- Chứng minh được đọ lớn của lực đẩy Ac-si-met đúng bằng trọng lượng của phần chất lỏng của vật chiếm chổ.. Hãy nêu các phương án làm TN để chứng minh độ lớn lực đẩy Ac-si-met đúng bằng
Trang 2Bài cũ
Câu 1 : Viết công thức tính độ lớn lực đẩy Ac-si-met ? Nêu tên và đơn vị của các đại lượng có trong công thức ?
Tr l i : ả ờ
FA= d V
- d : trọng lượng riêng của chất lỏng ( N/m3)
- V : thể tích của phần chất lỏng bị vật chiếm chổ ( m3 )
- FA : Lực đẩy Ac-si-met ( N)
Câu 2 : Dựa vào thí nghiệm hình 10.3 chứng minh rằng lực đẩy Ac-si-met có độ lớn bằng trọng lượng của phần chất lỏng của vật chiếm chỗ ?
- Hình 10.3a : F1= Pc+Pqn
- Hình 10.3c : F3=Pc+Pqn+Pn+FA
-Mà F1=F3 nên Pc+Pqn =Pc+Pqn+Pn+FA => Pn+FA=0 => Pn=-FA
- Dấu “ – ” cho chúng ta biết chiều của lực đẩy ngược chiều với trọng lượng của nước.
Trang 3Bài 11 : NGHI M L I L C Đ Y AC-SI-MET Ệ Ạ Ự Ẩ
A- Mục tiêu bài học :
- Viết được công thức tính độ lớn lực đẩy
Ac-si-met
- Chứng minh được đọ lớn của lực đẩy
Ac-si-met đúng bằng trọng lượng của phần chất
lỏng của vật chiếm chổ
- Tập đề xuất phương án làm thí nghiệm
dựa trên những dụng cụ có sẳn
- Sử dụng được các dụng cụ như lực kế,
bình chia độ
- Rèn luyện tác phong làm việc khoa học,
biết trợ giúp lẫn nhau, tính trung thực
B- Dụng cụ thực hành cho mỗi nhóm
- 1 lực kế GHĐ: 5N, 1 vật nặng có V=50cm3
( không thấm nước ), 1 cốc có quai, 1 giá
TN, 1 bình nước màu, 1 khăn lau khô, 3 bút
màu, 1 khay nhựa
? Hãy nêu các phương án làm
TN để chứng minh độ lớn lực đẩy Ac-si-met đúng bằng trọng lượng phần chất lỏng bị vật chiếm chổ
Phương án 1: bài trước đã làm Phương án 2: Dùng cân thay cho lực kế trong phương án 1
Trang 4Phươngưán ư 2: Dựng cõn
Bướcư3
Trang 5Bài 11 : NGHI M L I L C Đ Y AC-SI-MET Ệ Ạ Ự Ẩ
A- Mục tiêu bài học :
B- Dụng cụ thực hành cho mỗi nhóm
- 1 lực kế GHĐ: 5N, 1 vật nặng có V=50cm3
( không thấm nước ), 1 cốc có quai, 1 giá
TN, 1 bình nước màu, 1 khăn lau khô, 3 bút
màu, 1 khay nhựa
? Hãy nêu các phương án làm
TN để chứng minh độ lớn lực đẩy Ac-si-met đúng bằng trọng lượng phần chất lỏng bị vật chiếm chổ
Phương án 1: bài trước đã làm Phương án 2: Dùng cân thay cho lực kế trong phương án 1 Phương án 3:
? Dựa vào những dụng cụ đã nêu ở bên hãy thiết lập cách làm thí nghiệm cho phương án 3? Thực hiện theo nhóm trong 5 phút ghi vào phiếu học tập
Trang 6Bài 11 : NGHI M L I L C Đ Y AC-SI-MET Ệ Ạ Ự Ẩ
A- Mục tiêu bài học :
B- Dụng cụ thực hành cho mỗi nhóm
C- Tiến hành :
1- Đo lực đẩy Ac-si-met :
B1: Đo trọng lượng của vật đặt ngoài không
khí Ghi giá trị P1 vào bảng kết quả.
B2: Đo trọng lượng của vật khi vật chìm
trong nước Ghi giá trị P2 vào bảng kết quả.
B3: Lấy FA= P1- P2,rồi ghi kết quả vào bảng
Thực hiện thí nghiệm này trong 3 lần với thể
tích nước ban đầu khác nhau, sau đó tính
giá trị trung bình FA= ( FA1+FA2+FA3 ):3 = ?
2- Đo trọng lượng của phần nước có thể tích
bằng thể tích của vật:
Những lưu ý :
- Hiệu chỉnh lực kế trước khi đo trong mỗi lần đo
Trang 7B1: Đổ nước vào bỡnh chia độ, dựng bỳt
màu đỏnh dấu mực nước V1
B2: Múc bỡnh nước vào lực kế đo trọng
lượng của phần nước cú thể tớch V1 đó đỏnh
dấu Ghi giỏ trị PV1 vào bảng kết quả
B3: Hạ bỡnh nước xuống cho quả nặng vào,
chờ nước đứng yờn, đỏnh dấu mực nước V2
bằng bỳt màu
B4: Lấy quả nặng ra đổ thờm nước vào đến
mức V2 đó đỏnh dấu
B5: Múc bỡnh nước lờn đo trọng lượng của
phần nước cú thể tớch V2.GhiưgiáưtrịưPV2ưvàoư
bảngưkếtưquả
Thực hiện thớ nghiệm này trong 3 lần với thể
tớch V1 ban đầu khỏc nhau, sau đú lấy giỏ trị
trung bỡnh:
P = ( P +P +P ):3
B6:ưLấyưPcl=ưPV2-ưPV1
Những lưu ý :
- Hiệu chỉnh lực kế trong mỗi lần đo
-Đặt mắt đọc cỏc giỏ trị đỳng cỏch
- Đổ nước vừa phải để trỏnh nước tràn ra ngoài đồng thời nước phải đủ ngập vật nặng
Bướcư1
Trang 8Bài 11 : NGHI M L I L C Đ Y AC-SI-MET Ệ Ạ Ự Ẩ
A- Mục tiêu bài học :
B- Dụng cụ thực hành cho mỗi nhóm
C- Tiến hành :
1- Đo lực đẩy Ac-si-met :
2- Đo trọng lượng của phần nước có thể tích
bằng thể tích của vật:
3- So sánh kết quả đo: Pcl với FA
4- Nhận xét và rút ra kết luận :
Trang 9Thân ái chào quý Thầy, Cô giáo cùng các em