1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng bài hàm số bậc nhất đại số lớp 9

18 331 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 833,84 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Ứng với mỗi giá trị của x chỉ có một giá trị tương ứng của y.. Bài toán: Một xe ô tô chở khách đi từ bến xe Phía nam Hà Nội vào Huế với vận tốc trung bình 50km/h.. Biết rằng bến xe Phía

Trang 1

BÀI GIẢNG ĐẠI SỐ 9

Năm học 2012 - 2013

NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN XUÂN TRÍ HUỆ

Trang 2

Kiểm tra bài cũ

Đáp án:

Câu 1: Đại lượng y được gọi là hàm số của đại lượng x khi

thỏa mãn 2 điều kiện sau:

1 y phụ thuộc x

2 Ứng với mỗi giá trị của x chỉ có một giá trị tương ứng của y.

Câu 2: Điền vào chỗ trống (…)

Với x 1 , x 2 bất kì thuộc R:

1 Nếu x 2 > x 1 mà f(x 2 ) > f(x 1 ) thì hàm số y = f(x) ………… trên R

2 Nếu x 2 > x 1 mà f(x 2 ) < f(x 1 ) thì hàm số y = f(x) ……… trên R

đồng biến nghịch biến

Trang 3

BÀI:HÀM SỐ BẬC

NHẤT

Giáo viên thực hiện:NGUYỄN XUÂN TRÍ HUỆ

Trang 4

Đã nghiên cứu bài,Các em cho biết bài bài mới có những nội dung gì ?

Trang 5

a Bài toán: Một xe ô tô chở khách đi từ bến xe Phía nam

Hà Nội vào Huế với vận tốc trung bình 50km/h Hỏi sau t giờ xe

ô tô đó cách trung tâm Hà Nội bao nhiêu kilômét? Biết rằng bến

xe Phía nam cách trung tâm Hà Nội 8km

Trung tâm Hà Nội Bến xe Huế

?1 Hãy điền vào chỗ trống (…) cho đúng

Sau 1 giờ, ô tô đi được:

50 (km) 50.t (km)

50.t + 8 (km)

8km

Trang 6

Tiết 21: Hàm số bậc nhất

1 Khái niệm về hàm số bậc nhất

?2 Tính các giá trị tương ứng của s khi cho t lần lượt lấy các giá trị 1 giờ; 2

giờ; 3 giờ; 4 giờ; …

s = 50.t + 8

(km)

Hãy giải thích vì sao s là hàm số của t?

Vì: + s phụ thuộc vào t

+ Ứng với mỗi giá trị của t chỉ có một giá trị tương ứng của s Do

đó s là hàm số của t

58 (km)

108 (km)

158 (km)

208 (km)

50.t + 8

(km)

s = 50.t + 8

s = 50.t + 8

Trang 7

ĐỊNH NGHĨA

Hàm số bậc nhất là hàm số được cho bởi công

thức:

y = ax + b

trong đó a, b là các số cho trước và a ≠ 0

y = ax + b (a ≠ 0)

Chú ý: Khi b = 0, hàm số có dạng

y = ax (đã học ở lớp 7)

Trang 8

BÀI TẬP : Trong các hàm số sau hàm số nào là hàm số bậc nhất? Hãy xác định các hệ số a, b của chúng

Hàm số H/số bậc nhất Hệ số a Hệ số b

y = 2x2 - 1

y = 4 - 5x

y = 0x + 4

y = 0,5x

 (nếu m ≠ 1)

m - 1

Tiết 21: Hàm số bậc nhất

3

1 Khái niệm về hàm số bậc nhất

ĐỊNH NGHĨA y = ax + b (a ≠ 0)

Trang 9

Ví dụ 1: Xét hàm số y = f(x) = -3x +1

Hàm số y = f(x) = -3x + 1 xác định với mọi x thuộc R

lấy x 1 , x 2 thuộc R sao cho x 1 < x 2 hay x 1 - x 2 <0

Xét f(x 1 ) - f (x 2 ) = (-3x 1 + 1) – (-3x 2 + 1) = -3x 1 + 3x 2 = -3(x 1 - x 2 ) >

0

hay f (x 1 ) > f(x 2 )

Vậy hàm số y = -3x + 1 nghịch biến trên R

ĐỊNH NGHĨA

2 Tính chất:

ĐỊNH NGHĨA y = ax + b (a ≠ 0)

Trang 10

Tiết 21: Hàm số bậc nhất

ĐỊNH NGHĨA

2 Tính chất:

y = ax + b (a ≠ 0)

?3. Cho hàm số bậc nhất y = 3x + 1

Cho x hai giá trị bất kì x1, x2 sao cho x1< x2 Hãy chứng minh

f(x1) < f(x2 ) rồi rút ra kết luận hàm số đồng biến trên R

Chứng minh: Hàm số y = f(x) = 3x + 1 xác định với mọi x thuộc R lấy x1, x2 thuộc R sao cho x1< x2 hay x1- x2, < 0

Xét f(x1 ) - f (x2) = (3x1 + 1) – (3x2 + 1) = 3x1 - 3x2 = 3(x1 - x2) <0

hay f(x1 ) < f (x2)

Vậy hàm số y = 3x + 1 đồng biến trên R

TỔNG QUÁT

Hàm số bậc nhất xác định với mọi giá trị của x thuộc R và có tính chất sau :

a, Đồng biến trên R khi a >0

b, Nghịch biến trên R khi a < 0

1 Khái niệm về hàm số bậc nhất

Trang 11

ĐỊNH NGHĨA

2 Tính chất:

y = ax + b (a ≠ 0)

TỔNG QUÁT

Hàm số bậc nhất xác định với mọi giá trị của x thuộc R và có tính chất sau :

a, Đồng biến trên R khi a >0

b, Nghịch biến trên R khi a < 0

TXĐ

Đồng biến trên R khi a >0 Nghịch biến trên R khi a < 0

 x R

Trang 12

Hàm số Hàm số

bậc nhất

Hệ số

a

Hệ số

b

Hàm số đồng biến,

nghịch biến

y = 2x2 - 1

y = 0x + 4

y = (m-1)x +3 

(nếu m ≠ 1)

m - 1 3

Đồng biến Nghịch biến Đồng biến

Tiết 21: Hàm số bậc nhất

Đồng biến khi m>1 Nghịch biến khi

m<1

y = ax + b (a ≠ 0)

2 Tính chất: TXĐ

Đồng biến trên R khi a >0 Nghịch biến trên R khi a < 0

 x R

1 Khái niệm về hàm số bậc nhất

Trang 13

Bài tập1: Điền vào chỗ trống ( …) trong bài tập sau:

Cho hàm số y = (m-2)x + 3 (m là tham số)

a.Hàm số trên là hàm số bậc nhất nếu m-2… m…

a Hàm số đồng biến nếu m – 2 … m …

b Hàm số nghịch biến nếu … m

> 2 < 2

m – 2 < 0

> 0

Trang 14

Bài tập2:

Cho hàm số sau y = (-m+3)x +5 Tìm các giá trị của m

để hàm số trên là :

a, Hàm số bậc nhất

b, Đồng biến

c, Nghịch biến

Trả lời:

a, Hàm số trên là hàm số bậc nhất khi : -m+3≠ 0  m ≠3

Tiết 21: Hàm số bậc nhất

b, Hàm số đồng biến khi –m+3 >0  -m > -3  m <3

c, Hàm số nghich biến khi –m+3 < 0  m >3

1 Khái niệm về hàm số bậc nhất y = ax + b (a ≠ 0)

2 Tính chất: TXĐ

Đồng biến trên R khi a >0 Nghịch biến trên R khi a < 0

 x R

Trang 15

LUẬT CHƠI:

-Gồm 2 đội, mỗi đội có 2 học sinh nam hoặc nữ

-Trong thời gian 1 phút, mỗi đội viết một loại hàm số bậc

nhất (đồng biến hoặc nghịch biến)

-Hết thời gian, đội nào viết được nhiều hàm số bậc nhất

đúng theo yêu cầu thì là đội thắng cuộc

Trang 16

Tiết học hôm nay , có những nội dung cụ thể nào?

Trang 17

VỀ NHÀ

+ Lập lại bản đồ tư duy của bài + Nắm được: Khái niệm hàm số bậc nhất,

tính đồng biến nghịch biến của hàm số bậc nhất

+ Làm bài tập 8,9,10,11 - 48( Sgk) + Đọc trước bài “đồ thị hàm số” và lập bản đồ

tư duy của bài mới

Ngày đăng: 01/01/2016, 10:56

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w