2.Kĩ năng: - HS chỉ được vị trí đồng bằng Nam Bộ, sông Tiền, sông Hậu,sông Đồng Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi Cà Mau trên bản đồ Việt Nam - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về t
Trang 1BÀI 20: ĐỒNG BẰNG NAM BỘ
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
HS biết đồng bằng Nam Bộ:
- Là đồng bằng châu thổ lớn nhất của cả nước
- Là nơi có mạng lưới sông ngòi dày đặc
2.Kĩ năng:
- HS chỉ được vị trí đồng bằng Nam Bộ, sông Tiền, sông Hậu,sông Đồng Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi Cà Mau trên bản đồ Việt Nam
- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên đồng bằng Nam Bộ
- Xác định mối quan hệ giữa khí hậu biển hồ với sông ngòi, sông ngòi với đất đai ở mức độ đơn giản
3.Thái độ:
- Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của con người
II.CHUẨN BỊ:
- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam
- Tranh ảnh về thiên nhiên đồng bằng Nam Bộ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
THỜI
GIAN
HS
ĐDDH
1 phút Khởi động:
Bài cũ: Thành phố Hải
Phòng
Trang 25 phút
8 phút
- Tìm và xác định vị trí thành phố Hải Phòng trên bản đồ hành chính Việt Nam?
- Kể một số điều kiện để Hải Phòng trở thành một cảng biển, một trung tâm du lịch lớn của nước ta?
- Nêu tên các sản phẩm của ngành công nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng?
- GV nhận xét
Giới thiệu :
Ở phía Nam nước ta có một đồng bằng rộng lớn Đó là đồng bằng Nam Bộ, chúng ta
sẽ cùng tìm hiểu về đồng bằng này xem nó có gì giống &
khác với đồng bằng Bắc Bộ
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết của bản thân, trả lời các câu hỏi:
- Đồng bằng Nam Bộ nằm ở phía nào của đất nước? Do phù sa của các sông nào bồi đáp nên?
- Đồng bằng Nam Bộ có những đặc điểm gì tiêu biểu (diện tích, địa hình, đất đai)
- Tìm và chỉ trên bản đồ địa
lý tự nhiên Việt Nam vị trí đồng bằng Nam Bộ, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang , Cà Mau, một số kênh rạch
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
- HS trả lời
- HS nhận xét
- HS trả lời câu hỏi
Bản đồ
Trang 38 phút
8 phút
- Quan sát hình trong SGK và trả lời câu hỏi của mục 2
- GV : Em hãy dựa vào SGK
để nêu đặc điểm sông Mê Công, giải thích vì sao ở nước
ta sông lại có tên là Cửu Long
- GV chỉ lại vị trí của sông
Mê Công, sông Tiền, Sông Hậu, sông Đồng Nai, kênh Vĩnh Tế trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam
- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày
- GV chỉ lại vị trí sông Mê Công, sông Tiền , Sông Hậu, sông Đồng Nai, kênh Vĩnh Tế…trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam
Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân
GV hỏi :
- Vì sao ở đồng bằng Nam
Bộ người dân không đắp đê ven sông?
- Sông ở đồng bằng Nam Bộ
có tác dụng gì?
- Để khắc phục tình trạng thiếu nước ngọt vào mùa khô,người dân nơi đây đã làm gì?
- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời
- GV: Nhờ có Bi63n Hồ ở Căm – pu – chia chứa nước vào mùa lũ nên nước sông Mê Công lên xuống điều hoà
Nước lũ dâng cao từ tư ø(không lên nhanh và dữ dội như sông Hồng), ít gây thiệt
- HS nêu
- Các nhóm trao đổi theo gợi ý của SGK
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, chỉ
vị trí các sông lờn và một số kênh rạch của đồng bằng Nam Bộ (kênh Vĩnh Tế, kênh Phụng Hiệp…) trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam
HS giải thích: do hai nhánh sông Tiền Giang & Hậu Giang
đổ ra biển bằng chín cửa nên có tên là Cửu Long
Lược
đồ Nam Bộ
Trang 43 phút
1 phút
hại về nhà cửa và cuộc sống nên người dân không đắp đê ven sông ngăn lũ Mùa lũ là mủa người dân được lợi về đánh bắt cá Nước lũ ngập đồng bằng còn có tác dụng thau chua rửa mặn cho đất và làm đất thêm màu mỡ do được phủ thêm phù sa
- GV mô tả thêm về cảnh lũ lụt vào mùa mưa, tình trạng thiếu nước ngọt vào mùa khô
ở đồng bằng Nam Bộ
Củng cố
- So sánh sự khác nhau giữa đồng bằng Bắc Bộ & đồng bằng Nam Bộ về các mặt địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất đai
Dặn dò:
- Chuẩn bị bài: Người dân ở đồng bằng Nam Bộ
- HS dựa vào SGK, vốn hiểu biết của bản thân để trả lơi câu hỏi
- HS trả lời các câu hỏi
- HS so sánh
Tranh ảnh
Các ghi nhận, lưu ý: