THEO DÕI NỘI DUNG TÍCH HỢPGIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG - SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TK HQ - GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG

TRƯỜNG TIỂU HỌC KHÁNH BÌNH ĐÔNG 1THEO DÕI NỘI DUNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG - SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TK HQ - GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG Nội dung tích hợp GD bảo vệ môi trường Nội dung

Trang 1

TRƯỜNG TIỂU HỌC I KHÁNH BÌNH ĐÔNG

Năm học : 2011 - 2012

Trang 2

TRƯỜNG TIỂU HỌC KHÁNH BÌNH ĐÔNG 1

THEO DÕI NỘI DUNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG - SỬ DỤNG NĂNG

LƯỢNG TK HQ - GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG

Nội dung tích hợp

GD bảo vệ môi trường

GD sử dụng năng lượng TK&HQ

Nội dung giáo dục kĩ năng sống

-Tiết kiệm các loại giấy thủ công khi thực hành xé, dán, gấp hình, cắt, dán giấy.

-Tái sử dụng các loại giấy báo, lịch cũ…để dùng trong các bài học Thủ công Hiểu được đặc điểm, tác dụng của vật liệu , dụng cụ dùng trong cuộc sống lao động của con người để

từ đó hình thành ch HS

ý thức tiết kiệm năng lượng.

Đạo đức

Em là học sinh lớp 1

-KN tự giới thiệu về bản thân.

-KN thể hiện sự tự tin trước đông người.

-KN lắng nghe tích cực

-Tổ chức trò chơi -Thảo luận nhóm -Động não

-Trình bày một phút

Trang 3

-Kĩ năng suy nghĩ /

ý tưởng về ngày đầu tiên đi học, về trường, lớp, thầy giáo / cô giáo, bạn bè,…

-Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp-Thực hành đo chiềucao, cân nặng

TNXH Nhận biết các vật

xung quanh

-KN tự nhận thức: Tựnhận xét về các giác quancủa mình: mắt, mũi, lưỡi,tai, tay (da)

-KN giao tiếp: Thểhiện sự cảm thông vớinhững người thiếu giácquan

-Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp-Trò chơi

Trang 4

-Phát triển KN hợp tácthông qua thảo luậnnhóm

TNXH Bảo vệ mắt và tai -KN tự bảo vệ: Chăm

-Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp-Đóng vai, xử lí tìnhhuống

TNXH Vệ sinh thân thể -GD HS biết tắm, gội,

rửa tay, chân sạch sẽ, đúngcách bằng nước sachjvaf tiết kiệm nước khi thực hiện các công việc này

(Liên hệ)

-KN tự bảo vệ: Chămsóc thân thể

-Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp-Đóng vai, xử lí tình huống

Trang 5

Tuần 6 Tiếng

Việt

ph – nh -Giữ gìn đường phố

xanh - sạch là góp phần làm cho môi trường tronglành, không bị ô nhiễm

TNXH Chăm sóc và bảo

vệ răng

-KN tự bảo vệ: Chămsóc răng

-Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp -Đóng vai, xử lí tìnhhuống

Việt

Chữ thường, chữhoa

-Giáo dục HS tình cảm yêu quý cảnh đẹp đấtnước, có ý thức giữ gìn, bảo vệ chúng

Đạo đức Gia đình em -Gia đình chỉ có hai con

góp phần hạn chế gia tăngdân số (Liên hệ HĐ 1, 2)

-KN tự giới thiệu về những người thân trong gia đình

-KN giao tiếp / ứng xửvới những người trong gia đình

-Kĩ năng ra quyết định

và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đốivới ông bà, cha mẹ

-Thảo luận nhóm-Đóng vai-Xử lí tình huống

TNXH Thực hành: Đánh

răng và rửa mặt

-GD HS biết đánh răng, rửa mặt đúng cách và tiết

-KN tự phục vụ bảnthân: Tự đánh răng, rửa

-Thảo luận nhóm -Hỏi đáp trước lớp

Trang 6

kiệm nước (Liên hệ) mặt

-Đóng vai, xử lí tình huống

-Suy nghĩ – thảo luậncặp đôi – chia sẻ

Tuần 8 Đạo đức Gia đình em

-Gia đình chỉ có hai congóp phần hạn chế gia tăngdân số

-Phát triển kĩ năng tưduy phê phán

-Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp -Động não

-Tự nói với bản thân

Tuần 9 TN XH Hoạt động và

nghỉ ngơi

-Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môitrường xung quanh (Liên

hệ HĐ 1, 2)

-KN tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và phân tích về sự cần thiết, lợi ích của vận động và nghỉ ngơi thư giãn

-KN tự nhận thức: Tự nhận xét các tư thế đi, đứng, ngồi học của bản thân

-Phát triển kĩ năng giaotiếp thông qua tham giacác hoạt động học tập

-Trò chơi-Động não-Quan sát-Thảo luận

Đạo đức Lễ phép với anh

chị, nhường nhịn

-KN giao tiếp / ứng xử với anh, chị em trong gia

-Thảo luận nhóm-Đóng vai

Trang 7

em nhỏ đình.

và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

TNXH Gia đình -KN tự nhận thức: xác

định vị trí của mình trongcác mối quan hệ gia đình

-KN làm chủ bản thân:

Đảm nhận trách nhiệm một số công việc trong gia đình

-Phát triển kĩ nănggiao tiếp thông qua thamgia các hoạt động học tập

-Thảo luận nhóm-Trò chơi

-Viết tích cực

Tuần 12 TN XH Nhà ở -Sự cần thiết giữ sạch

môi trường, nhà ở Ý thứcgiữ nhà ở sạch sẽ, gọngàng, ngăn nắp Làmđược các việc cụ thể đểnhà ở luôn sạch sẽ (Bộphận – HĐ3)

Tuần 13 TN XH Công việc ở nhà -Các công việc cần làm

để nhà ở sạch sẽ, gọngàng, sắp xếp đồ dùng cá

-KN đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình

-Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp-Tranh luận

Trang 8

nhân, sắp xếp và trang trígóc học tập (Bộ phận –HĐ2)

-KN giao tiếp: Thể hiện sự cảm thông, chia

sẻ vất vả với bố mẹ

-KN hợp tác: Cùng tham gia làm việc nhà vớicác thành viên trong gia đình

-KN tư duy phê phán:

Nhà cửa bề bộn

TiếngViệt

ung – ưng -Giáo dục tình cảm yêu

quý thiên nhiên, có ý thứcgiữ gìn vẻ

đẹp của thiên nhiên đấtnước (Gián tiếp – HĐdạy từ ứng dụng)

Việt

eng – iêng -Giáo dục HS cách bảo

vệ, giữ gìn ao, hồ, giếng

để có nguồn nước sạch,hợp vệ sinh (Gián tiếp –

-Kĩ năng quản lí thời gian để đi học đều và đúng giờ

-Thảo luận nhóm-Động não-Xử lí tình huống

TN XH An toàn khi ở nhà -KN ra quyết định:

Nên hay không nên làm

gì để phòng tránh đứt tay,

-Thảo luận nhóm -Suy nghĩ – thảo luậncặp đôi – chia sẻ

Trang 9

chân, bỏng, điện giật.

-KN tự bảo vệ: Ứngphó với các tình huống ởnhà

-Phát triển KN giaotiếp thông qua tham giacác hoạt động học tập

-Đóng vai, xử lí tình huống

để bảo vệ môi trườngxanh – sạch – đẹp

(Trực tiếp – HĐ dạy câu ứng dụng)

-GD HS ý thức tiết kiệmkhi sử dụng nước để làm

vệ sinh giữ gìn lớp họcsạch đẹp

Đảm nhận trách nhiệm thực hiện một số công việc để giữ lớp học sạch đẹp

-KN ra quyết định:

gì để giữ lớp học sạchđẹp

-Phát triển kĩ năng hợptác trong quá trình thựchiện công việc

-Thảo luận nhóm-Thực hành-Trình bày một phút

Tiếng

Việt

ôt – ơt -Giáo dục cho HS thấy

được cây đem đến chocon người những ích lợinhư: bóng mát, làm chomôi trường thêm đẹp…

Trang 10

(Liên hệ – HĐ dạy câuứng dụng)

Tuần 18 TN XH Cuộc sống xung

quanh

-Giáo dục HS hiểu về cảnh quan thiên nhiên và

xã hội xung quanh (Liên

hệ HĐ 2)

-KN tìm kiếm và xử líthông tin: Quan sát vềcảnh vật và hoạt độngsinh sống của người dânđịa phương

-KN tìm kiếm và xử líthông tin: Phân tích, sosánh cuộc sống ở thànhthị và nông thôn

-Phát triển KN hợp táctrong công việc

-Quan sát hiệntrường / tranh ảnh.-Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp

Tuần 19 Đạo đức Lễ phép với thầygiáo, cô giáo -KN giao tiếp / ứng xử lễ phép với thầy

giáo, cô giáo

-Thảo luận nhóm-Đóng vai-Động não

Việt

ich – êch -Giáo dục HS yêu mến

chú chim sâu vì chúng cóích cho môi trường, thiênnhiên và cuộc sống

TN XH An toàn trên

đường đi học

-KN tư duy phê phán:

Những hành vi sai, có thểgây nguy hiểm trên đường đi học

gì để đảm bảo an toàntrên đường đi học

-KN tự bảo vệ: Ứng

-Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp-Đóng vai, xử lí tình huống

-Trò chơi

Trang 11

phó với các tình huốngtrên đường đi học.

-Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập

Tuần 21 Đạo đức Em và các bạn -KN thể hiện sự tự tin,

tự trong quan hệ với bạn bè

-KN giao tiếp / ứng xửvới bạn bè

-Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi

cư xử chưa tốt với bạn bè

-Thảo luận nhóm-Đóng vai-Tổ chức trò chơi-Trình bày một phút

không ăn rau và ăn rau không sạch

Thường xuyên ăn rau, ăn rau sạch

-KN tìm kiếm và xử lí thông tin về cây rau

-Thảo luận nhóm-Tự nói với bản thân-Trò chơi

Tuần 23 Đạo đức Đi bộ đúng quy

định

-KN an toàn khi đi bộ-Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi

bộ không đúng quy định

-Trò chơi-Thảo luận nhóm-Động não

TNXH Cây hoa -KN kiên định: Từ -Thảo luận nhóm

Trang 12

chối lời rủ rê hái hoa nơi công cộng.

-Kĩ năng phê phán:

Hành vi bẻ cây, hái hoa nơi công cộng

-KN tìm kiếm và xử lí thông tin về cây hoa

-Sơ đồ tư duy-Trò chơi-Trình bày một phút

Việt

Ôn tập -Giáo dục HS có lòng yêu

quý, mọi người phải có ýthức bảo vệ, khai thácmột cách hợp lí nguồn cátrong thiên nhiên (Giántiếp – HĐ dạy câu ứngdụng)

-Thảo luận nhóm-Sơ đồ tư duy-Trò chơi-Trình bày một phút

-Trải nghiệm, đặtcâu hỏi, thảo luận

Trang 13

thân (biết được điểmmạnh, yếu của bản thân).

-Lắng nghe, phản hồitích cực

nhóm, chia sẻ thôngtin, phản hồi tích cực,đóng vai

TNXH Con cá -KN ra quyết định: Ăn

cá trên cơ sở nhận thứcđược ích lợi của việc ăncá

-KN tìm kiếm, xử líthông tin về cá

-Phát triển KN giao tiếpthông qua tham gia các hoạt động học tập

-Trò chơi-Hỏi – đáp-Quan sát và thảoluận nhóm

-Tự nói với bản thân

Tuần 26 Đạo đức Cảm ơn và xin lỗi -KN giao tiếp / ứng xử

với mọi người, biết cảm

ơn và xin lỗi phù hợp trong từng tình huống cụ thể

-Trò chơi-Thảo luận nhóm-Đóng vai, xử lí tình huống

-Động não

Tuần 27 Tập đọc Hoa ngọc lan -Giáo dục cho HS biết

hoa ngọc lan vừa đẹp,vừa thơm nên rất có íchcho cuộc sống của conngười, chúng ta cần giữgìn và bảo vệ

Trang 14

-Phản hồi, lắng nghetích cực.

tích cực

Kểchuyện

Trí khôn -KN xác định giá trị

bản thân, tự tin, tự trọng

-Ra quyết định: tìmkiếm các lựa chọn, xácđịnh giải pháp, phân tíchđiểm mạnh, yếu

-Suy nghĩ sáng tạo-Phản hồi, lắng nghetích cực

-Động não, tưởngtượng

-Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực, đóng vai

Tuần 28 Đạo đức Chào hỏi và tạm

biệt

-KN giao tiếp / ứng xửvới mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ và tạm biệtkhi chia tay

-Trò chơi-Thảo luận nhóm-Đóng vai, xử lí tìnhhuống

-Động não

TN XH Con muỗi -KN tìm kiếm, xử lí

thông tin về muỗi-KN tự bảo vệ: Tìmkiếm các lựa chọn và xácđịnh cách phòng tránhmuỗi thích hợp

Đảm nhân trách nhiệmbảo vệ bản thân và tuyêntruyền với gia đình cáchphòng tránh muỗi

-KN hợp tác: Hợp tácvới mọi người cùngphòng trừ muỗi

-Trò chơi-Động não-Quan sát và thảo luận nhóm

Trang 15

Tuần 29 TN XH Nhận biết cây cối

và con vật

-Yêu thích, chăm sóccây cối và con vật nuôitrong nhà (Bộ phận –HĐ3)

Tuần 30 TN XH Trời nắng, trời

mưa

-Có ý thức giữ gìn sứckhỏe

khi thời tiết thay đổi

-Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không nên làm gì khi đi dưới trời nắng và trời mưa

-KN tự bảo vệ: bảo vệ sức khỏe của bản thân khithời tiết thay đổi

-Phát triển KN giao tiếp thông qua hoạt động học tập

-Thảo luận nhóm-Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ.-Trò chơi

Đạo đức Bảo vệ hoa nơi

công cộng

-Bảo vệ hoa là góp phầnbảo vệ tài nguyên thiênnhiên, không khí tronglành, môi trường trongsạch, góp phần giảm cácchi phí về năng lượng phục

vụ cho hoạt động này

và giải quyết vấn đề trongtình huống để bảo vệ hoa

và cây nơi công cộng

-KN tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng

-Thảo luận nhóm-Động não-Xử lí tình huống

Tập đọc Chuyện ở lớp -KN xác định giá trị

-Tự nhận thức bản thân-Lắng nghe tích cực

-Tư duy phê phán

-Động não -Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực

Tập đọc Mèo con đi học -KN xác định giá trị

-Tự nhận thức bản thân-Tư duy phê phán

-Kiểm soát cảm xúc

-Động não -Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý

Trang 16

kiến cá nhân, phản hồi tích cực.

Tập đọc Người bạn tốt -KN xác định giá trị

-Tự nhận thức bản thân-Hợp tác

-Ra quyết định

-Phản hồi, lắng nghetích cực

-Động não -Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực

Kểchuyện

Sói và Sóc -KN xác định giá trị

bản thân

-Thể hiện sự tự tin-Lắng nghe tích cực-Ra quyết định

-Thương lượng-Tư duy phê phán

-Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tíchcực, đóng vai

Tuần 31 Tập đọc Hai chị em -Xác định giá trị

-Ra quyết định-Phản hồi, lắng nghetích cực

-Tư duy sáng tạo

-Thảo luận nhóm-Trình bày 1 phút

Kểchuyện

Dê con nghe lời mẹ

-Lắng nghe tích cực -Xác định giá trị -Ra quyết định-Tư duy phê phán

-Trải nghiệm, đặtcâu hỏi, thảo luậnnhóm, chia sẻ thôngtin, phản hồi tích cực,đóng vai

Trang 17

Tuần 33 TN XH Trời nóng, trời

rét

-Có ý thức giữ gìn sứckhỏe khi thời tiết thayđổi

-Kĩ năng ra quyết định:

gì khi trời nóng, trời rét

-KN tự bảo vệ: bảo vệ sức khỏe của bản thân (ănmặc phù hợp với trời nóng, trời rét)

-Phát triển Kn giao tiếp thông qua hoạt động học tập

-Thảo luận nhóm-Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ.-Trò chơi

Tập đọc Đi học -Giáo dục HS yêu mến,

bảo vệ ảnh đẹp thiênnhiên thật đẹp, hấp dẫn

và gắn bó với con người

Tập đọc Nói dối hại thân -Xác định giá trị

-Phản hồi, lắng nghetích cực

-Tư duy phê phán

-Thảo luận nhóm-Suy nghĩ, chia sẻ-Trình bày 1 phút

Kểchuyện

Cô chủ khôngbiết quý tình bạn

-Sống gần gũi, chanhòa với các loài vậtquanh ta và biết quý trọngtình cảm bạn bè dành chomình

-Xác định giá trị-Ra quyết định và giảiquyết vấn đề

-Lắng nghe tích cực-Tư duy phê phán

-Trải nghiệm, đặtcâu hỏi, thảo luậnnhóm, chia sẻ thôngtin, phản hồi tích cực,đóng vai

Thủ công Cắt, dán và trang

trí ngôi nhà (T2)

-Nhà có các cửa sẽ có

đủ ánh sáng và không khí,tiết kiệm năng lượng điện

sử dụng chiếu sáng và sửdụng quạt, máy điều hòa

-Trang trí thêm mặt trời và

Trang 18

gắn thiết bị thu năng lượngmặt trời trên mái nhà đểphục vụ cuộc sống conngười.

Tuần 34 TN XH Thời tiết -Có ý thức giữ gìn sức

khỏe khi thời tiết thay đổi

(Liên hệ – HĐ3)

Tập đọc Bác đưa thư -Xác định giá trị

-Tự nhận thức bản thân-Thể hiện sự thôngcảm

-Giao tiếp lịch sự, cởimở

-Động não-Trải nghiệm, thảoluận nhóm, chia sẻthông tin, trình bày ýkiến cá nhân, phản hồitích cực

Tập đọc Làm anh -Tự nhận thức bản thân

-Xác định giá trị-Đảm nhận tráchnhiệm

-Động não-Trải nghiệm, thảoluận nhóm, chia sẻthông tin, trình bày ýkiến cá nhân, phản hồitích cực

Kểchuyện Hai tiếng kì lạ -Xác định giá trị-Thể hiện sự cảm

thông, hợp tác

-Ra quyết định -Lắng nghe tích cực-Tư duy phê phán

-Trải nghiệm, đặtcâu hỏi, thảo luậnnhóm, chia sẻ thôngtin, phản hồi tích cực,đóng vai Diễn đạtbằng cách khác

Tuần 35 Tiếng Anh hùng biển cả -Giáo dục HS có lòng

Trang 19

Việt yêu quý, bảo vệ cá heo

-loài vật có ích (Gián tiếp– luyện nói)

THEO DÕI ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC

Câu hỏi 3, trang 17 (HĐ1)

Xé theo số ô Bỏ câu hỏi 3, trang 17 (HĐ1)

Không xé theo số ô

Tuần 3 Thủ công -Xé, dán hình tam giác Xé theo số ô Không xé theo số ô

Tuần 4 Thủ công -Xé, dán hình vuông Xé theo số ô Không xé theo số ô

Tuần 5 Thủ công -Xé, dán hình tròn Xé theo số ô Không xé theo số ô

Tuần 6 Thủ công -Xé, dán hình quả cam Xé theo số ô Không xé theo số ô

Trang 20

Tuần 7 Thủ công -Xé, dán hình quả cam Xé theo số ô Không xé theo số ô

Năm học: 2010 – 2011

Tuần Môn Tên bài dạy Nội dung cần điều chỉnh Nội dung thống nhất điều chỉnh Kí duyệt

Tuần 8 Thủ công -Xé, dán hình cây đơn

giản Xé theo số ô Không xé theo số ô

-Luyện tập

Xé theo số ô Bảng 2, BT4 trang 52

Bỏ bảng 2, BT4 trang 52 Tuần 10 Thủ công

Toán

-Xé, dán hình con gà con

-Luyện tập -Phép trừ trong phạm vi 4

Xé theo số ô

Cột 1, BT1 trang 55 Các phép tính: 4 - 1, 3 - 1, 3

Bỏ cột 1, BT1 trang 55

Bỏ các phép tính: 4 - 1, 3 -

Trang 21

-Phép trừ trong phạm vi 5

- 2, 4 – 3 BT1 trang 56 Cột 1, BT2 trang 59

1, 3 - 2, 4 – 3 BT1 trang 56

Bỏ cột 1, BT2 trang 59

Năm học: 2010 – 2011

Tuần 11 Toán

Thủ công TN&XH

-Luyện tập

-Số 0 trong phép trừ -Luyện tập

-Luyện tập chung -Xé, dán hình con gà con -Nhà ở

Cột 2, BT2 trang 60 Cột 2, BT3 trang 60 Cột 3, BT2 trang 61 Cột 3, BT3 trang 62 Cột 3, BT2 trang 63

Xé theo số ô Hoạt động cuối bài

Bỏ Bỏ

Bỏ Bỏ Bỏ Không xé theo số ô Không yêu cầu HS vẽ

Tuần 13 Toán -Phép cộng trong phạm vi

7 -Phép trừ trong phạm vi 7

Dòng 12, BT3 trang 68 Dòng 2, BT3 trang 69 Cột 3, BT2 trang 70

Bỏ

Bỏ Bỏ

Trang 22

-Luyện tập

-Phép cộng trong phạm vi 8

Cột 2, BT3 trang 70 Cột 2, BT2 trang 71

Bỏ Bỏ

Năm học: 2010 – 2011

Tuần 14 Toán -Phép trừ trong phạm vi 8

-Luyện tập chung

Cột 2, BT3 trang 74 Cột 4, BT3 trang 75 Cột 3, BT2 trang 76 Cột 4, BT2 trang 79

Bỏ Bỏ Bỏ Bỏ

Tuần 15 Toán -Luyện tập

Cột 2, BT3 trang 80 Cột 4, BT1b trang 81 Cột 4, BT1b trang 83

Bỏ

Bỏ Bỏ

Tuần 16 Toán -Luyện tập chung Dòng 2, BT2b trang 91 Bỏ

Trang 23

Tuần 17 Đạo đức -Trật tự trong trường học Tô màu vào quần áo của bạn

giữ trật tự

Thay bằng đánh dấu + vào bạn giữ trật tự

Năm học: 2010 – 2011

Tuần 18 Đạo đức -Lễ phép, vâng lời thầy

giáo, cô giáo

Tô màu vào quần áo của bạn biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

Thay bằng đánh dấu + vào bạn bạn biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo Tuần 20 Toán -Luyện tập

-Phép trừ 17 – 3 -Luyện tập

Cột 2, BT1 trang 109 Cột 2, BT3 trang 109 Cột 2, BT2 trang 110 Dòng 2, BT3 trang 111

Bỏ Bỏ Bỏ Bỏ Tuần 21 Toán -Luyện tập

-Luyện tập chung

Cột 3 BT1, dòng 3 BT4 trang 113

Dòng 2, BT5 trang 114

Bỏ Bỏ Tuần 24 Toán -Cộng các số tròn chục Cột 2, BT2 trang 129 Bỏ

Trang 24

Tuần 25 Toán -Luyện tập chung Cột 3a, BT3 trang 135 Bỏ

Năm học: 2010 – 2011

TN - XH -Con cá Vẽ cá Không yêu cầu HS vẽ cá Tuần 26 Toán -So sánh số có hai chữ số Dòng 3, BT1 trang 142 Bỏ

Tuần 27 Toán -Luyện tập Cột c, BT3 trang 144 Bỏ

Tuần 29 Toán -Phép cộng trong phạm vi

100

Đoạn thẳng CD, BT4 trang 115

Trang 25

Tuần 32 Thủ công -Cắt, dán trang trí ngôi

nhà trời,…) Hình trang trí (hoa, lá, mặt bút màu vẽ Không cắt, dán mà dùng

Năm học: 2010 – 2011

Toán Ôn tập Dòng 3b, BT2 trang 170 Bỏ

Tuần 33 Toán

Thủ công

-Ôn tập

-Cắt, dán trang trí ngôi nhà

Dòng 3b, BT2 trang 1701

Hình trang trí (hoa, lá, mặt trời,…)

Bỏ Không cắt, dán mà dùng bút màu vẽ

Trang 26

PHÒNG GIÁO DỤC TRẦN VĂN THỜI TRƯỜNG TIỂU HỌC KHÁNH BÌNH ĐÔNG I

Trang 27

THEO DÕI NỘI DUNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG - SỬ DỤNG NĂNG

L ƯỢNG TK HQ - GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG NG TK HQ - GIÁO D C K N NG S NG ỤC KĨ NĂNG SỐNG Ĩ NĂNG SỐNG ĂNG SỐNG ỐNG

GD bảo vệ môi trường

GD sử dụng năng lượng TK&HQ

Nội dung giáo dục kĩ năng sống

Tự giới thiệu

………

Bài 1.

Học tập sinh hoạt đúng giờ

……… ………

- Tự nhận thức về bản thân (hiểu về mình,biết

tự đánh giá ưu,khuyết điểm để tự điều chỉnh ) -Lắng nghe tích cực -Kiên định

Đặt mục tiêu (biết đề ra mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện )

-Tự nhận thức về bản thân

-Giao tiếp : Cởi mở ,Tự tin trong giao tiếp,Biết lắng nghe ý kiền người khác

………

- Kĩ năng quản lí thời gian để học tập , sinh hoạt đúng giờ.

- Kĩ năng lập kế hoạch để

-Động lão -Trình bày một phút

- Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến các nhân, phản hồi tích cực

- Làm việc nhóm -Chia sẻ thông tin -Đóng vai

……….

.- Thảo luận nhóm.

- Hoàn tất một nhiệm vụ

- Tổ chức trò chơi

Định dạng
Số trang	54
Dung lượng	710 KB