Khi biểu diễn hai số thực trên trục số vẽ theo phương nằm ngang thì vị trí các điểm biểu diễn hai số đó có quan hệ như thế nào với nhau?. 0 -1,3 2 Khi biểu diễn số thực trên trục số vẽ
Trang 1TRƯỜNG THCS TIẾN XUÂN
CÁC THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ TIẾT HỌC CÙNG TẬP THỂ LỚP 8A2
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
Trang 2TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
Trang 3b) -2 - 1,3
d) 2
3
6
h) 3 2 k) x2 0
với mọi x khác 0
<
KIỂM TRA BÀI CŨ Điền dấu thích hợp (<, >, =) vào ô vuông
=
a) 1,53 1,8 <
c) -2,37 - 2,41 >
e) 12
18
2 3
5
13 20
<
Trang 4? Khi so sánh hai số thực a và b bất kì, có những trường hợp nào có thể xảy ra?
Khi so sánh hai số thực a và b bất kì, xảy ra một trong ba trường hợp sau
Số a bằng số b (kí hiệu a = b)
Số a nhỏ hơn số b (kí hiệu a < b)
Số a lớn hơn số b (kí hiệu a > b)
Trang 5? Khi biểu diễn hai số thực trên trục số (vẽ theo phương nằm ngang) thì vị trí các điểm biểu diễn hai số đó có quan hệ như thế nào với nhau ?
0 -1,3
2
Khi biểu diễn số thực trên trục số (vẽ theo phương nằm
ngang) thì điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn
1 NHẮC LẠI VỀ THỨ TỰ TRÊN TẬP HỢP SỐ
TIẾT 57 - § 1 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP
CỘNG
Trang 6?. Hãy nối mỗi ý 1, 2 với một trong các ý A, B, C, D để được
các khẳng định đúng
1) Số a không nhỏ hơn số b
2) Số a không lớn hơn số b
A) thì phải có hoặc a < b, hoặc a = b B) thì phải có a > b
C) thì phải có hoặc a > b, hoặc a = b D) thì phải có a < b
Trang 71) Số a không nhỏ hơn số b
2) Số a không lớn hơn số b
A) thì phải có hoặc a < b, hoặc a = b B) thì phải có a > b
C) thì phải có hoặc a > b, hoặc a = b D) thì phải có a < b
Nếu số a không nhỏ hơn số b thì phải có hoặc a > b , hoặc a = b
Khi đó ta nói gọn là a lớn hơn hoặc bằng b, kí hiệu là a b
Nếu số a không lớn hơn số b thì phải có hoặc a < b , hoặc a = b Khi đó ta nói gọn là a nhỏ hơn hoặc bằng b, kí hiệu là a ≤ b
1 NHẮC LẠI VỀ THỨ TỰ TRÊN TẬP HỢP SỐ
TIẾT 57 - § 1 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP
CỘNG
Trang 8? Điền dấu thích hợp (≤ ; ) vào chỗ trống
a) Với mọi x R thì x2 0
b) Nếu c là số không âm thì ta viết c 0
d) Nếu y là số không lớn hơn 3 thì ta viết y 3
c) Với mọi x R thì -x2 0
≤
≤
Trang 9Hệ thức dạng a < b (hay a > b, a ≤ b, a b) gọi là bất đẳng thức
a gọi là vế trái, b gọi là vế phải của bất đẳng thức
Bất đẳng thức trên có vế trái là 7 + (-3) và vế phải là - 5
Ví dụ 1 Hãy xác định vế trái và vế phải của bất đẳng thức
7 + (-3) > -5
2 BẤT ĐẲNG THỨC
TIẾT 57 - § 1 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP
CỘNG
Trang 10Bài toán: Cho bất đẳng thức -4 < 2 Khi cộng 3 vào cả hai vế
của bất đẳng thức trên thì ta được bất đẳng thức nào ?
Nhận xét: Khi cộng 3 vào cả hai vế của bất đẳng thức - 4 < 2
ta được bất đẳng thức - 4 + 3 < 2 + 3
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
cộng với 3 cộng với 3
Trang 11b) Dự đoán: Khi cộng số c vào cả hai vế của bất đẳng thức
- 4 < 2 thì được bất đẳng thức - 4 + c < 2 + c
3 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG
TIẾT 57 - § 1 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP
CỘNG
?2
a) Khi cộng -3 vào cả hai vế của bất đẳng thức - 4 < 2 thì được bất đẳng thức nào ?
- 4 < 2 thì được bất đẳng thức nào ?
Giải:
a) Khi cộng -3 vào cả hai vế của bất đẳng thức - 4 < 2 thì được bất đẳng thức - 4 + (- 3) < 2 + (- 3)
Trang 12Tính chất: (SGK – Tr 36)
Với ba số a, b, c ta có :
Nếu a < b thì a + c < b + c
Nếu a ≤ b thì
Nếu a > b thì Nếu a b thì
:
:
:
a + c ≤ b + c
a + c > b + c
a + c b + c
Khi cộng cùng một số vào cả hai vế của một bất đẳng thức
ta được bất đẳng thức mới cùng chiều với bất đẳng thức đã cho.
Trang 13Ví dụ 2 : Chứng tỏ 2003 + (-35) < 2004 + (-35)
Giải :
Ta có : 2003 < 2004
Cộng -35 vào cả hai vế của bất đẳng thức trên ta được
2003 + (-35) < 2004 + (-35)
? 3
So sánh -2004 + (-777) và -2005 + (-777) mà không tính giá trị mỗi biểu thức
?4 Dựa vào thứ tự giữa và 3 Hãy so sánh và 5 2 2 2
3 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG
TIẾT 57 - § 1 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP
CỘNG
Trang 14?3 Ta có -2004 > (-2005)
Cộng (-777) vào cả hai vế của bất đẳng thức trên ta được
-2004 + (-777) > (-2005) + (-777)
?4 Ta có < 3 (vì < = 3) 2 2 9
Cộng 2 vào cả hai vế của bất đẳng thức trên ta được
Chú ý : Tính chất của thứ tự cũng chính là tính chất của bất đẳng thức.
2
giá trị mỗi biểu thức
? 4
Dựa vào thứ tự giữa và 3 Hãy so sánh và 5 2 2
< 3 + 2 hay < 5
Trang 15A
C
D
B
³
2
£
4 +(-8) < 15+(-8)
Bài 1: Mỗi khẳng định sau đúng hay sai?
ĐÚNG
ĐÚNG
ĐÚNG
ĐÚNG
SAI
SAI
SAI
SAI
2
x + 1 ³ 1
Trang 16thông như hình bên cho biết
vận tốc tối đa mà các
phương tiện giao thông được
đi trên quang đường có biển
quy định là 20km/h Nếu
một ô tô đi trên đường đó có
vận tốc là a (km/h) thì a
phải thoả mãn điều kiện nào
trong các điều kiện sau:
Trang 17BÀI VỪA HỌC:
Nắm vững tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng ( dưới dạng công thức và phát biểu thành lời ) và cho ví dụ áp dụng Làm bài tập: 2, 3 sách giáo khoa trang 37
2, 4, 7 sách bài tập trang 41 - 42
Trang 18BÀI 3: (Sgk - trang 37 )
So sánh a và b nếu:
HƯỚNG DẪN CÂU ( a ):
a b
a - 5 ≥ b - 5
a - 5 + 5 ≥ b - 5 + 5
a - 5 + 5 ≥ b - 5 + 5
Trang 19BÀI VỪA HỌC:
Nắm vững tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng ( dưới dạng công thức và phát biểu thành lời ) và cho ví dụ áp dụng Làm bài tập: 2, 3 sách giáo khoa trang 37
2, 4, 7 sách bài tập trang 41 - 42 BÀI SẮP HỌC: LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP NHÂN
Cho (-2) < 3
Tính và nhận xét các kết quả sau: (-2).3 3.3
(-2).(-3) 3.(-3) (-2).8 3.8
(-2).(-8) 3.(-8)