Khi đốn, hãy chọn câu trả lời dài, vì đối với những người ra đề việc viết những phương án ngắn và sai dễ dàng hơn việc viết các phương án vừa dài vừa sai; + Nếu 2 lựa chọn rất giống nhau
Trang 1CÁC CHIẾN LƯỢC LÀM BÀI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TIẾNG ANH
Tạ Mỹ Ngân*
ể giúp các bạn học sinh tự tin hơn với loại
hình bài tập trắc nghiệm khách quan đang
được sử dụng rộng rãi trong các kì kiểm tra, thi
học kì, thi tốt nghiệp và thi tuyển sinh, chúng tơi đã
tổng hợp và xin giới thiệu một số vấn đề cần lưu ý
khi làm loại hình bài tập này nhằm giúp các em
đạt kết quả tốt hơn trong các kì thi
Các bài kiểm tra dưới hình thức trắc nghiệm đo
lường khả năng ghi nhớ của bạn về nhiều sự kiện
và con số, cũng như khả năng thơng hiểu của bạn
về các tài liệu học tập Các trắc nghiệm này thường
được thiết kế để buộc bạn phải suy nghĩ một cách
độc lập, khơng phải chỉ dựa trên việc nhận dạng
câu trả lời đúng, thay vào đĩ, nĩ giúp bạn tự chuẩn
bị cho hoạt động lý luận ở mức độ cao và cĩ được
những cơ sở phân biệt tốt để xác định được câu trả
lời đúng nhất Những dạng câu hỏi thường gặp
nhất trong một bài trắc nghiệm khách quan là câu
hỏi nhiều lựa chọn, câu đúng – sai và câu ghép đơi
ðể làm tốt các dạng bài tập này địi hỏi bạn khơng
chỉ nắm vững các thơng tin mà cịn phải nắm được
ý định của người ra đề Bạn biết bạn đã nắm vững
thơng tin của bài học, nếu cĩ thể làm được những
điều sau đây:
- Nhớ các tiểu mục, sự kiện, tên cụ thể và các từ
khĩa khác; nắm vững ngơn ngữ được sử dụng
trong khĩa học
- Phân biệt sự khác nhau giữa các ý, sự kiện, lý
thuyết và các quan sát khác; phân loại chúng trên
cơ sở những điểm tương đồng
- Trả lời các câu hỏi và giải quyết các vấn đề
trong văn bản và tự đặt vấn đề và câu hỏi riêng của
bạn
NHỮNG CHIẾN LƯỢC CHUNG
- Tìm ý chính của mỗi câu hỏi
- Tìm những từ khĩa hữu ích như: luơn luơn,
khơng bao giờ, khơng cái nào, ngoại trừ, hầu hết,
tối đa, tối thiểu Gạch dưới các từ này nếu bạn
được cho phép làm điều đĩ trên đề thi hoặc giấy
thi
- Tự cho câu trả lời trước khi tìm lựa chọn gần
với câu trả lời của bạn nhất
- Trả lời tất cả các câu hỏi Tuy bạn cĩ thể sẽ
mất điểm vì đốn khơng chính xác, nhưng bỏ một
câu hỏi khơng trả lời sẽ chắc chắn lấy mất điểm
của bạn
- Nếu bạn khơng thể tìm ra đáp án bằng mọi cách, bạn phải đốn câu trả lời và chỉ lúc đĩ bạn hãy xem xét những lời khuyên sau đây:
+ ðộ dài của lựa chọn thỉnh thoảng là 1 mấu chốt để tìm kiếm Khi đốn, hãy chọn câu trả lời dài, vì đối với những người ra đề việc viết những phương án ngắn và sai dễ dàng hơn việc viết các phương án vừa dài vừa sai;
+ Nếu 2 lựa chọn rất giống nhau, đừng chọn cái nào cả;
+ Nếu 2 lựa chọn đối lập nhau - chọn 1 trong 2; + Lựa chọn cĩ thơng tin chung nhất thường là phương án đúng;
+ ðừng thay đổi câu trả lời nếu bạn khơng chắc
nĩ là phương án sai
CHUẨN BỊ CHO BÀI THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHƯ THẾ NÀO?
1 Ơn lại các ghi chú, và bài đọc, liệt kê các khái niệm chính
2 Xem kỹ các chủ đề đã được nhấn mạnh và ghi chú tại sao chúng lại được nhấn mạnh
3 Hãy quan tâm đến từ vựng, vì mỗi 1 lĩnh vực
cĩ từ vựng riêng của nĩ Xác định những từ, cụm
từ đã được sử dụng để trình bày một khái niệm cụ thể Ví dụ từ “Paradigm” trong khĩa học về nghiên cứu khoa học xã hội và xem chúng như là 1 ngoại ngữ, làm những thẻ từ để xem thường xuyên, cố gắng sử dụng những từ này khi bạn làm việc với các tài liệu cĩ liên quan
4 So sánh và đối chiếu: Thỉnh thoảng những câu hỏi khách quan cĩ thể được sử dụng để kiểm tra khả năng phân biệt các khái niệm, ý kiến và lý thuyết với nhau Xây dựng các biểu đồ, sơ đồ, bảng biểu hoặc các bảng liệt kê để tĩm tắt các mối quan hệ giữa chúng
5 ðọc chính xác: ơn lại sự ghi nhớ của bạn về những thơng tin bằng cách nhớ lại thường xuyên
Sử dụng những khoảng thời gian dư thừa bên cạnh
15 – 20 phút ơn tập để viết hoặc nĩi lại một ý hoặc một sự kiện nào đĩ 1 cách hồn chỉnh ðể nhớ các thơng tin 1 cách hồn chỉnh và chi tiết, việc đọc và viết nĩ ra là hết sức cần thiết, nĩ sẽ giúp bạn nắm vững tài liệu hơn
LÀM BÀI THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHƯ THẾ NÀO?
Một vài nguyên tắc chung + Hoạch định thời gian: dành nhiều thời gian hơn cho các câu hỏi nhiều điểm hơn Hãy chắc
ð
* Cán bộ Trung tâm NC KHXH&NV
E-mail: tmngan@agu.edu.vn
Trang 2chắn có 1 ắt thời gian vào lúc cuối ựể xem lại bài
và ựề phòng cho các trường hợp cần sửa chữa
thông tin gấp
+ Nắm vững nội quy làm bài Cần biết bạn có
ựược phép viết vào ựề thi hoặc giấy thi không
+ Trước khi bắt ựầu làm bài, ựể nó sang một
bên và viết vào giấy nháp tất cả thông tin và chi
tiết bạn ựang còn nhớ trong ựầu
+ Xem lướt qua cả bài, ựọc lướt các câu hỏi và
hình thành 1 kế hoạch ựể làm bài Nếu trong quá
trình ựọc lướt có 1 ý nghĩ nào ựó bất chợt nảy ra
trong ựầu bạn, hãy viết xuống ở mép tờ giấy
+ đọc hướng dẫn làm bài thật cẩn thận Xem lại
giới hạn thời gian, các câu hỏi ựược phân ựiểm số
như thế nào
+ Bắt ựầu làm phần có số ựiểm cao nhất, làm
những câu hỏi dễ nhất trong phần ựó trước ựể dành
thời gian cho các câu khó hơn và ựể Ộlàm nóngỢ
+ Làm nhanh, thường xuyên kiểm tra thời gian
và ựiều chỉnh tốc ựộ làm bài khi cần thiết đừng ựể
bị mất nhiều thời gian cho 1 câu hỏi nào ựó
+ đừng ựọc câu hỏi với sự nghi ngờ Ộnó quá dễ
hay là 1 cái bẫyẦỢ Nếu thế, hãy bỏ qua và ựọc
câu hỏi khác Khi bạn bắt ựầu suy diễn câu hỏi, câu
trả lời của bạn thường sẽ không giống ựáp án của
giáo viên Hãy ựọc câu hỏi và hiểu câu hỏi theo
câu và từ ngữ của nó
+ đánh dấu các từ khóa trong mỗi câu hỏi bằng
cách hỏi các câu: Ai, Gì, Ở ựâu, Khi nào và Thế
nào?
A Câu hỏi nhiều lựa chọn:
đây là dạng câu hỏi có lẽ ựược sử dụng thường
xuyên nhất trong các ựề thi trắc nghiệm khách
quan, câu hỏi nhiều lựa chọn gồm 2 thành phần:
- Gốc (Stem): 1 câu hỏi hoặc 1 phát biểu
- Lựa chọn (Choices) hoặc các câu gây nhiễu
(distracters) Thường có từ 3 ựến 5 phương án lựa
chọn mà bạn có thể chọn một ựể trả lời câu hỏi
hoặc hoàn chỉnh câu phát biểu trong phần gốc
Bạn phải lựa chọn phương án trả lời ựúng nhất
Có 20% cơ hội ựể bạn ựoán ựúng phương án trả lời
nếu có 5 lựa chọn ựược liệt kê Mặc dù câu hỏi
nhiều lựa chọn thường ựược sử dụng ựể kiểm tra trắ
nhớ của bạn về các chi tiết, các sự kiện và mối
quan hệ, chúng cũng ựược dùng ựể kiểm tra khả
năng hiểu và giải quyết vấn ựề Khả năng suy luận
là 1 kỹ năng rất quan trọng ựể có thể làm tốt bài
tập trắc nghiệm với câu hỏi nhiều lựa chọn
+ đọc phần gốc, xem nó là 1 phần ựộc lập Dự
ựoán cụm từ có thể dùng ựể hoàn chỉnh phần gốc
ựó, sau ựó, ựánh giá từng phương án lựa chọn trên
cở sở câu trả lời dự ựoán của bạn Việc ựọc từng
phương án trả lời là rất quan trọng thậm chắ khi
phương án ựầu tiên ựúng với câu trả lời mà bạn dự
ựoán, bởi vì có thể có 1 câu trả lời tốt hơn ựược ựưa ra trong các phương án còn lại
+ Một kỹ thuật ựánh giá khác là ựọc câu gốc kết hợp với các phương án trả lời như là các câu ựúng sai Nếu câu trả lời làm cho câu phát biểu trở thành câu sai hãy loại bỏ nó, ựánh dấu tất cả các phương
án làm cho câu gốc trở thành các câu ựúng đừng vội chọn cho ựến khi bạn ựã ựọc tất cả các phương
án trả lời
+ Chú ý các từ như: không, nhưng, ngoại trừ đánh dấu các từ này vì chúng ựịnh hướng và giới hạn câu trả lời
+ đồng thời cũng nên lưu ý các từ như: luôn luôn, không bao giờ và chỉ Những từ này ựược hiểu là hầu hết thời gian chứ không phải 99% thời gian Những lựa chọn này thường là các phương án sai bởi vì có rất ắt các phát biểu mà không có trường hợp ngoại lệ
+ Nếu có 2 (hoặc nhiều hơn) lựa chọn có thể là câu trả lời ựúng, hãy so sánh chúng với nhau ựể tìm ra những ựặc ựiểm khác biệt giữa chúng, sau
ựó liên hệ với phần gốc (stem) ựể chọn câu trả lời ựúng (lựa chọn phương án cung cấp thông tin hoàn chỉnh nhất)
+ Nếu có phương án lựa chọn Ộbao gồmỢ kiểu
Ộtất cả những phương án trên là ựúngỢ Nếu bạn có thể xác ựịnh tối thiểu 2 phương án trả lời ựúng hãy chọn phương án Ộbao gồmỢ ựó Những phương án lựa chọn kiểu Ộtất cả những câu trênỢ, Ộkhông câu nào ựúngỢ, Ộa và b ựúngỢẦ thường có khuynh hướng là các câu trả lời ựúng Cần nhớ rằng các từ như: Ộtất cảỢ và ỘkhôngỢ không cho phép ngoại lệ điều này có nghĩa là nếu bạn nhận ra ựược một phương án nào ựó là không phù hợp, bạn có thể loại trừ ựược 2 phương án
+ Sử dụng những mấu chốt thông tin trong các câu hỏi mà bạn biết ựể trả lời các câu hỏi bạn không biết
+ Nếu không tìm ựược phương án ựúng nhất, hãy gắn từng phương án vào phần gốc ựể chọn phương án làm cho câu phát biểu logic nhất và hoàn chỉnh nhất
+ Hãy ựoán sau khi bạn ựã loại trừ ựược càng nhiều phương án sai càng tốt
+ Chú ý các từ và ý ựược lập ựi lập lại Nếu 1 phần nào ựó trong câu gốc ựược nhắc lại ở 1 phương án nào ựó hoặc nếu 2 phương án sử dụng
từ giống nhau, hãy tìm câu trả lời trong các phương
án có chứa các từ khóa hoặc các ý chắnh của câu gốc
+ Tránh chọn các từ mà bạn không biết nghĩa của nó vì ựó thường là các phương án sai Người ra
ựề thường không cố gắng ựể lừa bạn Nếu bạn nghĩ bạn chưa từng thấy qua từ nào ựó trước ựây, có lẽ
là bạn chưa từng thật (miễn bạn là người viết bài
Trang 3ựầy ựủ trong lớp và làm các bài tập của giáo viên)
Vì thế, ựừng chọn các phương án ựó trừ khi bạn
biết tất cả các phương án còn lại ựều sai
+ Chọn những con số ở khoảng giữa trừ khi bạn
biết chắc chắn số cao nhất là ựúng Trong dãy số
225, 100, 150 phương án trả lời ựúng có thể là 150,
con số ở khoảng giữa Rõ ràng là nếu bạn có 4 số
ựể lựa chọn, 2 con trong số ựó nằm ở khoảng giữa
Nguyên tắc này không xác ựịnh con số nào là
ựúng, nhưng 1 trong số ựó có cơ hội cao là phương
án ựúng
+ Tránh các phương án trả lời có sự xét ựoán
Nếu 1 phương án trả lời có các từ chỉ 1 cái gì ựó là
tốt hay xấu, nó thường là sai Trừ khi câu phát biểu
ựó là của 1 chuyên gia Vắ dụ: câu phát biểu
ỘCNTB là xấu xaỢ có thể là 1 phương án trả lời sai
bởi vì nó là 1 câu trả lời có sự xét ựoán Cũng có
những trường hợp trong ựó những xét ựoán kiểu ựó
lại nằm trong phương án trả lời ựúng điều này xảy
ra nếu ta ựược hỏi 1 người hoặc 1 nhóm nào ựó có
tin vào 1 phát biểu ựánh giá nào ựó hay không
Phát biểu: ỘMarks xem CNTB là xấu xaỢ có lẽ
ựúng bởi vì chúng ta không ựánh giá CNTB mà là
về tư tưởng của Mark về CNTB
+ Cẩn thận với phủ ựịnh kép, thỉnh thoảng có 1
phương án lựa chọn hoặc 1 câu gốc có chứa 2 phủ
ựịnh đôi khi ựó là những từ phủ ựịnh như: không,
chưaẦ Trong các ngôn ngữ như tiếng Anh, nó
còn nằm ở các tiền tố và hậu tố Sự kết hợp của
chúng có thể tạo ra 4 hoặc nhiều hơn các phủ ựịnh
trong cùng 1 câu phát biểu để xử lý chúng 1 cách
có hiệu quả, gạch bỏ các từ là tiền tố, hậu tố có
nghĩa phủ ựịnh theo cặp
B Câu ựúng sai
đây cũng là dạng câu phổ biến, loại câu này chỉ
có 2 phương án trả lời Loại này ựược trình bày
dưới dạng một câu phát biểu và học sinh phải trả
lời bằng cách lựa chọn ựúng hoặc sai Xác suất
ựúng của bạn luôn là 50 Ờ 50 cho loại câu hỏi này
Thường thì người ra ựề thường có khuynh hướng
tập trung vào thông tin chi tiết khi sử dụng câu
ựúng sai
- để 1 phát biểu là ựúng, nó phải là 100% ựúng
với mọi thời gian Vì thế bạn phải ựánh giá mức ựộ
ựúng của nó về ai, gì, tại sao, khi nào, thế nào, ở
ựâu cho mỗi phát biểu
- Cẩn thận với các từ ngữ mô tả và cho các
nghĩa cụ thể Các từ như Ộmột vài, thường thường,
thông thường là những phát biểu ựúng, nhưng dù
sao cũng phải cẩn thận diễn giải ở các trường hợp
ựặc biệt
- Một loại từ ngữ khác cũng cần phải chú ý là:
Ộluôn luônỢ và Ộkhông bao giờỢ, sẽ ựược hiểu
không có ngoại lệ Nếu bạn có thể tìm ra ựược 1
ngoại lệ Tức là phát biểu ựó là sai
- Người ra ựề cũng thường ghép các tên gọi, các
sự việc với các sự kiện hoặc ựịnh nghĩa không thắch hợp ựể kiểm tra mức ựộ nắm vững bài học và
sự cảnh giác của bạn
+ đầu tiên hãy giả thiết rằng câu phát biểu là ựúng; và công việc của bạn là tìm xem có lắ do nào làm cho câu phát biểu ựó có thể sai
+ Cần chắc chắn rằng cả câu phát biểu là ựúng, ựôi khi các câu phát biểu ựược viết với phần ựầu ựúng, nhưng phần sau thì sai Cho nên ựọc cẩn thận là rất quan trọng Nếu 1 phần của câu phát biểu là sai thì câu phát biểu ựó là sai
+ Chú ý các câu phủ ựịnh
C Câu ghép ựôi
Ở dạng bài tập này, người làm bài phải chọn trong cùng một tập hợp các lựa chọn, câu nào hay
từ nào phù hợp nhất với mỗi câu trắc nghiệm ựã cho Loại câu ghép ựôi cho bạn 1 vài cơ hội ựể ựoán, bạn phải biết rõ về các thông tin bạn ựược cung cấp trong 2 cột, ựể xác ựịnh mối quan hệ giữa chúng Nếu mỗi mục trong cột này chỉ ghép ựược với 1 mục trong cột còn lại, 1 vài mục còn lại có thể ựoán ựược
- Mối liên hệ là nhân tố chủ chốt Thường thì dạng liên hệ giữa các mục ghép ựôi là giống nhau
Vắ dụ, tất cả các mục trong cột B ựịnh nghĩa các mục trong cột A hoặc những nhân vật trong cột A viết những quyển sách liệt kê ở cột B
- Sau mỗi lần ghép ựôi ựược 1 mục, hãy loại cặp ựôi ựó ra khỏi danh sách các mục còn lại
- Bắt ựầu với cột có chứa thông tin dài hơn, ựánh giá các mục trong cột có những miêu tả ngắn hơn Bằng cách này bạn sẽ tiết kiệm ựược thời gian
vì không phải liên tục ựọc các câu phát biểu dài.
(Tổng hợp từ Internet)
Thủ tướng Chắnh phủ Nguyễn Tấn Dũng vừa ban hành chỉ thị số 33/2006/CT-TTg (8-9-2006) về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tắch trong giáo dục (GD), yêu cầu Bộ GD- đT xây dựng chương trình hành ựộng chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tắch trong
GD giai ựoạn 2006 - 2010 với yêu cầu nâng cao ựạo ựức của nhà giáo; GD tắnh trung thực cho học sinh, sinh viên; bảo ựảm trách nhiệm của cơ quan quản lý GD và nhà trường trong việc ngăn chặn các biểu hiện tiêu cực trong lĩnh vực GD Xác ựịnh nhiệm vụ trọng tâm chống tiêu cực và bệnh thành tắch của từng năm học, tập trung chỉ ựạo các cấp quản lý GD và các cơ sở GD nghiêm túc thực hiện chương trình hành ựộng nói trên Thủ tướng yêu cầu chủ tịch Ủy ban nhân dân (UBND) các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương phối hợp chặt chẽ với
Bộ GD-đT chỉ ựạo các cơ quan quản lý GD và các cơ
sở GD do ựịa phương quản lý nghiêm túc thực hiện chương trình hành ựộng này
điểm tin khoa học-giáo dục