Giáo án lớp ghép lớp 1, lớp 2 tuần 29 năm học 2014 2015

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. Trả lời được các câu hỏi trong SGK.III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.II/ Các HĐ dạy - học chủ yếu.. - Tiếp tục học trò chơi “Con cóc là cậu ông Trời”

Trang 1

Xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt

lại Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu

câu

- Hiểu ND bài: vẻ đẹp của lá, hoa,

hương sắc loài sen

Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK)

II/ Các HĐ dạy - học chủ yếu

1 Giới thiệu bài

* HS quan sát & nêu ND tranh vẽ GV

giới thiệu bài

2 GV đọc bài mẫu: Giọng chậm rãi,

khoan thai

* Luyện đọc tiếng, từ ngữ

- HS luyện đọc các từ sau kí hiệu T

- HS phân tích tiếng GV kết hợp gạch

chân fấn màu âm đầu & vần

+ Đài sen: bộ fận fía ngoài cùng của

hoa

+ Nhị (nhuỵ): bộ fận sinh sản của hoa.

+ Thanh khiết: Trong sạch.

+ Thu hoạch: Lấy.

+ Ngan ngát: Mùi thơm dịu nhẹ.

* HS nêu y/c 1, GV HD, HS tìm & nêu

=> Vần cần ôn là vần en, oen

- HS khác & GV NX câu trả lời của HS

- Biết thứ tự & so sánh các số từ 111 đến200

- HS nêu lại ND bài học

- GVNX giờ học Dặn HS chuẩn bị bài sau

Trang 2

- HS fân tích tiếng chứa vần mới tìm

được

* HS đọc y/c 2 & đọc mẫu, GVHD, HS

thảo luận nhóm bàn & trình bày

- HS khác & GV NX fần trình bày của

bạn

* 1 HS đọc lại cả bài

- Hiểu ND bài: vẻ đẹp của lá, hoa,

hương sắc loài sen

1 Tìm hiểu bài

* HS đọc từng câu hỏi, đọc thầm từng

đoạn trong bài & trả lời câu hỏi

- HS khác & GV NX về câu trả lời của

bạn

* HS trả lời ND bài GV NX

* GV đọc diễn cảm lại bài thơ

- 3 HS thi đọc lại diễn cảm lại bài thơ

1 Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; Bước

đầu đọc fân biệt được lời kể chuyện & lời nhân vật II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Dạy bài mới

a.Giới thiệu : HS đọc tên chủ điểm

*HS quan sát và nêu ND tranh vẽ GV giới thiệu bài

nó, làm vườn, hài lòng, nói, tấm lòng )

+ GV đọc mẫu các từ trên & y/c HS đọc

- Lần 2: HS đọc nối tiếp lại cả bài trước lớp

? Bài có mấy đoạn? Các đoạn phân chia thế nào?

-1 HS đọc đoạn 1 và giải nghĩa từ chú giải có trong đoạn

*Nhân hậu: Thương người, đối xử có

nghĩa có tình với mọi người

+ HD cách ngắt giọng câu văn đầu tiên trong bài

+ GV đọc lại đoạn đã ngắt giọng, CN đọc lại

*Các đoạn sau HD tương tự đoạn 1

Trang 3

* HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp.

* HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

* Đại diện các nhóm thi đọc đoạn trước lớp

- HS khác và GV NXcác nhóm thi đọc

* 1 HS đọc cả bài

* HD thao tác trên que tính

- HS thao tác que tính để tìm kết quả fép

- GV HD: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- HS làm và lên bảng chữa bài

Tập đọc ( tiết 2 )

Những quả đào.

I/ MĐ-YC

đầu đọc fân biệt được lời kể chuyện & lời nhân vật

2 Hiểu nội dung bài: Nhờ quả đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhưỡng nhịn quả đào cho bạn khi bạn ốm

( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.II/ Các HĐ dạy - học chủ yếu

3 Tìm hiểu bài

* GV đọc mẫu bài lần 2

- 1 HS đọc lại cả bài

* HS đọc bài & trả lời câu hỏi trong bài

* HS rút ND bài & trình bày

4 Luyện đọc lại

* HS đọc bài theo vai trong nhóm & trước lớp

HS khác & GV NX các nhóm đọc bài

Trang 4

* HS nêu lại ND bài học.

* Dặn HS chuẩn bị bài sau

- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình

huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày

- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người

lớn tuổi; thân ái với bạn bè & em nhỏ

III/Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.HĐ 1: HS hát bài " con chim vành

Không nên chào hỏi 1 cách ồn ào khi

gặp người quen trong bệnh viện, rạp

Đạo đứcGiúp đỡ người khuyết tật ( tiết 2)

I/Mục tiêu:

- Biết mọi người đếu cấn fải hỗ trợ, giúp

đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật

- Nêu được 1 số hành động, việc làm fù hợp để giúp đỡ người khuyết tật

- Có thái độ cảm thông, không fân biệt đối xử & tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường & ở nơi công cộng fù hợp với khả năng

III/Các hoạt động dạy học chủ yếu.1.HĐ1: Xử lí tình huống

* Mục tiêu: Giúp HS biết lợa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật

2 Giới thiệu tư liệu về giúp đỡ người khuyết tật

* Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu bài học về cách cư xử đối với người khuyết tật

* HS hoặc GV giới thiệu tài liệu, tranh ảnh sưu tầm được về giúp đỡ người khuyết tật

Trang 5

hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu

diễn Trong hhững tình huống như vậy

em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu

gật đầu, mỉm cười & giơ tay vẫy

4 HS đóng vai BT1 trong nhóm &

5 HS liên hệ bản thân xem mình đã

chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia

Chúng ta cần làm những việc fù hợp với khả năng để giúp đỡ họ

4.Củng cố – dặn dò.

*GV nhận xét giờ học Dặn học sinh chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm 2015 Tiết 1

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

- HS nêu lại ND bài học

Trang 6

? Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

Tiết 2

Chính tả (TC) Chính tả (TC)

Hoa Sen.

I/ MĐ - YC

- Nhìn sách hoặc bảng chép lại & trình

bày đúng bài thơ lục bát Hoa Sen 28

* GV&HS đọc bài viết

*HS viết bảng con chữ khó: trắng, chen,

xanh, mùi

* GV HD HS cách viết bài

* HS chép bài vào vở

- GV chỉ từng chữ cho học sinh đổi

chéo vở soát lỗi chính tả

- GV chấm 1 số bài & NX bài HS viết

3 Bài tập thực hành

* Bài tập 2

-Y/c HS đọc yêu cầu BT2 GVHD học

sinh làm & chữa bài

=> Mỗi từ có 1 chỗ trống fải điền vần

en hoặc oen vào thì từ mới hoàn chỉnh

-GV &HS khác NX bài HS chữa

2 Dạy bài mới

? Những chữ nào trong bài fải viết hoa?

Vì sao?

? Nêu ND bài viết? ( Nói tính nết của từng cháu qua việc ông chia đào cho các cháu)

*HS viết bảng con chữ khó: cho, xong,

Trang 7

gh+ a,o,ô

3.Củng cố- dặn dò

- GVNX giờ học Dặn HS chuẩn bị bài

sau

sinh làm & chữa bài

-HS khác & GV NX bài HS chữa bài.3.Củng cố- dặn dò

Tiết3

Tập viết

Tô chữ hoa L, M, N.

I/ MĐ - YC

- Tô được các chữ hoa: L, M, N

- Viết đúng các vần: en, oen, ong, ông;

các tữ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong

xanh, cải xông kiểu chữ viết thường, cỡ

chữ theo vở tập viết 1 tập 2 ( Mỗi từ

ngữ viết được ít nhất 1 lần)

II/ Đồ dùng: Chữ mẫu

III/ Các HĐ dạy - học chủ yếu

1 HS quan sát chữ mẫu & nêu NX về

số lượng nét & kiểu nét

- GV nêu quy trình viết, vừa HD vừa tô

theo chữ mẫu

* HS viết bảng con các chữ hoa

- HS khác & GV NX bài HS viết

- Đ1: Chia đào ( Quà của ông)

- Đ2: Chuyện của Xuân

- Đ3: Cô bé ngây thơ

- Đ4: Tấm lòng nhân hậu của Việt

Trang 8

Tiết 4

chuyền cầu theo nhóm

I/ Mục tiêu.

- Làm quen với trò chơi chuyền cầu theo

nhóm 2 người Yêu cầu biết tham gia vào trò

chơi ở mức nhất định.

- Làm quen với trò chơi kéo cưa lừa xẻ Yêu

cầu biết tham gia được vào trò chơi ở mức

ban đầu.

II/ Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ

sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.

- Phương tiện: Còi, cầu trinh

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp

1/ Phần mở đầu.

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.

2/ Phần cơ bản.

* Trò chơi “chuyền cầu”.

- GV nêu trò chơi và HD cách chơi.

* Trò chơi Kéo cưa lừa xẻ.

- GV nêu tên trò chơi và HD cách chơi.

- Tiếp tục học trò chơi “Con cóc là cậu ông Trời”.Yêu cầu HS biết cách chơi, biết được vần điệu và tham gia chơi có kết hợp vần điệu ở mức ban đầu

- Ôn trò chơi “Tâng cầu” Yêu cầu biết thực hiện động tác và đạt số lần tâng cầu liên tục nhiều hơn giờ trước.

II/ Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.

1/ Phần mở đầu.

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.

2/ Phần cơ bản.

* Trò chơi: Con cóc là cậu ông Trời

- GV nêu tên trò chơi, HD luật chơi.

HDHS đọc vần điệu.

* Trò chơi: Tâng cầu.

- GV tổ chức HD 3/ Phần kết thúc.

- HD học sinh hệ thống bài.

- Nhận xét, đánh giá giờ học.

đầu đọc fân biệt được lời kể chuyện & lời nhân vật III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.II/ Các HĐ dạy - học chủ yếu

* GV đọc mẫu bài

- 1 HS đọc lại cả bài

4 Luyện đọc lại

HS khác & GV NX các nhóm đọc bài

Trang 9

5 Củng cố - dặn dò.

- HS liên hệ bản thân

* HS nêu lại ND bài học

* Dặn HS chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 26 tháng 3 năm 2015

có tiếng vùng địa fương đễ fát âm sai

Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi

dòng thơ, khổ thơ

- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu của

bài

1 Giới thiệu bài

* HS quan sát & nêu ND tranh vẽ GV

giới thiệu bài

2 GV đọc bài mẫu: Giọng vui, tinh

=> Vần cần ôn là vần ong, oong

- HS khác & GV NX câu trả lời của

Trả lời được câu hỏi 1,2,4 trong bài.II/ Các hđ dạy - học chủ yếu

2 Dạy bài mới

* HS quan sát tranh , GV giới thiệu bài

HS đọc tên đầu bài

a GV đọc mẫu: Giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm

* 1 HS khá đọc bài

*HS đọc nối tiếp câu 2 lần trước lớp

- HD học sinh luyện đọc: gắn liền, xuể,

nổi lên, quái lạ, vòm lá, gẩy lên, li kì, nói, lúa vàng, lững thững, nặng nề, lan, yên lặng.

* HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp

- HD ngắt giọng

- HS đọc chú giải

* HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm

- Đại diện nhóm thi đọc nối tiếp đoạn

Trang 10

- HS fân tích tiếng chứa vần mới tìm

được

* HS đọc y/c 2 & đọc mẫu, GVHD,

HS thảo luận nhóm bàn & trình bày

- HS khác & GV NX fần trình bày của

- HS trả lời câu hỏi rút nội dung bài

c HS đọc thi đọc lại cả bài

có tiếng vùng địa fương đễ fát âm sai

dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu ND bài: Chủ nhà hiếu khách,

niềm nở đón những người bạn tốt đến

chơi

- Học thuộc lũng 2 khổ thơ đầu của bài

II Các HĐ dạy- học chủ yếu

1 Tìm hiểu bài thơ

* HS đọc từng câu hỏi, đọc thầm từng

câu thơ trong bài & trả lời câu hỏi

- HS khác & GV NX về câu trả lời của

bạn

* HS trả lời ND bài GV NX

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Ôn lại cách đọc, viết số có ba chữ số

- GV treo dãy số lên bảng, HS đọc 401 - 410; 121 -> 130; 151 -> 160; 551 -> 560

2 So sánh các số

- HS xác định từng chữ số ở các hàng & nêu số cần điền ở mỗi hình

* GV HD cách so sánh từng chữ số ở các hàng từ cao xuống thấp

* HS tự so sánh các ý còn lại

=> GV rút 3 bước so sánh các số có ba chữ số

So sánh chữ số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.

3 Thực hành

* HS đọc y/c bài 1

- GV HD HS làm & lên bảng chữa bài

- HS khác & GV NX đánh giá

Trang 11

- HS nêu lại ND bài học.

- GV HD HS làm và lên bảng chữa bài

? Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- HS khác & GV NX bài HS làm

4.Củng cố- dặn dò

Chữ hoa A (kiểu2).

I/ MĐ-YC: Rèn kỹ năng viết chữ

-Biết viết đúng chữ hoa A kiểu 2 (1 dòng

cỡ vừa và 1 dòng nhỏ)

-Biết viết chữ và câu ƯD: Ao (1 dòng cỡ vừa và 1 dòng nhỏ) Ao liền ruộng cả (3 lần)

II-Đồ dùng: Chữ mẫuA kiểu 2

1.Quan sát và nhận xét chữ A hoa

*HS quan sát chữ A hoa và nêu độ cao sốnét của chữ A

(Cao 5 ly rộng 5 ly Gồm 2 nét cong kín

& nét móc ngược fải)

* Cách viết:

+Điểm đặt bút trên ĐKN 6 viết 1 nét sổ thẳng, cuối nét đổi chiều bút viết nét móc.Dừng bút trên ĐKN2

*GV viết mẫu và HD quy trình viết A hoa( 2 lần)

* HS viết bảng con A hoa 3lần

2 HD viết câu ƯD

*HS đọc dòng câu ƯD: Ao liền ruộng cả

Trang 12

* HS viết bảng con Ao cỡ nhỡ 2 lượt

*HS nêu cấu tạo các con chữ trong dòng

ƯD cỡ nhỏ GVHD cách viết dòng ƯD

cỡ nhỏ

3 GVHD cách viết bài và cách ngồi viết bài

* HS viết vở tập viết theo y/c của GV

* GV chấm bài và NX bài HS viết

4 Củng cố dặn dò

*GVNX giờ học Dặn HS chuẩn bị bài sau, về viết phần bài ở nhà

- Kẻ cắt dán được hình tam giác

Đường cắt tương đối thẳng Hình dán

điểm đầu của cạnh 8ô , lấy điểm giữa

của cạnh đối diện làm đỉnh thứ 3

- Có thể tận dụng cạnh ngoài của HCN

làm 2 đỉnh để tiết kiệm giấy

- Cắt hình tam giác theo các cạnh, bôi

- HS biết cách làm vòng đeo tay

- Làm được vòng đeo tay, các nan làm vòng tương đối đều nhau Dán (nối) & gấp được các nanthành vòng đeo tay Cácnếp gấp có thể chưa fẳng, chưa đều

* Bước 1: Cắt thành các nan giấy

- Cắt các nan giấy khác màu nhau rộng 1 ô

* Bước 2: Dán nối các nan giấy

- Dán các nan giấy cùng màu thành nan dài 50 - 60 ô, rộng 1 ô

- Làm 2 nan như vậy

Trang 13

thước kẻ, giấy màu để học bài sau.

* Bước 3: Gấp cỏc nan giấy

- Dỏn 2 đầu của nan vuụng gúc nhau Nanngang đố lờn nan dọc sao cho gấp sỏt mộpnan, sau đú gấp nan ngang đố lờn nan dọc

- Gấp theo thứ tự như trờn cho đến hết 2 nan giấy Dỏn fần cuối 2 nan được 1 sợi dõy dài

* Bước 4: Hoàn chỉnh vũng đeo tay

3 HS thực hành

- GV quan sỏt giỳp đỡ những HS cũn lỳng tỳng

- HS khỏc & GV đỏnh giỏ sản fẩm của bạn

cú tiếng vựng địa fương đễ fỏt õm sai

dũng thơ, khổ thơ

- Học thuộc lũng 2 khổ thơ đầu của b iài

II Các HĐ dạy- học chủ yếu

- 3 HS thi đọc lại diễn cảm lại bài thơ (

II/ Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm:Trờn sõn trường,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn

III/ Nội dung và phương phỏp lờn lớp.1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yờu cầu giờ học.2/ Phần cơ bản

* Trũ chơi: Con cúc là cậu ụng Trời

- GV nờu tờn trũ chơi, HD luật chơi.HDHS đọc vần điệu

Trang 14

* Trò chơi: Tâng cầu.

- GV tổ chức HD3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ học

Thứ năm ngày 27 tháng 3 năm 2015

- Biết đặt tính & làm tính trừ (không nhớ)

số có hai chữ số; Biết giải toán có fép trừ

số có hai chữ số

II/ Đồ dùng: Bộ đồ dùng

1 Giới thiệu cách trừ (không nhớ)

* HD thao tác trên que tính

- HS thao tác que tính để tìm kết quả fép

- GV HD: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- HS làm và lên bảng chữa bài

- Biết so sánh các số có ba chữ số

- Biết sắp xếp các số có đến ba chữ sốtheo thứ tự từ bé đến lớn & ngược lại.II/ Đồ dùng:

- HS khác & GV NX bài HS làm.4.Củng cố- dặn dò

- HS nhắc lại ND bài học

Trang 15

- HS nhắc lại cách đặt & thực hiện fép tính

theo cột dọc

- GVNX giờ học Dặn HS chuẩn bị bài

sau

- Kể lại được 1 đoạn câu chuyện dựa theo

tranh & gợi ý dưới tranh

- Hiểu lời ND của câu chuyện: Bác Hồ rất

yêu quý thiếu nhi & thiếu nhi cũng rất yêu

quý Bác Hồ

* GV kể chuyện lần 1 toàn chuyện

3 HS fân vai kể toàn chuyện

- HS kể chuyện theo vai trong nhóm &

trước lớp

? Chuyện giúp em hiểu ra điều gì?

(Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi & thiếu nhi

- Làm đúng các bài tập luyện tập BT(2) ý a,b

1 KTBC :

* HS lên bảng viết 1 số từ GV đọc : -HS khác NX bài HS viết

2 Dạy bài mới

? Nêu ND bài viết? ( Lời của bạn nhỏvới bà thể hiện sự bất ngờ, thán fục trước vẻ đẹp của Hoa fượng)

*HS viết bảng con chữ khó: Lấm tấm,

lửa thẫm, rừng rực

* GV HD HS cách viết bài

* Cho 1 HS đọc bài cả lớp viết

- GV đọc bài học sinh chéo vở soát lỗi chính tả

- GV chấm 1 số bài

3 Bài tập thực hành

* Bài tập 2-Y/c HS đọc yêu cầu BT2 GVHD học

sinh làm & chữa bài.

-HS khác & GV NX bài HS chữa bài.3.Củng cố- dặn dò

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	211 KB