Bài giảng bài định luật về công vật lý 8

MỤC TIÊU Học xong bài này học sinh cần: - Hiểu đƣợc định luật về công và vận dụng đƣợc định luật vào việc giải quyết bài toán cơ bản liên quan.. - Biết lắp ráp dụng cụ thí nghiệm và biết

BÀI GIẢNG VẬT LÍ 8

BÀI 14

ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG

MỤC TIÊU

Học xong bài này học sinh cần:

- Hiểu đƣợc định luật về công và vận dụng đƣợc định luật vào

việc giải quyết bài toán cơ bản liên quan

- Biết lắp ráp dụng cụ thí nghiệm và biết tiến hành thí nghiệm thu thập thông tin, sử lý thông tin

Kiểm tra bài cũ

• 1 – Viết công thức tính

công của lực và chỉ rõ

tên, đơn vị của các đại

lượng trong công thức

• 2 – Kể tên một vài máy

• Đáp án:

• 1 A = F.S trong đó A (J) là công của lực F F (N) lực tác dụng làm vật chuyển động quãng

đường S S (m) là quãng đường dịch chuyển của điểm đặt của lực F

• 2 Đòn bẩy, ròng rọc,

Ở BÀI TRƯỚC CHÚNG TA ĐÃ BIẾT CÔNG CƠ

HỌC A = F.S

TRONG ĐÓ:

- F LÀ ĐỘ LỚN CỦA LỰC TÁC DỤNG

- S LÀ QUÃNG ĐƯỜNG DỊCH CHUYỂN ĐIỂM ĐẶT CỦA LỰC F.

MẶT KHÁC Ở LỚP 6 CHÚNG TA CŨNG ĐÃ

BIẾT CÁC MÁY CƠ ĐƠN GIẢN CHO TA LỢI VỀ LỰC VẬY CÁC MÁY CƠ ĐƠN GIẢN CÓ CHO

TA LỢI VỀ CÔNG KHÔNG?

Hãy thiết kế một phương án thí nghiệm kiểm

tra những điều chúng ta vừa dự đoán!

Thí nghiệm

Dụng cụ thí nghiệm đƣợc bố trí nhƣ hình vẽ

F K

S2

F K

Thí nghiệm

• Hãy quan sát hình vẽ và cho biết:

- Tên và vai trò của các dụng cụ thí nghiệm thành phần?

- Cách lắp ráp các dụng cụ thí nghiệm?

Thí nghiệm

Dụng cụ thí nghiệm gồm:

- Lực kế lò xo (đo độ lớn của

lực)

- Vật nặng có trọng lực P cần

được đưa lên cao

- Máy cơ đơn giản (Ròng rọc

động) dùng đưa vật lên cao

- Thước dài, giá đỡ và dây

Thí nghiệm

Tìm hiểu thông tin SGK từ đó cho biết

cách tiến hành thí nghiệm?

phiếu học tập số 1

Hóy lắp rỏp dụng cụ thớ nghiệm, tiến hành thớ

nghiệm, ghi kết quả đo đƣợc vào bảng sau:

Các đại lợng cần xác định Kéo trực tiếp Dùng ròng rọc động Lực F(N) F1 = F2 =

Quãng đờng đi đợc S1= S2=

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

Từ bảng kết quả thí nghiệm hãy hoàn thành các nhiệm vụ sau: C1: So sánh độ lớn của hai lực F1 và F2

C2: So sánh hai quãng đường đi được của lực S1, S2

C3: So sánh công của hai lực A1, A2

C4: Hoàn thành câu sau: Dùng ròng rọc động được lợi hai lần về thì lại thiệt hai lần về nghĩa là

không được lợi gì về

II ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG

Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về

công Được lợi bao nhiêu lần về lực thì lại thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại

III VẬN DỤNG

Vận dụng định luật bảo toàn công hoàn thành các câu C5 và C6

C5:

Cho: P = 500N, Fms = 0,

h1 = h2 = 1m, S1 = 4m, S2 =

2m

• a) F1nhá h¬n hay lín h¬n F2

bao nhiªu lÇn?

• B) Trêng hîp nµo tèn c«ng

h¬n?

• C) TÝnh A

GIẢI

a) FMS = 0, H1 = H2 =1M, S1=

2S2 NÊN THEO ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CÔNG TA CÓ:

F2 = 2F1 B) TỪ A = F.S ⇒ A1 = F1.S1

VÀ

A2 = F2.S2 = 2F1.S1/2 = F1.S1 VẬY A1 = A2

C6

Cho:

P = 420N, S = 8m,

Fms = 0

a) Fk = ?; h = ?

b) A = ?

GIẢI:

THEO ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CÔNG

TA CÓ:

H = S/2 = 4M