Bài giảng vật lý 6 thang giảng bài đo thể tích vật rắn không thấm nước (19)

+ Cách đo thể tích chất lỏng: - Ước lượng thể tích cần đo - Chọn bình chia độ có GHĐ và có ĐCNN thích hợp - Đặt bình chia độ thẳng đứng - Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng

Trang 1

PHÒNG GD-ĐT DUY XUYÊN TRƯỜNG THCS PHAN CHÂU TRINH

TỔ HÓA - LÝ - CÔNG NGHỆ GIÁO VIÊN: HỒ PHƯỚC

Trang 2

CHÀO MỪNG

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO

ĐÃ ĐẾN DỰ GIỜ

THĂM LỚP

BÀI GIẢNG MÔN VẬT LÝ 6

Trang 3

KIỂM TRA BÀI CŨ:

HS1: Kể tên một số dụng cụ đo thể tích chất lỏng? Nêu cách đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ?

+ Một số dụng cụ đo thể tích chất lỏng: Bình chia độ, ca đong, ống tiêm, chai lọ… có ghi sẵn dung tích.

+ Cách đo thể tích chất lỏng:

- Ước lượng thể tích cần đo

- Chọn bình chia độ có GHĐ và có ĐCNN thích hợp

- Đặt bình chia độ thẳng đứng

- Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng trong bình

- Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia gần nhất với mực chất lỏng

Trang 5

Dùng bình chia độ có thể đo được thể tích của chất lỏng, còn những vật như ổ khóa, đinh ốc, hòn đá thì đo thể tích của chúng bằng cách

Trang 6

ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC

V 1 = 150

V 2 = 200

Thể tích hòn đá được xác định như thế nào?

V

Trang 7

* Rút kết luận: Chọn từ thích hợp trong khung để

điền vào các chỗ trống sau ( Dùng Hot Potatoes )

Trang 8

Thả chìm vật đó vào chất lỏng đựng trong bình chia độ Thể tích của

phần chất lỏng dâng lên bằng thể tích của vật.



Trang 9

Nếu hòn đá to không bỏ lọt bình chia độ thì ta phải làm như thế nào để đo được thể tích của hòn

đá ?

Trang 10



2 Dùng bình tràn:

C2: Nếu hòn đá to không bỏ lọt bình chia độ thì người ta dùng thêm bình tràn và bình chứa để đo thể tích của nó như ở hình 4.3a.

Trang 11

C2: Nếu hòn đá to không bỏ lọt bình chia độ thì người ta dùng thêm bình tràn và bình chứa để đo thể tích của nó như ở hình 4.3a.

bình tràn vẽ ở hình 4.3.

Hình 4.3

Trang 12

Hãy quan sát TN và mô tả cách đo thể tích hòn đá

Trang 13

Thể tích của hòn đá V= 80 cm3

- Thả chìm hòn đá vào bình tràn, hứng nước từ bình tràn sang bình chứa.

- Đổ nước từ bình chứa vào bình chia độ, đọc kết quả.

- Thể tích nước đo được chính là thể tích hòn đá.

Trang 14

* Rút kết luận: Chọn từ thích hợp trong khung để

điền vào các chỗ trống sau: ( Dùng Hot Potatoes )

Trang 15

Trang 16

* Ghi kết quả đo vào bảng 4.1 sau:

3 Thực hành: Đo thể tích vật rắn

* Mỗi nhóm sử dụng: 1 bình chia độ, 1 bình tràn, 1 bình chứa Đo thể tích vật rắn bằng hai phương pháp đã học.

* Nhóm 1 và nhóm 3 đo thể tích của hòn đá.

* Nhóm 2 và nhóm 4 đo thể tích của cái đinh ốc

* Lưu ý: khi đo phải dùng dây buộc vật, so sánh được kết quả đo thể tích vật bằng hai phương pháp trên

Vật cần đo

thể tích

Dụng cụ đo

Thể tích ước lượng (cm 3)

Thể tích đo được (cm 3)

Hòn đá

Đinh ốc

Trang 17

Trang 18

C4: Nếu dùng ca thay cho bình tràn và bát to thay cho bình chứa để đo thể tích của vật(ổ khóa) như ở hình 4.4 thì cần phải chú ý điều gì?

Hình 4.4

II VẬN DỤNG:

* Cách đo trên không được hoàn toàn chính xác; vì vậy phải:

+ Lau khô bát to và vật trước khi đo; đổ đầy nước vào ca.

+ Khi nhấc ca ra không làm đổ nước ra bát;

+ Đổ hết nước từ bát vào bình chia độ, không được làm đổ ra ngoài.

Trang 19

Bài 4.1(SBT): ( Dùng Hot Potatoes )

Kết quả đúng là: C 31cm 3

Bài tập ghép cột: (Dùng Hot Potatoes )

Ghép nội dung ở cột bên trái với nội dung tương ứng ở cột bên phải

để được một câu có nội dung đúng.

Bài tập 4.3(SBT): Cho một bình chia độ, một quả trứng(không

bỏ lọt bình chia độ), một cái bát, một cái đĩa và nước Hãy tìm

cách xác định thể tích quả trứng.

* Cách xác định thể tích quả trứng:

+ Thả quả trứng vào bát, nước tràn ra đĩa.

+ Đổ hết nước từ đĩa vào bình chia độ để đo thể tích

Thể tích đo được chính là thể tích quả trứng.

* Đọc phần ghi nhớ và phần có thể em chưa biết

- Lưu ý : Khi vật có dạng hình học đơn giản như hình hộp chữ nhật thì có thể đo chiều dài các cạnh, rồi tính thể tích: Thể tích = chiều dài

x chiều rộng x chiều cao

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	898,5 KB