+ HS nắm được quá trình biểu diễn thông tin trong máy tính điện tử.. - Với sự phát triển của khoa học kĩ thuật, ngày nay con người được tiếp xúc với rất nhiều dạng thông tin, mỗi dạng th
Trang 1Ngày Soạn:
tin.
I Mục tiêu bài giảng :
+ Giới thiệu cho HS các dạng thông tin cơ bản
+ HS nắm được quá trình biểu diễn thông tin trong máy tính điện tử
+ Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ đó giúp cho học sinh yêu thích
môn học
II Phương tiện và cách thức :
a Phương tiện thực hiện
+ GV: Giáo án, tài liệu tham khảo
+ HS: Đồ dùng học tập, SGK
b Cách thức tiến hành :
+ Lấy HS làm trung tâm
+ Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phương pháp khác
III Tiến trình giờ dạy :
1) Ổn định tổ chức lớp :
2) Kiểm tra bài cũ :
- HS1: Cho biết mô hình quá trình xử lÝ thông tin ?
- HS2: Nhiệm vụ của tin học và máy tính điện tử là gì ?
3) Nội dung bài mới :
Trang 2- Với sự phát triển của khoa học kĩ thuật, ngày nay con người được tiếp xúc với rất nhiều dạng thông tin, mỗi dạng thông tin đều được biểu diễn dưới nhiều hình thức khác nhau -> chúng ta vào bài học hôm nay
* Hoạt động 1
- GV: chúng ta tiếp nhận thông tin nhờ
những bộ phận nào trên cơ thể ?
- HS: nhờ thính giác (tai), thị giác (mắt)…
- Hàng ngày chúng ta đọc sách báo, xem
TV, nghe đài đó có phải là tiếp nhận thông
tin không ?
- Em hãy thư tìm xem có dạng thông nào
khác không ?
1 Các dạng thông tin cơ bản
- Thông tin quanh ta rất đa dạng và phong phú và được chia thành nhiều loại
- Thông tin trong tin học gồm có 3 dạng chính
a, Dạng văn bản:
- Là những gì được ghi lại bằng các con số, chữ viết… trong sách vở, báo chí
b, Dạng hình ảnh:
- Các hình vẽ, tranh ảnh trong sách báo, phim ảnh…
c, Dạng âm thanh:
- Các tiếng động trong đời sống hàng ngày
* Ngoài ra, thông tin còn ở những dạng khác: Thông tin khoa học (thuộc các lĩnh vực về khoa học), thông tin thẩm mĩ (thuộc lĩnh vực nghệ thuật), thông tin đại chúng về kinh tế, văn hoá, xã hội…
* Hoạt động 2
Trang 3Hoạt động của giáo viên và học sinh Hoạt động của học sinh
- GV: Ngoài 3 dạng âm thanh, văn bản,
hình ảnh, thông tin còn có thể được biểu
diễn dưới dạng khác không ? Cho ví dụ
2 Biểu diễn thông tin
- Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dưới dạng cụ thể nào đó
- Thông tin có thể được biểu diễn dưới nhiều hình thức khác nhau
-VD: Những người bị khiếm thính dùng các cử chỉ, nét mặt, cô động của bàn tay để thể hiện những gì muốn nói
4) Củng cố :
- Nhấn mạnh nội dung quan trọng trong bài
- HS nhắc lại những nội dung quan trọng đó
5) Hướng dẫn về nhà :
- Học kỹ các vấn đề vừa học trong bài này
Trang 4Ngày Soạn:
Ngày Giảng:
T4 Thông tin và biểu diễn thông tin
(Tiếp)
I Mục tiêu bài giảng :
+ HS nắm được quá trình biểu diễn thông tin trong máy tính điện tử, vai trò của biểu diễn thông tin
+ HS biết được đơn vị biểu diễn thông tin trong mát tính
+ Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ đó giúp cho học sinh yêu thích
môn học
II Phương tiện và cách thức :
a Phương tiện thực hiện
+ GV: Giáo án, tài liệu tham khảo
+ HS: Đồ dùng học tập, SGK
b Cách thức tiến hành :
+ Lấy HS làm trung tâm
+ Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phương pháp khác
III Tiến trình giờ dạy :
1) Ổn định tổ chức lớp :
2) Kiểm tra bài cũ :
- HS1: Em hãy nêu các dạng thông tin cơ bản ?
3) Nội dung bài mới :
* Hoạt động 1
Trang 5Hoạt động của giáo viªn và học sinh Hoạt động của học sinh
- GV: Thông tin được biểu diễn dưới
những dạng nào ?
- Quá trình lưu giữ thông tin đem lại cho
con người những lợi ích gì ?
- GV: Biểu diễn thông tin có vai trò quyết
định đối với mọi hoạt động thông tin của
con người không ? Vì sao?
1 Vai trò của biểu diễn thông tin
- Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng đối với việc truyền và tiếp nhận thông tin + VD: Bạn Hằng mô tả lại cho bạn Nga đường đến nhà Hằng vì Ngà chưa biết nhà Hằng -> Nga có thể dễ dàng tìm được đến nhà Hằng
- Biểu diễn thông tin dưới dạng phù hợp cho phép lưu giữ và chuyển giao thông tin + VD: Các hiện vật trong bảo tàng Hồ Chí Minh giúp em hiểu được phần nào về cuộc đời và sự nghiệp của Bác Hồ
- Biểu diễn thông tin có vai trò quyết định đối với mọi hoạt động thông tin nói chung
và quá trình xử lÝ thông tin nói riêng
* Hoạt động 2
- GV: Việc biểu diễn thông tin có tuỳ
thuộc vào đối tượng sử dụng thông tin đó
không ?
- VD: Đối với những người khiếm thị ta
không thể dùng hình ảnh, chữ viết bình
thường để cho họ biết các thông tin ->
Chữ nổi
2 Biểu diễn thông tin trong máy tính
- Thông tin được biểu diễn bằng nhiều cách khác nhau nên việc lựa chọn dạng biểu diễn thông tin tuỳ thuộc theo mục đích và đối tượng dùng tin có vai trò rất quan trọng
- Thông tin trong máy tính cần được biểu diễn dưới dạng phù hợp
- Đơn vị biểu diễn thông tin trong máy tính
là dãy Bit (hay dãy nhị phân)
Trang 6Hoạt động của giáo viªn và học sinh Hoạt động của học sinh
- Đóng: 1
- Mở: 0
- Các thông tin được lưu giữ trong máy
tính được gọi là gì ?
- Máy tính đóng vai trò là công cụ trợ giúp
con người trong hoạt động thông tin Để
đảm bảo hoạt động, máy tính cần phảI có
những yếu tố nào ?
trạng thái đóng hoặc mở các tín hiệu, các mạch điện…
- Tất cả các thông tin trong máy tính đều phải được biến đổi thành các dãy Bit
- Thông tin được lưu giữ trong máy tính được gọi là dữ liệu
- Máy tính cần phải có những bộ phận đảm bảo thực hiện 2 quá trình:
+ Biểu diễn thông tin đưa vào máy tính thành dãy Bit
+ Biến đổi thông tin lưu trữ dưới dạng dãy bit thành các dạng quen thuộc: âm thanh, văn bản, hình ảnh
4) Củng cố :
- Nhấn mạnh nội dung quan trọng trong bài
- HS nhắc lại những nội dung quan trọng đó
5) Hướng dẫn về nhà :
- Học kỹ các vấn đề vừa học trong bài này
- Xem trước nội dung bài: Em có thể làm được những gì nhờ máy tính