Bài giảng Ngữ văn 7 bài 13 Điệp ngữ 5

Vậy em hiểu thế nào là điệp ngữ và tác dụng của nó?. Điệp ngữ là lặp lại có ý thức những từ ngữ nhằm mục đích nhấn mạnh ý, gây ấn tượng sâu sắc hoặc gợi những cảm xúc trong lòng người.?

Kiểm tra bài cũ

? Thế nào là thành ngữ? Thành ngữ có vai trò

cú pháp như thế nào trong câu?

Thành ngữ là loại cụm từ có cấu tao cố định biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh.

Thành ngữ có thể làm chủ ngữ, vị ngữ, hay phụ ngữ trong cụm danh từ, cụm động từ…

Tiết 56

Tiết 56 ĐIỆP NGỮ

I Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :

1 Ví dụ :

? Trong hai

khổ thơ trên

từ nào được lặp lại?

 Từ được lặp lại là

từ “nghe” và từ“vì”

? Việc lặp lại các

từ trong 2 khổ thơ trên có tác dụng gì?

Tác dụng: Nhấn mạnh cảm giác khi nghe tiếng gà trưa và nguyên nhân chiến đấu của người chiến sĩ

VD: “Trên đường hành quân xa

Dừng chân trên xóm nhỏ

Tiếng gà ai nhảy ổ:

“Cục … cục tác cục ta”

Nghe xao động nắng trưa

Nghe bàn chân đỡ mỏi

Nghe gọi về tuổi thơ (…)

Cháu chiến đấu hôm nay

Vì lòng yêu Tổ quốc

Vì xóm làng thân thuộc

Bà ơi, cũng vì bà

Vì tiếng gà cục tác

Ổ trứng hồng tuổi thơ.”

(Xuân Quỳnh- Trích văn bản “Tiếng gà trưa”)

Tiết 56 ĐIỆP NGỮ

I Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :

1 Ví dụ :

? Vậy em hiểu

thế nào là điệp

ngữ và tác dụng

của nó?

Điệp ngữ là lặp lại có ý thức

những từ ngữ nhằm mục

đích nhấn mạnh ý, gây ấn

tượng sâu sắc hoặc gợi những cảm xúc trong lòng

người

2 Ghi nhớ 1:(sgk/152)

Tiết 56 ĐIỆP NGỮ

I Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :

? Tìm điệp ngữ trong ví dụ? Em cĩ nhận xét

gì về vị trí các điệp ngữ trên?

II Các dạng điệp ngữ :

1 Ví dụ :

(a)  Điệp ngữ nối tiếp.

a Anh đã tìm em, rất lâu, rất lâu

Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn

Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy

lán sớm

Sách giấy mở tung trắng cả rừng

chiều (…

Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa

Thương em, thương em, thương em

biết mấy (Phạm Tiến Duật)

Tiết 56 ĐIỆP NGỮ

I Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :

II Các dạng điệp ngữ :

1 Ví dụ :

? Tìm điệp ngữ trong ví dụ b và

nhận xét vị trí các điệp ngữ trên

có gì khác VD a?

(b)  Điệp ngữ chuyển tiếp (lặp từ ngữ cuối câu trước và đầu câu sau)

b Cùng trông lại mà cùng

chẳng thấy

Thấy xanh xanh những mấy

ngàn dâu

Ngàn dâu xanh ngắt một màu

Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn

ai? (Đoàn Thị Điểm)

Tiết 56 ĐIỆP NGỮ

I Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :

II Các dạng điệp ngữ :

1 Ví dụ :

Xác định và nêu nhận xét về

điệp ngữ có trong ví dụ trên?

(c)  Điệp ngữ cách quãng.

c Đã nghe nước chảy lên non

Đã nghe đất chuyển thành con

sông dài

Đã nghe gió ngày mai thổi lại

Đã nghe hồn thời đại bay cao

(Tố Hữu)

Tiết 56 ĐIỆP NGỮ

I Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :

II Các dạng điệp ngữ :

1 Ví dụ :

? Qua phân tích các

ví dụ trên ta thấy

điệp ngữ thường có

những dạng nào?

Điệp ngữ cách quãng, điệp

ngữ nối tiếp, điệp ngữ

chuyển tiếp (điệp ngữ vòng)

2 Ghi nhớ 2: (sgk/152)

Tiết 56 ĐIỆP NGỮ

Bài 1: Tìm điệp ngữ trong các

đoạn trích sau và cho biết

tác giả muốn nhấn mạnh

điều gì

1a.Một dân tộc đã gan góc

chống ách nô lệ của Pháp

• hơn tám mươi năm nay, một

dân tộc đã gan góc đứng về

phe Đồng minh chống phát

xít mấy năm nay, dân tộc đó

phải được tự do! Dân tộc đó

phải được độc lập!

• (Hồ Chí Minh)

III Luyện tập:

1a Tác dụng: Nhằm nhấn mạnh ý dân tộc ta phải được tự do độc lập, khẳng định đất nước Việt Nam

phải được độc lập chủ quyền

Tiết 56 ĐIỆP NGỮ

Bài 1: Tìm điệp ngữ trong các

đoạn trích sau và cho biết tác

giả muốn nhấn mạnh điều gì?

III Luyện tập:

1a.Tác dụng:Nhằm nhấn mạnh ý dân tộc ta phải được tự do độc lập, khẳng định đất nước

Việt Nam phải được độc lập chủ quyền

1b Người ta đi cấy lấy công,

Tôi nay đi cấy còn trông nhiều

bề

Trông trời, trông đất, trông mây,

Trông mưa, trông gió, trông

ngày, trông đêm

Trông cho chân cứng đá mềm,

Trời êm, biển lặng mới yên tấm

lòng (Ca dao)

1b Tác dụng : Nhấn mạnh nỗi mong muốn của người nông dân về thời tiết thuận hòa đề làm ăn thuận lợi

Tiết 56 ĐIỆP NGỮ

Bài 2: Tìm điệp ngữ trong

đoạn văn sau và nói rõ đấy

là những dạng điệp ngữ gì?

III Luyện tập:

Bài 1:

Bài 2:

“Vậy mà giờ đây, anh em tôi

sắp phải xa nhau Có thể sẽ xa

nhau mãi mãi Lạy trời đây chỉ

là một giấc mơ Một giấc mơ

thôi.”( Khánh Hoài)

 “xa nhau”: điệp ngữ cách quãng

“một giấc mơ”: điệp ngữ chuyển tiếp

Tiết 56 ĐIỆP NGỮ

Bài 3: Theo em, trong đoạn

văn sau đây, việc lặp đi lặp

lại một số từ ngữ có tác dụng

biểu cảm hay không?

III Luyện tập:

Bài 1:

Bài 2 : Bài 3 :

Phía sau nhà em có một mảnh vườn

Mảnh vườn ở phía sau nhà em, em

trồng rất nhiều loại hoa Em trồng

hoa thược dược Em trồng hoa đồng

tiền Em trồng cả hoa lay ơn nữa

Ngày phụ nữ quốc tế, em hái hoa

sau vườn nhà em tặng mẹ em Em

hái hoa tặng chị em…

Lỗi “lặp từ”, không

có tác dụng biểu cảm Làm cho câu văn dài dòng, rườm rà

Có thể sửa lại như sau : Phía sau nhà em có một mảnh

vườn Em trồng rất nhiều hoa :

Nào là cúc, thược dược, đồng tiền,

hồng và cả hoa lây ơn nữa Ngày

quốc tế phụ nữ , em hái hoa sau

vườn tặng mẹ và chị

Tiết 56 ĐIỆP NGỮ

Bài 4: Hãy viết đoạn văn

ngắn có sử dụng điệp ngữ?

I Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :

II Các dạng điệp ngữ :

III Luyện tập:

Bài 1:

Bài 2 : Bài 3 : Bài 4 :

Nhân ngày nhà giáo Việt Nam, chúng em

xin gửi tới các thầy cô giáo một lời chúc

sức khỏe, một lời chúc thành đạt Chúng

em xin hứa: sẽ học tập tốt, ngoan ngoãn,

xứng đáng là học sinh ngoan của thầy cô.

• + Học bài cũ: - Cách làm bài văn phát biểu

cảm nghỉ về tác phẩm văn học Chuẩn bị ở nhà theo đề sgk/154

• + Chuẩn bị bài mới: - Luyện nói phát biểu

cảm nghĩ về tác phẩm văn học Lập dàn ý và viết thành văn để trình bày trên lớp

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ