Bài giảng điện tử ngữ văn 6 tham khảo em bé thông minh (36)

- Vua sai tìm ng ời tài giỏi, nhờ câu hỏi oái oăm và câu đáp thông - Vua tạo ra tình huống oái oăm thử tài em bé - Em bé mang trí thông minh của mình thắng m u sâu của kẻ thù, giữ n

Trang 2

Chµo mõng quÝ thÇy c«

Cïng c¸c em häc sinh

§Õn tham dù tiÕt häc

Ng÷ v¨n 6 D

Trang 3

• Nêu ý nghĩa của các chi tiết: Tiếng

đàn thần và niêu cơm thần?

• * Tiếng đàn thần: Mơ ước về công

lý, đại diện cho cái thiện, cảm hóa

cái ác và tinh thần yêu chuộng và

hòa bình của nhân dân

• * Niêu cơm thần: Tượng trưng cho

tấm lòng nhân đạo, tư tưởng hòa

bình của nhân dân ta

KIỂM TRA BÀI CŨ

Trang 4

5

EM BEÙ THOÂNG

MINH (Truyeän coå tích)

Trang 5

EM BEÙ THOÂNG MINH

• I ẹoùc-Tỡm hieồu chuự

thớch:

• 1/ ẹoùc- keồ.

- Vua sai tìm ng ời tài giỏi, nhờ câu hỏi

oái oăm và câu đáp thông

- Vua tạo ra tình huống oái oăm thử

tài em bé

- Em bé mang trí thông minh của

mình thắng m u sâu của kẻ thù, giữ

nguyên bờ cõi đất n ớc

- Em bé đ ợc phong trạng nguyên trở

thành vị cố vấn trẻ tuổi giúp vua

trong việc triều đình

Trang 6

EM BÉ THÔNG MINH

• I Đọc – Tìm hiểu chú thích:

• 1/ Đọc- kể.

• 2/ Thể loại: Truyện cổ tích về nhân vật thông minh, đề cao trí khôn dân gian, trí khôn kinh nghiệm, tạo được tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên, chất phác mà không kém phần thâm thúy của nhân dân trong đời sống hằng ngày.

• 3/ Giải thích từ khó.

Trang 8

Giải thích từ khó

- Dinh thự: Nhà cao, cửa rộng (lâu đài) nơi ở của quan lại, quí tộc

- Hoàng cung: Nhà ở của gia đình vua

- Đại thần: Quan lớn

- Vô hiệu: Không có tác dụng, kết quả

- Kiến càng: Kiến có càng to lớn khác thường, kiến chúa

Trang 9

BỐ CỤC:

a) Mở truyện: Vua sai quan đi khắp nơi tìm người tài giỏi giúp nước (Từ đầu … lỗi lạc.)

• - Em bé giải câu đố của quan;

• - Em bé giải câu đố vua lần thứ nhất, thứ

hai;

• - Em bé giải câu đố của Sứ giả nước ngoài.

c) Kết truyện : Phần còn lại – Em bé trở thành trạng nguyên

Em xác định bố cục

truyện?

Trang 10

• II Đọc – Hiểu văn bản:

1 Giới thiệu hồn cảnh truyện

- Hồn cảnh xuất hiện nhân vật: vua sai đi tìm người tài

giỏi.

- Hình thức: Ra câu đố ối oăm để thử tài.

 Đây là hình thức phổ biến thường gặp trong truyện dân

Trang 11

2 Những thử thách bộc lộ tài năng

a. Thử thách 1: Giải câu đố của viên quan

- Hoàn cảnh:

- Hình thức:

câu đố có tính chất oái oăm vì năng suất lao

động phụ thuộc vào nhiều yếu tố.

- Câu đố hướng vào người cha của em bé + Người cha ngẩn người ra chưa biết trả lời

Trang 12

- Này, lão kia! Trâu của lão cày một ngày được mấy đường?

Thế xin hỏi ông câu này đã Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy bước, tôi sẽ cho ông biết trâu của cha tôi cày một ngày được mấy đường?

Trang 13

2 Những thử thách bộc lộ tài năng

a. Thử thách 1: Giải câu đố của viên quan

- Hoàn cảnh: Hai cha con đang làm ruộng

- Hình thức: Câu đố

câu đố có tính chất oái oăm vì năng suất lao động

phụ thuộc vào nhiều yếu tố.

- Câu đố hướng vào người cha của em bé.

+ Người cha ngẩn người ra chưa biết trả lời như thế

nào.

+ Em bé trả lời bằng 1 câu hỏi vặn lại.

(giải đố bằng 1 câu đố)

- Nghệ thuật: Thủ pháp “ gậy ông đập lưng ông”

 Em bé rất thông minh và nhanh trí.

Trang 14

C Nhân vật thông minh,tài giỏi.

D Nhân vật có phẩm chất tốt đẹp dưới hình thức bề ngoài

Trang 15

HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC Ở NHÀ

• - Sưu tầm truyện có nội dung giống

truyện em bé thông minh

Trang 16

HEÁT TIEÁT 1

Trang 19

nuôi làm sao cho ba

con trâu ấy đẻ

Trang 20

• - Em bé cho đây là lợi

lộc của vua ban,

dân làng tận

hưởng, còn lại 1

con trâu và 1

thúng nếp làm

lộ phí lên đường

đến kinh đô.

Trước lời thử thách đó dân làng làm gì?

Sự việc như thế em bé – con nhà thợ cày suy nghĩ gì?

-Thế sao làng chúng con lại cĩ lệnh trên bắt nuơi ba con trâu đực cho đẻ thành chín con để nộp đức vua? Giống đực thì

Trang 21

Lần 3:

• Qua hơm sau, khi hai cha

con đang ăn cơm ở quán,

bỗng cĩ sứ giả nhà vua

mang tới một con chim

sẻ, với lệnh bắt họ phải

dọn thành ba cỗ thức ăn.

• Em bé nhờ cha lấy cho

mình một cái kim may rồi

đưa cho sứ giả, bảo:

• - Ơng cầm lấy cái này về

tâu đức vua xin rèn cho

tơi thành một con dao để

xẻ thịt chim.

Nhà vua đã đưa ra thử thách gì với

em ở lần 3

này?

Trang 22

20 35

40 45 50

10

H T TH I GIAN Ế Ờ

? Nêu nhận xét về

sự chiến thắng của

em bé ở lần 3 này?

Thái độ của vua ra

sao?

Trang 23

• Phục hẳn, ban

thưởng cho hai

cha con rất

hậu.Lần sau

luôn khó hơn

lần trước, tài trí

thông minh tuyệt

vời của em bé.

•

Trang 24

HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC

có nội dung giống truyện em bé thông minh

Trang 26

• HEÁT

TIEÁT

1

Trang 27

(Tieát 2)

Trang 28

Lần 4:

Nước láng giềng sai sứ

đưa sang một cái vỏ

gì?

Trang 29

EM BEÙ THOÂNG

MINH • Em bé hát lên một câu:

• Tang tình tang! Tính tình tang

• Bắt con kiến càng buộc chỉ ngang lưng

• Bên thời lấy giấy mà bưng

• Bên thời bôi mỡ, kiến mừng kiến sang

em bÐ.

Em bÐ cã kÕ s¸ch g×?

Trang 30

Quả nhiên con kiến

Trang 31

EM BÉ THÔNG

MINH

qua cách giải đố:

tự nĩi ra điều phi lý của điều kiện ơng đưa ra.

phục tài.

tế đời sống)

Trang 32

EM BÉ THÔNG

MINH

huống thử thách để nhân vật

bộc lộ ra tài năng, phẩm chất.

mức độ tăng dần của những câu đố và cách giải đố tạo nên

tiếng cười hài hước.

Truyện sử dụng nghệ thuật nào?

Trang 33

3 Ý nghĩa văn bản:

Trang 34

III Luyện tập.

Câu đố của sứ thần

nước láng giềng(4)

BT2: Đọc thêm

Chuyện “Lương Thế

Vinh”

Trang 35

Câu hỏi, bài tập củng cố

con

1 con chim

sẻ thành 3 mâm c

Xâu chỉ xuyên qua đường ruột

ốc

sống dân gian

Đẩy thế bí về người ra đố, buộc họ nhận ra sự vơ lý, phi lý.

•Kể lại bốn thử

thách mà em bé đã vượt qua.

Trang 36

Hướng dẫn HS tự học

các nhân vật thông minh( câu chuyện về Trạng Quỳnh, Trạng Hiền, Lương

Thế Vinh,……).

truyền thuyết, cổ tích đã học từ đầu năm đến nay để kiểm tra 1 tiết.

từ (tt) SGK/ t75-76

hỏi theo SGK.

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	7,18 MB