ĐỀ CƯƠNG ôn tập NHỮNG NGUYÊN lý cơ bản của CHỦ NGHĨA mác

Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc thểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của hi n trong các quan ni m có tính ch t b n th lu n, mà còn đệt là của triết học ệt là của triết học ấ

Đ CỀ CƯƠNG ÔN TẬP NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – ƯƠNG ÔN TẬP NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC –NG ÔN T P NH NG NGUYÊN LÝ C B N C A CH NGHĨA MÁC –ẬP NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – ỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – ƠNG ÔN TẬP NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – ẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – ỦA CHỦ NGHĨA MÁC – ỦA CHỦ NGHĨA MÁC –

LÊNIN

1 V n đ c b n c a tri t h c Phân bi t các tr ấn đề cơ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ề cơ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ơ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ủa triết học Phân biệt các trường phái triết học ết học Phân biệt các trường phái triết học ọc Phân biệt các trường phái triết học ệt các trường phái triết học ường phái triết học ng phái tri t h c ết học Phân biệt các trường phái triết học ọc Phân biệt các trường phái triết học

 V n đ c b n c a tri t h c ấn đề cơ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ề cơ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ơ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ủa triết học Phân biệt các trường phái triết học ết học Phân biệt các trường phái triết học ọc Phân biệt các trường phái triết học

– Theo Ăng-ghen, “V n đ c b n l n c a m i tri t h c, đ c bi t là c a tri t h cấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ơng ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ặc biệt là của triết học ệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học

hi n đ i, là v n đ quan h gi a t duy v i t n t i” Vi c gi i quy t v n đ cệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ư ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ơng

b n c a tri t h c là c s và đi m xu t phát đ gi i quy t các v n đ khác c aản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học tri t h c.ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học

G m hai m t là b n th lu n và nh n th c lu n.ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ận và nhận thức luận ận và nhận thức luận ức luận ận và nhận thức luận

*/ M t th nh t: B n th lu n: Tr l i câu h i gi a v t ch t và ý th c cáiặc biệt là của triết học ức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ận và nhận thức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ỏi giữa vật chất và ý thức cái ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận nào có trướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc, cái nào có sau, cái nào quy t đ nh cái nào Nói cách khác, gi aết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ

v t ch t và ý th c cái nào là tính th nh t, cái nào là tính th hai Có hai cáchận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận ức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận

tr l i khác nhau d n đ n hình thành hai khuynh hản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ẫn đến hình thành hai khuynh hướng triết học đối lập ết học, đặc biệt là của triết học ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcng tri t h c đ i l pết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ối lập ận và nhận thức luận nhau:

Nh ng quan đi m tri t h c cho v t ch t là tính th nh t, ý th c là tínhữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận

th hai h p thành ch nghĩa duy v t Trong l ch s t tức luận ợp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học có ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ử tư tưởng triết học có ư ưở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác củang tri t h c cóết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học

ba hình th c c b n c a ch nghĩa duy v t: Ch nghĩa duy v t ch t phác,ức luận ơng ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ngây th c đ i; Ch nghĩa duy v t siêu hình th k XVII – XVIII; Chơng ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ết học, đặc biệt là của triết học ỷ XVII – XVIII; Chủ ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học nghĩa duy v t bi n ch ng.ận và nhận thức luận ệt là của triết học ức luận

Ngượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc l i, nh ng quan đi m tri t h c cho ý th c là tính th nh t, v tữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận ức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận

ch t là tính th hai, h p thành ch nghĩa duy tâm Ch nghĩa duy tâm l iấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận ợp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học có ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học

đượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc th hi n qua hai trào l u chính: Ch nghĩa duy tâm khách quanểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ệt là của triết học ư ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học

*/ M t th hai: Nh n th c lu n: tr l i câu h i con ngặc biệt là của triết học ức luận ận và nhận thức luận ức luận ận và nhận thức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ỏi giữa vật chất và ý thức cái ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii có th nh nểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ận và nhận thức luận

th c đức luận ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc th gi i hay không?ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học (Ý th c có th ph n ánh đức luận ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc v t ch t hayận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học không, t duy có th ph n ánh đư ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học có ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơc t n t i hay không?) Vi c tr l i câu h i nàyệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ỏi giữa vật chất và ý thức cái cho chúng ta bi t ai là ngết học, đặc biệt là của triết học ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii kh tri và ai là ngản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họci b t kh tri.ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

+ Thuy t kh tri lu n ết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận

Các nhà tri t h c duy v t cho r ng, con ngết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ằng, con người có khả năng nhận thức thế giới ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii có kh năng nh n th c th gi i.ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học Song, do m t th nh t quy đ nh, nên s nh n th c đó là s ph n ánh th gi iặc biệt là của triết học ức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ận và nhận thức luận ức luận ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

v t ch t vào óc con ngận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii

M t s nhà tri t h c duy tâm cũng th a nh n con ng& ối lập ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ừa nhận con người có khả năng nhận thức ận và nhận thức luận ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii có kh năng nh n th cản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận

th gi i, nh ng s nh n th c đó là s t nh n th c c a tinh th n, t duy.ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ư ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ận và nhận thức luận ức luận ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ận và nhận thức luận ức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ần, tư duy ư

+ Thuy t b t kh tri lu n:ết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận

M t s nhà tri t h c duy tâm khác nh Hium, Can-t l i ph nh n kh năng& ối lập ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ư ơng ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

nh n th c th gi i c a con ngận và nhận thức luận ức luận ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii Đây là nh ng ngữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii theo “B t kh tri lu n”ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận

(Thuy t không th bi t) Khuynh hết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ết học, đặc biệt là của triết học ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcng này không th a nh n vai trò c a nh nừa nhận con người có khả năng nhận thức ận và nhận thức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận.

th c khoa h c trong đ i s ng xã h i.ức luận ọi triết học, đặc biệt là của triết học ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ối lập &

Đ i v i các h th ng tri t h c, v n đ c b n c a tri t h c không ch đối lập ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học ối lập ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ơng ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc thểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của

hi n trong các quan ni m có tính ch t b n th lu n, mà còn đệt là của triết học ệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ận và nhận thức luận ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc th hi n trongểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ệt là của triết học các quan ni m chính tr – xã h i, đ o đ c và tôn giáo, t t nhiên có th là nh tệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa & ức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học quán ho c là không nh t quán.ặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

Cu c đ u tranh gi a ch nghĩa duy v t và ch nghĩa duy tâm xuyên su t l ch s& ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ối lập ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ử tư tưởng triết học có phát tri n c a t tểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ư ưở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác củang tri t h c và th hi n tính đ ng trong tri t h c.ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học

Hai m t v n đ c b n c a tri t h c này tác đ ng qua l i l n nhau.ặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ơng ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học & ẫn đến hình thành hai khuynh hướng triết học đối lập

 Phân bi t các tr ệt các trường phái triết học ường phái triết học ng phái tri t h c: ết học Phân biệt các trường phái triết học ọc Phân biệt các trường phái triết học

Vi c gi i quy t hai m t v n đ c b n c a tri t h c là c s phân chia cácệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ơng ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của

trười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáing phái tri t h c l n trong l ch s : Ch nghĩa duy v t và ch nghĩa duy tâm;ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ử tư tưởng triết học có ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học

kh tri lu n (thuy t có th bi t)và b t kh tri lu n (thuy t không th bi t).ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ết học, đặc biệt là của triết học Ngoài ra còn ch nghĩa nh nguyên và hoài nghi lu n (ch nghĩa hoài nghi) Vủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ận và nhận thức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

th c ch t, ch nghĩa nh nguyên có cùng b n ch t v i ch nghĩa duy tâm, cònự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ỉ nghĩa nhị nguyên có cùng bản chất với chủ nghĩa duy tâm, còn ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học hoài nghi lu n thu c v b t kh tri lu n; m t khác, b t kh tri lu n thận và nhận thức luận & ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáing có

m i liên h m t thi t v i ch nghĩa duy tâm, còn kh tri lu n thối lập ệt là của triết học ận và nhận thức luận ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáing g n v iắn với ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

ch nghĩa duy v t.ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận

- Ch nghĩa duy tâm có ngu n g c nh n th c và ngu n g c xã h i, đó là: Sủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ối lập ận và nhận thức luận ức luận ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ối lập & ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới xem xét phi n di n, tuy t đ i hóa, th n thánh hóa m t m t, m t đ c tínhết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học ệt là của triết học ối lập ần, tư duy & ặc biệt là của triết học & ặc biệt là của triết học nào đó c a quá trình nh n th c và thủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáing g n v i l i ích c a các giai c p,ắn với ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ợp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học có ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

t ng l p áp b c, bóc l t nhân dân lao đ ng M t khác, ch nghĩa duy tâmần, tư duy ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận & & ặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học

và tôn giáo cũng thười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáing có m i lien h m t thi t vs nhau, nối lập ệt là của triết học ận và nhận thức luận ết học, đặc biệt là của triết học ươngng t a vàoự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới nhau đ cùng t n t i và phát tri n Ch nghĩa duy tâm có hai hình th c cểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận ơng

b n là ch nghĩa duy tâm ch quan và ch nghĩa duy tâm khách quan.ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học + Ch nghĩa duy tâm ch quan th a nh n tính th nh t c a ý th c conủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ừa nhận con người có khả năng nhận thức ận và nhận thức luận ức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận

người câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii Trong khi ph nh n s t n t i khách quan c a hi n th c, chủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học nghĩa duy tâm ch quan kh ng đinh m i s v t, hi n tủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ẳng đinh mọi sự vật, hiện tượng chỉ là “phức ọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ận và nhận thức luận ệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng ch là “ph cỉ nghĩa nhị nguyên có cùng bản chất với chủ nghĩa duy tâm, còn ức luận

h p nh ng c m giác” c a cá nhân.ợp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học có ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học

+ Ch nghĩa duy tâm khách quan cũng th a nh n tính th nh t c a tinhủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ừa nhận con người có khả năng nhận thức ận và nhận thức luận ức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học

th n, ý th c nh ng tinh th n, ý th c y đần, tư duy ức luận ư ần, tư duy ức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc quan ni m là tinh th nệt là của triết học ần, tư duy khách quan, ý th c khách quan có trức luận ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc và t n t i đ c l p v i gi i tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ & ận và nhận thức luận ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới nhiên và con người câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii

- Đ i l p v i ch nghĩa duy tâm đó là ch nghĩa duy v t Ch nghĩa duy v tối lập ận và nhận thức luận ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận

v i s t n t i và phát tri n c a nó có ngu n g c t s phát tri n c a khoaớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ối lập ừa nhận con người có khả năng nhận thức ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học

h c và th c ti n, đ ng th i thọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáing g n v i l i ích c a giai c p và l cắn với ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ợp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học có ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới

lượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng ti n b trong l ch s Ch nghĩa duy v t hình thành và phát tri nết học, đặc biệt là của triết học & ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ử tư tưởng triết học có ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của

v i 3 hình th c c b n là: Ch nghĩa duy v t ch t phác, ch nghĩa duy v tớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận ơng ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận siêu hình và ch nghĩa duy v t bi n ch ng.ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ệt là của triết học ức luận

+ Ch nghĩa duy v t ch t phác là k t qu nh n th c c a các nhà tri t h của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học duy v t th i c đ i Trong khi th a nh n tính th c nh t c a v t ch t, chận và nhận thức luận ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ừa nhận con người có khả năng nhận thức ận và nhận thức luận ức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học nghĩa duy v t giai đo n này đã lý gi i toàn b s sinh thành c a th gi iận và nhận thức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

t m t ho c m t s d ng v t th , c m tính Nh ng lý gi i c a h v thừa nhận con người có khả năng nhận thức & ặc biệt là của triết học & ối lập ận và nhận thức luận ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học

gi i còn mang n ng tính tr c quan nên nh ng k t lu n c a h v th gi iớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

v c b n còn mang tính ch t ngây th , ch t phác.ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ơng ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ơng ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

+ Ch nghĩa duy v t siêu hình là hình th c c b n th hai c a ch nghĩaủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận ơng ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học duy v t, th hi n khá rõ t th k XV đ n th k XVIII và đ t đ nh cao vàoận và nhận thức luận ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ệt là của triết học ừa nhận con người có khả năng nhận thức ết học, đặc biệt là của triết học ỷ XVII – XVIII; Chủ ết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ỷ XVII – XVIII; Chủ ỉ nghĩa nhị nguyên có cùng bản chất với chủ nghĩa duy tâm, còn

th k XIX Ch nghĩa duy v t giai đo n này ch u s tác đ ng m nh mẽết học, đặc biệt là của triết học ỷ XVII – XVIII; Chủ ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới &

c a phủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ươngng pháp t duy siêu hình, máy móc c a c h c c đi n Theoư ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ơng ọi triết học, đặc biệt là của triết học ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của quan ni m c a ch nghĩa duy v t siêu hình, th gi i gi ng nh m t cệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ối lập ư & ỗ máy c gi i kh ng l mà m i b ph n t o nên nó luôn trong tr ng tháiơng ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ỗ & ận và nhận thức luận ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của

bi t l p, tĩnh t i; n u có bi n đ i thì đó ch là s tang, gi m đ n thu n vệt là của triết học ận và nhận thức luận ết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ỉ nghĩa nhị nguyên có cùng bản chất với chủ nghĩa duy tâm, còn ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ơng ần, tư duy ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

s lối lập ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng và do nh ng nguyên nhân bên ngoài gây nên.ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ

+Ch nghĩa duy v t bi n ch ng do C.Mác và Ph.Ăngghen sang l p tủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ệt là của triết học ức luận ận và nhận thức luận ừa nhận con người có khả năng nhận thức

nh ng năm 40 c a th k XIX, sau đó đữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ỷ XVII – XVIII; Chủ ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc Lênin và nh ng ngữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ết học, đặc biệt là của triết học ụci k t c ông b o v và phát tri n Ch nghĩa duy v t bi n ch ng ngay khi m i raản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ệt là của triết học ức luận ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

đ i đã kh c ph c đời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ắn với ục ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc h n ch c a ch nghĩa duy v t ch t phác th i cết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ

đ i và ch nghĩa duy v t siêu hình th i c n đ i, đ t t i trình đ là hìnhủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ận và nhận thức luận ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học &

th c phát tri n cao nh t c a ch nghĩa duy v t trong l ch s Trên c sức luận ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ử tư tưởng triết học có ơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của

ph n ánh đúng đ n hi n th c khách quan trong m i liên h ph bi n vàản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ắn với ệt là của triết học ức luận ối lập ệt là của triết học ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ết học, đặc biệt là của triết học

s phát tri n, ch nghĩa duy v t bi n ch ng đã cung c p công c vĩ đ iự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ệt là của triết học ức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ục cho ho t đ ng nh n th c khoa h c và th c ti n cách m ng.& ận và nhận thức luận ức luận ọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương

2 S ra đ i c a tri t h c Mác – Lênin là m t cu c cách m ng trong ự ra đời của triết học Mác – Lênin là một cuộc cách mạng trong ờng phái triết học ủa triết học Phân biệt các trường phái triết học ết học Phân biệt các trường phái triết học ọc Phân biệt các trường phái triết học ột cuộc cách mạng trong ột cuộc cách mạng trong ạng trong lĩnh v c tri t h c vì: ự ra đời của triết học Mác – Lênin là một cuộc cách mạng trong ết học Phân biệt các trường phái triết học ọc Phân biệt các trường phái triết học

a C.Mác và Ănghen đã k th a m t cách có phê phán thành t u c a t duyết học, đặc biệt là của triết học ừa nhận con người có khả năng nhận thức & ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ư nhân lo i, sáng t o nên ch nghĩa duy v t tri t h c tri t đ , ko đi u hòaủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

v i ch nghĩa duy tâm và phép siêu hình.ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học

Tri t h c Mác – Lenin đã kh c ph c s tách r i gi a th gi i quan duy v tết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ắn với ục ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận

và phép bi n ch ng trong ls phát tri n c a tri t h c N u trệt là của triết học ức luận ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc đây tri tết học, đặc biệt là của triết học

ch ng l p sau cái v duy tâm th n bí thì đ n Mác và Angghen tri t h cức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ỏi giữa vật chất và ý thức cái ần, tư duy ết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học

kh c ph c đắn với ục ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc tính ch t duy tâm và siêu hình trong tri t h c.ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học

Đ c bi t Mác và Ăngghen đã làm cho ch nghĩa DV tr nên hoàn b b ngặc biệt là của triết học ệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ằng, con người có khả năng nhận thức thế giới cách t ch ch nh n th c gi i t nhiên, hai ông đã m r ng nghiên c uừa nhận con người có khả năng nhận thức ỗ ỉ nghĩa nhị nguyên có cùng bản chất với chủ nghĩa duy tâm, còn ận và nhận thức luận ức luận ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của & ức luận

l ch s XH đ sang t o nên CNDV l ch s Mà theo Lê – nin: “CNDV l ch sịnh cái nào Nói cách khác, giữa ử tư tưởng triết học có ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ử tư tưởng triết học có ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ử tư tưởng triết học có

xã h i c a Mác là thành t u vĩ đ i nh t c a t t& ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ư ưở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác củang khoa h c Trọi triết học, đặc biệt là của triết học ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc

Mác, các nhà tri t h c hi u s phát tri n c a xã h i m t cách duy tâm coiết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học & &

đ ng l c phát tri n c a XH là trong ý th c, tinh th n c a con ng& ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ức luận ần, tư duy ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii Đ iỐi

l p v i quan đi m tr n Mác đã gi i quy t đúng đ n v n đ c b n c aận và nhận thức luận ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ắn với ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ơng ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học tri t h c trong đ i s ng XH Mác cho r ng không ph i ý th c quy t đ nhết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ối lập ằng, con người có khả năng nhận thức thế giới ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận ết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa

t n t i xã h i mà ngồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ & ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc l i t n t i xã h i quy t đ nh ý th c XH, s phátồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ & ết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ức luận ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới tri n c a XH mang tính quy lu t là quá trình l ch s t nhiên, c a các hìnhểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ử tư tưởng triết học có ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học thái kt – xh, trong s phát tri n y qu n chúng nhân dân là l c lự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ần, tư duy ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng quy t đ nh sang t o ra l ch s ết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ử tư tưởng triết học có

b V i s ra đ i c a tri t h c Mác, vai trò xã h i c a tri t h c cũng nh vớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học & ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ư ịnh cái nào Nói cách khác, giữa trí c a tri t h c trong h th ng tri th c khoa h c cũng bi n đ i.ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học ối lập ức luận ọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ

- Tri t h c Mác khác v ch t so v i tri t h c trết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc kia, các h c thuy tọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học

trướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc đó ch nh m gi i thích th gi i, còn tri t h c Mác không ch gi iỉ nghĩa nhị nguyên có cùng bản chất với chủ nghĩa duy tâm, còn ằng, con người có khả năng nhận thức thế giới ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ỉ nghĩa nhị nguyên có cùng bản chất với chủ nghĩa duy tâm, còn ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học thích th gi i mà còn c i t o th gi i ph c v cu c s ng con ngết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ục ục & ối lập ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii N uết học, đặc biệt là của triết học không hi u đúng vai trò c a th c ti n s n xu t XH, thì t t y u d n đ nểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ẫn đến hình thành hai khuynh hướng triết học đối lập ết học, đặc biệt là của triết học

ch nghĩa duy tâm Trong nh n th c, th c ti n là c s , đ ng l c c aủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương ơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của & ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học

nh n th c là n i mà lý lu n hận và nhận thức luận ức luận ơng ận và nhận thức luận ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcng đ n đ gi i thích và c i t o th gi i ết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

c Tri t h c Mác là th gi i quan khoa h c c a giai c p công nhânết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

đ đ u tranh giai phóng mình và c xã h i ra giai c p bóc l t, nh v yểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ư ận và nhận thức luận tri t h c Mác là vũ khí tinh th n c a giai c p vô s n còn g.c là l c lết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ần, tư duy ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng

“v t ch t” c a tri t h c Mác S th ng nh t ch t chẽ gi a tri t h c Mác vàận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ối lập ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ặc biệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học giai c p vô s n làm cho tri t h c Mác th c s th hi n tính cách m ngấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ệt là của triết học

c a mình và g.c vô s n m i th c hi n đủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học có ức luận ệt là của triết họcc s m nh l ch s là l t đ xh cũịnh cái nào Nói cách khác, giữa ử tư tưởng triết học có ận và nhận thức luận ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ

t ng bừa nhận con người có khả năng nhận thức ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc xây d ng m t xh m i.ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới & ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

d Tri t h c Mác ch m d t tham v ng nhi u nhà tri t h c duy tâm coiết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận ọi triết học, đặc biệt là của triết học ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học tri t h c là “khoa h c c a m i khoa h c” đ ng trên m i khoa h c.ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận ọi triết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học

Mác đã làm bi n đ i căn b n tính ch t c a tri t h c, đ i tết học, đặc biệt là của triết học ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ối lập ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng nghiên

c u và m i lien h v i các khoa h c khác Tri t h c Mác đóng vai trò làức luận ối lập ệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học

th gi i quan và phết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ươngng pháp lu n c a các khoa h c c th Các tri th cận và nhận thức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ục ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ức luận

cu các khoa h c c th là c s đ c th hóa và phát tri n tri t h cản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ục ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ục ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học Mác

e Th ng nh t gi a lý lu n và th c ti n Lý lu n soi đối lập ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ận và nhận thức luận ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương ận và nhận thức luận ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáing cho th c ti n,ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương

th c ti n không có lý lu n thì ch mò m m.ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương ận và nhận thức luận ỉ nghĩa nhị nguyên có cùng bản chất với chủ nghĩa duy tâm, còn ẫn đến hình thành hai khuynh hướng triết học đối lập

f Cung c p th gi i quan khoa h c, phấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ươngng pháp lu n bi n ch ng cho cácận và nhận thức luận ệt là của triết học ức luận nhà khoa h c.ọi triết học, đặc biệt là của triết học

3 Quan đi m c a CNDV bi n ch ng v v t ch t, ý th c và m i quan h ểm của CNDV biện chứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ủa triết học Phân biệt các trường phái triết học ệt các trường phái triết học ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ề cơ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ật chất, ý thức và mối quan hệ ấn đề cơ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ối quan hệ ệt các trường phái triết học

gi a v t ch t, ý th c ữa vật chất, ý thức ật chất, ý thức và mối quan hệ ấn đề cơ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ

*/ Đ nh nghĩa v t ch t c a Lê – nin ịnh nghĩa vật chất của Lê – nin ật chất, ý thức và mối quan hệ ấn đề cơ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ủa triết học Phân biệt các trường phái triết học : V t ch t là ph m trù tri t h c dungận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học

đ ch th c t i khách quan đểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ỉ nghĩa nhị nguyên có cùng bản chất với chủ nghĩa duy tâm, còn ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc đem l i cho con người câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii trong c m giác,ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

đượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học có ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc c m giác c a chúng ta chép l i, ch p l i, ph n ánh và t n t i khôngủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ục ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ

l thu c vào c m giác.ệt là của triết học & ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

Phân tích khái ni m v t ch t ệt các trường phái triết học ật chất, ý thức và mối quan hệ ấn đề cơ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học :

Trong khi ch nghĩa duy tâm quan ni m v t ch t ch là s n ph m c a b nủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ỉ nghĩa nhị nguyên có cùng bản chất với chủ nghĩa duy tâm, còn ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ẩm của bản ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học nguyên tinh th n thì ch nghĩa duy v t quan ni m b n ch t c a th gi i,ần, tư duy ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

th c th c a th gi i là v t ch tự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

Trướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc khi ch nghĩa duy v t bi n ch ng ra đ i, nhìn chung, các nhà tri tủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ệt là của triết học ức luận ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ết học, đặc biệt là của triết học

h c duy v t quan ni m v t ch t là m t hay m t s ch t t có, đ u tiên , làọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học & & ối lập ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ần, tư duy

c s s n sinh ra toàn b th gi i Quan đi m c a các nhà tri t h c duyơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học

v t trận và nhận thức luận ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc Mác v v t ch t tuy có nh ng u đi m nh t đ nh trong vi c gi iề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ư ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học thích c s v t ch t c a s t n t i gi i t nhiên nh ng v căn b n v nơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ẫn đến hình thành hai khuynh hướng triết học đối lập còn nhi u h n ch nh : Không hi u chính xác b n ch t c a các hi nề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ư ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học

tượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng ý th c cũng nh m i quan h gi a ý th c và b n ch t,…Nh ng h nức luận ư ối lập ệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ

ch đó t t y u d n đ n quan đi m duy v t không tri t đ ết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ẫn đến hình thành hai khuynh hướng triết học đối lập ết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ận và nhận thức luận ệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của

S phát tri n c a khoa h c t nhiên cu i th k XIX, đ u th k XX đã bácự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ối lập ết học, đặc biệt là của triết học ỷ XVII – XVIII; Chủ ần, tư duy ết học, đặc biệt là của triết học ỷ XVII – XVIII; Chủ

b quan đi m c a các nhà duy v t v nh ng ch t đỏi giữa vật chất và ý thức cái ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc coi là gi i h n t tớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học & cùng, t đó d n t i cu c kh ng ho ng v th gi i quan trong lĩnh v cừa nhận con người có khả năng nhận thức ẫn đến hình thành hai khuynh hướng triết học đối lập ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới nghiên c u v t lý h c ức luận ận và nhận thức luận ọi triết học, đặc biệt là của triết học

Trong b i c nh l ch s đó, Lê nin đã kh ng đ nh b n ch t v t ch t c a thối lập ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ử tư tưởng triết học có ẳng đinh mọi sự vật, hiện tượng chỉ là “phức ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học

gi i và đ a ra đ nh nghĩa kinh đi n v v t ch tớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ư ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

- Ý nghĩa: Có ý nghĩa quan tr ng đ i v i s phát tri n c a ch nghĩa duyọi triết học, đặc biệt là của triết học ối lập ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học

v t và nh n th c khoa h c.ận và nhận thức luận ận và nhận thức luận ức luận ọi triết học, đặc biệt là của triết học

+ M t là, b ng vi c tìm ra thu c tính c b n nh t, ph bi n nh t c a v t& ằng, con người có khả năng nhận thức thế giới ệt là của triết học & ơng ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận

ch t là thu c tính t n t i khách quan, Lê – nin đã phân bi t s khác nhauấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới

c b n gi a khái ni m v t ch t v i t cách là ph m trù tri t h c v i kháiơng ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ư ết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

ni m v t ch t v i t cách là ph m trù c a các khoa h c chuyên ngànhệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ư ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học (v t lý h c hóa h c, sinh v t h c, ) t đó kh c ph c đận và nhận thức luận ọi triết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ọi triết học, đặc biệt là của triết học ừa nhận con người có khả năng nhận thức ắn với ục ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc h n ch trongết học, đặc biệt là của triết học quan ni m v v t ch t c a ch nghĩa duy v t cũ; cung c p căn c nh nệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận ận và nhận thức luận

th c khoa h c đ xác đ nh nh ng gì thu c v v t ch t; t o l p c s lýức luận ọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ & ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của

lu n cho vi c xây d ng quan đi m duy v t v l ch s , kh c ph c đận và nhận thức luận ệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ận và nhận thức luận ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ử tư tưởng triết học có ắn với ục ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc

nh ng h n ch duy tâm trong quan ni m v xã h i ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học &

+ Hai là, Lê – nin không nh ng kh ng đ nh tính th nh t c a v t ch t, tínhữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ẳng đinh mọi sự vật, hiện tượng chỉ là “phức ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

th hai c a ý th c theo quan đi m duy v t mà còn kh ng đ nh kh năngức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ận và nhận thức luận ẳng đinh mọi sự vật, hiện tượng chỉ là “phức ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học con người câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii có th nh n th c đểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ận và nhận thức luận ức luận ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc th c t i khách quan thông qua s “ch pự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ục

l i, chép l i, ph n ánh” c a con ngản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ối lập ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họci đ i v i th c t i khách quan.ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới

*/Ngu n g c hình thành ý th c, b n ch t c a ý th c ồn gốc hình thành ý thức, bản chất của ý thức ối quan hệ ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ấn đề cơ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ủa triết học Phân biệt các trường phái triết học ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ

- B n ch t c a ý th c: (Giáo trình / tr56)ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận

*/ M i quan h gi a v t ch t và ý th c, ý nghĩa ph ối quan hệ ệt các trường phái triết học ữa vật chất, ý thức ật chất, ý thức và mối quan hệ ấn đề cơ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ươ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ng pháp lu n ật chất, ý thức và mối quan hệ

- M i quan h gi a v t ch t và ý th c: (Giáo trình/tr60,61,62)ối lập ệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận

- Ý nghĩa phươngng pháp lu n: (Giáo trình/tr63,64)ận và nhận thức luận.

4 V n d ng nguyên t c ph ật chất, ý thức và mối quan hệ ụng nguyên tắc phương pháp luận rút ra từ mối quan hệ biện ắc phương pháp luận rút ra từ mối quan hệ biện ươ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ng pháp lu n rút ra t m i quan h bi n ật chất, ý thức và mối quan hệ ừ mối quan hệ biện ối quan hệ ệt các trường phái triết học ệt các trường phái triết học

ch ng gi a v t ch t và ý th c vào đ ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ữa vật chất, ý thức ật chất, ý thức và mối quan hệ ấn đề cơ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ường phái triết học ng l i đ i m i c a Đ ng ta: ối quan hệ ổi mới của Đảng ta: ới của Đảng ta: ủa triết học Phân biệt các trường phái triết học ản của triết học Phân biệt các trường phái triết học

Trong cươngng lĩnh xây d ng đ t nự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc trong th i kỳ qua đ lên ch nghĩa xã h iời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái & ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học &

v i trong c i t o xã h i ch nghĩa, xoá b ngay n n kinh t nhi u thành ph n: có& ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ỏi giữa vật chất và ý thức cái ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ần, tư duy lúc đ y m nh quá m c vi c xây d ng công vi c n ng: duy trì quá lâu c chẩm của bản ức luận ệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ệt là của triết học ặc biệt là của triết học ơng ết học, đặc biệt là của triết học

qu n lý t p trung quan liêu, bao c p, có nhi u ch trản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ươngng sai trong vi c c i cáchệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học giá c , ti n t , ti n lản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ươngng

Trướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc tình hình ngày càng nghiêm tr ng trong kh ng ho ng kinh t xã h i ọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học & ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của

nướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc ta, Đ ng và nhà nản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc đã đi sâu nghiên c u, phân tích tình hình, l y ý ki nức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học

r ng rãi c a c s , c a nhân dân và đ c bi t là đ i m i t duy v kinh t T i& ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ặc biệt là của triết học ệt là của triết học ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ư ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học

nguyên nhân c a tình hình kh ng ho ng kinh t xã h i, đ ra các đ nh hủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học & ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcng

l n và xác đ nh ch trớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ươngng đ i m i, đ c bi t là đ i m i v kinh t , đã th c hi nổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ặc biệt là của triết học ệt là của triết học ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ệt là của triết học

m c tiêu c a ba chục ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ươngng trình kinh t : lết học, đặc biệt là của triết học ươngng th c - th c ph m, hàng tiêu dùng,ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ẩm của bản hàng xu t kh u: hình thành n n kinh t hàng hoá nhi u thành ph n, th a nh nấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ẩm của bản ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ần, tư duy ừa nhận con người có khả năng nhận thức ận và nhận thức luận

s t n t i c a ti u t s n s n xu t hàng hoá và kinh t t b n t nhân, đ i m iự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ư ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ư ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ư ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

c ch qu n lý kinh t , s d ng đúng đ n quan h hàng hoá - ti n t Và đ nơng ết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ử tư tưởng triết học có ục ắn với ệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học

Vi t nam sau h n b n năm th c hi n đệt là của triết học ơng ối lập ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ệt là của triết học ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáing l i đ i m i: công cu c đ i m iối lập ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

bướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc đ u đã đ t đần, tư duy ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc nh ng thành t u bữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc đ u r t quan tr ng ần, tư duy ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học

Qua nh ng d n ch ng trên, ta th y rõ tác đ ng qua l i gi a ý th c và v t ch t,ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ẫn đến hình thành hai khuynh hướng triết học đối lập ức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ức luận ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

gi a kinh t và chính tr Nh có đữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáing n i đ i m i, s n xu t phát tri n, đ iối lập ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái

s ng nhân nói chung đối lập ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc c i thi n, m c kh ng ho ng đã gi m b t, do đó gópản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học ức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

ph n n đ nh tình hình chính tr đ t nần, tư duy ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc, góp ph n vào vi c phát huy dân chần, tư duy ệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học trong xã h i Không ch quan v i nh ng thành t u đã đ t đ& ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc

V i s thành công c a công cu c đ i m i h n mớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ơng ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii năm (1986 - 1995), chúng ta càng có c s đ kh ng đ nh r ng, công cu c đ i m i c a Đ ng và Nhà nơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ẳng đinh mọi sự vật, hiện tượng chỉ là “phức ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ằng, con người có khả năng nhận thức thế giới & ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc ta

là hoàn toàn đúng đ n và phù h p v i xu th phát tri n khách quan c a l chắn với ợp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học có ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa

s Trên tinh th n đó, cùng v i nh ng kinh nghi m đã thu đử tư tưởng triết học có ần, tư duy ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc nh ng năm đ iữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ

m i, Đ i h i VIII l n này cũng đã đi t th c t khách quan, đánh giá nh ngớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của & ần, tư duy ừa nhận con người có khả năng nhận thức ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ết học, đặc biệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ

đ c đi m c a tình hình kinh t , chính tr xã h i Vi t nam, nh ng thu n l i vàặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa & ệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ận và nhận thức luận ợp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học có khó khăn, th i c và nguy c T nay đ n năm 2020, ra s c ph n đ u đ a nời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ơng ơng ừa nhận con người có khả năng nhận thức ết học, đặc biệt là của triết học ức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ư ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc

ta c b n tr thành m t nơng ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của & ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc công nghi p.ệt là của triết học

1 Các nguyên lý c a PBCDV Cho ví d minh h a, làm rõ các tính ch t ủa triết học Phân biệt các trường phái triết học ụng nguyên tắc phương pháp luận rút ra từ mối quan hệ biện ọc Phân biệt các trường phái triết học ấn đề cơ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học

c a m i liên h và s phát tri n ủa triết học Phân biệt các trường phái triết học ối quan hệ ệt các trường phái triết học ự ra đời của triết học Mác – Lênin là một cuộc cách mạng trong ểm của CNDV biện chứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ

- Nguyên lý v m i liên h ph bi n: N i dung và tính ch t c a m i liên hề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ối lập ệt là của triết học ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ết học, đặc biệt là của triết học & ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ối lập ệt là của triết học (Giáo trình/tr74,75)

+ Ví d Nguyên lý v m i liên h ph bi n: M i liên h gi a con ngục ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ối lập ệt là của triết học ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ết học, đặc biệt là của triết học ối lập ệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họci v i môi trười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáing; Chu i th c ăn trong t nhiên (Th c v t là th c ăn c a đ ng v t,ỗ ức luận ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ận và nhận thức luận ức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ận và nhận thức luận

đ ng v t này là th c ăn c a đ ng v t kia)& ận và nhận thức luận ức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ận và nhận thức luận

- Nguyên lý v s phát tri n: N i dung và tính ch t c a s phát tri n (Giáoề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của & ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của trình/ tr 78,79)

+ Ví d Nguyên lý v s phát tri n: S phát tri n khoa h c kỹ thu t; S ti nục ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ết học, đặc biệt là của triết học hóa c a các loài; Th h sau phát tri n h n th h trủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ơng ết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc,…

2 Thông qua nguyên lý v s phát tri n, anh (ch ) hãy ch ng minh cách ề cơ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ự ra đời của triết học Mác – Lênin là một cuộc cách mạng trong ểm của CNDV biện chứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ịnh nghĩa vật chất của Lê – nin ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ

m ng Vi t Nam là m t quá trình phát tri n ạng trong ệt các trường phái triết học ột cuộc cách mạng trong ểm của CNDV biện chứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ

- Khái ni m phát tri n: Dùng đ ch quá trình v n đ ng c a s v t theoệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ỉ nghĩa nhị nguyên có cùng bản chất với chủ nghĩa duy tâm, còn ận và nhận thức luận & ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ận và nhận thức luận khuynh hướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcng đi lên

S bi n đ i v ch t trong ti n trình cách m ng Vi t Nam:ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ết học, đặc biệt là của triết học ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học

- Trướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc 1930 (Cu i XIX đ u XX): Nhi u cu c cách m ng th t b iối lập ần, tư duy ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

- 1930: Các cu c cách m ng ch m d t, Đ ng c ng s n Vi t Nam ra đ i Đây& ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái

là bướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc ngo t vĩ đ i trong l ch s Cách m ng Vi t Nam; dặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ử tư tưởng triết học có ệt là của triết học ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giớii s lãnh đ o

c a Đ ng, Cách m ng Vi t Nam đã giành h t th ng l i này đ n th ng l iủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ắn với ợp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học có ết học, đặc biệt là của triết học ắn với ợp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học có khác

- 1945: Th ng l i c a Cách m ng Tháng Tám năm 1945 l p nên nắn với ợp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học có ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc Vi tệt là của triết học Nam Dân ch C ng hòa, Nhà nủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc dân ch nhân dân đ u tiên Đ ng Namủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ần, tư duy ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ

Á là th ng l i c a ch nghĩa Mác-lênin và t tắn với ợp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học có ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ư ưở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác củang H Chí Minh; c aồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học

đười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáing l i đ c l p t ch đ y sáng t o c a Đ ng v cách m ng Vi t Nam;ối lập & ận và nhận thức luận ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ần, tư duy ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học

đ ng th i, cũng là thành t u r t to l n v công tác t ch c c a Đ ng và vồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

t ch c phong trào cách m ng c a qu n chúng đ u tranh gi i phóng dânổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ần, tư duy ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

t c.&

- 1954: Chi n th ng Đi n Biên Ph thành công k t thúc th ng l i cu cết học, đặc biệt là của triết học ắn với ệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ắn với ợp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học có & kháng chi n 9 năm ch ng th c dân Pháp và can thi p Mỹ; ch m d t hoànết học, đặc biệt là của triết học ối lập ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận toàn ách xâm lượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc c a th c dân Pháp trên đ t nủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc ta và các nướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc trên bán đ o Đông Dản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ươngng; b o v và phát tri n thành qu Cách m ng Thángản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học Tám năm 1945; m ra giai đo n cách m ng m i, ti n hành cách m ng xãở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học

h i ch nghĩa mi n B c, đ u tranh gi i phóng mi n Nam, th ng nh t& ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ắn với ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ối lập ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

T qu c, đ a c nổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ối lập ư ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc đi lên ch nghĩa xã h i.ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học &

cu c chi n tranh xâm l& ết học, đặc biệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc và ách th ng tr th c dân m i c a đ qu c Mỹối lập ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ối lập

mi n Nam, gi i phóng hoàn toàn mi n Nam, k t thúc v vang cu c

ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ẻ vang cuộc & chi n tranh c u nết học, đặc biệt là của triết học ức luận ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc lâu dài nh t, khó khăn nh t và vĩ đ i nh t trong l chấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa

s ch ng ngo i xâm c a nhân dân ta.ử tư tưởng triết học có ối lập ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học

- 1986: Đ i h i đ i bi u toàn qu c l n th VI c a Đ ng C ng s n Vi t Nam,& ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ối lập ần, tư duy ức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học

là Đ i h i m đ u công cu c đ i m i đ a đ t n& ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ần, tư duy & ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ư ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc đi lên ch nghĩa xã ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học

h i Đ i h i Đ i bi u toàn qu c l n th VI c a Đ ng C ng s n Vi t Nam & & ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ối lập ần, tư duy ức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học năm 1986 đã đáp ng th c t yêu c u c a cu c s ng và s v n đ ng ức luận ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ết học, đặc biệt là của triết học ần, tư duy ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ối lập ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ận và nhận thức luận & khách quan c a quy lu t kinh t - xã h i đ t nủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ết học, đặc biệt là của triết học & ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc ta b y giấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái

-3 Trên l p tr ật chất, ý thức và mối quan hệ ường phái triết học ng duy v t bi n ch ng, anh (ch ) hãy phân tích khuynh ật chất, ý thức và mối quan hệ ệt các trường phái triết học ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ịnh nghĩa vật chất của Lê – nin

h ưới của Đảng ta: ng c a s phát tri n Cho ví d ch ng minh ủa triết học Phân biệt các trường phái triết học ự ra đời của triết học Mác – Lênin là một cuộc cách mạng trong ểm của CNDV biện chứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ụng nguyên tắc phương pháp luận rút ra từ mối quan hệ biện ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ

(Quy lu t ph đ nh c a ph đ nh) (Giáo trình/ tr 106-109)ận và nhận thức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa

Cây lúa ph đ nh h t lúa r i đ n lủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ết học, đặc biệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cót bông lúa ph đ nh cây lúa Ph đ nhủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa

l n th nh t là bần, tư duy ức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc trung gian, là quá trình ch n l c Ph đ nh l n thọi triết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ần, tư duy ức luận hai gi ng nh l p l i cái cũ nh ng cao h n g i là ph đ nh c a ph đ nh.ối lập ư ặc biệt là của triết học ư ơng ọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa

Ví d 2: Vòng đ i c a con t m: Con t m – kén – bục ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ằng, con người có khả năng nhận thức thế giới ằng, con người có khả năng nhận thức thế giới ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcm – Tr ng – Con t m ức luận ằng, con người có khả năng nhận thức thế giới

Ph đ nh c a ph đ nh là hoàn thành m t chu kỳ phát tri n, đ ng th i l iủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa & ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái

là đi m xu t phát c a m t chu kỳ m i và c th ti p t c mãi mãi, vô t nểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ức luận ết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ục ận và nhận thức luận

t o nên hình thái “xoáy trôn c” c a s phát tri n.ối lập ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của

4 Trên l p tr ật chất, ý thức và mối quan hệ ường phái triết học ng duy v t bi n ch ng, anh (ch ) hãy khái quát ph ật chất, ý thức và mối quan hệ ệt các trường phái triết học ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ịnh nghĩa vật chất của Lê – nin ươ bản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ng

th c c a quá trình v n đ ng, phát tri n c a s v t, hi n t ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ủa triết học Phân biệt các trường phái triết học ật chất, ý thức và mối quan hệ ột cuộc cách mạng trong ểm của CNDV biện chứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ủa triết học Phân biệt các trường phái triết học ự ra đời của triết học Mác – Lênin là một cuộc cách mạng trong ật chất, ý thức và mối quan hệ ệt các trường phái triết học ượng trong ng trong

th gi i Cho ví d ch ng minh ết học Phân biệt các trường phái triết học ới của Đảng ta: ụng nguyên tắc phương pháp luận rút ra từ mối quan hệ biện ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ

(Quy lu t chuy n hóa t nh ng s thay đ i v lận và nhận thức luận ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ừa nhận con người có khả năng nhận thức ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng thành nh ng thay đ iữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ

v ch t và ngề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc l i) (Giáo trình/ tr 95 – 98)

Ví d : Khi h i ch n ý h c luôn luôn có nhi u bác sĩ c a nhi u chuyên khoa khácục & ẩm của bản ọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học nhau cùng h i ch n và đ a ra k t qu cu i cùng, ch không ph i do m t bác sĩ& ẩm của bản ức luận ết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ối lập ức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học &

đ a ra k t lu nư ết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận

5 Trên l p tr ật chất, ý thức và mối quan hệ ường phái triết học ng duy v t bi n ch ng, anh (ch ) hãy khái quát ngu n ật chất, ý thức và mối quan hệ ệt các trường phái triết học ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ịnh nghĩa vật chất của Lê – nin ồn gốc hình thành ý thức, bản chất của ý thức

g c, đ ng l c c a quá trình v n đ ng, phát tri n c a quá trình v n ối quan hệ ột cuộc cách mạng trong ự ra đời của triết học Mác – Lênin là một cuộc cách mạng trong ủa triết học Phân biệt các trường phái triết học ật chất, ý thức và mối quan hệ ột cuộc cách mạng trong ểm của CNDV biện chứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ủa triết học Phân biệt các trường phái triết học ật chất, ý thức và mối quan hệ

đ ng, phát tri n c a s v t, hi n t ột cuộc cách mạng trong ểm của CNDV biện chứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ủa triết học Phân biệt các trường phái triết học ự ra đời của triết học Mác – Lênin là một cuộc cách mạng trong ật chất, ý thức và mối quan hệ ệt các trường phái triết học ượng trong ng trong th gi i Cho ví d ết học Phân biệt các trường phái triết học ới của Đảng ta: ụng nguyên tắc phương pháp luận rút ra từ mối quan hệ biện

ch ng minh ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ

(Quy lu t th ng nh t và đ u tranh gi a các m t đ i l p) (Giáo trình/ tr 100-ận và nhận thức luận ối lập ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ặc biệt là của triết học ối lập ận và nhận thức luận 104)

- S n xu t và tiêu dung đ i l p, bài tr nhau: ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ối lập ận và nhận thức luận ừa nhận con người có khả năng nhận thức

+ S n xu t t o ra s n ph m, tiêu dung th tiêu s n ph mản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ẩm của bản ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ẩm của bản

+ S n xu t là đi m xu t phát, tiêu dung là đi m cu iản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ối lập

+ S n xu t: Con ngản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii là khách th hóa, tiêu dung – đ v t là ch th hóaểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ận và nhận thức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của

- S n xu t và tiêu dùng th ng nh t v i nhau: ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ối lập ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

+ S n xu t là tiêu dùng, tiêu dùng là s n xu tản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

+ S n xu t t o ra tiêu dùngản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

+ Tiêu dùng t o ra s n xu tản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

6 Phân bi t nh n th c thông th ệt các trường phái triết học ật chất, ý thức và mối quan hệ ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ường phái triết học ng và nh n th c lý lu n Cho ví d ật chất, ý thức và mối quan hệ ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ật chất, ý thức và mối quan hệ ụng nguyên tắc phương pháp luận rút ra từ mối quan hệ biện minh h a ọc Phân biệt các trường phái triết học

- Nh n th c thông thận và nhận thức luận ức luận ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáing là lo i nh n th c đận và nhận thức luận ức luận ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc hình thành m t cách t& ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới phát, tr c ti p t trong ho t đ ng hàng ngày c a con ngự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ết học, đặc biệt là của triết học ừa nhận con người có khả năng nhận thức & ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii Nó ph n ánhản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

s v t, hi n tự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ận và nhận thức luận ệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng x y ra v i t t c nh ng đ c đi m chi ti t, c th vàản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ết học, đặc biệt là của triết học ục ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của

nh ng s c thái khác nhau c a s v t Vì v y ,nh n th c thông thữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ắn với ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ận và nhận thức luận ận và nhận thức luận ận và nhận thức luận ức luận ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáing mang tính phong phú , nhi u v và g n li n v i nh ng quan ni m s ngề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ẻ vang cuộc ắn với ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ệt là của triết học ối lập

th c t hàng ngày Vì th , nó có vai trò thự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáing xuyên và ph bi n chi ph iổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ết học, đặc biệt là của triết học ối lập

ho t đ ng c a m i ng& ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii trong xã h i.&

Ví d : Chúng ta có th nh n th c đục ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ận và nhận thức luận ức luận ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc m i nguy hi m xung quanh mìnhối lập ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của

nh b m t con chó đang đu i theo hay s p v p ph i m t c c đá và tìmư ịnh cái nào Nói cách khác, giữa & ổ đại; Chủ nghĩa duy vật siêu hình thế kỷ XVII – XVIII; Chủ ắn với ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ục cách thoát kh i nó m t cách t nhiên… ỏi giữa vật chất và ý thức cái & ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới

- Nh n th c lý lu n: là trình đ nh n th c gián ti p, tr u tận và nhận thức luận ức luận ận và nhận thức luận & ận và nhận thức luận ức luận ết học, đặc biệt là của triết học ừa nhận con người có khả năng nhận thức ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng có tính hệt là của triết học

th ng trong vi c khái quát b n ch t, quy lu t c a các s v t, hi n tối lập ệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ận và nhận thức luận ệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng

- Ví d : Khi nghe mô t v m t đ v t mà b n ch a th y qua trong đ u b nục ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học & ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ận và nhận thức luận ư ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ần, tư duy

sẽ di n ra s mô ph ng khái quát v t đó b ng trí tễn Xuân Sương ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ỏi giữa vật chất và ý thức cái ận và nhận thức luận ằng, con người có khả năng nhận thức thế giới ưở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác củang tượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng d a trênự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới

nh ng đ c đi m, tính ch t b n nghe v v t đó…ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận

7 Phân tích m i quan h bi n ch ng gi a nh n th c c m tính và nh n ối quan hệ ệt các trường phái triết học ệt các trường phái triết học ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ữa vật chất, ý thức ật chất, ý thức và mối quan hệ ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ản của triết học Phân biệt các trường phái triết học ật chất, ý thức và mối quan hệ

th c lý tính? ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ

v i nhau Ko có nh n th c c m tính thì ko có nh n th c lý tính Ko cóớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận

nh n th c lý tính thì không nh n th c đận và nhận thức luận ức luận ận và nhận thức luận ức luận ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc b n ch t th t c a s v tản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ận và nhận thức luận

Nh n th c c m tính là c s , là n i cung c p nguyên li u cho nh n th c lýận và nhận thức luận ức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ơng ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận

nào c ” Nh n th c lý tính ph i d a trên nh n th c c m tính, g n ch t v iản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ận và nhận thức luận ức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ắn với ặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

nh n th c c m tính, thận và nhận thức luận ức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáing b t đ u t nh n th c c m tính Dù nh nắn với ần, tư duy ừa nhận con người có khả năng nhận thức ận và nhận thức luận ức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận

th c lý tính có tr u tức luận ừa nhận con người có khả năng nhận thức ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng và khái quát đ n đâu thì n i dung c a nó cũngết học, đặc biệt là của triết học & ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học

ch a đ ng các thành ph n c m tính B i vì nh n th c c m tính ph n ánhức luận ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ần, tư duy ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ận và nhận thức luận ức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

tr c ti p đ i tự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ết học, đặc biệt là của triết học ối lập ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng b ng các giác quan c a ch th nh n th c, ph n ánhằng, con người có khả năng nhận thức thế giới ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ận và nhận thức luận ức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

b ngoài, ph n ánh c cái t t nhiên và ng u nhiên, c cái b n ch t và koề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ẫn đến hình thành hai khuynh hướng triết học đối lập ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

b n ch t Nh ng nh n th c này đã tr thành nguyên li u c a nh n th cản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ận và nhận thức luận ức luận ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận

lý tính trong quá trình nh n th c gián ti p v s v t, hi n tận và nhận thức luận ức luận ết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ận và nhận thức luận ệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng đi sâu vào b n ch t.ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

Ngượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc l i, nh n th c lý tính chi ph i nh n th c c m tính làm cho nh nận và nhận thức luận ức luận ối lập ận và nhận thức luận ức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận

th c c m tính tinh vi, nh y bén và chính xác h n Nh n th c c m tínhức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ơng ận và nhận thức luận ức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

ch a th hi n đư ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc nh ng m t, nh ng m i liên h b n ch t, t t y u bênữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ặc biệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ối lập ệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học trong c a s v t mà ch nh n th c đủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ận và nhận thức luận ỉ nghĩa nhị nguyên có cùng bản chất với chủ nghĩa duy tâm, còn ận và nhận thức luận ức luận ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc nh ng ph n ánh b ngoài Khiữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học quá trình nh n th c đận và nhận thức luận ức luận ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học có ặc biệt là của triết họcc l p l i vs nhi u s v t hi n tề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ận và nhận thức luận ệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng qua quá trình c m tính và lý tính, d n d n sẽ khi n nh n th c c m tính tr nênản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ần, tư duy ần, tư duy ết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của

nh y bén h n đ i v i t ng s v t, hi n tơng ối lập ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ừa nhận con người có khả năng nhận thức ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ận và nhận thức luận ệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng nh t đ nh.ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ịnh cái nào Nói cách khác, giữa

8 Vai trò c a th c ti n đ i v i nh n th c Cho ví d minh h a ủa triết học Phân biệt các trường phái triết học ự ra đời của triết học Mác – Lênin là một cuộc cách mạng trong ễn đối với nhận thức Cho ví dụ minh họa ối quan hệ ới của Đảng ta: ật chất, ý thức và mối quan hệ ứng về vật chất, ý thức và mối quan hệ ụng nguyên tắc phương pháp luận rút ra từ mối quan hệ biện ọc Phân biệt các trường phái triết học

- Vai trò c a th c ti n đ i v i nh n th c (Giáo trình/ tr 117 – 119)ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương ối lập ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận

1/ th c ti n là c s ngu n g c, đ ng l c c a nh n th c:ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương ơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ối lập & ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận

+ B ng và thông qua ho t đ ng th c ti n, con ngằng, con người có khả năng nhận thức thế giới & ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii tác đ ng vào s v t& ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ận và nhận thức luận

hi n tệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng làm cho chúng b c l thu c tính, tính ch t quy lu t Trên c s& & & ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của

đó con người câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii m i có hi u bi t, tri th c v s v t Nói khác đi, th c ti nớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ết học, đặc biệt là của triết học ức luận ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ận và nhận thức luận ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương cung c p v t li u cho nh n th c, là c s đ hình thành s hi u bi t c aấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận ơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học con người câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii

Ví d minh h a:Xu t phát t nhu c u th c ti n c a con ngục ọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ừa nhận con người có khả năng nhận thức ần, tư duy ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ần, tư duy.i c n ph iản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học

“đo đ c di n tích và đo lệt là của triết học ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáing s c ch a c a nh ng cái bình, t s tính toánức luận ức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ừa nhận con người có khả năng nhận thức ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới

th i gian và s ch t o c khí” mà toán h c đã ra đ i và phát tri n.ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ết học, đặc biệt là của triết học ơng ọi triết học, đặc biệt là của triết học ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của

+ Th c ti n đ ra yêu c u, nhi m v đòi h i các nhà lý lu n ph i gi iự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ần, tư duy ệt là của triết học ục ỏi giữa vật chất và ý thức cái ận và nhận thức luận ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học quy t đ trên c s đó thúc đ y nh n th c phát tri n.ết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ẩm của bản ận và nhận thức luận ức luận ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của

+ Th c ti n là c s rèn luy n các giác quan c a con ngự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương ơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii, trên c s đóơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của giúp con người câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii nh n th c hi u qu h n và giúp thúc đ y nh n th c phátận và nhận thức luận ức luận ệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ơng ẩm của bản ận và nhận thức luận ức luận tri n C m giác chu n thì tri giác m i chu n Tri giác chu n thì bi u tểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ẩm của bản ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ẩm của bản ẩm của bản ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng

thì nh n th c t duy tr u tận và nhận thức luận ức luận ư ừa nhận con người có khả năng nhận thức ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóng càng chu n xác ẩm của bản

+ Th c ti n là c s ch t o phự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương ơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ết học, đặc biệt là của triết học ươngng pháp máy móc đ h tr con ngểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ỗ ợp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học có ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii

nh n th c đúng đ n, hi u qu h n Trên c s đó thúc đ y nh n th cận và nhận thức luận ức luận ắn với ệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ơng ơng ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ẩm của bản ận và nhận thức luận ức luận phát tri n.ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của

2 Th c ti n là m c đích c a nh n th c :ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương ục ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận

+ Nh n th c c a con ngận và nhận thức luận ức luận ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii ngay t khi con ngừa nhận con người có khả năng nhận thức ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii m i xu t hi n trên Tráiớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ệt là của triết học

đ t v i t cách là ngấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ư ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii đã b quy đ nh b i nhu c u s ng, nhu c u t n t i,ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ần, tư duy ối lập ần, tư duy ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ

t c là nhu c u th c ti n Đ s ng và t n t i, con ngức luận ần, tư duy ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ối lập ồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii ph i tìm hi u thản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ết học, đặc biệt là của triết học

gi i xung quanh, nghĩa là ph i có nh n th c.ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận

+ Nh ng tri th c k t qu c a nh n th c ch có ý nghĩa, ch có giá tr khiữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ức luận ết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận ỉ nghĩa nhị nguyên có cùng bản chất với chủ nghĩa duy tâm, còn ỉ nghĩa nhị nguyên có cùng bản chất với chủ nghĩa duy tâm, còn ịnh cái nào Nói cách khác, giữa

đượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc v n d ng vào th c ti n ph c v con ngận và nhận thức luận ục ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương ục ục ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii Nói khác đi, chính th cự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới

ti n là thễn Xuân Sương ướn của mọi triết học, đặc biệt là của triết họcc đo đánh giá giá tr , ý nghĩa, k t qu c a nh n th c.ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận

Ví d minh h a: Con ngục ọi triết học, đặc biệt là của triết học ười câu hỏi giữa vật chất và ý thức cáii khi giao ti p v i nhau ban đ u ch b ng kýết học, đặc biệt là của triết học ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ần, tư duy ỉ nghĩa nhị nguyên có cùng bản chất với chủ nghĩa duy tâm, còn ằng, con người có khả năng nhận thức thế giới

hi u nh ng nhu c u giao ti p càng cao yêu c u ph i có ngôn ng giaoệt là của triết học ư ần, tư duy ết học, đặc biệt là của triết học ần, tư duy ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ

ti p, vì v y ngôn ng và ch vi t ra đ i Vì gi i h n v kho ng cách màết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ữa tư duy với tồn tại” Việc giải quyết vấn đề cơ ết học, đặc biệt là của triết học ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học các phươngng ti n truy n thông ti p t c ra đ i.ệt là của triết học ề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ết học, đặc biệt là của triết học ục ời câu hỏi giữa vật chất và ý thức cái

3 Th c ti n là tiêu chu n ki m tra tính đúng đ n c a nh n th c chân lý :ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương ẩm của bản ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ắn với ủa mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ức luận Theo tri t h c duy v t bi n ch ng thì ch có th c ti n m i là tiêu chu nết học, đặc biệt là của triết học ọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ệt là của triết học ức luận ỉ nghĩa nhị nguyên có cùng bản chất với chủ nghĩa duy tâm, còn ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ễn Xuân Sương ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ẩm của bản khách quan duy nh t đ kh ng đ nh chân lý B i lẽ ch thông qua th cấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ẳng đinh mọi sự vật, hiện tượng chỉ là “phức ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác của ỉ nghĩa nhị nguyên có cùng bản chất với chủ nghĩa duy tâm, còn ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới

ti n m i v t ch t hoá đễn Xuân Sương ớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ận và nhận thức luận ấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc tri th c, hi n th c hoá đức luận ệt là của triết học ự nhận thức đó là sự phản ánh thế giới ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học có ư ưở và điểm xuất phát để giải quyết các vấn đề khác củac t t ng; thông qua đó m i kh ng đ nh đớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học ẳng đinh mọi sự vật, hiện tượng chỉ là “phức ịnh cái nào Nói cách khác, giữa ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc chân lý và bác b đỏi giữa vật chất và ý thức cái ượp thành chủ nghĩa duy vật Trong lịch sử tư tưởng triết học cóc sai l m.ần, tư duy