Các quan sát... Các quan sát.
Trang 1Giáo án Tin h c 6 ọ
BÀI 9: VÌ SAO C N CÓ H ĐI U HÀNH? Ầ Ệ Ề
I M c tiêu bài gi ng : ụ ả
+ HS tìm hi u các quan sát trong đ i s ng, t đó rút ra s quan tr ng và c nể ờ ố ừ ự ọ ầ thi t c a các phế ủ ương ti n đi u khi n.ệ ề ể
+ HS n m đắ ược cái gì giúp đi u khi n máy tính.ề ể
+ Rèn t duy sáng t o, tính c n th n cho h c sinh, t đó giúp cho h c sinhư ạ ẩ ậ ọ ừ ọ yêu thích môn h c.ọ
II Ph ươ ng ti n và cách th c : ệ ứ
a Ph ươ ng ti n th c hi n ệ ự ệ
+ GV: Giáo án, tài li u tham kh o.ệ ả
+ HS: Đ dùng h c t p, SGK.ồ ọ ậ
b Cách th c ti n hành : ứ ế
+ L y HS làm trung tâm.ấ
+ Nêu v n đ , g i m , di n gi ng và các phấ ề ợ ở ễ ả ương pháp khác
III Ti n trình gi d y : ế ờ ạ
1 n đ nh t ch c l p : Ổ ị ổ ứ ớ
2 Ki m tra bài cũ : ể
3 N i dung bài m i : ộ ớ
Ho t đ ng c a giáo viên và h c ạ ộ ủ ọ
sinh
N i dung ộ
Trang 2Ho t đ ng c a giáo viên và h c ạ ộ ủ ọ
sinh
N i dung ộ
- GV: Trong đ i s ng ngày nay, có r tờ ố ấ
nhi u các phề ương ti n đi u khi nệ ề ể
trong các lĩnh v c, các phự ương ti nệ
đi u khi n này đ ng vai trò r t quanề ể ố ấ
tr ng trong đ i s ng xã h i.ọ ờ ố ộ
- HS: đ c các quan sát trong SGK.ọ
- N u không có đ n tín hi u giaoế ề ệ
thông thì s gây ra ùn t c và d n đ nẽ ắ ẫ ế
tai n n giao thông.ạ
- N u không có th i khoá bi u thìế ờ ể
ho t đ ng h c t p trong nhà trạ ộ ọ ậ ườ ng
s b h n lo n.ẽ ị ỗ ạ
- GV: cho HS t l y các ví d v sự ấ ụ ề ự
quan tr ng c a các phọ ủ ương ti n đi uệ ề
khi n trong đ i s ng.ể ờ ố
VD: h th ng pháp lu t, các n i quyệ ố ậ ộ
trong trường h c…ọ
1 Các quan sát.
* Quan sát 1:
- Trên ngã t đư ường ph có nhi uố ề
phương ti n giao thông qua l i, vàoệ ạ
gi cao đi m thờ ể ường x y ra ùn t cả ắ giao thông => C n có h th ng đèn tínầ ệ ố
hi u giao thông giúp đi u khi n ho tệ ề ể ạ
đ ng giao thông.ộ
* Quan sát 2:
- Trong trường h c, n u th i khoá bi uọ ế ờ ể
b m t thì h c sinh s không bi t h cị ấ ọ ẽ ế ọ môn nào, giáo viên s không tìm đẽ ượ c
l p đ d y h c => C n có th i khoáớ ể ạ ọ ầ ờ
bi u đ đi u khi n các ho t đ ng h cể ể ề ể ạ ộ ọ
t p trong nhà trậ ường
* Quan sát 3:
- Trong nhà trường, n u không có n iế ộ quy thì h c sinh s h n lo n => Cácọ ẽ ỗ ạ quy đ nh, n i quy c a nhà trị ộ ủ ường để
đi u khi n các ho t đ ng n n p c aề ể ạ ộ ề ế ủ
h c sinh.ọ
* Quan sát 4:
- H th ng pháp lu t giúp nhà nệ ố ậ ướ c
đi u khi n các ho t đ ng trong đ iề ể ạ ộ ờ
s ng c a m t qu c gia.ố ủ ộ ố
Trang 3Ho t đ ng c a giáo viên và h c ạ ộ ủ ọ
sinh
N i dung ộ
HS: rút ra k t lu n v vai trò c a cácế ậ ề ủ
phương ti n đi u khi n.ệ ề ể
- K t lu n: Qua các quan sát trên choế ậ
th y vai trò c a các phấ ủ ương ti n đi uệ ề khi n: h th ng đèn tín hi u giaoể ệ ố ệ thông, th i khoá bi u trong nhà trờ ể ường, các n i quy c a trộ ủ ường h c, h th ngọ ệ ố pháp lu t c a nhà nậ ủ ước…
4 C ng c : ủ ố
- Nh c l i các n i dung chính đã h c.ắ ạ ộ ọ
5 H ướ ng d n v nhà ẫ ề :
- Ôn l i các n i dung chính đã h c.ạ ộ ọ
- L y thêm m t s ví d trong cu c s ng c n có các phấ ộ ố ụ ộ ố ầ ương ti n đi uệ ề khi nể
Đi u ch nh và b sung ề ỉ ổ
Trang 4
BÀI 9: VÌ SAO C N CÓ H ĐI U HÀNH? Ầ Ệ Ề (t2)
I M c tiêu bài gi ng : ụ ả
+ HS tìm hi u các quan sát trong đ i s ng, t đó rút ra s quan tr ng và c nể ờ ố ừ ự ọ ầ thi t c a các phế ủ ương ti n đi u khi n.ệ ề ể
+ HS n m đắ ược cái gì giúp đi u khi n máy tính.ề ể
+ Rèn t duy sáng t o, tính c n th n cho h c sinh, t đó giúp cho h c sinhư ạ ẩ ậ ọ ừ ọ yêu thích môn h c.ọ
II Ph ươ ng ti n và cách th c : ệ ứ
a Ph ươ ng ti n th c hi n ệ ự ệ
+ GV: Giáo án, tài li u tham kh o.ệ ả
+ HS: Đ dùng h c t p, SGK.ồ ọ ậ
b Cách th c ti n hành : ứ ế
+ L y HS làm trung tâm.ấ
+ Nêu v n đ , g i m , di n gi ng và các phấ ề ợ ở ễ ả ương pháp khác
III Ti n trình gi d y : ế ờ ạ
1 n đ nh t ch c l p : Ổ ị ổ ứ ớ
2 Ki m tra bài cũ : ể
3 N i dung bài m i : ộ ớ
Ho t đ ng c a giáo viên và h c ạ ộ ủ ọ
sinh
N i dung ộ
Trang 5* Ho t đ ng 1 ạ ộ
- GV: Trong đ i s ng ngày nay, có r tờ ố ấ
nhi u các phề ương ti n đi u khi nệ ề ể
trong các lĩnh v c, các phự ương ti nệ
đi u khi n này đ ng vai trò r t quanề ể ố ấ
tr ng trong đ i s ng xã h i.ọ ờ ố ộ
- HS: đ c các quan sát trong SGK.ọ
- GV: cho HS t l y các ví d v sự ấ ụ ề ự
quan tr ng c a các phọ ủ ương ti n đi uệ ề
khi n trong đ i s ng.ể ờ ố
VD: h th ng pháp lu t, các n i quyệ ố ậ ộ
trong trường h c…ọ
HS: rút ra k t lu n v vai trò c a cácế ậ ề ủ
phương ti n đi u khi n.ệ ề ể
1 Các quan sát.
* Quan sát :
- H th ng pháp lu t giúp nhà nệ ố ậ ướ c
đi u khi n các ho t đ ng trong đ iề ể ạ ộ ờ
s ng c a m t qu c gia.ố ủ ộ ố
- K t lu n: ế ậ Qua các quan sát trên cho
th y vai trò c a các phấ ủ ương ti n đi uệ ề khi n: h th ng đèn tín hi u giaoể ệ ố ệ thông, th i khoá bi u trong nhà trờ ể ường, các n i quy c a trộ ủ ường h c, h th ngọ ệ ố pháp lu t c a nhà nậ ủ ước…
-GV: Ho t đ ng chính c a máy tính làạ ộ ủ
gì ?
- HS: Ho t đ ng c a máy tính là cácạ ộ ủ
quá trình x lí thông tin.ử
- GV: Nh ng đ i tữ ố ượng nào tham gia
vào quá trình x lí thông tin trong máyử
tính ?
2 Cái gì đi u khi n máy tính ? ề ể
- Khi máy tính ho t đ ng, h th ngạ ộ ệ ố
ph n c ng và ph n m m máy tính sầ ứ ầ ề ẽ tham gia vào quá trình x lí thông tin.ử
- Ho t đ ng c a ph n c ng và ph nạ ộ ủ ầ ứ ầ
m m do h đi u hành máy tính đi uề ệ ề ề khi n.ể
- H đi u hành có vai trò:ệ ề
Trang 6- HS: ph n c ng, ph n m m máy tính.ầ ứ ầ ề
- GV: Trong máy tính cũng c n có m tầ ộ
phương ti n đ đi u khi n ho t đ ngệ ể ề ể ạ ộ
c a các thi t b ph n c ng và ph nủ ế ị ầ ứ ầ
m m.ề
+ Đi u khi n các thi t b (ph n c ng)ề ể ế ị ầ ứ + T ch c vi c th c hi n các chổ ứ ệ ự ệ ươ ng trình
4 C ng c : ủ ố
- Nh c l i các n i dung chính đã h c.ắ ạ ộ ọ
5 H ướ ng d n v nhà ẫ ề :
- Ôn l i các n i dung chính đã h c.ạ ộ ọ
- Xem trước bài: H đi u hành làm nh ng vi c gì?ệ ề ữ ệ
Đi u ch nh và b sung ề ỉ ổ