Học hát bài: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG I.. BÀI MỚI Nội dung 1: Giới thiệu bài Bóng dáng một ngôi trường Giáo viên giới thiệu tác giả, tác phẩm BÀI HỌC: Học hát bài: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI
Trang 1Học hát bài: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG
I MỤC TIÊU
- Hát đúng giai điệu của bài
- Thể hiện đúng tính chất của bài
- Giáo dục tình yêu mái trường, thầy cô, bạn bè
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của giáo viên
Tài liệu âm nhạc
SGK - SGV
Bộ loa di động
Tập luyện kỹ bài hát Bóng dáng một ngôi trường
2 Chuẩn bị của học sinh
Đọc, nghiên cứu bài ở nhà trước khi đến lớp
III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
Kiểm tra sĩ số: Ban cán sự lớp báo cáo sĩ số
B BÀI MỚI
Nội dung 1: Giới thiệu bài
Bóng dáng một ngôi trường
Giáo viên giới thiệu tác giả, tác phẩm
BÀI HỌC:
Học hát bài: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG
Nội dung 1: Giới thiệu bài
Bóng dáng một ngôi trường
a) Tác giả
Nhạc sĩ Hoàng Lân sinh ngày 18/6/1942 tại Sơn Tây Âm nhạc của ông dản dị trong
Trang 2Học sinh nghe, ghi chép và cảm nhận được
tư tưởng của bài thông qua giai điệu và lời
ca, tính chất âm nhạc bởi giai điệu âm nhạc
Nội dung 2: Hướng dẫn hát
a) Luyện giọng
Giáo viên hướng dẫn luyện giọng
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo
viên
b) Luyện chỗ khó
2/4
Giáo viên hướng dẫn học sinh hát tiết tấu
đảo phách
c) Học hát bài
Bóng dáng một ngôi trường
(Nội dung SGK)
Giáo viên cho học sinh nghe mẫu (Cho
học sinh nghe đĩa hoạc giáo viên hát mẫu)
Học sinh nghe cảm nhận, ghi nhớ giai
điệu
Sau khi nghe mẫu giáo viên hướng dẫn
sáng, gần gũi với tuổi thơ như bài (Đi học
về, Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác, Bác Hồ người cho em tất cả thật là hay v.v…)
b) Tác phẩm
Bài hát trong sáng giản dị với hình thức 2 đoạn đơn
Đoạn A: Từ đầu đến…….Chúng ta
Đoạn B: Tiếp theo đến hết
Nội dung 2: Hướng dẫn hát a) Luyện giọng
Mi mô mi mô mi mô mi
mô mi
b) Luyện chỗ khó
2/4 c) Học hát bài
Bóng dáng một ngôi trường
(Nội dung SGK
Thực hành hát theo hướng dẫn của giáo viên Bài hát viết ở giọng Fdur
Đoạn A: Sôi nổi, nhiệt tình, khoẻ khoắn,
tươi trẻ
Đoạn B: Phát triển tính chất của đoạn A
nhưng tha thiết lôi cuốn, lưu luyến, bâng
Trang 3học sinh hát từng câu theo lối móc xích đến
hết bài
Sau khi học sinh hát chính xác giai điệu
giáo viên cho các em hát toàn bài 3 - 4 lần
(có nhạc đệm là tốt nhất ) Sau đó hướng
dẫn học sinh phân tích tính chất âm nhạc
của từng câu, đoạn nhạc
khuâng
IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ
Giáo viên hướng dẫn học sinh học bài ở nhà
V RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
……….…
…………
……
……… ……… ……
………