Kế hoạch bài giảng số học 6 VNEN (2015 2016)

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Y/c đọc kỹ nội dung 1a SGK - Để viết các số tự nhiên dùng mười chữ - Các nhóm tự chơi theo hướng dẫn - H/s đọc.. - Mời h/s đọc mục tiêu của bài - Các nh

Trang 1

Lớp 6A Tiết TKB Ngày dạy Tháng Năm2015 Sĩ số:16 Vắng

TIẾT 1 CHƯƠNG I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN

§1 TẬP HỢP PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP

I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Y/c trưởng ban học tập lên tổ chức cho

các nhóm chơi trò chơi “ Thu thập đồ vật”

- Theo dõi, giúp đỡ h/s yếu

- Y/c hoạt động nhóm 2a)

- Ghi lên bảng

A = {0;1; 2;3}

- Gọi h/s đọc 2b)

- Y/c hoạt động cặp đôi 2c)

- Mời hai h/s lên bảng viết

- Gọi h/s đọc 3a)SGK

- Ghi trên bảng:

A = {0,1, 2,3}

2 A; 5 A ∈ ∉

- Y/c hoạt động cặp đôi

- Y/c hoạt động theo nhóm 4a) `

- hoạt động cá nhân

Trang 2

- Y/c hoạt động cặp đôi 4c)

C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- Y/c làm bài tập 1,2,3 tr7 vào vở

- Lần lượt mời 3h/s lên chữa bài 1 2h/s

lên chữa bài 2 1 h/s lên chữa bài 3

- Đánh giá kết quả

D.E HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ

TÌM TÒI MỞ RỘNG

- Mời h/s trả lời câu D1? D2

- Y/c về nhà thực hiện các bài tập phần E

- Nhận xét kết quả

- Ghi vở

- Cá nhân thực hiện

- Trả lời

- Ghi y/c về nhà thực hiện

II ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY

1 Ưu điểm:

2 Tồn tại

3 Lưu ý (vấn đề cần điều chỉnh, bổ sung)

4 Kiến nghị

Trang 3

- Y/c trưởng ban học tập lên tổ chức

cho các nhóm chơi trò chơi “ Đố bạn

viết số”

- Em cho ví dụ về các số tự nhiên?

- Em hãy liệt kê 10 số tự nhiên dầu tiên?

- Mời h/s đọc mục tiêu của bài

- Y/c làm bài tập 1,2,3 tr7 vào vở

- Lần lượt mời h/s lên chữa bài

- Đánh giá kết quả

- Mời h/s đọc em có biết

- Các nhóm tiến hành chơi trò chơi

- Vài h/s trả lời theo y/c

Trang 4

- Y/c trưởng ban học tập lên tổ chức

cho các nhóm chơi trò chơi “ Số và chữ

số”

B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH

KIẾN THỨC

- Y/c đọc kỹ nội dung 1a) SGK

- Để viết các số tự nhiên dùng mười chữ

- Các nhóm tự chơi theo hướng dẫn

- H/s đọc

Hai h/s đọc

Trang 5

- Y/c thực hiện 3a)

- Theo dõi các nhóm hoạt động giúp đỡ

nếu cần

- Em đã biết cách ghi các số la mã chưa?

- Y/c làm bài tập 1,2,3,4,5 tr16 vào vở

- Bài 1 đưa ra bảng phụ để h/s lên điền

- Vài h/s cho ví dụ về cách ghi số la mã

- H/s hoạt động cá nhân

- Hai h/s lên điền

- Báo cáo kết quả làm bài

- H/s hoạt động cá nhân đọc “Em có biết”

- Ghi hướng dẫn về nhà

1 Ưu điểm:

2 Tồn tại

Trang 6

- Các nhóm thực hiện hoạt động khởi

- Y/c hoạt động nhoms2a)

- Y/c đọc nội dung 2b)

- Y/c làm bài tập 1,2,3,4,tr20 vào vở

- Theo em tập hợp A ở bài tập 1 có bao

nhiêu cách viết?

- Lưu ý bài tập 4: A={ }0 ≠ = ∅A

- một h/s đọc mục tiêu của bài

- Các nhóm hoạt động theo y/c

Trang 7

- Y/c về nhà thực hiện các bài tập phần

- Một h/s đọc mục tiêu của bài

- Y/c hoạt động cá nhân

- H/s đọc

Trang 8

- Giúp đỡ h/s yếu tìm hướng giải bài

tập

- Lần lượt mời h/s lên bảng chữa bài

- Đánh giá kết quả và lưu ý cách trình

bày bài giải của h/s

C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- Mời h/s đọc em cần biết

- Giải thích để h/s hiểu và thấy được sự

cần thiết phải có ý thức bảo vệ, chăm

sóc và trồng mới để tăng diện tích rừng

- Cá nhân lên bảng trình bày bài giải

Trang 9

- Một vài h/s báo cáo kết quả.

- Y/c hoạt động nhóm 2a)

- Trao đổi kết quả

1 Ưu điểm:

2 Tồn tại

4 Kiến nghị

Trang 10

- Đưa ra bài tập 3 tr 27 trên bảng y/c các

- Y/c thực hiện cặp đôi 3b)

- Hướng dẫn căp đôi chưa tìm được

- Báo cáo kết quả

- Trả lời theo y/c

- Hoạt động cá nhân

- Nhận xét kết quả của bạn

- Ghi nhớ: Để tính tổng các số tự nhiên liên tiếp, chỉ cần lấy số đầu cộng số cuối, nhân với số số hạng rồi chia cho 2

- Ghi bài chuẩn bị ở nhà

Trang 11

động

- Theo dõi hoạt động của các nhóm

- B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH

KIẾN THỨC

- Y/c đọc kỹ nội dung mục1

- Tự đọc mục 1a)

Trang 12

- Y/c làm bài tập 1,2 vào vở.

- Theo dõi giúp đỡ h/s yếu uốn nắn cách

trình bày bài tìm x của bài tập 1.

- Hoạt động cá nhân tự đọc và ghi vở

- Thực hiện Điền vào ô trống và báo cáo kết quả

- 3 h/s lên bảng chữa bài tập 1

- Hai h/s lên chữa bài tập 2

1 Ưu điểm:

2 Tồn tại

4 Kiến nghị

Trang 13

- Đưa ra bài tập 3 tr 32 trên bảng y/c các

- Theo dõi giúp đỡ h/s yếu

- Lần lượt mời h/s lên bảng trình bày

- Đánh giá nhận xét kết quả

D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ

- Y/c trả lời các bài toán tr 33,34

- Đánh giá kết quả báo cáo của h/s

Trang 14

- Mời 4h/s lên bảng chữa bài tập 1 trang

- Theo dõi gúp đỡ h/s làm bài

- Mời h/s lần lượt lên bảng chữa

- Dưới lớp tiếp tục giải bài

- ghi vở

- Thực hiện theo y/c

- Trao đỏi kết quả bạn cùng nhóm

- H/s lên bảng

- Nhận xét đánh giá kết quả

Trang 15

- Y/c tự đọc phần 1 của mục E,D tr 35.

- Y/c báo cáo kết quả

- Nêu sơ lược ý nghĩa thắng lợi của cuộc

kháng chiến chống giặc Mỹ cứu nước

của nhân đan ta

- về nhà làm bài tập 4 tr 35 SGK

- Chiều dài đường bộ: 20000km Đường sông 500km Đường gùi thồ 5000km

Đường ống xăng dầu 1400km

Trang 16

- Mời 4h/s lên bảng chữa bài tập 4 trang

- Mời h/s lần lượt lên bảng chữa

- Đánh giá nhận xét kết quả

C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ

TÌM TÒI.

- Y/c tự đọc phần 2 của mục E,D tr 36

- Theo dõi hướng dẫn h/s tìm hiểu và trả

lời câu hỏi

- Y/c báo cáo kết quả

- Trả lời theo ý hiểu

- Ghi vở

90 dặm ≈ 90.1609 ≈144810m5phuts 7in-sơ ≈5.30 + 7.2,5

Trang 17

AB HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

động

- Y/c đọc kỹ nội dung mục 1a,b

- Theo dõi hoạt động của các nhóm

- Ghi bảng và giải thích

- Đọc phần ghi nhớ

Trang 18

- Giải thích qui ước: a1 = a

- Y/c hoạt động cặp đôi 1g)

- Tiếp tục y/c hoạt động nhóm 2a

- Mời h/s nhận xét

- Mời h/s đọc 2b

- Đưa ra qui tắc: am.an = am+n

- Y/c thực hiện cặp đôi 2c

- Mời h/s lên bảng giải

- Các nhóm thực hiện và báo cáo kết quả

Trang 19

- Đưa ra bảng phụ Mời 2h/s lên bảng

điền vào các ô trống của bài tập 1,2

- Mời 2h/s lần lượt lên bảng chữa

- Theo dõi giúp đỡ,hướng dẫn h/s yếu

- Y/c làm bài tập 1,2 của mục E,D tr341

- Theo dõi hướng dẫn h/s làm bài

- Mời 2h/s làm bài tập 1

- Tiếp tục mời 5 h/s lên làm bài 2

- Thực hiện y/c

- Các h/s còn lại làm bài tập 3 vào vở

- Nhận xét đánh giá kết quả các bạn giải trên bảng

- Dưới lớp tiếp tục giải bài 4,5tr40

- Báo cáo kết quả bài 4,5

- H/s lên bảng

- Nhận xét đánh giá kết quả

- Dưới lớp tiếp tục gỉ bài tập

- Thực hiện bài 6 trên máy tính cầm tay

- Nhận xét đánh giá kết quả và ghi vở

Trang 21

TIẾT 14

§10 CHIA HAI LŨY THỪA CÙNG CƠ SỐ

I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

AB HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

- Một vài h/s báo cáo kết quả

- Y/c h/s nhĩ ra bài toán tương tự ý d rồi

đố các bạn làm

- Đánh giá nhận xét

- Tiếp tục y/c hoạt động nhóm 2ab

- Yc hoạt động cặp đôi bài tập 1 tr44

- Y/c hoạt động cá nhân bài 2,3,4 tr 45

- Thực hiện cặp đôi BÀI TẬP 1

- Hoạt động cá nhân vào vở

Trang 22

E HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI VÀ MỞ

RỘNG.

- Y/c về nhà tìm hiểu bài tập 3 phần vận

dụng và thực hiện hoạt động tìm tòi mở

động

- Y/c trả lời câu hỏi1c

- Giải thích để h/s ghi nhớ

- Đại diện nhóm trình bày-Ghi vở

Trang 23

KIẾN THỨC.

- Y/c h/s đọc mục 1

- Tiếp tục y/c thực hiện cặp đôi bài 2,3

- Theo dõi hướng dẫn h/s giải bài

- Hướng dẫn chi tiết bài 2 để h/s thấy

được việc cần thiết phải thực hiện qui

tác thứ tự thực hiện phép tính

- Yc hoạt động cá nhân bài 1,2,3

- Thực hiện cặp đôi bài1, 2

- Ghi vở

- Tự nghiên cứu và báo cáo kết quả

Trang 24

- Mời 4 h/s lên bảng chữa bài tập 2 phần

- Mời 2h/s lần lượt lên bảng chữa bài

- Đưa kết quả bài 4 lên bảng phụ

- Giải thích để h/s hiểu bài toán

- Dưới lớp tiếp tục giải bài

- Ghi vở nếu cần thiết

- Tiếp tục báo cáo kết quả việc giải bài

- Báo cáo kết quả bài tập 4

An mua 2 bút chì giá 2500 đồng, 3 quyển vở giá 9000 đồng, một quyển sách và một gói phong bì Biết số tiền mua 3 quyển sách bằng số tiền mua 2 quyển vở Tổng số tiền phải trả là

48000 đồng Tính số tiền một gói phong bì?

Trang 25

- Y/c làm bài tập của mục D tr 50.

- Đưa kết quả trên bảng phụ y/c h/s điền

- Hướng dẫn h/s về nhà thực hiện hoạt

động E tr 51 và nghiên cứu trước bài 13

- H/s hoạt động cá nhân

- Muốn tìm bình phương của một số

mà chữ số tận cùng là 5 ta lấy chữ số chục nhân với số lớn hơn chữ số chục một đơn vị rồi thêm số 25 vào kết quả tìm được

Trang 26

động

- Y/c h/s đọc mục 1b

- Giải thích để h/s ghi nhớ các ký hiệu

chia hết cho và không chia hết cho

- Tiếp tục y/c thực hiện cặp đôi mục 1c

- Hướng dẫn đọc và trả lời câu hỏi mục

2a

- Y/c h/s dọc ghi tóm tắt tính chất 1và

chú ý

- Y/c đọc và trả lời câu hỏi mục 3a

- Y/c thực hiện mục 3b

- Tiếp tục thực hiện cặp đôi mục 3c

- Yc hoạt động cá nhân bài 1,2

- Về nhà làm các bài tập 3,4 trang 54

phần luyện tập SGK

- Thực hiện y/c

- Ghi vở

- Thực hiện cặp đôi bài

- Hoạt động nhóm

- Thực hiện và áo cáo kết quả

- Hoạt động nhóm và báo cáo kết quả

- Đọc và ghi vở

- Hoạt động nhân và báo cáo kết quả

Trang 27

- Đưa ra bảng phụ,mời h/s lên bảng

chữa bài tập 4 phần C cho về nhà

- Thực hiện y/c

- Nhận xét bài giải của bạn trên bảng

- Dưới lớp tiếp tục giải bài tập 5

- Tiếp tục báo cáo kết quả việc giải bài

Trang 28

- Y/c làm bài tập của mục D.E tr 50.

- Theo dõi hướng dẫn h/s làm bài 1 tr58

a = 12k + 8 12 và 8 đều chia hết cho 4

nên a chia hết cho 4

12 chia hết cho 6 nhưng 8 không chia

hết cho 6 nên a không chia hết cho 6

- Đưa bài tập 2 trên bảng phụ y/c h/s

Trang 29

động

KIẾN THỨC.

- Y/c h/s đọc mục 1a

- Y/c hoạt động chung mục 1b

- Hướng dẫn đọc và trả lời câu hỏi mục

2a

- Y/c h/s dọc và ghi nhớ mục 2b

- Yc hoạt động cá nhân bài 1,2

- Thực hiện y/c

- Một h/s đọc to trước lớp

- Ghi vở

- Hoạt động nhóm

- Một h/s đọc to trước lớp

- Thực hiện và báo cáo kết quả

Trang 30

- Mời h/s lên bảng chữa bài tập 4 phần C

- Y/c làm bài tập 1 của mục D.E tr 50

- Theo dõi hướng dẫn h/s làm bài tập

- Tìm chữ số tận cùng của hàng đơn vị

- Thực hiện y/c

Số chia hết cho 2: Thay * =0;2;4;6;8

Số chia heetscho 5: Thay * = 0;5

Số vừa chiaheets cho 2 vừa chia hết cho 5: Thay *= 0

- Các h/s còn lại làm bài tập phần luyên tập chung vào vở

Trang 31

- Tiếp tục làm bài 2.

E HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG

- Hướng dẫn h/s làm hai bài tập phần mở

rộng

- Mời h/s trar lời

- Ghi nhớ số vừa chia hết cho 2 vừa chia

hết cho 5 phải có tận cùng là 0

- Veefnhaf nghiên cứu bài 15: Dấu hiệu

chia hết cho 3, cho 9

Trang 32

- Y/c hoạt động nhóm mục 2a

- Theo dõi giúp đỡ các nhóm

- Số 378 chia hết cho 9 Số 253 không

chia hết cho 9

- Y/c hoạt động chung mục 2b

+ Các số chia hết cho 9: 621 6354

+ Các số không chia hết cho 9:1205

1327.2351

- Y/c hoạt động cá nhân bài 1 ý b

- Phát phiếu học tập cho các nhóm bài 2a

- Theo dõi giúp đỡ các nhóm làm bài

- Thấy sự khác nhau với số chia hết cho 2,cho 5

Trang 33

- Yc hoạt động cá nhân bài 3b.

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	366,5 KB