Mục tiêu: - H/s tìm hiểu kiểu chữ nét thanh, nét đậm và tác dụng của chữ trong trang trí.. - H/s nắm được đặc điểm của chữ và cách sắp xếp, học sinh kẻ được khẩu hiệu, rèn luyện cách vẽ
Trang 1TaiLieu.VN Page 1
BÀI 26: VẼ TRANG TRÍ
KẺ CHỮ IN HOA NÉT THANH, NÉT ĐẬM
I Mục tiêu:
- H/s tìm hiểu kiểu chữ nét thanh, nét đậm và tác dụng của chữ trong trang trí
- H/s nắm được đặc điểm của chữ và cách sắp xếp, học sinh kẻ được khẩu hiệu, rèn luyện cách vẽ trang trí
- H/s thích học môn vẽ trang trí và tự rèn luyện cho mình viết chữ sạch đẹp
II Những thông tin cơ bản:
1 Tài liệu - thiết bị:
a Giáo viên:
- Tranh bảng mẫu chữ nét thanh, nét đậm
- Cách sắp xếp dòng chữ
- Tranh SGK
b Học sinh:
- Đồ dùng học tập
2 Phương pháp:
Trực quan, vấn đáp, luyện tập
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Tổ chức:
6A……… ……….……….……
……….…………
6B……….………
…….… …………
6C……….………
…….… …………
* Kiểm tra: Đồ dùng học tập
Trang 2TaiLieu.VN Page 2
* Khởi động giới thiệu vào bài mới:
+ GV đặt câu hỏi:
- Chữ nét đều là chữ như
thế nào?
- Dùng làm gì?
- Cảm nhận như thế nào?
- Nét chữ đều bằng nhau
- Kẻ chữ trang trí khẩu hiệu
GVKL: Đó là một loại chữ trong vô số các kiểu chữ khác nhau
HOẠT ĐỘNG 1
+ GV treo tranh bảng mẫu
chữ và đặt câu hỏi:
- Đâu là chữ nét đều? Vì
sao em biết?
- So sánh sự khác nhau giữa
hai kiểu chữ?
- Đặc điểm của chữ nét
thanh, nét đậm có gì rõ
nhất?
- Có chữ nào đặc biệt?
- Tỉ lệ chữ có thể thay đổi
được không?
+ GVKL: Chữ có thể có
chân hoặc không chân Nét
kéo từ trên xuống là nét
đậm, nét kéo lên và kéo
ngang là nét thanh
I) ĐẶC ĐIỂM CHỮ NÉT THANH - NÉT ĐẬM
+ H/s nhận xét
+ Khác:
- Nét đều: Nét đều bằng nhau
- Nét thanh - nét đậm: Nét to - nét nhỏ + Chữ có nét thanh (nét nhỏ) và chữ có nét đậm (nét to) trừ chữ I
+ Tỉ lệ chiều cao - ngang có thể thay đổi theo ý định trình bày
Trang 3TaiLieu.VN Page 3
HOẠT ĐỘNG 2
+ GV gọi h/s nhận xét về
hai kiểu sắp xếp hợp lý và
chưa hợp lý
+ GV treo tranh cách so
sánh dòng chữ
- Muốn dòng chữ cân đối ta
phải ước lượng gì?
- GV dùng trực quan minh
hoạ
HOẠT ĐỘNG 3
- GV quan sát h/s làm bài,
chú ý h/s yếu
- Gợi ý h/s cách sắp xếp
chữ và tô màu
HOẠT ĐỘNG 4
- GV lựa chọn một số bài
vẽ của h/s Gọi h/s nhận xét
về tỉ lệ, cách sắp xếp dòng
chữ và màu sắc (nếu có)
- GV nhận xét chung, rút
kinh nghiệm
- Gv động viên h/s
* Dăn dò:
II) CÁCH SẮP XẾP DÒNG CHỮ
+ H/s nhận xét
1) Tìm chiều cao - dài của dòng chữ cho phù hợp với khổ giấy
2) Phân chia khoảng cách giữa các con chữ sao cho hợp lý
- Nét thanh so với nét đậm tuỳ thuộc vào người kẻ chữ
- Chú ý: Trong một dòng chữ, nét thanh phải bằng nhau, nét đậm phải bằng nhau
3) Phác chữ - kẻ chữ
4) Tô màu nền - chữ: Rõ ràng, nền đậm thì chữ nhạt và ngược lại
III) BÀI TẬP THỰC HÀNH +Yêu cầu: Kẻ một dòng chữ nét thanh, nét
đậm (Tên trường em đang học) trên giấy A4 Hoàn thành phần chì trên lớp
IV) ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
Trang 4TaiLieu.VN Page 4
- Tập kẻ chữ và khẩu hiệu
khác nhau
-giờ sau vẽ tranh đề tài mẹ
của em