T NHIÊN VÀ XÃ H I : Ự Ộ
NH N BI T CÁC V T XUNG QUANH Ậ Ế Ậ I) Muc Tiêu : Sau khi h c xong bài , HS có kh năng :ọ ả
1 Ki n Th c ế ứ : Hi u để ược m t, mũi, tai, lắ ưỡi, tay (da) là các b ph n giúp ta nh n bi tộ ậ ậ ế
được các v t xung quanh.ậ
2 K năngỹ : Hi u để ược m t, mũi, tai, lắ ưỡi, tay và các b ph n giúp chúng ta nh n bi tộ ậ ậ ế
được các v t xung quanhậ
3 Thái đ :ộ Có ý th c b o v và gi gìn các b ph n đó c a c th ứ ả ệ ữ ộ ậ ủ ơ ể
+ HSK, G: Nêu được ví d v nh ng khó khăn trong cu c s ng c a ngụ ề ữ ộ ố ủ ười có m t giác quan bộ ị
h ng.ỏ
* Giáo d c kĩ năng s ng: - Kĩ năn ụ ố g t nh n th c: T nh n xét v các giác quan c a ự ậ ứ ự ậ ề ủ mình: m t, mũi, l ắ ưỡ i, tai, tay (da) Kĩ năng giao ti p ế : Th hi n s c m thông v i nh ng ể ệ ự ả ớ ữ
ng ướ i thi u giác quan ế
- Phát tri n kĩ năng h p tác thông qua th o lu n nhóm ể ợ ả ậ
II/ Chu n b ẩ ị :
1/ Giáo viên : Các hình bài 3 sách giáo khoa ở
M t s đ v t nh xà phòng, nộ ố ồ ậ ư ước hoa, q a bóng, c c nủ ố ước
2/ H c sinh ọ : Sách giáo khoa , V bài t pở ậ
III/ Các ho t đ ng d y và h c ạ ộ ạ ọ
TG Ho t đ ng c a giáo viên ạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinh ạ ộ ủ ọ
4’ 2 Ki m tra b ể ài cũ : Chúng ta đang l nớ
_ Chúng ta tuy b ng tu i nhau nh ng l n lên cóằ ổ ư ớ
gi ng nhau không ?ố
_ Đi u đó có gì đáng lo không ?ề
_ Giáo viên nh n xétậ
_ H c sinh nêuọ
30’ 3 D y và h c bài m i: ạ ọ ớ
Gi i thi u bài :ớ ệ Cho h c sinh ch i trò ch iọ ơ ơ
_ Các em s đẽ ược b t m t và s , đoán xem v tị ắ ờ ậ
em s là v t gì ?ờ ậ
Ngoài m t chúng ta có th nh n bi t đắ ể ậ ế ược các
v t xung quanhậ
_ 3 h c sinh lên đoánọ
Ho t đ ng 1 : ạ ộ Mô t đả ược các v t xung quanhậ
• M c Tiêu : Mô t đụ ả ược các v t xung quanh.ậ
* Giáo d c kĩ năng s ng: - Kĩ năng t nh n th c: ụ ố ự ậ ứ
Tự nh n xét v các giác quan c a mình: m t, mũi, ậ ề ủ ắ
l ưỡ i, tai, tay (da).
* PP : - Th o lu n nhóm ả ậ
∗ Cách ti n hành :ế
Bước 1 : Chia nhóm 2 h c sinh ọ
_ Quan sát và nói v hình dáng, màu s c, sề ắ ự
nóng, l nh, tr n, nh n hay s n sùi c a các v t màạ ơ ẵ ầ ủ ậ
em bi tế
Bước 2 : Giáo viên treo tranh và yêu c u h c sinhầ ọ
_ H c sinh chia nhóm, quanọ sát sách giáo khoa th o lu nả ậ
và nêu
_
Nước đá : l nh Nạ ước nóng :
Trang 2lên ch nói v t ng v t trong tranh ỉ ề ừ ậ
Các v t này đ u có hình dáng và đ c đi m khácậ ề ặ ể
nhau
nóng
H c sinh lên ch và nói v t ngọ ỉ ề ừ
v t trậ ướ ớc l p v hình dáng, màuề
s c và các đ c đi m khácắ ặ ể
Ho t Đ ng 2 :ạ ộ Th o lu n theo nhómả ậ
• Muc Tiêu : Bi t vai trò c a các giác quan trongế ủ
vi c nh n bi t th gi i xung quanh.ệ ậ ế ế ớ
* Giáo d c kĩ năng s ng: - ụ ố Kĩ năng giao ti p ế : Thể
hi n s c m thông v i nh ng ng ệ ự ả ớ ữ ướ i thi u giác ế
quan.
- Phát tri n kĩ năng h p tác thông qua th o lu n ể ợ ả ậ
nhóm.
* PP : - Th o lu n nhóm ả ậ Trò ch i ơ
∗ Cách ti n hành :ế
Bước 1 : Giáo viên cho 2 h c sinh th o lu n theoọ ả ậ
các câu h iỏ
_ Nh đâu b n bi t đờ ạ ế ựơc màu s c c a m tắ ủ ộ
v t ?ậ
_ Nh đâu b n bi t đờ ạ ế ựơc hình dáng c a m t v tủ ộ ậ
? ho c 1 con v t ?ặ ậ
_ Nh đâu b n bi t đờ ạ ế ược mùi này hay mùi
khác ?
_ Nh đâu b n nghe đờ ạ ược ti ng đ ng ?ế ộ
Bước 2 : Đi n gì s x y ra n u m t b h ng ?ề ẽ ả ế ắ ị ỏ
_ Đi u gì s x y ra n u tai chúng ta b đi c ?ề ẽ ả ế ị ế
Nh có m t, mũi, da , tai, lờ ắ ưỡi, mà ta đã nh nậ
bi t đế ược các v t xung quanh Vì v y chúng ta c nậ ậ ầ
ph i b o v và gi gìn an toàn cho các giác quanả ả ệ ữ
_ 2 em ng i cùng bàn th oồ ả
lu n theo các câu h i g i ýậ ỏ ợ
c a giáo viên ủ _ Nh m t nhìnờ ắ _ Nh m t nhìnờ ắ _ Nh mũiờ _ Nh tai ngheờ _ Không nhìn th y đấ ược _ Không nghe th y ti ngấ ế chim hót, không nghe đượ c
ti ng đ ng …ế ộ _ H c sinh nh c l i ghi nhọ ắ ạ ơ
5’ 4 - C ng c - D n dò: ủ ố ặ
_ Trò ch i : Nh n bi t các v t xung quanhơ ậ ế ậ
_ Giáo viên treo trenh v bài t p ẽ ở ậ T NHIÊN Ự
VÀ XÃ H I : Ộ trang 4, cho h c sinh c đ i di nọ ử ạ ệ
lên n i c t 1 vào c t 2 cho thích h pố ộ ộ ợ
_ Nh n xétậ
_ H c sinh chia 2 nhóm m iọ ỗ nhóm c 4 em lên n iử ố
- Th c hi n b o v t t các giác quanự ệ ả ệ ố
_ Chu n b bài : B o v m t và taiẩ ị ả ệ ắ
RÚT KINH NGHI M Ệ :
-
Trang 3- -