Mục tiêu: Sau giờ học, học sinh biết: - Biết mô tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời nắng, mưa.. - Biết mô tả bầu trời và những đám mây trong thực tế hằ
Trang 1TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI : THỰC HÀNH: QUAN SÁT BẦU TRỜI
I Mục tiêu:
Sau giờ học, học sinh biết:
- Biết mô tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời nắng, mưa
- Biết mô tả bầu trời và những đám mây trong thực tế hằng ngày và biểu đạt nó bằng hình
vẽ
- Có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng
- HSK, G: Nêu được một số nhận xét về bầu trời vào buổi sáng, trưa, tối hay những lúc đặc biệt như khi có cầu vồng, ngày có mưa bão lớn
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
2 Học sinh:
- Giấy màu
- Bút chì
III Hoạt động dạy và học:
1’
5’
25’
1 Ổn định:
2 Bài cũ:
- Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời nắng?
- Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa?
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
3 Bài mới:
- Giới thiệu: Học bài thực hành: Quan sát bầu trời
Hoạt động 1: Quan sát bầu trời
Mục tiêu: Học sinh quan sát, nhận xét, sử dụng từ ngữ của mình để miêu tả bầu trời và những đám mây
Phương pháp: quan sát, thảo luận
- Cách tiến hành:
- Quan sát bầu trời:
+ Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây?
+ Các đám mây có màu gì? Chúng đứng yên hay
chuyển động?
-Quan sát mọi vật xung quanh khô hay ướt:
+ Em có trông thấy ánh nắng vàng hay giọt nước
không?
-Cho học sinh vào lớp nói lại những điều mình quan sát:
+ Những đám mây trên bầu trời cho ta biết gì về
thời tiết hôm nay?
- Hát
- Học sinh nêu
- Nhận xét
- Học sinh quan sát
- Học sinh thảo luận những điều mình quan sát được theo
hệ thống câu hỏi giáo viên nêu
Trang 25’
+ Lúc này trời nắng hay mưa, râm mát hay sắp
mưa?
- Kết luận: Quan sát mây và có 1 số dấu hiệu khác cho ta biết về thời tiết ngày hôm đó như thế nào?
Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung
quanh
Mục tiêu: Học sinh biết dùng kết quả quan sát để
vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh
- Cách tiến hành:
-Cho học sinh vẽ vào vở bài tập: Vẽ bầu trời và
cảnh vật mà các em vừa quan sát được
4 Củng cố - Dặn dò:
- Cho cả lớp hát bài: Thỏ đi tắm nắng
- Nhận xét đội hát tốt
- Khen các em hoạt động tốt, động viên các
em khác cố gắng hơn
- Chuẩn bị bài: Gió
- Học sinh làm việc theo nhóm
4 – 6 em
- Đại diện nhóm lên nêu
-Học sinh thực hành vẽ
-Chọn tranh đẹp nhất trưng bày -Giới thiệu nội dung tranh của mình
- Học sinh hát
RÚT KINH NGHIỆM :
………
…….……….………
……….… ………
……….……….………
………
………