Giáo án M thu t 6ỹ ậ
Bài 3 V theo m u ẽ ẫ
S L Ơ ƯỢ C V LU T XA G N Ề Ậ Ầ
I.M c tiêu ụ
*Ki n th c: - H c sinh hi u đế ứ ọ ể ược nh ng đi m c b n c a lu t xa g nữ ể ơ ả ủ ậ ầ
*K năng: - H c sinh bi t v n d ng lu t xa g n đ áp d ng quan sát,ỹ ọ ế ậ ụ ậ ầ ể ụ
nh n xét trong bài v theo m u, v tranh.ậ ẽ ẫ ẽ
II.Chu n b ẩ ị
1.Đ dùng d y h cồ ạ ọ
Giáo viên: - nh có l p c nh xa, c nh g n M t vài đ v tả ớ ả ả ầ ộ ồ ậ hình tr , hình c uụ ầ
- Hình minh h a v lu t xa g n ĐDDH 6ọ ề ậ ầ ở
H c sinh: - Tranh và các bài v theo lu t xa g n.ọ ẽ ậ ầ 2.Phương pháp d y h c: Minh h a, v n đáp.ạ ọ ọ ấ
III Ti n trình d y h c ế ạ ọ
1.T ch c:ổ ứ 6A…….6B…….6C…….6D…….6E…….6G……
2.Ki m tra đ dùng vể ồ ẽ
3.Bài m iớ
Thờ
i
gian
Ho t đ ng c a giáo viên ạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinh ạ ộ ủ ọ Thi t b tài li u ế ị
ệ
Ho t đ ng 1 H ạ ộ ướ ng d n HS tìm ẫ
hi u v khái ni m “xa-g n’’ ể ề ệ ầ
GV cho HS quan sát tranh và đ tặ câu h i:ỏ
? Hai hình cùng lo i vì sao hình nàyạ
l i to và rõ h n hình kia.ạ ơ
? Vì sao con đường ch này to, chỗ ỗ kia l i nh d n.ạ ỏ ầ
GV đ a ra m t s đ v t, đ vư ộ ố ồ ậ ể ở ị trí khác nhau và đ t câu h i.ặ ỏ
? Vì sao hình m t h p lúc là hìnhặ ộ vuông, lúc là hình bình hành
? Vì sao mi ng c c là hình tròn ,ệ ố
b u d c, đầ ụ ường cong, hay th ng.ẳ
GV hướng d n HS quan sát hìnhẫ
`
I Quan sát, nh n xét.ậ
HS quan sát và tr l i.ả ờ
HS quan sát và tr l i.ả ờ
Trang 2minh h a trong SGK.ọ
? Có nh n xét gì v hình c hàngậ ề ả
c t và hình độ ường ray c a tàu h a.ủ ỏ
? Hình các b c tứ ượng g n, xaở ầ ở khác nhau ch nào.ỗ
GV k t lu n:ế ậ
- V t cùng lo i, cùng kích thậ ạ ước khi nhìn theo xa-g n ta th y:ầ ấ
+ G n: to, cao, r ng và rõ h n.ầ ộ ơ + Xa: nh , th p, h p và m h n.ỏ ấ ẹ ờ ơ + V t trậ ở ước che v t phía sau.ậ ở
- M i v t thay đ i hình dáng khi tabọ ậ ổ thay đ i v trí nhìn, tr hình c u.ổ ị ừ ầ
Ho t đ ng 2 tìm hi u nh ng ạ ộ ể ữ
đi m c b n c a lu t xa g n ể ơ ả ủ ậ ầ
GV gi i thi u hình minh h a và đ tớ ệ ọ ặ câu h i:ỏ
? Các hình này có đường n m ngangằ không, v trí nh th nào.ị ư ế
GV k t lu n: đế ậ ường t m m t cònầ ắ
g i là đọ ường chân tr i, n m ngănờ ằ cách gi a tr i và đ t, đữ ờ ấ ường t mầ
m t thay đ i khi ngắ ổ ườ ẽi v thay đ iổ
v trí.ị
GV gi i thi u hình minh h a đớ ệ ọ ể
HS nh n ra:ậ
- Các đường song song v i m t đ tớ ặ ấ
nh : các c nh hình h p, tư ạ ộ ườ ng nhà…hướng v chi u sâu càng xa,ề ề càng thu h p và cu i cùng t l iẹ ố ụ ạ
m t đI m t i độ ể ạ ường t m m t.ầ ắ
- Các đường song song dở ưới ch yạ
hướng lên đường t m m t; trênầ ắ ở thì ch y hạ ướng xu ng.ố
Ho t đ ng 3 Đánh giá k t qu ạ ộ ế ả
h c t p ọ ậ
GV Giao bài t p cho HS theo nhómậ
và nêu các yêu c u:ầ + HS phát hi n các hình nhệ ở ả
nh ng ki n th c đã ghi nh ữ ế ứ ớ
HS nghe và ghi nh ớ
HS quan sát và tr l i.ả ờ
HS nghe và ghi nh ớ
HS quan sát, nh n xét hìnhậ minh h a.ọ
ĐTM Đ.t Đ.tụ ụ
Trang 3+ Tìm đường TM và ĐT các hìnhở minh h a.ọ
GV nh n xét và đông viên HS.ậ
HDVN:
- Làm bài t p trong SGKậ
- Chu n b bài h c sau.ẩ ị ọ
HS làm bài t p theo nhóm.ậ