Mục tiêu: - H/s hiểu được tác dụng của màu sắc đối với cuộc sống của con người và trong trang trí - H/s phân biệt được màu sắc khác nhau trong cuộc sống và trong cách sử dụng màu sắc kh
Trang 1TaiLieu.VN Page 1
BÀI 11: VẼ TRANG TRÍ MẦU SẮC TRONG TRANG TRÍ
I Mục tiêu:
- H/s hiểu được tác dụng của màu sắc đối với cuộc sống của con người và trong trang trí
- H/s phân biệt được màu sắc khác nhau trong cuộc sống và trong cách sử dụng màu sắc khác nhau trong các ngành trang trí ứng dụng
- H/s yêu thích cuộc sống, yêu thích hội hoạ
II Những thông tin cơ bản:
1 Tài liệu - thiết bị:
a Giáo viên:
- Ảnh màu, cỏ cây, hoa lá, nhà ở trang phục, trang trí dân tộc
- Tranh vẽ hình trang trí có màu sắc
b Học sinh:
- Sưu tầm tranh ảnh có màu sắc
2 Phương pháp:
- Quan sát, vấn đáp ,gợi mở, đàm thoại
III Tiến trình dạy học:
* Tổ chức:
6A……… ……….……….……….………….
6B……….……….… …
6B………
* Kiểm tra: Màu cơ bản là gì? Màu nhị hợp? Màu bổ túc? Màu nóng màu lạnh?
* Khởi động giới thiệu vào bài mới:
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
HOẠT ĐỘNG 1
* Giáo viên cho HS quan sát 1
số hình ảnh, các vật dụng được
trang trí:
- Có những màu sắc nào?
- Em thích đồ vật nào? Vì sao?
* GV cho h/s xem tranh và đặt
câu hỏi:
- NX gì về màu sắc được sử
dụng trong các hình thức trang
trí?
+ Trang trí bìa sách?
+ Trang trí kiến trúc?
I) MẦU SẮC TRONG CÁC HÌNH THỨC
TRANG TRÍ
* H/s quan sát, nhận xét :
- Dùng màu mạnh, tương phản
- Màu sắc nhẹ nhàng, sáng, trang nhã
Trang 2TaiLieu.VN Page 2
+ Trang trí gốm ?
+ Trang trí trên vải?
+ Màu sắc có tác dụng ntn trong
cuộc sống của con người chúng
ta?
+ Màu sắc trong trang trí được
dùng ntn?
HOẠT ĐỘNG 2
* GV cho h/s quan sát 1 số bài
vẽ trang trí:
+ Đọc tên các màu đó?
+ Sử dụng màu nóng hay lạnh?
- Màu sắc ở mảng chính ntn?
* GV cho h/s quan sát H3 sgk:
- Màu sắc trong các hình trang
trí trên được sử dụng ntn?
+ Màu sắc trong trang trí cần
đảm bảo ntn?
- Vai trò của màu sắc ?
+ Em thích màu gì?
+ GV cho học sinh tập tô màu
vào bài hình vuông đã có hoạ tiết
GV quan sát học sinh làm bài
HOẠT ĐỘNG 4
GV treo 1 số tranh trang trí gọi
- Màu sắc ít có thể màu rực rõ - nhẹ nhàng
- Màu sắc có thể rực rỡ - nhẹ nhàng phù hợp mục đích sử dụng
+ Quan trọng không thể thiếu trong cuộc sống
- Trang trí nhiều màu sắc rất phong phú và hấp dẫn
II) CÁCH SỬ DỤNG MÀU TRONG TRANG TRÍ
* Học sinh quan sát, trả lời :
* Tranh cổ động:
- Màu nóng, sử dụng các cặp màu tương phản mạnh mẽ làm nổi bật tranh
* Trang trí hình vuông: Sử dụng các cặp màu
bổ túc làm nổi bật trọng tâm
* Trang trí đầu báo :
- Sử dụng các cặp màu bổ túc làm tôn vể đẹp câu chữ ( đầu báo )
* Trang trí đường diềm:
- Sử dụng màu nóng hoặc lạnh, sử dụng màu bổ túc
* Trang trí hình tròn:
- Trang trí hình tròn màu lạnh làm nổi bất trọng tâm
+ Màu sắc cần hài hoà, Rõ trọng tâm
+ Làm mọi vật thêm đẹp và hấp dẫn + Tuỳ từng đồ vật và ý thích mà chọn màu sắc khác nhau để trang trí
III)BÀI TẬP THỰC HÀNH Yêu cầu:
Gọi tên các màu ở các hình 3a,b,c,d,e
IV) ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
- HS nhận xét tự dánh giá
Trang 3TaiLieu.VN Page 3
h/s đọc tên các màu đó ?
* Dặn dò:
-Hoàn thành bài tập
Giờ sau vẽ tranh đề tài bộ đội * H/s về nhà làm bài tập