Mục tiêu: - H/s có những hiểu biết cơ bản về bộ đội nói chung và các binh chủng nói riêng.. - Vẽ được phần hình tranh đề tài bộ đội.. - H/s thể hiện tình cảm yêu quý bộ đội qua tranh vẽ
Trang 1TaiLieu.VN Page 1
BÀI 13: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI BỘ ĐỘI
I Mục tiêu:
- H/s có những hiểu biết cơ bản về bộ đội nói chung và các binh chủng nói riêng
- Vẽ được phần hình tranh đề tài bộ đội
- H/s thể hiện tình cảm yêu quý bộ đội qua tranh vẽ
II Những thông tin cơ bản:
1 Tài liệu - thiết bị:
a Giáo viên:
- Tranh đề tài về bội đội, tranh ảnh Bác Hồ ở chiến khu Việt Bắc
- Tranh ảnh Bác Hồ gặp các chú bộ đội
b Học sinh:
- Sưu tầm tranh ảnh về bộ đội
2 Phương pháp:
- Quan sát, trực quan, vấn đáp ,gợi mở, luyện tập
III Tiến trình dạy học:
* Tổ chức:
6A………
6B……… …
6C………
* Kiểm tra:
? Màu sắc có vai trò ntn đối với mọi đồ vật Trong kiến trúc màu sắc có đặc điểm gì?
-Khởi động:
Như các em đã biết hình ảnh chú bộ đội rất quen thuộc với mỗi chúng ta Qua bài học hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em vẽ tranh đề tài bộ đội
Trang 2TaiLieu.VN Page 2
HOẠT ĐỘNG 1
Giáo viên cho học sinh xem
tranh về bộ đội
? Em nhìn thấy, gặp chú bộ
đội trong hoàn cảnh nào? Kể
một số hoạt động của bộ đội
mà em biết?
+ Em biết những binh chủng
nào của bộ đội? kể tên?
- Em hãy mô tả lại những nét
riêng biệt trang phục của bộ
đội thuộc binh chủng mà em
biết?
- Em hãy kể các loại vũ khí,
và các phương tiện chiến đấu
gắn liền với bộ đội?
- Qua bức tranh Bác gặp gỡ
các chú bộ đội cho em cảm
nhận điều gì?
- Nhiệm vụ của cô, chú bộ đội
là gì?
- Kể tên 1 số hoạt động của
chú bộ đội có thể vẽ thành
tranh?
+ GV gọi h/s nhận xét về :
- Nội dung?
- Bố cục ?
- Màu sắc?
? Với đề tài bộ đội em dự kiến
I)TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI
* H/s quan sát và nhận xét
-Chú bộ đội đang tập luyện ngoài thao trường, đang chiến đấu, giúp đỡ đồng bào vùng lũ, vui chơi cùng thiếu nhi…
- Bộ binh, không quân, hải quân, phòng không, tăng thiết giáp…
-Ba lô, quần áo, mũ, quân hàm, giày…
- Ô tô, xe tăng, súng , máy bay, tên lửa, pháo…
-Bác rất thân thiện và gần gũi các chú
bộ đội
-Giữ gìn bảo vệ tổ quốc
+Có thể bộ đội đang luyện tập, vui chơi cùng thiếu nhi, lao động, hành quân…
Trang 3TaiLieu.VN Page 3
vẽ gì vào bức tranh của mình?
HOẠT ĐỘNG 2
* GV cho h/s nêu lại các bước
tiến hành tranh?
- Mảng chính đặt ở vị trí nào?
- Mảng phụ đặt ở vị trí nào?
GV minh họa bảng
- Vẽ hình người và cảnh vật
cho phù hợp NDĐT
- Tìm dáng, động tác của nhân
vật ở tư thế khác nhau
- Chú ý không sắp xếp dàn
đều lộn xộn
-> Mảng chính phụ tạo bố cục
chặt chẽ hợp lý
HOẠT ĐỘNG 3
+ GV theo dõi học sinh làm
bài , gọi ý hướng dẫn học sinh
cách sắp xếp bố cục
HOẠT ĐỘNG 4
* GV treo bài h/s gọi học sinh
nhận xét về tỷ lệ? Bố cục?
Hình bài của bạn?
GV cho h/s tự đánh giá
Mỗi bạn hãy chọn cho mình lấy 1 một hoạt động yêu thích để vẽ
II) CÁCH VẼ TRANH
* Học sinh nêu lại cách vẽ
-Có mảng chính, mảng phụ
1 Vẽ phác hình:
Dựa vào mảng để vẽ hình
III) BÀI TẬP THỰC HÀNH
+ Yêu cầu: Vẽ một tranh về đề tài bộ
đội ( Hoàn thành phần hình trên lớp) + H/s làm bài tập
IV) ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
Trang 4TaiLieu.VN Page 4
- GV nhận xét chung, động
viên học sinh
* Bài tập về nhà:
- Hoàn thành bài tập ở lớp
- Chuẩn bị cho bài sau vẽ
màu
- Học sinh quan sát nhận xét, tự xếp loại
