B X Ộ ƯƠ NG A- M C TIÊU: Ụ
-Nêu đ ượ c tên và ch đ ỉ ượ c v trí các vùng x ị ươ ng chính c a b x ủ ộ ươ ng: x ươ ng
đ u, x ầ ươ ng m t, x ặ ươ ng s ườ n, x ươ ng s ng, x ố ươ ng tay, x ươ ng chân:(bi t tên các ế
kh p x ớ ươ ng c a c th ; bi t đ ủ ơ ể ế ượ c n u b gãy x ế ị ươ ng s r t đau và đi l i khó ẽ ấ ạ khăn).
B- Đ DÙNG D Y H C: Ồ Ạ Ọ
- GV: Tranh v b x ẽ ộ ươ ng và phi u r i ghi tên 1 s x ế ờ ố ươ ng, kh p x ớ ươ ng.
- HS: SGK.
C- CÁC HO T Đ NG D Y H C: Ạ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viên ạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinh ạ ộ ủ ọ
I- n đ nh: Ổ ị
II- Ki m tra bài cũ: ể “C quan v n ơ ậ
đ ng” ộ
- GV treo tranh minh h a (phóng to) ọ
hình 5 và hình 6 SGK Sau đó m i HS ở ờ
lên ch và nói tên các c quan v n ỉ ơ ậ
đ ng c a c th ộ ủ ơ ể
- C l p, GV theo dõi nh n xét ả ớ ậ
III-Bài m i: ớ
1- Gi i thi u bài: ớ ệ
Kh i đ ng ở ộ
- GV h i: Em nào bi t trong c th ỏ ế ơ ể
có nh ng x ữ ươ ng nào ?
- GV yêu c u HS t s n n trên c ầ ự ờ ắ ơ
th mình đ nh n ra ph n x ể ể ậ ầ ươ ng c ng ứ
- Hát vui.
- HS ch v trí nói tên ỉ ị
- HS t s n n x ự ờ ắ ươ ng và phát bi u ể
tr ướ ớ c l p.
Trang 2bên trong và nêu vai trò c a x ủ ươ ng đó.
- Đ các em bi t x ể ế ươ ng ng ườ ồ i g m
nh ng x ữ ươ ng nào Hôm nay cô h ướ ng
d n các em h c bài: B x ẫ ọ ộ ươ ng.
- GV ghi t a bài lên b ng ự ả
2- Ho t đ ng1: ạ ộ Quan sát hình v b ẽ ộ
x ươ ng.
* M c tiêu: Nh n bi t và nói đ ụ ậ ế ượ c
tên m t s x ộ ố ươ ng c a c th ủ ơ ể
* Cách ti n hành ế
+ B ướ c 1: làm vi c theo nhóm ệ
- M i bàn là 1 nhóm ỗ
- Yêu c u HS m SGK trang 6 hình 1 ầ ở
và nói tên 1 s x ố ươ ng và kh p x ớ ươ ng.
- GV theo dõi, giúp đ các nhóm ỡ
+ B ướ c 2: sau khi HS đã quan sát
xong, GV cho c l p ho t đ ng ả ớ ạ ộ
- GV treo tranh v b x ẽ ộ ươ ng phóng
to trên b ng ả
- G i đ i di n 2 nhóm lên b ng ọ ạ ệ ả
+ HS1: Ch vào tranh v nói tên ỉ ẽ
x ươ ng, kh p x ớ ươ ng.
+ HS2: G n các phi u r i tên x ắ ế ờ ươ ng
ho c kh p x ặ ớ ươ ng t ươ ng ng vào tranh ứ
vẽ
- G i HS khác nh n xét, b sung ọ ậ ổ
- HS nh c l i ắ ạ
- HS làm vi c theo nhóm ệ
- HS theo dõi, quan sát
- 2 HS lên b ng ả
- C l p theo dõi ả ớ
Trang 3- GV theo dõi, nh n xét tuyên d ậ ươ ng.
- GV nêu câu h i th o lu n cho c ỏ ả ậ ả
l p ớ
- Các em đã bi t các x ế ươ ng và kh p ớ
x ươ ng c a c th ủ ơ ể
- V y theo các em hình d ng và kích ậ ạ
th ướ c c a các x ủ ươ ng có gi ng nhau ố
không?
- GV nêu vai trò c a h p s , l ng ủ ộ ọ ồ
ng c, c t s ng và c a các kh p ự ộ ố ủ ớ
x ươ ng nh : các kh p b vai, kh p ư ớ ả ớ
kh y tay, kh p đ u g i ủ ớ ầ ố
- GV k t lu n: ế ậ
- B x ộ ươ ng c a c th g m có r t ủ ơ ể ồ ấ
nhi u x ề ươ ng, kho ng 200 chi c v i ả ế ớ
kích th ướ c l n nh khác nhau, làm ớ ỏ
thành m t khung nâng đ và b o v ộ ỡ ả ệ
các c quan quan tr ng nh b não, ơ ọ ư ộ
tim, ph i nh có x ổ ờ ươ ng, c ph i h p ơ ố ợ
d ướ ự ề i s đi u khi n c a h th n kinh ể ủ ệ ầ
mà chúng ta c đ ng đ ử ộ ượ c.
3- Ho t đ ng 2: ạ ộ Th o lu n v cách ả ậ ề
gi gìn, b o v b x ữ ả ệ ộ ươ ng.
* M c tiêu: Hi u đ ụ ể ượ c r ng c n đi ằ ầ
đ ng, ng i đúng t th và không ứ ồ ư ế
mang, xách v t n ng đ c t s ng ậ ặ ể ộ ố
không b cong v o ị ẹ
* Cách ti n hành ế
+ B ướ c1: ho t đ ng theo c p ạ ộ ặ
- 2 HS th c hi n ự ệ
- HS suy nghĩ th o lu n, phát bi u ý ả ậ ể
ki n ế
- Không gi ng nhau ố
- HS theo dõi
- HS theo dõi.
Trang 4- Yêu c u HS quan sát hình SGK(2, 3) ầ
đ c và tr l i câu h i d ọ ả ờ ỏ ướ i m i hình ỗ
v i b n ớ ạ
- GV theo dõi, giúp đ và ki m tra ỡ ể
+ B ướ c 2: Ho t đ ng c l p ạ ộ ả ớ
- GV h i: ỏ
+ T i sao h ng ngày chúng ta ph i ạ ằ ả
ng i, đi, đ ng, đúng t th ? ồ ứ ư ế
+ T i sao các em không nên mang ạ
vác, xách v t n ng? ậ ặ
+ Chúng ta c n làm gì đ x ầ ể ươ ng
phát tri n t t? ể ố
- GV theo dõi, nh n xét ậ
* Liên h th c t : Trong l p chúng ta ệ ự ế ớ
có b n nào ng i không đúng t th ? ạ ồ ư ế
- GV nh c nh nh ng HS mang c p ắ ở ữ ặ
không đúng
- GV k t lu n: Chúng ta đang ế ậ ở
tu il n, x ổ ớ ươ ng còn m m, n u không ề ế
ng i h c không ngay ng n, ng i bàn ỗ ọ ắ ồ ở
gh không phù h p v i kh ng ế ợ ớ ổ ườ i, n u ế
ph i mang vác n ng ho c mang xách ả ặ ặ
không đúng cách s d n đ n cong ẽ ẫ ế
v o c t s ng Mu n x ẹ ộ ố ố ươ ng phát tri n ể
t t chúng ta c n có thói quen ng i h c ố ầ ồ ọ
ngay ng n, không mang vác n ng, đi ắ ặ
h c đeo c p trên hai vai ọ ặ
- K t lu n chung toàn bài ế ậ
- HS ho t đ ng theo t ng c p ạ ộ ừ ặ
- Đ không b cong v o c t s ng ể ị ẹ ộ ố
- Tránh b cong v o c t s ng ị ẹ ộ ố
- Đi đ ng, ng i đúng t th , không ứ ồ ư ế mang xách v t n ng ậ ặ
- HS phát bi u ý ki n ể ế
- HS theo dõi.
Trang 5- B x ộ ươ ng ng ườ ồ i g m có x ươ ng đ u, ầ
x ươ ng m t, x ặ ươ ng s ườ n, x ươ ng s ng, ố
x ươ ng tay, x ươ ng ch u, x ậ ươ ng chân
và các kh p x ớ ươ ng nh kh p b vai, ư ớ ả
kh p kh y tay, kh p đ u g i ớ ủ ớ ầ ố
IV- C ng c : ủ ố
- Nh n xét ti t h c ậ ế ọ
- Tuyên d ươ ng nh ng em h c t t ữ ọ ố
V-D n dò: ặ - Xem tr ướ c bài: “H c ” ệ ơ
-HS l ng nghe ắ
