Bài giảng điện tử ngữ văn 6 tham khảo em bé thông minh (33)

Nhân vật chính trong truyện “ Em bé thông minh” thuộc kiểu nhân vật nào?. Em bé giải câu đố của vua bằng cách tạo tình huống để vua tự nói ra điều vô lý trong câu đố của mình... tư: Nhâ

Bài 7 – Tiết 25, 26 :

I – Tìm hiểu chung:

EM BÉ THÔNG MINH

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM :

Đọc – tìm hiểu chú thích. Nhân vật chính trong truyện

“ Em bé thông minh” thuộc kiểu nhân vật nào ?

A nhân vật dũng sĩ

B nhân vật thông minh.

C nhân vật bất hạnh.

D nhân vật có tài năng kỳ lạ.

- Truyện cổ tích sinh hoạt,

loại truyện trạng.

- Kiểu nhân vật thông

minh.

( Ai thử thách? Câu

đố là gì ? Em bé giải

đố bằng cách nào ? )

( Ai thử thách? Câu đố

là gì ? Em bé giải đố bằng cách nào ? )

Vua ban cho làng ba con trâu đực và ba thúng gạo nếp, truyền lệnh

Em bé giải câu đố của vua bằng cách tạo tình huống để vua

tự nói ra điều vô lý trong câu đố của mình.

Có phải vua muốn thử tài dọn cỗ của

em bé không ?

Không phải ! Mà vua thử

trí tuệ của em bé.

Em bé giải đố như thế nào ? Cách đó có gì hay ?

Người thông minh là người biết chọn cách

tốt nhất, hay nhất trong nhiều cách.

EM BÉ THÔNG MINH

Đọc – tìm hiểu chú thích.

* Thử thách lần ba:

- Vua ra câu đố khó hơn :

“ Từ một con chim sẻ phải

dọn thành ba mâm cỗ ”.

- Em bé giải quyết

bằng cách đố lại.

Yêu cầu của em

bé là lời giải hay câu đố ? Vì sao ?

Nhận xét điểm giống nhau giữa

ba cách giải mà

em bé đưa ra trong ba thử

thách.

- Đều giải đố bằng cách đố lại -> Đẩy thế bí về phía đối phương.

Vua ban

thưởng

cho em bé

rất hậu.

tư: Nhân tài tí hon trổ

tài trong việc bang giao:

Ngoài thử thách của vua quan trong nước, em

bé còn vượt qua sự thử

thách nào nữa ?

Bang giao nghĩa là gì ? -> Sự giao hảo, thân thiện

giữa hai nước.

Vì sao nước láng giềng lại cử sứ

thần sang nước ta ?

Nước láng giềng muốn chiếm bờ cõi nước

ta nên sai sứ thần đến thăm dò xem nước ta

có nhân tài hay không.

EM BÉ THÔNG MINH

3 Thử thách lần thứ

tư: Nhân tài tí hon trổ

tài trong việc bang giao:

- Sứ thần ra câu đố

hóc hiểm : “ Xâu sợi chỉ

mảnh xuyên qua đường

ruột ốc ”

Nếu không trả lời được câu đố oái

oăm ấy thì sẽ dẫn đến hậu quả

Nhận xét tính chất, mức

độ nghiêm trọng của lần thử thách này so với ba lần trước ?

Lần thử thách thứ tư có tính chất nghiêm trọng hơn, ảnh hưởng đến thể diện và vận mệnh Quốc gia. -> Nguy cơ mất nước.

EM BÉ THÔNG MINH

3 Thử thách lần thứ tư:

Nhân tài tí hon trổ tài trong

việc bang giao:

- Sứ thần ra câu đố hóc

hiểm : “ Xâu sợi chỉ mảnh

xuyên qua đường ruột ốc ”

lần thứ ba: vua thử tài em bé.

-> Cậu bé dựa vào kinh nghiệm đời sống dân gian vì rất đơn giản,

dễ hiểu mà lại hiệu nghiệm; thể hiện qua một bài hát đồng dao.

Qua đó bộc lộ điều gì ở cậu bé ?

-> Cậu bé có trí tuệ hơn người, thông minh, sáng láng

THẢO LUẬN:

Cậu bé giải đố dựa vào kiến thức sách vở hay kinh nghiệm đời sống ?

Vì sao em biết ?

Hãy nhắc lại mức độ

khó khăn của các thử

thách.

Mức độ khó khăn của các thử thách càng lúc

càng tăng dần.

+ Lần 3: So sánh cậu bé với nhà vua.

+ Lần 2: So sánh cậu bé với dân làng

+ Lần 1: So sánh cậu bé với cha của cậu

+ Lần 4: So sánh cậu bé với cả triều đình (vua, quan trạng, đại thần, nhà thông thái …)

Hãy nêu ý nghĩa của truyện “ Em bé thông minh ”.

Ý nghĩa của truyện “ Em bé thông minh ”:

- Đề cao sự thông minh và trí khôn dân gian.

- Tạo tiếng cười vui vẻ hồn nhiên trong đời sống.

EM BÉ THÔNG MINH

3 Nhân tài tí hon trổ tài

trong việc bang giao:

Ghi nhớ: Đây là truyện cổ tích

về nhân vật thông minh - kiểu nhân vật rất phổ biến trong truyện cổ tích Việt Nam và thế giới Truyện

đề cao sự thông minh và trí khôn dân gian (qua hình thức giải những câu đố, vượt những thách đố oái oăm, …), từ đó tạo nên tiếng cười vui vẻ hồn nhiên trong đời sống hằng ngày.

EM BÉ THÔNG MINH

3 Nhân tài tí hon trổ tài

trong việc bang giao:

bé thông minh mà em biết.

1 Bài tập 1: Kể diễn cảm truyện này.

( về nhà tự luyện tập)

2 Bài tập 2: Kể một truyện em

bé thông minh mà em biết.

-> Gợi ý: Xem “ Chuyện Lương Thế Vinh ” ở phần Đọc thêm.

CÂU HỎI THẢO LUẬN NHANH :

Trong văn bản cổ tích “ Em bé thông minh” , em thích nhất chi tiết nào ? Vì sao ?

DẶN DÒ :

- Ôn lại khái niệm truyện cổ tích Tập kể diễn cảm văn bản

- Về nhà : + Nắm rõ các cuộc thử tài và các lần giải

đố của nhân vật em bé thông minh diễn ra như thế nào

? + Qua đó , rút ra ý nghĩa nghệ thuật và nội dung câu chuyện

Soạn bài: Chữa lỗi dùng từ (tiếp theo), tra tự điển để

tìm nghĩa của các từ

* Học ôn các Văn bản chuẩn bị Kiểm tra một tiết