một số giáo án môn tiếng việt học vần, môn toán, môn đạo đức lớp 1

III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ - Muốn có tiếng trục thêm chữ gì?. b/ Kỹ năng : Biết viết bài trong vở đúng quy định... Bài tập 2

Trang 1

Thứ hai, ngày 12 tháng 1năm 2015Học Vần

a/ Của giáo viên : Tranh: mắc áo, quả gấc

b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng con

III/ Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1: Kiểm tra bài cũ

“ oc - ac ”

- Kiểm tra đọc

- Kiểm tra từ, câu

- Kiểm tra viết: từ ngữ ứng dụng

Tuần 19

Trang 2

a/ Đọc vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng ở tiết 1

b/ Đọc câu ứng dụng

- Xem tranh

- Giới thiệu bài đọc và cho HS đọc thầm rồi phát

hiện tiếng mới

- Hướng dẫn đọc từ ứng dụng

- Đọc mẫu

- Khuyến khích đọc trơn

Họat động 2: Luyện viết

- Cho xem bài viết mẫu

- Nhắc lại cách viết

- Chấm, chữa, nhận xét

Họat động 3: Luyện nói theo chủ đề: Ruộng bật

thang

- Tranh vẽ gì?

- Chỉ tranh và giới thiệu đây là ruộng bật thang

- Vì sao gọi là ruộng bật thang?

- Ruộng bật thang thường thấy ở đâu?

3/Củng cố - Dặn dò

- Hướng dẫn đọc SGK

- Trò chơi: thi đua đọc nhanh từ mới

- Dặn dò: Chuẩn bị bài

âc - gấc - quả gấc

- Đọc: màu sắc, giấc ngủ, ăn mặc, nhấc chân

- Nhận xét tranh vẽ: Đàn chim ngói

- Đọc thầm

- HS chỉ được: mặc

- Đọc cá nhân ( 10 em) tổ, lớp

4 em đọc lại

- Đọc lại toàn bài ( 5 em)

- HS quan sát bài mẫu

- Nhận xét khoảng cách đều nhau giữa các chữ

- Ruộng lúa

- Quan sát, trả lời

- HS đọc SGK

Ghi chú

………

Trang 3

Thứ ba, ngày13 tháng 1 năm 2015

a/ Của giáo viên : Tranh: cần trục, lực sĩ

1/ Kiểm tra bài cũ

- Muốn có tiếng trục thêm chữ gì?

- Nêu cấu tạo tiếng trục và đánh vần

- Giới thiệu tranh: cần trục

- Hướng dẫn đọc vần, tiếng, từ

c/ Dạy vần ưc:

- So sánh vần ưc với vần uc

(Hướng dẫn như vần uc)

d/ Từ ngữ ứng dụng:

- Giới thiệu từ: máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực,

nóng nực

- Hướng dẫn đọc từ

- Giải nghĩa từ: máy xúc, cúc vạn thọ

- Gọi đọc toàn bài

- HS đọc: màu sắc, mắc áo, nhấc chân,giấc ngủ

- HS đọc từ: (cá nhân, tổ, lớp)

- Lắng nghe

- Đọc toàn bài ( 4 em)Bài: uc - ưc

Trang 4

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

a/ Đọc bài trên bảng

(Khuyến khích đọc trơn)

b/ Đọc bài ứng dụng

- Giới thiệu tranh: con gà trống

- Giới thiệu 4 câu thơ đố cho HS tìm tiếng có vần

mới

- Hướng dẫn HS đọc và chữa phát âm sai cho HS

a/ Giới thiệu bài viết

b/ Giảng lại cách viết: Khoảng cách giữa mỗi vần

- Khoảng cách giữa chữ cần và chữ trục 1/2 ô vở

Họat động 3: Luyện nói

- Giới thiệu tranh

- Tranh vẽ gì?

- Trong tranh gồm có những ai?

- Mọi người đang làm gì?

- Con gì báo hiệu cho mọi người thức dậy?

- Vì sao em biết đây là cảnh ở nông thôn?

3/ Củng cố - Dặn dò

- Trò chơi: thi đua đọc nhanh tiếng mới

- Dặn dò: Chuẩn bị bài

- Đọc:

uc - trục - cần trục

ưc - lực - lực sĩ

- Đọc: Máy xúc, lọ mực, cúc vạn thọ, nóng nực (cá nhân, tổ, lớp)

- Hướng dẫn xem tranh

- Đọc thầm 4 câu thơ

- Nêu tiếng: thức

- Đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- HS viết vào vở Tập Viết: uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- HS quan sát tranh và nhận xét gồm có ai?

- Tranh vẽ cảnh sáng sớm ở nông thôn

- Trong tranh có: bác nông dân, con trâu, chú gà trống đang gáy, trên cây có chim hót

- Trả lời

- HS thi đua đọc SGK

- Các tổ tham dự trò chơi

Ghi chú

………

Trang 5

Thứ tư, ngày 14 tháng 1 năm 2015

a/ Của giáo viên : Tranh: Thợ mộc, ngọn đuốc

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“ ôc - uôc ”

- Kiểm tra đọc

- Kiểm tra viết

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu: vần ôc, uôc

Trang 6

Tiết 2Hoạt động 1: Luyện đọc

1/ Đọc bài trên bảng tiết 1

(Khuyến khích đọc trơn)

2/ Đọc bài ứng dụng

- Giới thiệu bài ứng dụng và hướng dẫn đọc

- Chữa sai cho HS

- Nhận xét, ghi điểm

- Đọc mẫu

- Giới thiệu bài viết

- Nhắc lại cách viết vở

- Sửa chữa, ghi điểm

Họat động 3: Luyện nói theo chủ đề: Tiêm

- Đọc: con ốc, đôi guốc, gốc cây, thuộc bài(cá nhân, tổ, lớp)

- Hướng dẫn xem tranh, thảo luận: con ốc, cáinhà

- Đọc thầm

- Đọc to (cá nhân, tổ, lớp)

- Thi đua đọc to, đúng

- Chữa sai cho HS

4 em lần lượt đọc lại bài ứng dụng

2 em lần lượt đọc

- Đem vở Tập Viét

- Thi đua viết đúng, đẹp

- HS trả lời:

- Cô y tá đang chích ngừa

- Cởi áo cho y tá chích kim

- Bình tỉnh, không sợ đau

- Khi bị bệnh

- HS đọc SGK

Thứ năm, ngày 15 tháng 1 năm 2015

Trang 7

a/ Của giáo viên : Tranh: xem xiếc, rước đuốc

- Tạo tiếng: xiếc

- Giới thiệu từ: xem xiếc

c/ Dạy vần ươc:

- So sánh vần ươc với vần iêc

- Tạo tiếng: rước

- Giới thiệu từ: rước đèn

- Giải nghĩa từ: cá diếc, thước kẻ

- Hướng dẫn đọc trơn toàn bài

- Khác vần ươc chữ iê

- iê - cờ - iếc - iêc

- Vần iêc

- HS ghép vần: iêc

- HS: ghép thêm chữ x và dấu nặng sắc

- Đọc trơn từ: xem xiếc

Trang 8

a/ Đọc bài trên bảng tiết 1

- Tranh vẽ gì?

- Giới thiệu bài đọc 4 câu thơ

- Tiếng nào mới

- Hướng dẫn đọc

a/ Giới thiệu bài viết

b/ Giảng lại cách viết: xem xiếc, rước đèn

Họat động 3: Luyện nói theo chủ đề: xiếc, múa

rối, ca nhạc

- Tranh 1 vẽ gì?

- Tranh 2 vẽ gì?

- Tranh 3 vẽ gì?

- Em thích xem mục nào nhất?

- Trò chơi: Tìm tiếng có vần mới

- Dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo

kẻ

- Hướng dẫn xem tranh và thảo luận

- Đọc thầm 4 câu thơ

- Nêu tiếng: biếc

- HS viết vào vở Tập Viết:

- Thi đua viết đúng, đẹp

- Đọc lại chủ đề

- Trả lời

- HS thi đua đọc SGK

- Lắng nghe

Ghi chú

………

Thứ sáu, ngày 16 tháng 1 năm 2015

Trang 9

Tập Viết

Tiết : 17

I/ Mục tiêu dạy học:

a/ Kiến thức : Biết viết đúng cấu tạo tiếng, hiểu được ý nghĩa từ ứng dụng

b/ Kỹ năng : Biết viết bài trong vở đúng quy định

c/ Thái độ : Ý thức giữ vở sạch, chữ đẹp

II/ Đồ dùng dạy học:

a/ Của giáo viên : Bài mẫu, bảng có kẻ ô li

b/ Của học sinh : Vở tập viết, bảng con

Hoạt động 1

* Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét 1 số bài đã viết tuần qua

Hoạt động 2

* Bài mới

1/ Giới thiệu bài tập viết tuần trước: ghi đề bài

2/ Giảng bài mới:

- Trình bày bài mẫu và cho HS nhận xét

- Hướng dẫn cách viết trên bảng con

- Hướng dẫn viết vào vở

+ h: cao 5 ô li

+ t: cao 3 ô li

- Quan sát, sửa chữa và đánh giá 1 số bài

- Cho HS xem bài nhau để phát hiện bài đúng, đẹp

Trang 10

………

Toán

Trang 11

a/ Của giáo viên : Bó chục que tính và các que tính rời.

b/ Của học sinh : Bó chục que tính và que rời Sách giáo khoa

- Bài 3: Tô màu

+ Bước 1: Đếm 11 hình tam giác, đếm 12

hình vuông

- Bài 4: Điền số

- Cho đếm rồi gọi lên điền

3/ Củng cố, dặn dò

- 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- Về xem lại bài

- HS làm bài, vào SGK

- Lên bảng ( 2 em ), Làm vào SGK

- HS tô màu tiếp sức cho đủ số hình

- HS làm vào vở

- HS trả lời

MƯỜI MỘT - MƯỜI HAI

Trang 12

Ghi chú

………

Toán

Tiết:75

MƯỜI SÁU - MƯỜI BẢY - MƯỜI TÁM - MƯỜI CHÍN

Trang 13

a/ Kiến thức : Nhận biết mỗi số gồm 1 chục và 1 số đơn vị Nhận biết số có hai chữ số

b/ Kỹ năng : Biết đếm và viết các số từ 16 đến 19

c/ Thái độ : Thích học Toán

a/ Của giáo viên : Tranh vẽ nội dung bài học trong SGK Các bó chục que tính

b/ Của học sinh : Bó chục que tính và que rời Sách giáo khoa

“ Mười ba, mười bốn, mười lăm “

- Số 13 gồm mấy chục mấy đơn vị?

- HS: lấy 1 bó chục que tính và 6 que rời

- HS viết theo thứ tự lớn dần từ 10 đến 19

- HS làm bài, một em lên chữa bài

- 1 em lên chữa bài

- HS làm bài và chữa bài

- HS trả lời

Ghi chú

Trang 14

………

Đạo Đức Tiết: 19

Trang 15

( Bài tập 2 /79 Thay yêu cầu tô màu vào quần áo của bạn bằng cách đánh dấu + vào bạn biết lễ phép v6ng lời thầy cô giáo)

I/ Mục tiờu dạy học:

a/ Kiến thức : Thấy rừ cụng ơn của thầy cụ giáo từ đú biết lễ phộp võng lời thầy cụ giáo

b/ Kỹ năng : Biết lễ phộp võng lời thầy cụ giáo

c/ Thái độ : í thức lễ phộp, võng lời cụ giáo

II/ Đồ dựng dạy học:

a/ Của giáo viờn : Tranh bài tập 2

b/ Của học sinh : Vở Đạo Đức

III/ Cỏc hoạt động:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:

1/ Kiểm tra bài cũ

- Nhận xột bài kiểm tra

Hoạt động 2:

2/ Bài mới

a/ Giới thiợ̀u : ghi đề bài

b/ Các hoạt động chủ yếu:

+ Nhúm 2: HS gặp thầy giáo ngoài đường

+ Nhúm 3: HS đưa sách vở cho thầy ( cụ )

+ Nhúm 4: HS nhận sách vở từ cụ giáo

- Thực hành đúng vai

- Cõu hỏi chốt ý:

+ Cần phải làm gỡ khi gặp thầy, cụ giáo?

+ Cần phải làm gỡ khi đưa, nhận vật gỡ từ thầy, cụ?

* Hoạt động 2:

* Bài tập 2

- Giải thớch Bài tập yờu cầu gỡ

- Thầy, cụ dạy em làm gỡ?

- Tranh nào thể hiợ̀n sự võng lời đú?

- Tụ màu vào tranh mà em cho là đỳng

- Cụ giáo, thầy giáo cú cụng lao gỡ đối với các

em?

- Các em phải làm gỡ để tỏ lũng biết ơn cụ, thầy.?

- HS nhắc lại đề bài

- Nờu nội dung bài tập 1

- Các nhúm chuẩn bị đúng vai

- Các nhúm lần lượt lờn đúng vai

Trang 16

- Giáo viên ghi ý chính

3/ Củng cố ,dặn dò:

- Khi gặpthầy ( cô) chúng ta cần làm gì?

- Về nhà phải vâng lời ,lễ phép với những người

xung quanh

- HS trả lời

Ghi chó

………

Học Vần TiÕt 173- 174

a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần ach, cuốn sách Đọc câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên

TUẦN20

Bài: ach

Trang 17

b/ Kỹ năng : Biết và viết được vần, tiếng, từ ứng dụng Luyện kỹ năng nghe, nói, đọc , viết.c/ Thái độ : Tích cực học tập.

a/ Của giáo viên : Bộ ghép chữ, vần Sách giáo khoa

- Tạo tiếng: sách

- Giới thiệu từ: cuốn sách

- HS 1 đọc: iêc - cá diếc, công việc

- HS 2 đọc: ước - cái lược, thước kẻ

- HS 3 đọc SGK

- HS 4, 5 viết: xem xiếc, rước đèn

- Cả lớp viết bảng con

- HS phát âm ( 3 em)

- Chữ a đứng trước, chữ ch sau

- HS viết bảng con: ach, cuốn sách

Trang 18

a/ Đọc bài trên bảng tiết 1

- Giới thiệu bài ứng dụng và hướng dẫn đọc

- Giới thiệu bài viết

- Hướng dẫn cách viết vào vở

Họat động 3: Luyện nói theo chủ đề: giữ gìn sách

vở

- Tranh vẽ gì?

- Sách vở bạn nào được giữ gìn sạch đẹp?

- Em làm gì để giữ gìn sách vở?

- Sách vở sạch đẹp có lợi gì cho các em?

- Sách vở của em đã sạch đẹp chưa?

- Trò chơi: Tìm tiếng có vần mới

- Dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo

- HS đọc : ach, sách, cuốn sách, viên gạch, kênh rạch, sạch sẽ, cây bạch đàn

( cá nhân 5 em)

- Đọc theo tổ, lớp

- Xem tranh vẽ

- Đọc thầm bài ứng dụng

- Tìm tiếng mới: sạch, sách

- Đọc to (cá nhân, tổ, lớp)

- Đem vở Tập Viết

- HS viết vào vở Tập Viết

- Quan sát tranh vẽ

- Bạn gái đang sắp xếp sách vở

- HS giới thiệu bạn

- Trả lời

- HS đọc toàn bài SGK

Ghi chú

Học Vần Tiết: 175 - 176

Bài : ich - êch

Trang 19

a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần ich, êch, tờ lịch, con ếch Đọc được câu ứng dụng

b/ Kỹ năng : Biết và viết được thông thạo vần, tiếng, từ khóa Luyện kỹ năng nghe, nói ,đọc ,viết.c/ Thái độ : Tích cực học tập

a/ Của giáo viên : Tranh: con ếch Tờ lịch

b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, tiếng, Bảng con

- Kiểm tra đọc: viên gạch, sạch sẽ, kênh rạch, cây

bạch đàn

- Đọc SGK

- Kiểm tra viết: cuốn sách, tách trà

a/ Giới thiệu: vần ich, êch

Trang 20

a/ Đọc bài tiết 1 trên bảng con

- Giới thiệu tranh và bài thơ 6 câu

- Hướng dẫn đọc bài thơ

- Hướng dẫn đọc toàn bài

- Đọc mẫu

- Viết mẫu: ich, êch, tờ lịch, con ếch

- Giảng lại cách viết

- Sửa sai cho HS

- Chấm bài

Họat động 4: Luyện nói

- Tranh vẽ gì?

- Khi đi du lịch các em mang gì?

- Em đã được đi du lịch với ai?

3: Củng cố - Dặn dò

- Trò chơi: Ai tìm từ nhanh nhất

- Dặn dò: Học bài ở nhà

- HS đọc:

ich - lịch - tờ lịch êch - ếch - con ếch

- Đọc: Vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch

(cá nhân, tổ, lớp)

- Hướng dẫn xem tranh và nhận biết:

tranh vẽ chim chích

- Đọc thầm và phát hiện tiếng mới: chích, sích, ích

- Đọc to bài thơ (cá nhân, tổ, lớp)

- Đọc lại ( 4 em )

- Các bạn đi du lịch

- Mang ba lô, xách cầm tay

- Trả lời

- HS đọc toàn bài trong SGK

- Tham dự chơi ( 4 tổ )

Ghi chú

Học Vần Tiết: 177- 178

Trang 21

a/ Của giáo viên : Tranh: bác sĩ, cuốn sách Bảng ôn vần

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“ ich - êch ”

- Đọc: tờ lịch, con ếch, vở kịch, mũi hếch, vui

thích, chênh chếch

- Đọc bài thơ ở SGK

- Viết: Tôi là chim chích

1/ Giới thiệu bài mới

- Cho xem tranh: bác sĩ, cuốn sách

- Giới thiệu bảng ôn vần và nói chữ a ghép được

với chữ c, chữ ch đứng sau để tạo vần : ac, ach

- Hướng dẫn HS đọc vần trong bảng ôn

- Vần nào có âm đôi?

b/ Đọc từ ứng dụng: thác nước, chúc mừng, ích

lợi

c/ Viết:

- Viết mẫu: thác nước, ích lợi

3/ Luyện đọc toàn bài

Tiết 2

- HS đọc từ và phân tích tiếng ( 6 em )

- 1 em viết, cả lớp viết

- Chữ a đứng trước, chữ c đứng sau

- Chữ a đứng trước, chữ ch đứng sau

- HS đọc: ac, ach trong bảng ôn

- HS đọc: ăc, âc, oc

- iêc, uôc, ươc

- Đọc từ (cá nhân, tổ, lớp)

- HS viết bảng con

- HS đọc toàn bài (cá nhân, tổ, lớp)

1/ Đọc bài tiết 1 trên bảng

2/ Đọc bài thơ luyện đọc

- Giới thiệu bài thơ

Trang 22

- Tranh 1: Ngốc được cụ già tặng con ngổng vàng

- Tranh 2: 3 cô con gái, 1 người đàn ông, hai

người nông dân đều bị dính vào ngổng

- Tranh 3: Cảnh tượng công chúa chẳng cười

- Tranh 4: Cảnh tượng đoàn người kéo theo chàng

ngốc làm công chúa cười được, vua cho cưới công

- Lắng nghe và nhìn tranh

- Các tổ chọn người lên kể tiếp nối

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

Ghi chú

Học Vần

Tiết: 179 - 180

Bài: op - ap

Trang 23

a/ Của giáo viên : Bộ chữ học vần Tranh: học nhóm, múa sạp Tranh luyện nói.

b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, Bảng con

Ổn định và nhắc nhở HS biết đã học hết tập 1 sách

Tiếng Việt Và giới thiệu sách Tiếng Việt tập 2

- Đọc trơn: op - họp - họp nhóm(cá nhân, tổ, lớp)

Trang 24

Đọc bài tiết 1 trên bảng con

- Viết mẫu

Họat động 4: Luyện nói theo chủ đề: chóp núi,

ngọn cây, tháp chuông

- Cho xem tranh để xác định đâu là chóp núi,

ngọn cây, tháp chuông

- Chóp núi là vị trí nào của núi?

- Vì sao gọi là ngọn cây?

- Tháp chuông là vị trí nào của tháp?

- HS viết vào vở Tập Viết: op, ap, họpnhóm, múa sạp

- Xem tranh

- Lên bảng chỉ vào tranh và phát biểu:

- Nơi cao nhất của núi

- Nơi cao nhất của cây

- HS lên chỉ

- Đem SGK

Ghi chú

Học Vần

Tiết: 181- 182

Bài: ăp - âp

Trang 25

a/ Của giáo viên : Tranh: cải bắp, cá mập

b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, Bảng con

- Luyện đọc (cá nhân, tổ, nhóm)

- HS đọc trơn toàn bài

- HS đọc:

ăp - bắp - cải bắp

âp - mập - cá mập

- Đọc: gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bậpbênh ( 8 em)

-HS thảo luận

- HS đọc thầm và tìm tiếng mới

Trang 26

Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Cho xem tranh

- Giới thiệu bài thơ

- Hướng dẫn đọc

b: Luyện viết

- Viết mẫu

c Luyện nói theo chủ đề: Trong cặp sách của em

- Cho xem tranh và hỏi trong cặp sách của bạn có

- Trò chơi: Tìm tiếng mới

- Dặn dò: xem lại bài học và chuẩn bị bài sau

- HS đọc ( 10 em )

- Đọc theo tổ, lớp

- Đọc toàn bài

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: sách,

Toán

Tiết: 77

PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3

Định dạng
Số trang	53
Dung lượng	304,5 KB