* Giáo viên trực tuần nhận xét, đánh giá những ưu – khuyết điểm của HS trong các hoạt động của thời * Phó Hiệu trưởng tổng kết những kết quả mà HS đã thực hiện được và chưa được tốt.. -
Trang 1Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2012
Tiết 1 : Giáo dục tập thể
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
HS dự lễ chào cờ đầu tuần 13 HS có ý thức nghiêm túc trong nghi lễ chào cờ
- Đánh giá những ưu – khuyết điểm của HS trong các hoạt động của thời gian qua
- Nhận xét –Tuyên dương những tập thể ( cá nhân ) thực hiện tốt
- Nhắc nhở và có biện pháp đối với HS thực hiện chưa tốt
- GV nhắc nhở HS những việc cần thực hiện trong tuần.
* Giáo viên trực tuần nhận xét, đánh giá những ưu –
khuyết điểm của HS trong các hoạt động của thời
* Phó Hiệu trưởng tổng kết những kết quả mà HS đã
thực hiện được và chưa được tốt Đề nghị GV chủ
nhiệm về lớp nhắc nhở HS khắc phục kịp thời BGH
và anh tổng phụ trách đề ra công tác mới
* Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp.
a Lớp trưởng nhận xét chung quá trình lớp tham gia
dự tiết chào cờ
b Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở HS thực hiện tốt
công việc tuần 13 mà nhà trường đã đề ra
+ Giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp
+ Trời đã vào mùa mưa, đi học là về ngay không
được la cà bờ sông, suối vì nước lớn
+ Bạn giỏi kèm bạn yếu học tập
+ Thực hiện tốt nội quy của nhà trường
GV nhắc HS thực hiện tốt công việc tuần 13
- HS xếp hàng ổn định hàng ngũnghiêm túc dự tiết chào cờ tuần13
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe thực hiện
- HS lắng nghe thực hiện
Tiết 2 : Toán
Trang 2I/ MỤC TIÊU:
- Giúp HS : biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, sáng tạo trong học toán và lòng yêu thích môn học
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở bài tập của HS tổ 2
Vậy : muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB bằng
một phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta làm
Giới thiệu bài toán
- Gọi 1 HS đọc bài toán ở SGK
GV tóm tắt :
Tuổi mẹ : 30 tuổi
Tuổi con : 6 tuổi
Tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con ?
Trang 35 tuổi mẹ
Đáp số : 1
5
c) Luyện tập:
Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu)
Gọi HS làm ở bảng – GV làm mẫu như
SGK
Bài 2: Giải toán có lời văn
+ Số sách ở ngăn dưới gấp mấy lần số sách
ở ngăn trên ?
+ Số sách ở ngăn trên bằng một phần mấy
số sách ở ngăn dưới ?
- Yêu cầu HS trình bày bài vào vở
Bài 3: Trả lời câu hỏi:
Giải:
Số sách ở ngăn dưới gấp số sách ở ngăntrên một số lần là :
24 : 6 = 4 (lần)Vậy số sách ở ngăn trên bằng 1
Trang 4- Đọc đúng các từ ngữ : bok-pa, càn quét, huân chương ; thể hiện được tình cảm, thái độ
của nhân vật qua lời đối thoại
- Hiểu nghĩa các từ : bok, càn quét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người Thượng.
- Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa
đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp.
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS bài “Cảnh đẹp non sông” và trả
lời câu hỏi ở SGK
- GV nhận xét, đánh giá
3/ Bài mới:
a) Giới thiệu: Hôm nay các em học bài tập
đọc Người con của Tây Nguyên
- 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài
Yêu cầu HS giải nghĩa từ mới có trong đoạn
vừa đọc
+ Em hiểu : “kêu” nghĩa là gì ?
+ “Coi” nghĩa là thế nào ?
* Luyện đọc đoạn trong nhóm:
- HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm
+ Anh Núp được tỉnh cử đi đâu ?
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát
- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS theo dõi ở SGK
- Từng em lần lượt đọc bài
- HS đọc CN – ĐT từ khó bok-pa, càn
quét, huân chương.
- 3 HS đọc bài và giải nghĩa từ
- kêu : gọi, mời
- coi : xem, nhìn
- HS đọc bài theo nhóm Nhóm trưởngtheo dõi, sửa sai cho các bạn trongnhóm
- Các nhóm cử đại diện các bạn thi đọc
- 1 HS đọc bài
- Anh Núp được tỉnh cử đi dự Đại hội thiđua
Trang 5+ Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm
phục thành tích của dân làng Kông Hoa ?
+ Những chi tiết nào cho thấy dân làng
Kông Hoa rất vui, rất tự hào về thành tích
- GV ghi nội dung: Ca ngợi anh Núp và
dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập
* Trong đoạn văn mẫu, người kể nhập vai
nhân vật nào để kể lại đoạn 1 ?
- Các em có thể kể theo lời của nhân vật
hoặc kể theo lối kể thông thường
- Gọi 1 HS kể mẫu
- Gọi HS lần lượt kể nối tiếp câu chuyện
- Gọi 3 HS thi kể trước lớp
- 1 HS đọc bài
-Anh Núp kể cho dân làng biết : đấtnước mình bây giờ rất mạnh, mọi ngườiđều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi
- Chi tiết : Núp được mời lên kể chuyệnlàng Kông Hoa Sau khi nghe Núp kể vềthành tích chiến đấu của dân làng, nhiềungười chạy lên, đặt Núp trên vai, côngkênh đi khắp nhà
- Chi tiết : Nghe anh Núp nói lại lời cán
bộ : “Pháp đánh một trăm năm khôngthắng nổi đồng chí Núp và dân làngKông Hoa”, lũ làng rất vui, đứng hết dậynói : Đúng đấy ! Đúng đấy !
- 1 HS đọc đoạn 3
- Đại hội tặng một cái ảnh Bác Hồ váccuốc đi làm rẫy, một bộ quần áo bằnglụa của Bác Hồ, một cây cờ có thêu chữ,một huân chương cho cả làng, một huânchương cho Núp
- Mọi người xem những món quà ấy lànhững tặng vật thiêng liêng nên “rửa taythật sạch” trước khi xem, cầm lên từngthứ coi đi coi lại, coi đến mãi nửa đêm
- Ca ngợi anh Núp và dân làng KôngHoa đã lập nhiều thành tích trong khángchiến chống Pháp
- 1 HS kể mẫu
- HS kể nối tiếp các đoạn chuyện
- 3 HS thi kể trước lớp
- Cả lớp nhận xét, đánh giá
Trang 6Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2012
Tiết 1:Chính tả: (nghe - viết)
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
▪ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe – viết chính xác bài “Đêm trăng trên Hồ Tây” Trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ.
- Luyện đọc, viết đúng một số chữ có vần khó : iu / uyu, tập giải đố để xác định cách viết một số chữ có âm dễ lẫn : ruồi, dừa, giếng.
▪ Thái độ : Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên, từ đó thêm yêu quý môi
trường xung quanh, có ý thức BVMT
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng lớp viết bài tập 2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS tìm một số từ có tiếng chứa âm
đầu ch / tr.
- GV nhận xét, đánh giá
3/ Bài mới:
a) Giới thiệu: Hôm nay các em nghe viết bài
Đêm trăng trên Hồ Tây
- GV ghi đề bài:
b) Hướng dẫn HS nghe – viết:
- GV đọc mẫu toàn bài viết
- 1 HS đọc lại
+ Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào?
+ Em có yêu cảnh đẹp đó không ?
+ Bài viết có mấy câu ?
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?
Vì sao ?
- HS hát
- Tiếng chứa âm đầu ch : chân, chó, .
- Tiếng chứa âm đầu tr : trong, trên,
trâu
- HS theo dõi ở SGK
- 1 HS đọc lại bài viết
- Đêm trăng tỏa sáng, rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió Đông Nam hây hẩy, sóng vỗ rập rình hương sen đưa theo chiều gió thơm ngào ngạt.
- HS trả lời.
- Bài viết có 6 câu
- Những chữ đầu câu phải viết hoa.
Trang 7- GV đọc cho HS viết bảng con: trong vắt,
chiều gió, tỏa sáng, lăn tăn, ngào ngạt.
Bài 2: Điền vào chỗ chấm : iu / uyu.
- Goi 1 HS nêu yêu cầu bài 2
- Gọi HS lần lượt điền ở bảng, các HS khác
làm vào vở
Bài 3: Viết lời giải câu đố
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập
- Gọi 1 HS khác nêu lời giải câu đố
a) Vừa bằng hạt đỗ ăn giỗ cả làng
- Sông không đến, bến không vào
Lơ lửng giữa trời làm sao có nước
- Vừa bằng cái nong
- Dặn HS hoàn thiện bài tập ở vở và chuẩn
bị bài tiếp theo
- HS viết bảng con trong vắt, chiều gió,
tỏa sáng, lăn tăn, ngào ngạt.
- HS viết bài vào vở
- 1 HS nêu yêu cầu bài 3
- HS nêu lời giải câu đố :
- HS tích cực tham gia các công việc của trường, của lớp
- Biết quí trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường Từ đó có ý thức bảo vệ môitrường ở trường, lớp sạch đẹp
Trang 82) Kiểm tra bài cũ:
+ Thế nào là tích cực tham gia việc trường,
a) Giới thiệu: Hôm nay các em học Tích
cực tham gia việc lớp, việc trường (TT)
- GV ghi đề bài
b) Các hoạt động:
▪ Hoạt động 1: Xử lí tình huống
+ Mục tiêu: HS biết thể hiện tính tích cực
tham gia việc lớp, việc trường trong các tình
huống cụ thể
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu các nhóm thảo luận các tình
huống của bài tập 4
- Gọi các nhóm đóng vai thể hiện
- Cả lớp nhận xét, góp ý
Kết luận:
a) Là bạn của Tuấn, em nên khuyên Tuấn
đừng từ chối
b) Em nên xung phong giúp các bạn học
c) Em nên nhắc nhở các bạn không được
làm ồn ảnh hưởng đến lớp cạnh bên
d) Em có thể nhờ mọi người trong gia đình
hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em
▪ Hoạt động 2: Đăng kí tham gia việc lớp,
việc trường.
+ Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS thể hiện sự
tích cực tham gia việc lớp, việc trường
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS suy nghĩ và ghi ra giấy những
việc ở lớp, ở trường mà em có khả năng
tham gia và muốn được tham gia
- GV thu toàn bộ các tờ giấy HS đã ghi
- 1 HS đọc to các công việc được ghi ở
giấy
- GV chia các công việc ấy ra thành các
nhóm và giao cho từng nhóm thực hiện
- Các việc của lớp, của trường có thểtham gia : lao động làm đẹp lớp, trường ;giúp các bạn yếu trong nhóm, tổ,
- 1 HS đọc
- HS theo dõi
Trang 91’
Kết luận: Tham gia việc lớp, việc trường
vừa là quyền, vừa là bổn phận của mỗi HS
Tiết 4: Toán
I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS :
- Rèn luyện kĩ năng so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
- Rèn luyện kĩ năng giải toán có lời văn (hai bước tính)
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS đọc kết quả bài tập 3
- Kiểm tra vở bài tập của HS tổ 3
Bài 1: Viết vào ô trống:
- GV treo bảng phụ, gọi HS điền kết quả
1 4
13
18
15
110
- 1 HS đọc bài toán 2
Trang 10 Muốn tìm số trâu bằng một phần mấy số
bò, ta phải biết số trâu và số bò
+ Vậy cái gì đã cho, cái gì cần tìm ?
+ Muốn biết số bò em làm thế nào ?
+ Muốn biết số trâu bằng một phần mấy số
bò em làm thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
Bài 3: Giải toán có lời văn.
Tóm tắt :
Có :
Đang bơi :
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Muốn biết trên bờ còn mấy con vịt ta phải
biết gì ?
+ Muốn biết số vịt đang bơi dưới ao em làm
thế nào ?
+ Muốn biết số vịt trên bờ em làm thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
Trang 11Tiết 5 : Tự nhiên – Xã hội
(tt)
I/ MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS biết :
- Kể được tên một số hoạt động ở trường ngoài hoạt dộng học tập trong giờ học
- Nêu ích lợi của các hoạt động trên
- Tham gia tích cực vào các hoạt động ở trường phù hợp với sức khỏe và khả năng của mình
a) Giới thiệu: Hôm nay các em học Một số
hoạt động của trường (tt)
- GV ghi đề bài
b) Các hoạt động:
▪ Hoạt động 1: Quan sát theo cặp
+ Mục tiêu: Biết một số hoạt động ngoài
giờ lên lớp của HS tiểu học ; biết một số
điểm cần chú ý khi tham gia vào các hoạt
động đó
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS quan sát hình trang 48 - 49
Thảo luận theo cặp :
+Bạn cho biết hình 1 thể hiện hoạt động gì?
+ Hoạt động này diễn ra ở đâu ?
+ Bạn có nhận xét gì về thái độ và ý thức kỉ
luật của các bạn trong hình ?
- HS hát
- 2 HS trả lời câu hỏi
- HS quan sát hình ở SGK và thảo luận :
- HS đồng diễn thể dục- hoạt động này diễn ra ở nơi tổ chứcmột buổi lễ, ngoài giờ lên lớp
- các bạn có ý thức kỉ luật rất cao
Trang 122’
1’
- Gọi vài cặp trao đổi trước lớp
Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp
của HS tiểu học bao gồm : vui chơi, giải trí,
văn nghệ, thể thao, làm vệ sinh, tưới cây,
trồng cây, giúp đỡ gia đình thương binh liệt
sĩ
▪ Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm
+ Mục tiêu: Giới thiệu được các hoạt động
của mình ngoài giờ lên lớp ở trường
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu các nhóm thảo luận
+ Kể tên các hoạt động ngoài giờ lên lớp ở
trường
+ Ích lợi của hoạt động ?
+ Em phải làm gì để hoạt động đó đạt kết
quả tốt ?
- Gọi đại diện các nhóm báo cáo
Kết luận: Ngoài giờ lên lớp, ở trường
các em được tham gia một số hoạt động :
vui chơi, giải trí, thể thao, văn nghệ, trồng
cây, tưới cây, thăm nom các gia đình
thương binh, liệt sĩ
Những hoạt động đó làm cho tinh thần các
em vui vẻ, cơ thể khỏe mạnh, mở rộng
phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh thần
đồng đội, biết quan tâm giúp đỡ mọi
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài tiếp theo
- Từng cặp trao đổi trước lớp
- Các nhóm thảo luận
- Các hoạt động như : lao động trồng cây,tưới cây, dọn vệ sinh, thăm nom gia đìnhthương binh liệt sĩ, gia đình có hoàn cảnhkhó khăn
- làm cho tinh thần vui vẻ, thoải mái,
cơ thể khỏe mạnh, mở rộng phạm vi giaotiếp
- phải tích cực trong hoạt động mìnhđang tham gia, có ý thức kỉ luật cao trongkhi làm việc
- Đại diện nhóm báo cáo
Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2012
Tiết 1 : Mĩ thuật
GV bộ môn dạy
Tiết 2: Tập đọc
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trang 13▪ Rèn kĩ năng đọc :
- Đọc đúng : cứu nước, lũy tre làng, chiếc lược.
- Biết đọc đúng giọng văn miêu tả
- Biết các địa danh và hiểu các từ ngữ trong bài : Bến Hải, Hiền Lương, đồi mồi, bạch kim.
- Nắm được nội dung bài : Tả cảnh đẹp kì diệu của Cửa Tùng – một cửa biển thuộc miền Trung nước ta.
▪ Thái độ - hành vi :
- HS cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên ở Cửa Tùng, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước
và có ý thức tự giác bảo vệ môi trường
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng kể nối tiếp câu chuyện:
“Người con của Tây Nguyên” và TLCH:
+ Ở Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng
biết những gì ?
+ Những chi tiết nào cho thấy dân làng
Kông Hoa rất vui, rất tự hào về thành tích
của mình ?
+ Khi xem những vật Đại hội tặng cho, thái
độ của mội người ra sao ?
- HS đọc nối tiếp câu (vài lượt)
GV sửa sai do phát âm cho HS
* Luyện đọc đoạn:
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn
Hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng chỗ câu dài
Giải nghĩa từ : Bến Hải, Hiền Lương, đồi
mồi, bạch kim và dấu ấn lịch sử.
* Luyện đọc đoạn trong nhóm:
-Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát
- 3 HS kể và trả lời câu hỏi
- HS trong nhóm lần lượt đọc bài
- Các nhóm thi đọc
HS đọc đồng thanh
Trang 14- Gọi 1 HS đọc đoạn 1 và 2
+ Cửa Tùng ở đâu ?
▪ Bến Hải : sông ở huyện Vĩnh Linh, tỉnh
Quảng Trị, là nơi phân chia hai miền Nam –
Bắc từ 1954 đến 1975 Cửa Tùng là cửa
sông Bến Hải
+ Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp ?
+ Tìm câu văn cho thấy rõ nhất sự ngưỡng
mộ của mọi người đối với bãi biển Cửa Tùng
+ Em hiểu thế nào là bà chúa của các bãi
tắm?
GV chốt ý:Cửa Tùng không chỉ là nơi in đậm
sự kiện lịch sử quan trọng mà còn là một bãi
biển đẹp, hấp dẫn với môi trường tự nhiên
trong lành, nguyên thủy của nó
- Gọi 1 HS đọc đoạn 3
+ Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc
biệt?
GV chốt ý : Đây quả là một vẻ đẹp diệu kì
mà thiên nhiên đã ban tặng cho đất nước ta
+ Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với
cái gì ?
Hình ảnh so sánh trên làm tăng vẻ đẹp
duyên dáng, hấp dẫn của Cửa Tùng.
+ Nội dung của bài này nói gì ?
* GV ghi nội dung: Tả cảnh đẹp kì diệu
của Cửa Tùng – một cửa biển thuộc miền
Trung nước ta.
Cửa Tùng là một danh thắng nổi tiếng của
đất nước ta Con sông này còn là nơi chứng
kiến cuộc đấu tranh gian khổ nhưng hào
hùng của những người dân Quảng Trị
+ Em thích nhất điều gì ở bãi biển cửa
- Thôn xóm mướt màu xanh lũy tre làng
và những rặng phi lao rì rào gió thổi
- Bãi cát ở đây từng được ngợi ca là “Bàchúa của các bãi tắm”
- Là bãi tắm đẹp nhất của các bãi tắm
Chiều tà : nước biển xanh lục
- Như chiếc lược đồi mồi quý giá cài trênmái tóc bạch kim của sóng
- Tả cảnh đẹp kì diệu của Cửa Tùng – mộtcửa biển thuộc miền Trung nước ta
- Thích vẻ đẹp trù phú hai bên bờ sông,bãi cát vàng, màu nước biển,…
- Em rất yêu vẻ đẹp của bãi biển CửaTùng
- Em rất tự hào vì đất nước mình có mộtcảnh đẹp như thế
- Em rất tự hào về người Quảng Trị anhhùng và luôn yêu cảnh vật quê hương
Trang 151’
- GV đọc diễn cảm đoạn 2
- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn
- Gọi 3 HS thi đọc đoạn 2
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn
- Gọi 1 HS đọc cả bài
4/ Củng cố :
Gọi HS nêu lại nội dung bài
Cho HS xem tranh một số cảnh đẹp của đất
nước Ở trên đất nước mình đâu đâu cùng
- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở bài tập của HS tổ 1
- Gọi 1 HS đọc kết quả bài tập 3
- GV nhận xét, đánh giá
3/ Bài mới:
a.Giới thiệu: Hôm nay các em học Bảng
nhân 9 - GV ghi đề bài
+ 9 được lấy 2 lần, ta có phép nhân nào ?
+ Vậy 9 chấm tròn được lấy 2 lần ta được
