BỘ GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 18 (2012-2013) - ĐƯỢC BÌNH CHỌN XUẤT SẮC NHẤT CẤP TRƯỜNG, DỰ THI GVDG CẤP HUYỆN

- Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật biết chiều dài, chiều rộng của nó và làmquen với giải toán có nội dung hình học liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật 2/Kiểm tra bài cũ:

Trang 1

Ketnooi.com Diễn đàn học tập lớn nhất VN

Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2012

Tiết 1 : Giáo dục tập thể

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

HS dự lễ chào cờ đầu tuần 18 HS có ý thức nghiêm túc trong nghi lễ chào cờ

- Đánh giá những ưu – khuyết điểm của HS trong các hoạt động của thời gian qua

- Nhận xét –Tuyên dương những tập thể ( cá nhân ) thực hiện tốt

- Nhắc nhở và có biện pháp đối với HS thực hiện chưa tốt

- GV nhắc nhở HS những việc cần thực hiện trong tuần.

* Giáo viên trực tuần nhận xét, đánh giá những ưu –

khuyết điểm của HS trong các hoạt động của thời

* Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp.

a Lớp trưởng nhận xét chung quá trình lớp tham

gia dự tiết chào cờ

b Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở HS thực hiện tốt

công việc tuần 18 mà nhà trường đã đề ra

+ GV nhắc HS biết giữ kỉ luật trong giờ học: không

nói chuyện riêng, ngồi nghiêm túc nghe cô giảng

bài, trong sinh hoạt phải giữ trật tự

+ Thi đua học tốt: học thuộc bài và soạn bài đầy đủ

+ Giúp bạn khó khăn trong học tập, trong cuộc

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe thực hiện

Tiết 2: Toán

Trang 2

I/ MỤC TIÊU:

Giúp HS :

- Nắm được quy tắc tính chu vi hình chữ nhật

- Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng của nó) và làmquen với giải toán có nội dung hình học (liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật)

2/Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS nêu đặc điểm của hình chữ nhật

Vậy: Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta

lấy chiều dài cộng với chiều rộng rồi nhân

với 2 (cùng đơn vị đo).

- Gọi vài HS nhắc lại

c/Luyện tập:

Bài 1: Tính chu vi hình chữ nhật.

a) Chiều dài 10 cm, chiều rộng 5 cm

b) Chiều dài 2 dm, chiều rộng 13 cm

-Ở câu b ta cần làm gì trước khi áp dụng

A

Trang 3

- Yêu cầu HS quan sát hình ở SGK, GV nêu

từng kết quả ở bài tập, HS tìm và ghi kết quả

- 1 HS đọc đề toán

Giải:

Chu vi mảnh đất là :(35 + 20)  2 = 110 (cm)Đáp số: 110 cm

- Đọc thêm bài : Quê hương ( tuần 10 ) Chõ bánh khúc của dì tôi( tuần 11 )

- Kiểm tra lấy điểm Tập đọc, Học thuộc lòng:

- HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu năm lớp 3 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)

- Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Rèn kĩ năng viết chính tả qua bài chính tả nghe – viết : Rừng cây trong nắng

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu viết tên các bài Tập đọc ở SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Trang 4

 Giới thiệu: Hôm nay các em Ôn tập tiết 1

và đọc thêm bài tập đọc: Quê hương ( tuần

10 ) Chõ bánh khúc của dì tôi( tuần 11 )

- GV ghi đề bài

 Hướng dẫn HS luyện đọc:

- Tổ chức cho HS đọc thêm bài TĐ:Quê

hương Chõ bánh khúc của dì tôi

- GV đọc mẫu toàn bài

- Gọi HS lần lượt đọc bài TĐ Quê hương

Chõ bánh khúc của dì tôi

- HS đọc bài theo nhóm

- 1 HS đọc bài Quê hương

- 1 HS đọc bài Chõ bánh khúc của dì tôi

 Hướng dẫn HS Ôn tập, kiểm tra

* Kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc

lòng (5 em)

- Kiểm tra 5 HS trong lớp

- Gọi HS lần lượt bốc thăm bài đọc

- Yêu cầu HS chuẩn bị bài trong 2 phút

- HS đọc một đoạn trong bài và trả lời câu

hỏi có nội dung trong đoạn vừa đọc

- GV nhận xét, đánh giá

 Hướng dẫn HS làm bài tập

* Viết chính tả: Rừng cây trong nắng.

- GV đọc toàn bài viết

- GV đọc bài cho HS viết vào vở

- GV nhắc HS tư thế ngồi viết

- Dặn HS ôn lại các bài Học thuộc lòng để

kiểm tra lấy điểm

xem trước các bài tậptrong các tiết ôn tập

- HS bốc thăm bài đọc và chuẩn bị

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

Trang 5

Tiết 5 : Tập đọc – Kể chuyện

▪ Rèn kĩ năng đọc :

- Đọc thêm bài : Luôn nghĩ đến miền Nam (tuần 12) Vàm cỏ Đông (tuần 13)

- Kiểm tra lấy điểm Tập đọc, Học thuộc lòng:

- HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu năm lớp 3 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)

- Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Đọc thêm bài : Luôn nghĩ đến miền Nam

(tuần 12) Vàm cỏ Đông (tuần 13)

GV ghi đề bài

- Tổ chức cho HS đọc thêm bài TĐ: Luôn

nghĩ đến miền Nam, Vàm cỏ Đông

- Gọi HS lần lượt đọc bài TĐ Luôn nghĩ đến

miền Nam, Vàm cỏ Đông

- 1 HS đọc bài Luôn nghĩ đến miền Nam

- 1 HS đọc bài Vàm cỏ Đông

lòng (5 em)

Trang 6

sáp Còn gọi là đèn sáp

* dù : vật như chiếc ô để che nắng, che mưa

cho khách ở trên bãi biển

- Gọi HS nêu các sự vật được so sánh với

nhau, GV gạch chân các từ chỉ sự vật đó

Bài 3: Từ “biển” trong câu có ý nghĩa gì ?

Từ trong biển lá xanh rờn, ngát dậy một mùi

hương lá tràm bị hun nóng dưới mặt trời

- GV nhận xét, bổ sung

- Gọi vài em đọc lại câu văn

3/Củng cố – dặn dò:

- Dặn HS ôn lại các bài Học thuộc lòng để

kiểm tra lấy điểm ; xem trước các bài tập

trong các tiết ôn tập

- HS nêu :a) Những thân cây tràm vươn thẳng lêntrời như những cây nến khổng lồ

b) Đước mọc san sát, thẳng đuột như hằng

hà sa số cây dù xanh cắm trên bãi

- Ý nói lượng lá trong rừng tràm bạt ngàntrên một diện tích rộng lớn khiến ta tưởngnhư đang đứng trước một biển lá

- Vài HS đọc lại câu văn

- HS lắng nghe và thực hiện

 Rút kinh nghiệm:

Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2012

Tiết 1 : Chính tả

Đọc thêm bài tập đọc : Một trường tiểu học ở vùng cao (tuần 14)

- Đọc thêm bài : Một trường tiểu học ở vùng cao (tuần 14)

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc, học thuộc lòng

- Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn : Điền đúng nội dung vào giấy mời (cô) thầy hiệu trưởngđến dự liên hoan với lớp chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3/ Bài mới:

và đọc thêm bài tập đọc: Một trường tiểu

học ở vùng cao ( tuần 14)

- GV ghi đề bài:

- Tổ chức cho HS đọc thêm bài TĐ:Một

trường tiểu học ở vùng cao

- HS hát

- HS theo dõi ở SGK

Trang 7

 Hướng dẫn HS Ôn tập, kiểm tra.

lòng (5 em)

* Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 2: Điền vào giấy tờ in sẵn.

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm mẫu giấy mời

Lưu ý:

* Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy

mời thầy hiệu trưởng

* Bài tập này giúp các em thực hành viết

giấy mời đúng nghi thức Em phải điền vào

giấy mời những lời lẽ trân trọng, ngắn gọn

Nhớ ghi rõ ngày, tháng, địa điểm

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi 1 HS điền miệng nội dung giấy mời

4/ Củng cố :

Gọi HS đọc giấy mời mình vừa viết

5/ Dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS hoàn thiện bài tập ở vở và chuẩn

bị bài tiếp theo

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS đọc thầm mẫu giấy mời

Tại : phòng học lớp 3 DChúng em rất mong được đón thầy

Ngày 17 – 11 – 2007

TM lớp Lớp trưởng Dương Đoàn Ngọc Thuỳ Dương

 Rút kinh nghiệm:

Tiết 2: Thể dục

GV bộ môn dạy

Tiết 3: Đạo đức

Trang 8

I/ MỤC TIÊU:

- Giúp HS hệ thống hóa các kiến thức đã học từ đầu năm đến nay thông qua các chủ đề : Kínhyêu Bác Hồ ; Giữ lời hứa ; Tự làm lấy việc của mình ; Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anhchị em; Chia sẻ vui buồn cùng bạn ; Tích cực tham gia việc lớp, việc trường ; Quan tâm giúp đỡhàng xóm láng giềng ; Biết ơn thương binh, liệt sĩ

Chuẩn bị hệ thống câu hỏi

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

2) Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS kể tên các chủ đề Đạo đức đã

- Tổ chức cho HS tham gia bốc thăm và trả

lời câu hỏi

- HS bốc thăm câu hỏi và trả lời

- HS trả lời câu hỏi

 Hệ thống câu hỏi ôn tập:

+Bác Hồ có tình cảm như thế nào đối với các cháu thiếu nhi ? Tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác như thế nào ?

+Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?

+Bác Hồ đã dạy thiếu nhi những điều gì ?

+Hãy kể những điều em biết về Bác Hồ

+Em hiểu thế nào là giữ lời hứa ? Tại sao ta cần phải giữ lời hứa ?

+Em đã hứa với ai bao giờ chưa và em đã thực hiện điều đó như thế nào ?

+Hằng ngày, em đã tự làm lấy những việc gì của mình ?

+Tự làm lấy việc của mình có ích lợi gì ?

+Em đã làm gì để chăm sóc người thân trong gia đình ? Vì sao ta phải quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình ?

+Vì sao ta phải chia sẻ vui buồn cùng bạn ? Trong thực tế em đã làm việc đó như thế nào ?+Ở trường, lớp em đã làm những việc gì ? Vì sao ta phải tích cực tham gia việc trường, việc lớp ?

+Hàng xóm láng giềng là những ai ? Vì sao ta phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ?+Thương binh, liệt sĩ là những ai ? Vì sao ta phải biết ơn họ ? Em đã làm gì để thể hiện lòng biết ơn đó ?

Tiết 4: Toán

Trang 9

I/ MỤC TIÊU:

Giúp HS :

- Biết cách tính chu vi hình vuông (Lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4)

- Vận dụng quy tắc để tính chu vi một số hình có dạng hình vuông

- Gọi 2 HS trả lời : Thế nào là hình

- GV nêu: Cho hình vuông có cạnh 3

dm hãy tính chu vi hình vuông đó

+ Muốn tính chu vi hình vuông ta làm

thế nào?

Ghi : 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)

Hay : 3  4 = 12 (dm)

 Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy

độ dài một cạnh nhân với 4.

- Gọi vài HS nhắc lại

Tính độ dài đoạn dây

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Tính độ dài đoạn dây nghĩa là tính gì ?

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát

- 3 HS thực hiện ở bảng

- 1 HS đọc đề

- HS theo dõi ở bảng

- Hỏi độ dài đoạn dây ?

- Đoạn dây uốn thành hình vuông có cạnh dài

10 cm

- Tính chu vi hình vuông

Trang 10

+ Muốn tính chu vi hình chữ nhật này

em làm thế nào ?

Hoặc : Quan sát hình ta thấy : chu vi

hình chữ nhật gồm độ dài của 8 viên

- Tìm chiều dài và chiều rộng của hình chữnhật rồi áp dụng quy tắc để tính

Giải:

Chiều dài hình chữ nhật là :

20  3 = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là :

(20 + 60)  2 = 160 (cm) Đáp số: 160 cm

- HS nêu

Tiết 5 : Tự nhiên – Xã hội

I/ MỤC TIÊU:

Sau bài học, HS biết :

- Kể tên các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể

- Nêu chức năng của một trong các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, hệ thần kinh

- Nêu một số việc làm giữ vệ sinh các cơ quan trên

Trang 11

- Nêu một số hoạt động công nghiệp, nông nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc

- Giới thiệu các thành viên và các thế hệ trong gia đình

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 HS kể tên các cơ quan trong cơ thể

đã học

- Gọi 1 HS khác giới thiệu về các thế hệ

trong gia đình em

- Lần lượt từng em hái hoa (trong hoa là 1

phiếu câu hỏi), HS thực hiện theo yêu cầu

của hoa đó

- Sau khi hết lượt của mình, HS đó tiếp tục

mời HS khác hái hoa

- Có thể cho HS dưới lớp bổ sung ý kiến cho

phần trình bày của bạn, sau đó GV chốt lại ý

đúng để HS ghi nhớ

4/ Củng cố :

- Kể tên các bộ phận của từng cơ quan trong

cơ thể

- Nêu chức năng của một trong các cơ quan :

hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, hệ thần

* Hệ thống câu hỏi ôn tập:

+ Kể tên các bộ phận của cơ quan hô hấp Các bệnh về đường hô hấp

+ Kể tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn Các bệnh về cơ quan tuần hoàn

+ Kể tên các bộ phận của cơ quan bài tiết Các bệnh về cơ quan bài tiết

+ Kể tên các bộ phận của cơ quan thần kinh Các bệnh về cơ quan thần kinh

+ Kể tên các hoạt động nông nghiệp mà em biết Các sản phẩm nông nghiệp

+ Kể tên các hoạt động công nghiệp mà em biết Các sản phẩm công nghiệp

+ Kể tên các hoạt động thương mại mà em biết

+ Kể tên một số hoạt động thông tin liên lạc ở địa phương em

+ Giới thiệu các thành viên và các thế hệ trong gia đình em

Trang 12

- Đọc thêm bài : Nhà bố ở (tuần 15).

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc, học thuộc lòng

- Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy

- Phiếu viết tên từng bài Tập đọc, học thuộc lòng đã học

- Bảng lớp chép sẵn nội dung bài tập 2

3/ Bài mới:

 Giới thiệu: Hôm nay các em học Ôn tập

tiết 5 và đọc thêm bài tập đọc Nhà bố ở

- GV ghi đề bài

- Tổ chức cho HS đọc thêm bài TĐ: Nhà bố

ở

- Gọi HS lần lượt đọc bài TĐ: Nhà bố ở

- 1 HS đọc bài Nhà bố ở

lòng (5 em)

- GV ghi điểm cho từng em

Bài 2: Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn

văn.

- Gọi HS xác định dấu câu và điền vào đoạn

- HS lần lượt bốc thăm bài đọc

- HS lắng nghe

- Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nứt Trên cái đất phập phều và lắm gió dông như thế, cây

Trang 13

- Gọi vài HS đọc lại.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

4/ Củng cố :

- Dấu chấm, dấu phẩy dùng để làm gì ?

5/ Dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS hoàn thiện bài tập ở vở và chuẩn

bị bài tiếp theo

đứng lẻ khó mà chống chọi nổi Cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, phải cắm

- Gọi 2 HS đọc kết quả bài tập 4

- Kiểm tra vở bài tập của HS tổ 2

Trang 14

Khung bức tranh hình vuông cạnh 50 cm.

Tính chu vi của khung bức tranh

+ Muốn tính chu vi của khung bức tranh em

làm thế nào ?

Lưu ý: Bài toán hỏi chu vi của khung bức

tranh là bao nhiêu mét ?

Em cần đổi đơn vị tìm được về đơn vị mét

- Yêu cầu HS làm vào vở

Bài 4: Giải toán có lời văn.

- Gọi 1 HS đọc bài toán

Tóm tắt:

Nửa chu vi:

+ Nửa chu vi hình chữ nhật gồm mấy cạnh ?

+ Muốn tìm chiều dài em làm thế nào ?

- Yêu cầu HS làm vào vở

- Gọi vài em đọc kết quả giải

- HS theo dõi ở bảng phụ

- Nửa chu vi hình chữ nhật gồm 2 cạnh : 1 chiều dài và 1 chiều rộng

- Lấy : 60 – 20 = 40 (m)

Giải:

Chiều dài của hình chữ nhật là :

60 – 20 = 40 (m)Đáp số: 40 m

Tiết 4: Tập viết

60 m

20 m

? m

Trang 15

Đọc thêm bài tập đọc : Ba điều ước (tuần 16)

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

- Đọc thêm bài : Ba điều ước (tuần 16)

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc, Học thuộc lòng

- Luyện tập viết đơn (gởi Thư viện trường xin cấp lại thẻ đọc sách)

- Phiếu ghi tên từng bài Tập đọc, Học thuộc lòng đã học

- Vở bài tập Tiếng Việt

3/ Bài mới:

 Giới thiệu: Hôm nay các em học Ôn tập

tiết 5 và đọc thêm bài tập đọc Ba điều ước

- GV ghi đề bài:

- Tổ chức cho HS đọc thêm bài TĐ Ba điều

ước

- Gọi HS lần lượt đọc bài TĐ: Ba điều ước

- 1 HS đọc bài Ba điều ước

lòng (5 em)

- Kiểm tra số HS trong lớp còn lại

- GV ghi điểm cho từng em

- Bài 2: Viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách ở

Thư viện trường.

- Gọi 1 HS đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc

sách (trang 11 - SGK)

 So với mẫu đơn, ở lá đơn này cần thể hiện

nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách đã mất

- HS lần lượt bốc thăm bài đọc

- HS lắng nghe

- 1 HS đọc mẫu lá đơn

Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách.

Kính gửi : Thư viện trường tiểu học số 2Ngô Mây

Em tên là :

Sinh ngày : , NữNơi ở :

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	350,5 KB