liên quan
Qua thực tế các năm học vừa qua, chúng em thấy rằng việc kết hợp kiến thức giữa các môn học vào để giải quyết một vấn đề nào đó trong thực tiễn là việc làm hết sức cần thiết, điều đó không chỉ đòi hỏi người học sinh khi học các môn học trong trường phổ thông không chỉ nắm bắt nhuần nhuyễn các kiến thức mình học mà phải không ngừng vận dụng các kiến thức đó để giải quyết các tình huống, vấn đề đặt ra trong cuộc sống một cách nhanh nhất, hiệu quả nhất
Vấn đề đuối nước học đường đang hàng ngày diễn ra không chỉ riêng một địa bàn nào hết mà trên toàn quốc, đặc biệt là những nơi có ao hồ, sông nước nhiều Đây là một vấn nạn gây đau đầu cho xã hội Với bản tính trẻ con của học sinh, chúng em chưa thể hình dung hết được cái tác hại của việc tắm sông hồ Vì vậy, việc tuyên truyền đến các bạn học sinh tác hại của việc tắm sông hồ và sơ cứu người bị nạn là một việc làm rất cần thiết và cấp bách để hạn chế số người bị chết do đuối nước
4 Giải pháp giải quyết tình huống
- Chúng em tìm hiểu các tư liệu, kiến thức từ sách giáo khoa các môn: Giáo dục công dân, địa lý, sinh học,…để giải quyết tình huống
- Sưu tầm một số hình ảnh về kĩ thuật sơ cứu đuối nước, hình ảmh về tác hại của việc tắm sông hồ trên các trang báo mạng
- Các giải pháp này đưa ra nhằm giúp các bạn có kĩ năng tự bảo vệ mình khi tham gia các buổi tắm sông hồ đồng thời biết được các kĩ năng cơ bản để sơ cứu người bị nạn khi chẳng may bị đuối nước
Trang 4 Tình huống:
Vào một buổi chiều chủ nhật đẹp trời, chúng em rủ nhau ra bờ đê ở thị trấn Vĩnh
An chơi Chúng em đã nghe giới thiệu về nét độc đáo từ nơi này: đây là nơi lý tưởng để mọi người có thể thư giãn, hóng mát và ngắm nhìn dòng nước hiền từ êm đềm từ lòng
hồ Trị An thơ mộng Chúng em đang ngồi trên triền đê trò chuyện thì nghe tiếng nhốn nháo từ phía dưới
- Cứu! Cứu! Có người chết đuối! Cứu!Cứu!
Chúng em vội vàng chạy xuống nơi có tiếng kêu cứu ấy Thì ra có một nhóm học sinh đang tắm ở đây Và một trong số đó đang bị chìm dưới dòng nước Không ngần ngại, Giang vội nhảy xuống nước Giang túm lấy tóc của bạn ấy, quàng tay qua nách bạn
ấy và đưa bạn ấy vào bờ
Thật may mắn là bạn ấy không sao Và cũng thật may mắn là Giang biết bơi, biết cách đưa bạn ấy vào bờ
Các bạn ơi! Nếu không có Giang ở đó thì sao nhỉ? Nếu Giang không biết bơi, không biết cách đưa bạn ấy vào bờ thì chuyện gì sẽ xảy ra nhỉ?
5.1 Giải quyết tình huống
Qua tình huống trên, chúng em thấy rằng: Vấn nạn đuối nước học đường đang trở thành một đề tài nhức nhối của xã hội Bởi vì, đối với một bộ phận không nhỏ chúng em, với bản tính hiếu động, thích khám phá rất thích tìm đến sông nước để chơi Nơi đây, chúng em có thể làm dịu đi cái nóng của những ngày đầu mùa khô và thỏa thích nghịch nước Với lợi thế có sông Đồng Nai chảy qua địa bàn huyện Vĩnh Cửu, chúng em có thể đến hồ Trị An để tắm, để bơi Nhưng những nguy hiểm luôn tiềm ẩn Và hàng năm đã có bao vụ đuối nước xảy ra, bao người đã ra đi do những người bạn đi cùng không biết cách sơ cứu
Với các kiến thức học được qua các môn học trong trường phổ thông, chúng em muốn tuyên truyền đến các bạn học sinh trong lớp, trong trường và trong nơi ở của chúng em biết được tác hại của việc tắm sông hồ và kĩ thuật sơ cứu người bị đuối nước
để hạn chế tình trạng đuối nước này
Trang 5Chúng em đã sử dụng những kiến thức đã học từ các môn học trong trường phổ thông để giải thích và hướng dẫn các bạn biết tác hại của việc tắm sông hồ và cách sơ cứu người bị đuối nước:
a Môn giáo dục công dân
Chúng em sẽ tuyên truyền đến các bạn về tác hại của việc tắm sông, tắm hồ:
+ Dễ bị cảm lạnh do cơ thể đang nóng gặp nước lạnh sẽ gây thay đổi nhiệt độ đột ngột, khiến cơ thể chưa kịp thích nghi
+ Dễ bị đuối nước do các bạn chưa biết bơi, kĩ thuật bơi chưa vững hay bị chuột rút khi đang bơi giữa chừng
Chúng em sử dụng một số hình ảnh về việc tắm sông hồ để các bạn thấy được tác hại của nó:
Trang 7b Môn địa lí
Sau khi học môn địa lí về hệ thống sông ngòi, chúng em sẽ giới thiệu cho các bạn biết được đặc điểm của hồ Trị An: Hồ Trị An là một hồ nước nhân tạo nằm trên sông Đồng Nai thuộc huyện Vĩnh Cửu ta Hồ có nhiềm vụ là cung cấp nước cho nhà máy thủy điện Trị An Lòng hồ Trị An không bằng phẳng mà gồm có nhiều tảng đá lớn, nhỏ khác nhau tạo nên một địa thế khá phức tạp Có chỗ có những hố rất sâu, có những dòng nước xoáy ngầm Nhìn bên trên nó rất phẳng lặng, nhưng bên dưới là những nguy hiểm tiềm ẩn Vì vậy đã có những người có kĩ thuật bơi khá giỏi nhưng vẫn bị chết đuối ở đây Chính vì vậy, các bạn nên hạn chế đi tắm sông hồ ở đây Nếu có thì hãy mặc áo bơi
và có người lớn đi kèm để đảm bảo an toàn
c Môn thể dục
Để có thể tắm sông, tắm hồ thì các bạn nhất thiết phải biết bơi Trong môn thể dục, các thầy cô đã hướng dẫn chúng ta đi học bơi Do cơ sở vật chất trong trường không có
hồ bơi nên các bạn nên đi học bơi tại các cơ sở tư nhân Việc học bơi này sẽ giúp các bạn có các kĩ thuật cần thiết để tự bảo vệ mình khi tắm sông hồ, đồng thời có thể cứu người bị đuối nước Nếu các bạn không biết bơi các bạn sẽ lúng túng trong việc đưa người bị nạn lên bờ Và có thể vì cứu bạn mà các bạn lại trở thành nạn nhân Đã có rất nhiều trường hợp chết đuối tập thể, do trong nhóm đó không có người biết bơi Vì vậy, các bạn hãy đi học bơi đi nhé!
d Môn sinh học
Do chương trình lớp 6 chúng em chưa học đến bài sơ cứu người bị đuối nước nên chúng em đã liên hệ với các anh chị lớp 8, lớp 9 để nhờ anh chị hướng dẫn, giúp đỡ Sau khi đưa được người bị nạn lên bờ, chúng ta nên tiến hành sơ cứu người bị nạn Nếu không sơ cứu kịp thời, nạn nhân có thể bị tử vong Chúng em sẽ hướng dẫn cụ thể các kĩ thuật sơ cứu kèm hình ảnh để các bạn có thể nắm bắt một cách tốt nhất
+ Cấp cứu ngay khi ở dưới nước: người cứu nắm tóc kéo đầu nạn nhân nhô lên khỏi mặt nước, tát mấy cái thật mạnh vào má nạn nhân để gây phản xạ hồi tỉnh và thở lại Nhanh chóng quàng tay qua nách đưa nạn nhân vào bờ hoặc gọi thêm người hỗ trợ để
Trang 8+ Nhanh chóng tiến hành hô hấp nhân tạo, hà hơi thổi ngạt: khai thông đường hô hấp bằng cách đặt nạn nhân nằm ưỡn cổ và nghiêng sang một bên, dùng gạc hay khăn vải móc đờm dãi, dị vật ra khỏi mũi và miệng nạn nhân, đặt một khăn mùi soa hay miếng gạc qua miệng nạn nhân, dùng hai ngón tay cái và trỏ bịt mũi nạn nhân rồi thổi hơi trực tiếp vào miệng nạn nhân
+ Nếu bị ngừng tim, phải ép tim ngoài lồng ngực: Dùng 2 bàn tay chồng lên nhau,
ép lên lồng ngực ngoài tim, tần số ép khoảng 100 lần/1 phút Nếu chỉ có một người cấp
Trang 9cứu thì thổi ngạt 2 – 3 hơi lại ép tim ngoài lồng ngực 10 – 15 nhịp Nếu có hai người cấp cứu thì một người thổi ngạt, một người ép tim nhưng phải làm kiên trì cho đến khi tim nạn nhân đập trở lại và thở trở lại
+ Khi tỉnh lại nạn nhân sẽ nôn ra nước, nên phải để nạn nhân ở tư thế: mặt quay sang một bên, kê gối dưới 2 vai, nới rộng quần áo phòng nạn nhân bị ngạt trở lại vì sặc chất nôn
+ Các bạn chỉ bỏ cuộc khi đã hô hấp nhân tạo và ép tim ngoài lồng ngực được 2 tiếng mà không thấy nạn nhân phục hồi
+ Nếu nạn nhân đã tỉnh thì nhanh chóng đưa nạn nhân đến các cơ sở y tế gần nhất
để cấp cứu Trên đường vận chuyển vẫn phải tiếp tục cấp cứu và giữ ấm cho nạn nhân
e Môn hoạt động ngoài giờ
Khi chúng em học chủ đề “Hoạt động vui chơi giải trí tại cộng đồng” cô giáo đã dạy chúng em biết lựa chọn những hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh, an toàn mà tham gia Cô cũng đã lưu ý chúng em là không nên tắm sông hồ để tránh bị đuối nước nếu muốn đi bơi hãy vào những khu vui chơi, nơi đây sẽ có hồ bơi cho chúng em thoải mái nghịch nước, đồng thời có các chú bảo vệ hướng dẫn và sẵn sàng cứu hộ nếu chúng
em gặp vấn đề gì Chúng em sẽ thuyết phục các bạn để các bạn hiểu được điều này và
Trang 105.2 Các tư liệu, các thiết bị được sử dụng
Trong quá trình thực hiện giải pháp này chúng em sử dụng:
+ Các kiến thức của các môn học đã học trong nhà trường
+ Một số hình ảnh về kĩ thuật sơ cứu đuối nước, hình ảmh về tác hại của việc tắm sông hồ trên các trang báo mạng
+ Các thiết bị: Máy vi tính, đĩa CD, máy in,…để hoàn thành bài dự thi này
6 Ý nghĩa của viêc giải quyết tình huống
Việc giải quyết tình huống trên không chỉ giúp các bạn có kĩ năng tự bảo vệ mình khi đi tắm sông, tắm suối mà còn giúp các bạn sơ cứu người bị nạn khi chẳng may bị đuối nước Và quan trọng là giúp các bạn ý thức được sự nguy hiểm của việc tắm sông, tắm suối, để từ đó lựa chọn những nơi an toàn để vui chơi, giải trí
Giúp các bạn ý thức tốt hơn về việc học tốt tất cả các môn học Vì tất cả các môn học nếu được các bạn học tốt thì các bạn có thể áp dụng giải quyết các tình huống xảy ra trong cuộc sống, góp phần cho cuộc sống của các bạn và xã hội ngày càng trở nên tốt đẹp hơn
Những biện pháp mà chúng em đưa ra dù rất nhỏ nhưng mong rằng nó thực sự có ích và góp một phần nhỏ vào việc hạn chế đuối nước
Rất mong được sự đóng góp của quý thầy cô và các bạn để những biện pháp của chúng em được hoàn thiện hơn Chúng em xin chân thành cảm ơn !
Vĩnh Tân, ngày 6 tháng 12 năm 2014
Đại diện nhóm
Nguyễn Thị Thùy Trang