Giáo án mầm non chủ điểm cây và những bông hoa đẹp

CHỦ ĐIỂM: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP THỰC HIỆN 4 TUẦN: TỪ NGÀY 09/01 ĐẾN NGÀY 10/02/2015 I.MỤC TIÊU: 1.PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: -Trẻ khỏe mạnh,nhanh nhẹn trong hoạt động và thực hiện được yê

CHỦ ĐIỂM:

CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP

(THỰC HIỆN 4 TUẦN: TỪ NGÀY 09/01 ĐẾN NGÀY 10/02/2015)

I.MỤC TIÊU:

1.PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:

-Trẻ khỏe mạnh,nhanh nhẹn trong hoạt động và thực hiện được yêu cầu phù

hợp với lứa tuổi

-Trẻ thực hiện được các động tác đi,ném ,bò ,bật thành thạo

-Hứng thú chơi trò chơi vận động

2.PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

-Trẻ biết gọi tên,ích lợi và nói được những đặc điểm nổi bật về màu sắc,hìnhdạng,cấu tạo,hương vị,ích lợi của các loại rau,hoa,quả quen thuộc gần gũi với trẻ

-Biết đựơc ngày tết cổ truyền của dân tộc,biết được ngày tết có những đặc điểm nổi bật gì?,có những loại bánh,mức,hoa,quả đặc biệt gì?

3.PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:

-Phát triển vốn từ cho trẻ,mở rộng hiểu biết về môi trường xunh quanh theo chủ đề,dạy trẻ biết diễn đạt ý kiến của mình bằng những câu đơn giản,biết trả lời những câu hỏi của cô,biết vâng lời người lớn và thực hiện yêu cầu củangười lớn

-Nói được câu có 4-5 từ.biết sử dụng từ ngữ,mẫu câu thích hợp với từng tìnhhuống

4.PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-XÃ HỘI

-Giáo dục trẻ biết yêu quý,chăm sóc,bảo vệ,sử dụng bảo quản một số loại rau,quả,cây xanh

-Trẻ biết lợi ích các món ăn có nguồn ngốc từ thực vật

-Trẻ biết giữ gìn đồ dung đồ chơi,thích múa hát đọc thơ,nghe kể

truyện.thuộc một số bài thơ bài hát trong chủ điểm

-Yêu quý và luôn nhớ đến ngày tết cổ truyền

II MẠNG NỘI DUNG:

Cây và những bông hoa đẹp

Vườn quả của bé

-Trẻ biết đựơc tên một số loại quả

-Biết được đặc điểm nổi bật của một số

loại quả:màu sắc,hình dạng,kích

thước

-Biết được lợi ích của một số loại quả

-Biết yêu quý và chăm sóc cây để cho

nhiều quả

Vườn hoa của bé

-Trẻ biết tên một số loại hoa gần gũi-Biết được một số đặc điểm nổi bật của một số loại hoa:màu sắc,hình dạng…

-Biết được lợi ích của một số loại hoa-Biết yêu quý và bảo vệ hoa

Mùa xuân đến rồi

-Trẻ biết được tết là ngày tết truyền

Vườn rau của bé

-Trẻ biết tên một số loại rau gần gũi đối với trẻ

-Biết đựoc những đặc điểm nội bật của một số loại rau:hình dạng,màu sắc…

-Biết đựơc lợi ích của một số loại rau-Biết yêu quý và chăm sóc rau xanh

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 19

Chủ đề nh¸nh :Vườn quả nhà em (1 tuÇn)

Cây và những bông hoa đẹp

Phát triển thể

chất

Các hoạt động phát triển ngôn

-NBPB:Bày quả to ra đĩa to-quả

Bộ thớch tập thể dục

Thứ 4 (11/01)

Bộ nặn quả gỡ?

Thứ 5 (12/01) Bắp cải xanh

Thứ 6 (13/01) -Cõy tỏo ngộ nghĩnh

Đón

trẻ

- Đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện với trẻ về các loại rau, quả gần gũi quen thuộc

- Thể dục sáng: “Cây non”

-Bật nhảy tại chổ

LVPTTM HĐVĐV -Nặn quả mà

- Truyện:Cõytỏo”

- Chơi tự do

- Qs:Cây Phợng

- Trò chơi:

“Trời nắng trời ma”

- Chơi tự do

Hoạt

động

góc

- Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa quả

- Góc xây dựng: xây hàng rào cây xanh

- Góc học tập: Xem sách tranh truyện về các loại cây xanh, rau, quả

- Hát: “Hoa

bé ngoan”

- Trò chơi:

“Trời nắng trời ma”

- Đọc thơ:

“Bắp cải xanh”

- Trò chơi:

“Bóng tròn to”

- Hỏt: “Hoa

bé ngoan”

- Trò chơi:

“Dung dăng dung dẻ”

Trả

trẻ

- Vệ sinh cho cháu

- Nêu gơng cuối ngày

- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về cháu và chủ đề học

Hoạt động Yờu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động

- Trẻ biết quan tâm giúp đỡ bạn bè.

- Cô quét dọn lớpsạch sẽ, sắp xếp

đồ dùng, đồ chơi ngăn nắp, phù hợp với chủ điểm

- Cô thuộc các động tác

- Sân tâp sạch sẽ

- Cô đón trẻ vào lớp với thái

đó ân cần, vui vẻ.Cô chú ý đến tình trạng sức khỏe của trẻ khi đến lớp

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm “cây và những bông hoa đẹp”cô hỏi trẻ: Conthấy trong trường, lớp của chúng ta có trồng những cây gì? Những cây đó có lợi ích gì?

Giáo dục trẻ có thái độ yêu quí, chăm sóc và bảo vệ cây xanh Trao đổi với phụ huynh

để nắm tình hình của trẻ.Từ

đó đưa ra biện pháp giáo dục trẻ tốt hơn để đảm bảo 4 lĩnh vực

- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoantrong tuần và khuyến khích trẻ phấn đấu:

+ Đi học đều, đúng giờ.+ Trong giờ học chú ý, phát biểu tỏ, rõ

+ Trong giờ chơi nhẹ nhàng, không dành đồ chơi với bạn.+ Đi tiêu, tiểu, bỏ rác đúng nơi qui định

Chuyển hoạt động.

Khởi động: Cho trẻ tâp hợp

thành 3 hàng dọc chuyển thành vòng tròn kết hợp với các kiểu đi: Đi thường, đi bằng gót chân, mũi bàn chân,chạy nhanh, chạy chậm Đứng vòng tròn tập BTPTC.Trọng động: Tập bài “cây non”

- Đt tay: “Lá reo”

TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi.

N1: Giơ 2 tay lên cao, lắc lắc

cổ tay nói “lá reo”

N2: Về THCB.(4l-2n)

- Động tác bụng -lường:

“vườn cây đung đưa”

THCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi

N1: Đưa 2tay lên cao, nghiêng người qua phải, qua trái

N2:Về TTCB(4l-2n)

- Động tác chân-bật: “cây lớnlên.”

THCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi

N1: Ngồi xổm xuống, 2tay

để lên gối nói: “Cây bé xíu”.N2: Đứng dậy, vung thẳng người, 2tay vung lên cao nói:

“Cây lớn lên”.(4l-2n)

Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng,hít thở không khí

Điểm danh: Cho trẻ điểm

danh theo tổ, thực hiện bảng

- Một số đồ chơicho trò bán hàng

- Trẻ cùng lập nhóm chơi và thỏa thuận vai chơi dưới sự hướng dẫn của cô

- Cô tham gia chơi

cùng trẻ để gợi ý, giúp đỡ trẻ hòan thành tốt vai chơi và chơi vui vẻ.

Góc xây dựng:

T4,5Xây hàng rào cây

xanh

- Trẻ biết dùng gạch, cây xanh, ghế đá Để xây hàng rào cây xanh

- Gạch, cây xanh, cỏ…

- Cô hướng dẫn trẻ xây công viên, xây hàng rào có cổng, bốtrí cây xanh cho đẹp mắt…

- Sách, tranh

ảnh về các loại cây xanh

- Cô hướng dẫn trẻ cách xem sách, tranhảnh: Xem từng trang,xem từ trên xuống dưới

to-1.Ổn đ ịnh:

-Lớp hát bài: “Em búp bê”

2.Nội dung:

a.Truyền thụ kiến thức:

-Lớp mình vừa hát bài hát nói về ai?

-Các con nhìn xem ai đến thăm lớp mình nhé!

-Hai bạn búp bê này có to bằng nhau không?

-Búp bê còn mang quà đến tặng lớp mình nè, các con xem quà gì đây?

-Cô đưa quả xoài ra hỏi trẻ,quả gì đây?

-Có đến hai quả xoài,các con nhìn xem quả xoài màu gì?

-Hai quả xoài này có to bằng nhau

-Em búp bê

-Không to bằng nhau

-Qủa xoài-Màu xanh-Không bằng nhau

-Vậy quả nào to hơn-quả nào nhỏ hơn.(Cho cháu lên chỉ).Lớp nhắc lại

- Để bày hai quả xòai này ra chúng

-Cho tr ẻ ch ơi “Tìm nhanh-nói đúng”

-Cô cho trẻ chọn xen kẽ: đĩa nhỏ,quả to-nhỏ

to Cuối cùng cho trẻ bày quả to ra đĩa to,quả nhỏ ra đĩa nhỏ.Cho trẻ mang quả đĩa to tặng búp bê to.quả đĩa nhỏ tặng búp bê nhỏ

-Cái đĩa

-Màu xanh-Không to bằng nhau

- Đĩa quả to- đĩa qu ả nhỏ

-trẻ thực hiện

-Trẻ thực hiện

Nội dung

hoạt đ ộng

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị Phưong pháp hưóng dẩn

-Một số câuhỏi và cách hưóng dẩn trẻ chơi

-Cô và trẻ đi đến cây bàng cho trẻ quan sát sau

đó hỏi trẻ về đặc điểm của cây bàng-Tồ chức cho trẻ chơi trò chơi: “Tìm lá cho cây”-Cô khoanh vùng cho trẻ chơi tự do

-Bài hát:

“Hoa bé ngaon”

-Cô hát cho trẻ nghe,giới thiệu bài hát,cho lớp hát vài lần,chú ý gọi cá nhân,tổ,nhóm hát-Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

-VSNG Cuối ngày:

+Cả lớp hát bài: “Tay thơm tay ngoan”

+Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan+Cho những trẻ ngoan lên cắm cờ theo từng tổ+Cô khuyến khích những trẻ chưa được cắm cờ

cố gắng hơn-Trả trẻ tận tay phụ huynh về tình hình sức khỏe

-Trẻ biết bật -Mỗi trẻ 1.Khởi động:

-Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp cáckiểu đi,chạy về 3 hàng ngang chuẩn bịbài tập phát triển chung

2.Trọng động:

aBài tập phát triển chung:

* Động tác 1: “tay-vẫy hoa”(3-4

lần)-TTCB:Đứng tự nhiên,hai tay cầmcành hoa thả xuôi

1.Giơ hoa lên vẫy vẫy 2.Về TTCB

*Động tác 2:”Lưng bụng-hái

hoa”(3-4lần)-TTCB:Đứng tự nhiên,hai tay cầm hoathả xuôi

1.Cuối chạm hoa xuống sàn 2.Về TTCB

-các con có được ăn nho bao giớ chưa?

-Vậy các con muốn ăn nho không?Cáccon hái ăn đi nào.Hái được không?

-Đúng rồi,vì các con còn nhỏ nênkhông hái được trái trên cao.Muốn háinho thì các con phải bật nhảy lên caomới hái được

-Bây giờ các con tạo thành một vòng

-Trẻ thực hiện

-Trái nho-Trẻ trả lời-Không hái được

tròn nhìn xem cô bật nhảy như thế nàonhé!

*Cô làm mẫu và giải thích:

-Trước tiên:Đứng tự nhiên hoặc hai taychống hông khuỵu gối,nhóm chân,bậtlên bằng sức đẩy của hai chân,đápxuống nhẹ nhàng bằng đầu bànchân,hơi khuỵu gối

-Cô làm mẫu 2lần-Cho những trẻ nhanh nhẹn lên làmmẫu trước

-Cho từng trẻ tập(mỗi trẻ bật 2,3lần)-Sau đó cho lần lượt các bé tập 2-3 lần-Để trẻ hứng thú, cô cho trẻ chơi tròchơi:”bóng nảy cao”

Chuẩn bị

Phưong pháp hưóng dẩn

-Một số loại quả

-Cô đố trẻ là quả gì?nêu từng đặc điểm cho trẻ biết một cách cụ thể

-Tổ chức ch o trẻ chơi trò chơi-Cô khoanh vùng cho trẻ chơi tự do

-Cô hát và đố trẻ đó là bài gì?Cho trẻ hát vài lần,gọi tổ,nhóm,cá nhân hát

-Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi-VSNG Cuối ngày:

+Cả lớp hát bài: “Hoa bé ngoan”

+Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan+Cho những trẻ ngoan lên cắm cờ theo từng tổ+Cô khuyến khích những trẻ chưa được cắm cờ

cố gắng hơn-Trả trẻ tận tay phụ huynh về tình hình sức khỏe

a.Hướng trẻ tới nhiệm vụ giờ học

-Lớp mình vừa hát bài hát nói về cái gì?

-Trẻ hát

tên sản

phẩm

của cô -Các con có đựoc ăn quả bao giờ chưa?

-Khi ăn quả các con thấy thế nào?

-Các con ơi!quả là loại trái cây có rất nhiều vitamin, đặc biệt khi ăn quả sẽ giúp cho da mặt đ ẹp,giúp cho cơ thể khỏe mạnh và mát mẻ nữa đó các con,vì vậy khi đựoc ba,mẹ mua quả thì các con nhớ ăn nhiều vào nhé

-Cô cũng thích ăn quả nữa,hôm nay

cô đã chuẩn bị rất nhiều quả,các con xem đây là quả gì?

-Qủa xoài màu gì?

-Qủa cam màu g ì?

ấn dẹp nhẹ xuống thành quả xoài,sau

đó cô nặn thêm cuống đính vào quả xoài cho đẹp đó các con.Còn quả cam

cô dùng kĩ năng lăn tròn,lăn thật đều tay,sau đó cô cũng nặn thêm cuống cho quả cam nữa.Cô dùng kĩ năng lăndài,sau đó bẻ hơi cong lại thế là thànhquả chuối rồi

b.Hướng trẻ tới thực hiện nhiệm vụ giờ học.

-Cho trẻ về chổ và nặn theo ý thích-Cô đến gần và hỏi trẻ,con đang nặn quả gì?con dùng kĩ năng gì để

nặn?,con chọn đất màu gì?

-Giúp đỡ những trẻ còn nhút nhát,thụ động

-Cho hoàn thành xong cho trẻ bày lênđĩa

c.Nhận xét- đánh giá sản phẩm.

-Các loại quả-Trẻ trả lời

-Màu vàng-Màu xanh

-Trẻ thực hiện

-Cho vài cháu nhận xét sản phẩm của bạn.

Chuẩn bị Phương pháp hương dẩn

kể truyện

-Hứng thú tham gia tròchơi

-Cô thuộc truyện,kể diễn cảm

-Cô kể cho trẻ nghe,giới thiệu tên truyện,nội dung,tác giả cho trẻ nắm cốt truyện

-Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi-Cô khoanh vùng cho trẻ chơi tự do

-Bài hát:

“Hoa bé ngoan”

-Cách chơi trò chơi

-Cô hát cho trẻ nghe, đố trẻ bài gì?cho lớp,tổ,nhóm,cá nhân hát

-Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

-VSNG Cuối ngày:

+Cả lớp đọc thơ: “Yêu mẹ”

+Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan+Cho những trẻ ngoan lên cắm cờ theo từng tổ+Cô khuyến khích những trẻ chưa được cắm cờ

cố gắng hơn-Trả trẻ tận tay phụ huynh về tình hình sức khỏe

và học tập của trẻ

Thứ 5:12/01/2012

Bắp cải xanh Lĩnh vực phát triển TC-XH

Đề tài: Cây bắp cải

- Đàn,trống.sắcxô

-Hình chiếu,băng đĩa có nội dung về các loại rau

Tiến hành:

1.Hoạt động 1:

-Cô và trẻ đọc bài thơ”mùa

xuân”,”Dung dăng dung dẻ………

rúi rít chim ca”

-cô và các con vừa đọc bài thơ gì?

*Ổn định:

-Chào các con đã đến với vườn xuân.Mùa xuân đến cho cây xanh tươi tốt,có nhiều loại hoa đẹp đua nhau khoe sắc và còn rất nhiều loàirau xanh nữa đấy

-Các con cùng nhìn lên màn hình xem cô có cây rau gì nhé?

-Á!Đây là củ su hào,là loại rau ăn

củ đó các con-Các con thấy củ su hào có màu gì?

-Đúng rồi!củ su hào có màu xanh.Còn đây là quả gì?

-Qủa cà chua là loại rau ăn quả,có rất nhiều vitamin A đó các con-Qủa cà chua có màu gì?

-Các con có biết loại rau gì mà hoacủa nó ăn được không?

-Đó là súp lơ đó các con-Bông súp lơ có màu gì?

-Đúng rối các loại rau có nhiều màu sắc rất là đẹp và mỗi loại đều chứa rất nhiều vitamin giúp cho da

dẻ min màng,hồng hào,khỏe mạnh

-Củ su hào

-Màu xanh-Qủa cà chua

-Màu đỏ-trẻ trả lời

-Màu xanh

và mau lớn nữa đó -Ví vậy khi ba mẹ chế biến món rau thì các con phải ăn nhiều để mau lớn nhé!

-Còn một loại rau nữa các con nhìnxem là rau gì?

-Đúng rồi!Cây bắp cải có những chiếc lá ở ngoài màu gì?

-Những chiếc lá xanh sắp vòng quanh còn bắp cải non nằm ngủ giữa

-Có một nhạc sĩ đã phổ nhạc bài hát này,cô sẽ dạy cho các con

2.Hoạt động 2:Dạy hát”Cây

bắp cải”

-Hát lần 1:Giới thiệu thơ Phạm Hổ

và do cô Thu Hằng phổ nhạc-Hát lần 2:Làm điệu bộ minh họa-Cô vừa hát cho các con nghe bài gì?

-Bài hát do ai sánh tác?

-“Bắp cải xanh………….em rất thích cây bắp cải xanh”Đó là nội dung bài hát đó các con

-Để bài hát thêm hay cô sẽ vừa hát vừa vận động theo nhạc cho các con xem nhé!

-Trong bài hát có những câu rất khó:”lá cải sắp”,”sắp vàng vòng quanh”.Các con cùng tập hát từng câu với cô cho đến hết bài nhé!

Bắp cải xanh,xanh man mát

Lá cải sắp vòng vòng quanh Bắp cải non nằm ngủ giữa

Em thích nhất cây bắp cải xanh

 Cô chú ý sửa sai cho cháu-Cô hát và vận động

-Mời từng tổ hát một lần(tổ cải

-Cây bắp cải-Màu xanh

-Cây bắp cải-Cô Thu Hằng

trắng,tổ cải xanh,tổ cải đỏ)-Cá nhân vài cháu lên hát-Nhóm bạn trai,nhóm bạn gái hát một lần

-Cả lớp cùng hát và vận động một lần nữa

*Trò chơi-trò chơi”Gieo hạt”

“ Gieo hạt,nảy mầm

Rau cải bắp,rau su hào

Ôi nhiều rau quá”

3.Hoạt động 3:Nghe hát”lý cây

xanh”

-Hát lần 1:-Các con múa hát giỏi lắm cô sẽ hát tặng các con một bài hát mang làn điệu dân

ca rất hay,các con ngồi ngoan nhé!

-Hát lần 2:hát và vận động-Cô vừa hát bài hát gì?

-Đúng rồi đây là bài”lý cây xanh” của dân ca nam bộ đó các con.Để bái hát thêm hay cô

và các con cùng đứng lên và vận động theo nhịp bài hát nhé!

-Bài hát nói về cái cây xanh xanh,có bóng mát và những chúchim hót líu lo thật là vui

-Cô và trẻ hát lại lần nửa

4.Hoạt động 4:Trò chơi âm

nhạc

- “Bé ơi mau đến đây cùng

cô Xem ai thể hiện tai tinh nhất nào”

*TRò chơi :”tai ai tinh”

-Cách chơi:Để tham gia trò chơi này các con phải chú ý lắng nghe

và phải nhắm mắt lại nghe âm thanh của nhạc cụ.khi cô dừng lại

-Trẻ thực hiện

-Lý cây xanh

hỏi các con mở mắt ra và đoán đó

là âm thanh của nhạc cụ nào-Cô mời cá nhân vài cháu đoán,nhóm bạn 3-4 cháu đoán;nhóm bạn trai,bạn gái đoán.Sau đó cả lớp đoán lần cuối(âm thanh như trống,đàn sắc xô,trống lắc)

5.Hoạt động 5:“Nhận xét

giờ học:”

-Đến với vườn xuân hôm nay các con được múa,hát,chơi trò chơi có thích không?

-Cô thấy hôm nay các con học rất

là ngoan.Bây giờ cô và các con ra vườn chơi nhé!

-Trẻ thực hiện

Nội dung

hoạt động

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị Phương pháp hướng dẩn

-Cô hát diễncảm

-Cách chơi trò chơi

-Cô hát cho trẻ nghe, đố trẻ tên bài hát.Cho tổ,nhóm,các nhâ hát

-Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi-Cô khoanh vùng cho trẻ chơi tụ do

-Cô đọc diễn cảm

-Cô bát giọng cho cả lớp đọc.giới thiệu tên bài thơ,nội dung thơ cho trẻ nắm

-Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi-VSNG Cuối ngày:

+Cả lớp hát bài: “Tập đếm”

+Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan+Cho những trẻ ngoan lên cắm cờ theo từng tổ+Cô khuyến khích những trẻ chưa được cắm cờ

cố gắng hơn-Trả trẻ tận tay phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ

Thứ 6:13/01/2012

Cây Táo Ngộ Nghĩnh Lĩnh vực phát triển ngon ngữ

Đề tài: Cây táo

1-ỔN ĐỊNH:

- Chơi trò chơi; gieo hạt

2-HOẠT ĐỘNG :

 GIỚI THIỆU :

- cô hái được quả gì nè các con?

- đúng rồi đây là quả táo( lớp nhắclại_ quả táo)

- các con có được ăn táo bao giờchưa?

- Muốn có quả táo ăn các con phảilàm gì?

.-Đúng rồi muốn có táo ăn các conphải trồng cây ,tưới nước ,bắt sâu chocây để cây mau lớn ra hoa kết quả

Cô có một câu chuyện nói về ông giàtrồng cây, hôm nay cô sẽ kể cho cáccon nghe

 KỂ TRUYỆN :

- Kể lần 1:chú ý nhấn vào cáccâu:ông trồng cây táo, bé tưới nước,mưa tưới nước, mặt trời sưởi nắng, lánon bật ra, ra lá ra hoa, quả táo chínngon lành

- Cô vừa kể cho các con nghe truyện

-Trong truyện có những ai?

-Ai đã trồng cây táo?

-Qủa táo

-Trẻ trả lời

-Trồng cây,tưới nướccho cây…

-Cây táo

-Ông,bé,gà trống,bướm-Ông trồng cây táo

-Bé làm gì cho cây?

-Mặt trời làm gì cho cây?

-Gà trống gọi cây như thế nào?

-Bướm gọi cây như thế nào?

-Rồi một hôm: ông, bé,gà trống,bướm cùng gọi cây ?

-Và cây đã ra quả Những quả táochín ngon lành làm sao?

-Kể lần 3: mời 1 cháu kể cùng cô

và bổ dưỡng.cho nên các con phảigiúp ông,bà,cha,mẹ chăm sóc câyxanh,không được ngắt là bẻ cànhnhé!

- Ngoài vườn có một cây táo trũiquả.cô và các con cùng đi hái táonhé!

-Mở nhạc:”lý cây xanh”cô và trẻ múahát

-Bé tưới nước cho cây

-Mặt trời sưởi nắng cho cây

-Cây ơi ,cây lớn mau-lớp

- Cây ơi ,cây lớn mau-lớp

- Cây ơi ,cây lớn mau-lớp

Nội dung Mục đích Chuẩn bị Phương pháp hướng dẩn

-Một số câuhòi gợi ý

-Cô dẩn trẻ đến cây phượng,hỏi trẻ đó là cây gì?

lá màu gì thân cây như thế nào?cây có lợi ích gì?-Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

-Cô khoanh vùng cho trẻ chơi trò chơi tự do

ga trò chơi

-Bài hát:

“Hoa bé ngoan”

-Cô hát cho trẻ nghe, đố trẻ đó là bài gì?.cho lớp.tổ,cá nhân hát

-Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi-VSNG Cuối ngày:

+Cả lớp hát bài: “Cả tuần đều ngoan”

+Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan+Cho những trẻ ngoan lên cắm cờ theo từng tổ+Cô khuyến khích những trẻ chưa được cắm cờ

cố gắng hơn(Riêng ngày thứ sáu cho trẻ bình cờ cuối tuần,bạn nào được từ 3 bông hồng trở lên

sẽ được bông sen.)-Trả trẻ tận tay phụ huynh về tình hình sức khỏe

và học tập của trẻ

Ngày Ký duyệt

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 20

CHỦ ĐỀ NHÁNH:MÙA XUÂN ĐẾN RỒI

(Thực hiện 1 tuần:từ ngày:16/01-20/01/2012)

Bộ yờu thể thao

Thứ 4 (18/02) Những cỏnh hoa xinh

Thứ 5 (19/02)

Bộ thờm một tuổi

Thứ 6 (20/02) Dưa hấu đỏ

Đón

trẻ

- Đón trẻ vào lớp, hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện với trẻ về các loại hoa gần gũi quen thuộc

- Thể dục sáng: “Tập với quả”

-Nộm vào đớch

LVPTTM HĐVĐV -Vẽ hoa

ngày tết

LVPTTCXH

ÂM NHẠC

- Sắp đến tết rồi

LVPTNN VĂN HỌC

-Cả nhà ăn dưa hấu

- Trò chơi: “Kộo co,uống nước”

- Chơi tự do

-Chơi với lỏcõy

- Trò chơi:

“Trới nắng trời mưa”

- Chơi tự do

- BH:

“con chim hút trờn cành cõy”

- Trò chơi:

“Tạo dỏng”

- Chơi tự do

- LQ bài thơ:Qủa thị

- Trò chơi:

“Nu na nu nống”

- Chơi tự do

Hoạt

động

góc

- Góc phân vai: Bỏc sĩ,cửa hàng hoa

- Góc xây dựng: Xõy hàng rào,xõy bồn hoa

- Trò chơi: “Tay

ai khộo”

-VSNG-Trả trẻ

- Hỏt:”biết võng lời mẹ”

- Trò chơi:

“Lăn búng”

-VSNG-Trảtrẻ

- Làm quen truyện:”chỏu chào ụng ạ!

- Xem phim hoạt hỡnh -VSNG-Trả trẻ

- ễn cỏc bài hỏt đó học trong chủ điểm

- Sinh hoạt văn nghệ -VSNG-Trả trẻ

Trả

trẻ

- Vệ sinh cho cháu

- Nêu gơng cuối ngày

- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về cháu và chủ đề học

KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANH.

Hoạt động Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động

- Trẻ biết quan tâm giúp đỡ bạn bè

- Cô quét dọn lớpsạch sẽ, sắp xếp

đồ dùng, đồ chơi ngăn nắp, phù hợp với chủ điểm

- Cô thuộc các động tác

- Sân tâp sạch sẽ

- Cô đón trẻ vào lớp với thái

đó ân cần, vui vẻ.Cô chú ý đến tình trạng sức khỏe của trẻ khi đến lớp

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm “cây và những bông hoa đẹp”cô hỏi trẻ: Conthấy trong trường, lớp của chúng ta có trồng bông hoa gì? Những bông hoa đó có lợi ích gì,màu gì?

Giáo dục trẻ có thái độ yêu quí, chăm sóc và bảo vệ hoa Trao đổi với phụ huynh để nắm tình hình của trẻ.Từ đó đưa ra biện pháp giáo dục trẻ tốt hơn

- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoantrong tuần và khuyến khích trẻ phấn đấu:

+ Đi học đều, đúng giờ.+ Trong giờ học chú ý, phát biểu tỏ, rõ

+ Trong giờ chơi nhẹ nhàng, không dành đồ chơi với bạn.+ Đi tiêu, tiểu, bỏ rác đúng nơi qui định

Chuyển hoạt động.

Khởi động: Cho trẻ tâp hợp

thành 3 hàng dọc chuyển thành vòng tròn kết hợp với các kiểu đi: Đi thường, đi bằng gót chân, mũi bàn chân,chạy nhanh, chạy chậm Đứng vòng tròn tập BTPTC.Trọng động: Tập bài “Tập

với quả”.

- Đt tay: “Khoe quả”

TTCB: Đứng tự nhiên,2 tay cầm quả giấu sau lưngN1:”Qủa đâu”,giơ hai tay ra phía trước,”đây rồi”

N2: Mất rồi,về TTCB.(4l-2n)

- Động tác bụng -lường:

“Nhặt quả”

THCB: Đặt quả xuống đất,người đứng thẳng,hai chân chụm,tay xuôi

N1: Cúi xuống vờ nhặt quảN2:Ngẩng lên” (4l-2n)

- Động tác chân: “Hái quả.”THCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm quả,nhảy bật lên 2,3 lần,nói:”hái quả”

Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng,hít thở không khí

Điểm danh: Cho trẻ điểm

danh theo tổ, thực hiện bảng

- Một số đồ chơi

để trẻ chơi trò chơi…

Góc xây dựng:

T2,3,5 Xếp hàng rào

T4,6 Xây bồn hoa

- Trẻ biết dùng gạch, cây xanh, ghế đá Để xây công viên, xây

- Gạch, cây xanh, cỏ…

- Cô hướng dẫn trẻ xếp hình, xây hàng rào có cổng, bố trí cây xanh cho đẹp mắt…

hàng rào cây xanh

- Sách, tranh

ảnh về các loại cây xanh

- Cô hướng dẫn trẻ cách xem sách, tranh ảnh: Xem từng trang, xem từ trên xuống dưới

đỏ, vàng

-Ba búp bê mặc váy xanh, đỏ, vàng

-Búp bê mặc váy màu gì vậy các con?

-Tương tự cô đặt câu hỏi với búp bêmàu đỏ,màu vàng

-Búp bê đến chơi,nên cô đã chuẩn bịquà cho búp bê đó,nhìn xem cô tặng

-Em búp bê

-Màu xanh

búp bê gì nhé!

-Qùa gì đây các con?

-Đúng rồi,búp bê rất thích hoa nên

cô đã chuẩn bị những bó hoa này đócác con,hoa của cô có nhiều màu sắc rất là đẹp

-Bó hoa này màu gì?

-Tương tự cô đặt câu hỏi với hoa màu đỏ,màu vàng

-Giờ cô sẽ tặng cho bạn búp bê,cô tặng búp bê mặc váy xanh,bó hoa màu xanh(đò-búp bê đỏ,vàng-búp

bê vàng)-Còn lại 3 bó nữa,cô nhờ 3 bạn lên tặng cho búp bê nào?

-Hỏi trẻ:con vừa tặng hoa màu gì cho búp bê?

-Búp bê con tặng mặc váy màu gì?

b.Nhận biết phân biệt:

-Các con giỏi lắm,cô sẽ thưởng cho con một trò chơi có tên:”thi xem ai nhanh”

-Cách chơi:khi nghe hiệu lệnh chọn cho cô hoa màu xanh thì các con

-Bó hoa

-Màu xanh

-Cháu chọn và tặng đúng với màu bé cầm trên tay

-Trẻ trả lời-Trẻ trả lời

tìm nhanh hoa màu xanh giơ lên và nói to:hoa màu xanh

-Cho lớp chơi vài lần.Xen kẽ hỏi cá nhân con vừa chọn hoa màu gì?

-Cho 3 tổ thi xem ai làm đúng với yêu cầu của cô;tổ 1 chọn hoa đỏ,tổ 2chọn hoa vàng,tổ 3 chọn hoa xanh

c.Củng cố kiến thức:

-Các con vừa làm gì?

-Hoa màu gì?

-Để làm gì?

-Búp bê mặc váy màu gì?

-Hoa đỏ con tạng búp bê mặc váy màu gì?(Tương tự với hoa vàng,hoaxanh)

-Màu đỏ

Nội dung

hoạt đ ộng

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị Hưóng dẩn hoạt động

- Giáo dục trẻ biết yêu quí, bảo vệ hoa

- Trẻ nhớ cách chơi,biết thểhiện vai chơi

- Sân bãi sạch sẽ, khôráo

- Cô và trẻ chơi trò chơi: “gieo hạt”.+ các con vừa trò chơi gì?

+ Các con nhìn xem trong trường chúng ta có

những loại hoa gì?

+ Cô dẫn trẻ đi đến bồn hoa.Cô giới thiệu ,gợi ý cho trẻ gọi tên và nêu đặc điểm của

bông hoa

- Đây là trò chơi cũ, cô cho trẻ nhắc lại cách

chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô khoanh vùng cho trẻ chơi, cô chú ý bao quát trẻ

- Trẻ thích thú tham giatrò chơi

- Cô thuộc thơ

- Cô đọc cho trẻ nghe một lần,hỏi tên bài thơ,nội dung thơ,sau đó cho trẻ đọc thơ vài lần

- Cô cho trẻ chơi vài lần.cô treo những bong hoa lên trên cây cao sau đó cho trẻ bật nhảy cao lên hái hoa trên cây

-VSNG Cuối ngày:

+Cả lớp hát: “Em búp bê”

+Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan+Cho những trẻ ngoan lên cắm cờ theo từng tổ

+Cô khuyến khích những trẻ chưa được cắm

cờ cố gắng hơn-Trả trẻ tận tay phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ

Thứ 3:17/01/2012

BÉ YÊU THỂ THAO

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

-Làm mẫu,giảng giãi,thực hành

 Ổn định:

-Cháu xếp 3 hàng ngang theo tổ

 Các bước lên lớp:

*Khởi động:

-Cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu

đi sau đó chuyển thành 3 hàng ngang

*Trọng động:

+Bài tập phát triển chung:

-Động tác tay:”cây cao”.Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi

N1:”Cây cao”-Giơ hai tay lên caoN2:”Hạ xuống về TTCB

-Động tác lưng bụng:”hái hoa”.Đứng

tự nhiên,tay thả xuôiN1:”Hái hoa”,cúi khom người về trước,tay phải vờ hái hoa

N2:Đứng thẳng người lên,nói hoa đẹpquá!

-Động tác chân:”cây thấp”.đứng tự nhiên,hai tay thả xuôi

N1:”Cây thấp”,ngồi xổm xuốngN2:Về TTCB(3-4 lần)

+Vận động cơ bản:

-Đội hình hai hàng ngang

-Trẻ thực hiện

-Cả lớp chơi trò chơi:”Lăn bóng”

-Các con vừa chơi trò chơi gì?

-Đúng rồi,các con ơi mùa xuân sắp đến rồi,nhà thiếu nhi có tổ chức rất nhiều cuộc thi dành cho các con đó,trong đó có trò chơi ném bóng nữa,các con có muốn tham gia không?

-Hôm nay,cô sẽ cho các con tập luyệntrò chơi: “ném bóng vào đích”, để chuẩn bị tham gia hội thi của Nhà thiếu nhi tổ chức nhé

-Muốn chơi tốt trò chơi này các con phải chú ý xem cô chơi trước nhé!

-Cô làm mẫu lần 1-Làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích:cô làm mẫu nhằm ném bằng tay phải rồi sang tay trái vào đích.Tay cầm bong giơ cao,mắt nhắm vào đích,vung tay ném

-Cô mời 1 cháu làm mẫu-Lớp tiến hành mỗi lần 2 cháu đến hếtlớp.Mỗi cháu ném ít nhất 4-5 lần,tay

mà trẻ thuận(chú ý sửa sai)-Mời 4-6 cháu yếu tập lại-Mời 2 cháu khá tập lại

-Lăn bóng

-Trẻ thực hiện

+Trò chơi vận động:”Gà trong vườn hoa”

-Giữa sân chơi,cô khoanh một khoảngrộng làm vườn,cạnh đó là người coi vườn,phía đối diện là chuồng gà.Cô giáo đóng làm gà mẹ và trẻ làm gà con,theo lệnh của gà mẹ:”Các con hãy đi kiếm ăn đi!”.Các chú gà con chui qua hang rào vào vườn(rào là dây cao cách đất 35-40cm),vừa kiếm

ăn vừa làm động tác chạy,nhảy,mổ thức ăn,bối mồi…Người coi vườn nhìn thấy,chạy ra đuổi gà(vỗ hai tay vào nhau kêu u….u…)Gà con chạy,chui qua hà ng rào về chuồng trốn.Người gác vườn đi dạo một lúc,trở lại chổ cũ.Gà lại đi kiếm mồi,trò chơi đựơc lặp lại

*Hồi tĩnh:

-Sau lần chơi cuối cùng cho trẻ đi làm

gà tìm mồi,đi nhẹ nhàng khoảng 1-2 phút

-Trẻ tham gia

Nội dung

hoạt động

Mục đích yêu cẩu

Chuẩn bị Hưóng dẩn hoạt động

- Trẻ nhớ cách chơi, biết thể hiệnvai chơi.

- cho trẻ quan sát bồn hoa trong sân trường-Dây kéo co

-Cho trẻ chơi “hái hoa”.Các co vừa làm gì?đã

hái được hoa gì rồi?màu gì?hoa có ích lợi gì?Ngoài ra còn con biết hoa nào nữa

-Cô chia lớp thành 2 đội chơi,thi tài thử sức với nhau,cô chuẩn bị sẳn sợi dây,cho hai đội nắm vào dây khi có hiệu lệnh của cô thì kéo

về phía mình,đội nào kéo bạn được về phía mình sẽ thắng cuộc,đội nào chạm vạch sẽ bị thua cuộc.Cô cho trẻ uống nước tranh.chơi 2-

3 lần-Cô khoanh vùng cho trẻ chơi, cô chú ý bao quát trẻ

cô hát và hát theo cô

- Khi chơi không đượcchen lấn, xôđẩy bạn

- Cô thuộc bài hát

- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả Cho trẻ đọc lời bài hát và hát theo cô vài lần

- Cô hát và múa sau đó cho trẻ đứng lên múa hát với cô,cho trẻ làm theo tay cô,chơi vài lần-VSNG Cuối ngày:

+Cả lớp hát: “Hoa bé ngoan”

+Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan+Cho những trẻ ngoan lên cắm cờ theo từng tổ

+Cô khuyến khích những trẻ chưa được cắm

cờ cố gắng hơn-Trả trẻ tận tay phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ

Thứ 4:18/01/2012

NHỮNG CÁNH HOA XINH

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI

ĐỀ TÀI:VẼ HOA NGÀY TẾT

Yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1.Ổn định:

-Hát bài:”Hoa bé ngoan”

2.Nội dung:

a.Hướng trẻ tới nhiệm vụ giờ học

-Các con ơi!các con có biết mùa gì

đã sắp đến với chúng ta vậy?

-Đúng rồi,mùa xuân đã về với chúng ta,muôn hoa bắt đầu đua nởkhắp nơi đó các con

-Mùa xuân có những loại hoa nào?

-Mùa xuân đến hoa đào,hoa mai,hoa cúc,hoa hồng…và nhiều loại hoa khác cùng nhau đua sắc,mỗi hoa mang một màu sắc,một vẽ đẹp khác nhau,các con

có thấy mùa xuân đẹp không?

b.Hướng dẩn trẻ tới thực hiện nhiệm vụ giờ học.

-Cô dẩn trẻ đến xem bức tranh vẽ hoa.cô hỏi trẻ:hoa màu gì?,cánh hoa như thế nào?,cánh màu gì?,các con thích vẽ hoa trang trí mùa xuân không?

-Vậy,hôm nay,chúng ta vẽ hoa mùa xuân nhé!

thân,cánh,nhụy hoa xong thì tô màu,lá hoa vẽ bằng nét xiên ở các

vị trí khác nhau

-Bông thứ 2 vẽ tương tự,nhưng các nét vẽ đều nhỏ hơn để tạo thành một bông hoa nhỏ

-Mùa xuân

-Trẻ trả lời

-Cô đã vẽ được hoa rồi đó,hoa có đẹp không?

*.Trẻ thực hiện:

-Cô cho trẻ ôn lại kĩ năng vẽ nét thẳng và biết phối hợp các nét xiên,tròn tạo thành cành,lá,cánh hoa,biết tô màu đều

-Trước khi trẻ thực hiện,cô trao đổi và hỏi trẻ:con muốn vẽ hoa gì?

Mấy bông?Hoa màu gì?

-Khi trẻ thực hiện,cô quan sát,hướng dẩn và khuyến khích sáng tạo,tô màu sắc theo tư duy của mình

-Trẻ vẽ xong cô hỏi trẻ:con vừa làm gì?hoa gì?màu gì?

c.Nhận xét sản phẩm:

-Trẻ biết nhận xét sản phẩm của mình và của bạn

-Cô đưa ra những lời nhận xét,động viên trẻ chưa đạt được yêu cầu của cô

- Chú ý nghe cô phổbiến cách chơi Khi chơi không được xô đẩybạn.

- Sân bãi sạch sẽ, khôráo

- Cô và trẻ hát bài:”lá xanh”

-Các con ơi dưới gốc cây bang của chúng ta

có rất nhiều lá cây đã rơi xuống giờ cô vàcác con nhặt lá và làm đồ chơi nhé,cho trẻxé,làm các con vật từ lá cây….cô hướng dẩn

cô hát

- Trẻ nhớ cách chơi

và chơi vui vẻ

- Cô thuộc bài hát

- Cô hát một lần,sau đó hỏi tên bài hát,nội dung bài hát,sau đó cho trẻ hát theo cô

- Đây là trò chơi cũ Cô cho trẻ nói lại cách chơi và chơi vài lần

-VSNG Cuối ngày:

+Cả lớp hát: “Tay thơm tay ngoan”

+Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan+Cho những trẻ ngoan lên cắm cờ theo từngtổ

+Cô khuyến khích những trẻ chưa được cắm

cờ cố gắng hơn-Trả trẻ tận tay phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ

Thứ 5:19/01/2012

BÉ THÊM MỘT TUỔI

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI

ĐỀ TÀI:SẮP ĐẾN TỀT RỒI

Yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

-Đàn,trống lắc,mũ chópkín

-Máy chiếu

1.Ổn định:

-Cô và trẻ cùng xem hình ảnh nói

về mùa xuân qua máy chiếu

2.Nội dung:

-Các con thấy gì trên màn ảnh?

-Mọi người đi tấp nập mua đủ thứ làđồ,các cô chú bán đầy ngoài chợ nào là:hoa mai,hoa đào,bánh,mứt,

….vì sao mọi người lại mua những

-Cô hát lần 1-Giới thiệu tên bài:cô vừa hát cho các con nghe bài: “sắp đến tết rồi”

-Bài hát có hay không?

-Cô hát lần 2:giải thích nội dung-Bài hát mang giai điệu vui tươi,phấn khởi,tết đến rồi đến trường hay ở nhà đều vui,vì mẹ muacho nhiều áo mới thật là thích,được mặc áo mới các con sẽ thêm một tuổi đó,vì vậy các con phải ngoan.phải nghe lời ba,mẹ,cô giáo nhé!

-Cô đàn và hát,cho cả lớp cùng hát theo

-Lớp hát 2-3 lần-Lần lượt xen kẻ mời tổ,nhóm,cá nhân hát

-Cô chú ý sửa sai

-Mời 5-7 trẻ lên chơi-Mời cả lớp chơi 2-3 lần-Nhận xét trò chơi

 Kết thúc cô khen,động viên trẻ

- Băng nhạc

- Sân bãi sạch sẽ, khôráo

- Cô cho trẻ hát và vận động theo cô 2 lần.Cô hỏi nội dung , tên tác giả

- Cô mở băng nhạc có nói về các con vật,khibài hát dừng ở đâu,có tên con vật nào thì trẻ tạo dáng của con vật đó,chơi vài lần

- Cô khoanh vùng cho trẻ chơi, cô chú ý baoquát trẻ

cô kể truyện

- Khi chơi không đượcchen lấn, xôđẩy bạn

- Tranh minh họa

-Băng đĩa

- Cô kể cho trẻ nghe truyện một lần,sau đó hỏi tên truyện,nội dung truyện,sau đó kể lại một lần cho trẻ nghe

- Cô mở đoạn phim hoạt hình cho trẻ xem,cô giới thiệu tên phim,hỏi trẻ nội dung phim,tên nhân vật và hành động nhân vật-VSNG Cuối ngày:

+Cả lớp chơi: “Lăn bóng”

+Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan+Cho những trẻ ngoan lên cắm cờ theo từngtổ

+Cô khuyến khích những trẻ chưa được cắm

cờ cố gắng hơn-Trả trẻ tận tay phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ

Thứ 6:20/01/2012

DƯA HẤU ĐỎ

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

ĐỀ TÀI:CẢ NHÀ ĂN DƯA HẤU

Yêu cầu Chuẩn bị Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

-Đúng rồi!đây là quả dưa hấu đó,cáccon có được ăn dưa hấu bao giờ chưa?

-Dưa hấu ăn rất ngon và mát nữa,bên trong ruột dưa có màu gì?

(cô bổ dưa ra hỏi trẻ)-Bên trong quả dưa cò có gì nào?

-Cô có câu truyện rất hay,nói về gia đình đang vui vẻ ăn dưa hấu các connghe nhé!

b.Kể truyện: “cả nhà ăn dưa hấu”

*.Kể lần 1:chú ý vào lời nói của các

nhân vật

-Cô vừa kể cho các con nghe truyện”cả nhà ăn dưa hấu đó,câu truyện có hay không?

*.Kể lần 2:Trình chiêú (kết hợp

đàm thoại)

-Cô vừa kể cho các con nghe truyện

-Qủa dưa hấu-Màu xanh

-Trẻ trả lời

-Màu đỏ-Hạt-Đen

-Chị Hoa mời như thế nào?

-Bố khen chị Hoa như thế nào?

-Lúc ấy Hùng đã làm gì?

-Mẹ cười và nói gì?

-Đúng rồi!hai chị em Hùng rất là ngoan,nên được bố mẹ khen,các concũng phải ngoan như hai bạn Hùng

và chị Hoa,khi ăn gì,các con nhớ mời bố mẹ dùng trước,phải biết thương yêu và nhường nhịn nhau thìgia đình mới vui và hạnh phúc nhé các con

-Cô mời một cháu lên kể lại truyện cùng cô(kể lần 3)

3.Kết thúc:

-Các con giỏi lắm!giờ cô sẽ cho các con ra vườn chăm sóc cây,cho cây mau lớn,khi cây lớn rồi chúng ta sẽ

-Con gái bố ngoan lắm,bố cảm ơn con-Mời mẹ ăn:”Mẹ ơi!con mời mẹ ạ!

-Hai con của mẹ thật

“Nu na nu

nống”

-Chơi tự do

thỳ chơi trũ chơi, khi chơi khụng

-Trẻ thớch hỏt

- Cụ thuộc vàhỏt diễn cảm

- Cụ hỏt cho trẻ nghe một lần,hỏi tờn bài hỏt,sau đú mời luõn phiờn,tổ nhúm,cỏ nhõn hỏt,cụ và trẻ hỏt lại vài lần nữa

- Cụ làm người dẩn chương trỡnh,trẻ là người thực hiện bài hỏt đó học,nhiều chỏu hỏt,sau đú cụ và trẻ hỏt lại cỏc bài hỏt một lần

-VSNG Cuối ngày:

+Cả lớp hỏt bài: “Cả tuần đều ngoan”

+Cho trẻ nhắc lại tiờu chuẩn bộ ngoan+Cho những trẻ ngoan lờn cắm cờ theo từngtổ

+Cụ khuyến khớch những trẻ chưa được cắm

cờ cố gắng hơn.(Riờng ngày thứ sỏu cho trẻ bỡnh cờ cuối tuần,bạn nào được từ 3 bụng hồng trở lờn sẽ được bụng sen.)

-Trả trẻ tận tay phụ huynh về tỡnh hỡnh sức khỏe và học tập của trẻ

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

TUẦN 21

CHỦ ĐỀ NHÁNH:VƯỜN HOA CỦA Bẫ

(Thực hiện 1 tuần:từ ngày 30/01-03/02/2012)

Hoạt động giáo dục

Ký duyệt: