BÀI 15
A M C TIÊU:Ụ
Sau bài h c, h/s có kh năng:ọ ả
_ Nêu được m t s vi c nên và không nên làm đ gi v sinh th n kinh.ộ ố ệ ể ữ ệ ầ
_ Phát hi n nh ng tr ng thái tâm lí có l i và có h i đ i v i c quan th n kinh.ệ ữ ạ ợ ạ ố ớ ơ ầ _ K để ược tên m t s th c ăn, đ u ng, … n u b đ a vào c th s gây h i đ iộ ố ứ ồ ố ế ị ư ơ ể ẽ ạ ố
v i c quan th n kinh.ớ ơ ầ
B Đ DÙNG D Y H C:Ồ Ạ Ọ
_ Các hình trong sgk/ 32, 33
_ Phi u h c t p.ế ọ ậ
C CÁC HO T Đ NG D Y_ H C:Ạ Ộ Ạ Ọ
I KTBC:
_ Nêu vai trò c a não trong ho t đ ng th n kinh? ủ ạ ộ ầ
II BÀI M I:Ớ
1 Ho t đ ng 1: Quan sát và th o lu n.ạ ộ ả ậ
a M c tiêu: Nêu đụ ược m t s vi c nên và không nênộ ố ệ
làm đ gi v sinh th n kinh.ể ữ ệ ầ
b Cách ti n hành:ế
Bước 1: Làm vi c theo nhóm.ệ
_ Cho h/s quan sát các hình/ 32/ sgk
_ Y/c hs đ t câu h i và tr l i cho t ng hình nh mặ ỏ ả ờ ừ ằ
nêu rõ vi c làm và l i h i c a m i ho t đ ng.ệ ợ ạ ủ ỗ ạ ộ
_ GV phát phi u h c t p có ND nh trong sgk.ế ọ ậ ư
Bước 2: Làm vi c c l p.ệ ả ớ
_ Gv g i hs trình bày trọ ướ ớc l p M i hs ch nói v 1ỗ ỉ ề
hình
G i ý đáp án cho phi u: SGV/ 52.ợ ế
2 Ho t đ ng 2: Đóng vai.ạ ộ
a M c tiêu: Phát hi n nh ng tr ng thái tâm lí có l iụ ệ ữ ạ ợ
ho c có h i đ i v i c quan th n kinh.ặ ạ ố ớ ơ ầ
b Cách ti n hành: ế
Bước 1: T ch c.ổ ứ
_ Gv chia l p thành 4 nhóm và chu n b 4 phi u, m iớ ẩ ị ế ỗ
phi u ghi 1 tr ng thái tâm lí: T c gi n, vui v , loế ạ ứ ậ ẻ
l ng, s hãi.ắ ợ
_ Gv đi d n t ng nhóm, yêu c u h/s di n đ t tr ngế ừ ầ ễ ạ ạ
thái tâm lí đã ghi trong phi u ế
Bước 2: Th c hi n.ự ệ
_Gv y/c nhóm trưởng đi u khi n nhóm c a mìnhề ể ủ
_ H/s tr l i.ả ờ
_ Hs làm vi c nhóm 2 theo y/cệ
c a gv Nhóm trủ ưởng đi uề khi n các b n trong nhóm.ể ạ Ghi k t q a th o lu n vàoế ủ ả ậ phi u.ế
_ Hs trình bày Hs # nghe,
nh n xét, b sung.ậ ổ
_ 4 t th c hi n ổ ự ệ _Các nhóm th c hi n.ự ệ
Trang 2theo y/c c a gv.ủ
Bước 3: Trình di n.ễ
_ Y/c đ i di n nhóm lên trình bày v m t t ngạ ệ ẻ ặ ở ừ
tr ng thái.ạ
_ Y/c cùng th o lu n: N u 1 ngả ậ ế ười luôn trong 1ở
tr ng thái tâm lí đó thì có l i hay có h i cho th nạ ợ ạ ầ
kinh?
_Gv y/c h c sinh rút ra bài h c.ọ ọ
=> KL: Tr ng thái (b) là có l i Tr ng thái (a, c, d) làạ ợ ạ
có h i.ạ
3 Ho t đ ng 3: Làm vi c v i SGK.ạ ộ ệ ớ
a M c tiêu: K đụ ể ược m t s th c ăn, đ u ng n uộ ố ứ ồ ố ế
đ a vào c th s gây h i đ i v i c quan th n kinh.ư ơ ể ẽ ạ ố ớ ơ ầ
b Cách ti n hành:ế
Bước 1: Làm vi c theo c p.ệ ặ
_ Cho h/s quan sát H9/ 33/ sgk và tr l i theo g i ý: ả ờ ợ
+ Ch và nói tên nh ng th c ăn, đ u ng, … có h iỉ ữ ứ ồ ố ạ
cho c quan th n kinh.ơ ầ
Bước 2: Làm vi c c l p.ệ ả ớ
_ Gv g i 1 s h/s lên trình bày trọ ố ướ ớc l p
_ Gv nêu v n đ đ c l p phân tích:ấ ề ể ả ớ
+ Trong s các th gây h i đ i v i c quan th nố ứ ạ ố ớ ơ ầ
kinh, nh ng th nào tuy t đ i ph i tránh xa k c trữ ứ ệ ố ả ể ả ẻ
em và ngườ ới l n?
+ K thêm nh ng tác h i # do ma tuý gây ra đ i v iể ữ ạ ố ớ
s c kho ngứ ẻ ười nghi n ma tuý?ệ
4 C ng c _ d n dò:ủ ố ặ
_ Y/c h c sinh làm VBT/ 21.ọ
_ Chu n b bài sau: Bài 16: V sinh th n kinh (tt).ẩ ị ệ ầ
_ Gv nx ti t h c.ế ọ
_ Các nhóm quan sát, theo dõi, đoán xem b n đang tr ngạ ở ạ thái tâm lí nào Và cùng nhau
th o lu n theo y/c c a gv Tả ậ ủ ự rút ra bài h c.ọ
_ 2 h/s quay m t vào nhau,ặ cùng tìm hi u bài.ể
_ Hs lên trình bày L p theoớ dõi, nh n xét, b sung.ậ ổ _ H/s thi đua k ể
_ Hs làm VBT